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【熱門】剪紙興趣小組活動總結(jié)3篇
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇1
為豐富我校校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣和特長,創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),以此加快我校特長教育步伐,培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開設(shè)剪紙課外興趣小組。
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì),全面實行素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,提煉學(xué)校教育教學(xué)特色,培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才,特開設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組:主要進(jìn)行兩大塊知識:一是剪紙技能部分,進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等,二是剪紙應(yīng)用部分,主要是通過運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的同學(xué)總計20人,制作剪紙相框作品有40余幅,剪紙眼鏡有20多幅,剪紙面具有20多幅。
這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效,制作了很多優(yōu)秀的作品,尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,制作了剪紙相框、眼鏡和面具,在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,另外通過動手制作,也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力,在活動中,我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的'學(xué)生在這種氛圍下,也得到了很大程度上的提升,如六年三班的李文斌同學(xué),還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué),在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步,大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力,制作的作品很有新意,例如:六年一班的孫璐、謝佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫;七年二班的姜順紅、王曉琪,學(xué)習(xí)效果都很不錯。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動的效果比較滿意,在創(chuàng)新中、實踐中有教學(xué)相長的感受,我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動結(jié)束時,我也有很多感慨,當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興,唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多,學(xué)生的創(chuàng)造力很強,感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn),下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗,好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排,讓學(xué)生們的特長得到充分的施展!
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇2
這學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運作下,開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力,動手操作能力和審美能力,為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,及以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下:
本學(xué)期興趣活動主要是針對中高階段學(xué)生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好,特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。
由于中高年級的學(xué)生繪畫和動手操作有一定的基礎(chǔ)。因此:
中段年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好,動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫,剪制,訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
高段年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ),動手操作能力也比較強。因此,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強對繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上,在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試,取得了較好的效果,同時也豐富了作品的效果。
同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的'美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,讓學(xué)生了解,知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其歷史,文學(xué)的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在一些問題。
不足和改進(jìn):
1、下學(xué)期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi),增加各班的人數(shù),把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。
2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。
剪紙興趣小組活動總結(jié) 篇3
“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù),具有一千多年歷史了。這學(xué)期,為了配合學(xué)校扎扎實實地開展豐富多彩的少年宮活動,我主動承擔(dān)了“剪紙興趣小組”活動的任務(wù)。通過活動,提高了學(xué)生的動手操作能力和審美能力;培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)學(xué)科,尤其是對剪紙的興趣。為了今后能更好地開展剪紙興趣小組工作,以后能做到取長補短,有所提高,特將小組活動情況總結(jié)如下:
本學(xué)期興趣活動主要是針對學(xué)生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好,特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于學(xué)生以前很少接觸到剪紙技藝,沒有經(jīng)驗,動手操作能力不是很強,所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始教起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是:折紙的方法、簡單圖案的畫法以及剪法,還有立體剪紙的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫,剪一剪和欣賞等活動,提高學(xué)生在繪畫中的`觀察能力和造型能力,培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀,提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進(jìn)步。當(dāng)然,我的工作還存在一些問題:由于每次活動的時間有限,速度慢的孩子有時就來不及完成作品,下次活動時對這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力,把工作完成得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
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