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剪紙興趣小組活動總結(jié)匯總六篇
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇1
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來剪紙小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、定期組織學(xué)生進行剪紙訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在三年級教室訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進一步地提高。
在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進步,當然,我的工作還存在一些問題。
三、不足和改進:
1、每班參加興趣小組的學(xué)生不多,只有寥寥數(shù)人而已,下學(xué)期力爭在有限的'時間及能力范疇之內(nèi),增加各班的人數(shù),把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。
2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇2
興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實際出發(fā)的原則,積極組織信息興趣小組。這一學(xué)期以來,我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末,我還對興趣小組的作品進行了展評。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對剪紙藝術(shù)的興趣:
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙興趣小組活動的大體目標,學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
二、開拓學(xué)生的知識面:
在這次的剪紙興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的基本技能,使他們的知識面和動手能力得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會:
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手操作的機會,讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
五、帶動整個課堂教學(xué):
這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中,我們的學(xué)生部分是不能夠很好的`按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當小老師的機會就來了,這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。
本批興趣小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ),我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我校藝術(shù)教育的發(fā)展而努力!
存在的問題與改進措施:
在興趣班的活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,有的學(xué)生的自制力較差,總有部分自制力較差的學(xué)生不能認真對待,造成不好的影響。其二,學(xué)生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:
1、加強管理,約束學(xué)生,高效應(yīng)用興趣班時間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識,加強學(xué)生對色彩的感覺,提高美術(shù)功底。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,在條件許可的條件下,經(jīng)常舉辦作品展評,提高學(xué)生的表現(xiàn)力。
5剪紙興趣小組活動總結(jié)
這學(xué)期,我擔任一年級美術(shù)剪紙興趣小組的輔導(dǎo)員,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力,動手操作能力和審美能力,為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,及以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下:
一年級的學(xué)生動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫,剪制,訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,讓學(xué)生了解,知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其歷史,文學(xué)的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進步,當然,我的工作還存在一些問題。
不足和改進:
興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇3
“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù),具有20xx多年歷史了。這學(xué)期,為了配合學(xué)校扎扎實實的開展“多彩課堂快樂課堂”活動,我主動承擔了“剪紙興趣小組”活動的任務(wù)。通過活動提高學(xué)生的動手操作能力和審美能力,為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,及以后能做到取長補短,有所提高,特將小組活動情況總結(jié)如下:
本學(xué)期興趣活動主要是針對低年級學(xué)生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好,特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級的學(xué)生以前很少接觸到剪紙技藝,沒有前備經(jīng)驗,動手操作能力不是很強,所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始學(xué)起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是:四瓣花、八瓣花的折法、畫法以及剪法。還有多層花的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫,剪一剪和欣賞等活動,提高學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,培養(yǎng)學(xué)生健康良好的`審美觀,提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進步,當然,我的工作還存在一些問題:由于每次活動的時間有限,速度慢的孩子有時就來不及完成作品,下次活動時對這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇4
興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實際出發(fā)的原則,積極組織信息興趣小組。這一學(xué)期以來,我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末,我還對興趣小組的作品進行了展評,F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對剪紙藝術(shù)的興趣:
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙興趣小組活動的大體目標,學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
二、開拓學(xué)生的知識面:
在這次的剪紙興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的基本技能,使他們的知識面和動手能力得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會:
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手操作的機會,讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
五、帶動整個課堂教學(xué):
這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中,我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的`要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當小老師的機會就來了,這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。
本批興趣小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ),我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我校藝術(shù)教育的發(fā)展而努力!
存在的問題與改進措施:
在興趣班的活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,有的學(xué)生的自制力較差,總有部分自制力較差的學(xué)生不能認真對待,造成不好的影響。其二,學(xué)生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:
1、加強管理,約束學(xué)生,高效應(yīng)用興趣班時間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識,加強學(xué)生對色彩的感覺,提高美術(shù)功底。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,在條件許可的條件下,經(jīng)常舉辦作品展評,提高學(xué)生的表現(xiàn)力。
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇5
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來剪紙小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、定期組織學(xué)生進行剪紙訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在三年級教室訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的`學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進一步地提高。
在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進步,當然,我的工作還存在一些問題。
不足和改進:
1、每班參加興趣小組的學(xué)生不多,只有寥寥數(shù)人而已,下學(xué)期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi),增加各班的人數(shù),把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。
2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇6
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨立的藝術(shù),要上好它由于工具的限制,對小學(xué)生來說難度很大。但是有很多學(xué)生對剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣,并且小學(xué)生剪紙活動不僅能促進他們的身心發(fā)展,同時也讓他們在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力,而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化,同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高;谶@樣的出發(fā)點,在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中,我申請了趣味剪紙的教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校安排,我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生,每周四下午集中上一節(jié)課,平時鼓勵學(xué)生自主練習(xí)。
今年我從剪紙知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始,擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容:單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時間的沖突,這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成,但是我們的收獲還是不少。在整個教學(xué)活動里,我始終是以引路人的身份,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,尊重學(xué)生的個性張揚,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看,這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平,又陶冶了性情,豐富了課余生活,還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。
在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),給他們感悟藝術(shù)品的機會,引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的'互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在整個教學(xué)活動里,我都十分注重學(xué)生的情感體驗,展示他們的作品,只要有一些細小的進步,就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué),給各班其他愛好者當小老師,進行展示和宣傳。
我想,在今后的時間里,我要時時鞭策自己,不要把剪紙僅當工作來完成,要真心地喜歡它,投入藝術(shù)熏陶,和孩子們一起進步。并且通過我的努力,孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術(shù),能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動。能感受到中國的民間藝術(shù)豐富多彩,更加熱愛自己的中華民族。
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