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小學(xué)班會(huì)課課件
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的課件,課件可以生動(dòng)、形象地描述各種教學(xué)問題,增加課堂教學(xué)氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,那么問題來了,課件應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的小學(xué)班會(huì)課課件,歡迎大家分享。
小學(xué)班會(huì)課課件1
主題班會(huì):做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生
一、活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信,懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2.懂得誠實(shí)守信的重要性,誠實(shí)守信是我們少年兒童自己的一份責(zé)任,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行。
3.感受他人誠實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、 收集“誠信”的名言。
三、班會(huì)過程:
。ㄒ唬、談話導(dǎo)入班會(huì)主題
甲:(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?
乙:誠信就是誠實(shí)守信。
甲:說得真好,誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙:誠信是一雙不冒牌的球鞋。
甲:生活有了誠信才更加燦爛,
乙:人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
五年級(jí)四班"做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 甲:誠信是一塊金子,擁有誠信的人,他的人生便會(huì)閃光。
乙:誠信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來相互了解,彼此真誠。 甲:其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。
。ǘ、由學(xué)生講述誠信故事
主持人:中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族,誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們帶來的誠信小故事:《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉!霸趺窗沿i殺了?”曾子說:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事!
甲:我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。
。ㄈ⒒(dòng)討論,全班交流:
問題1誠信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠信者往往吃虧,這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題2有人認(rèn)為,自己是講誠信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠信?
問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)?
乙:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧!
如果要?jiǎng)e人誠信,首先要自己要誠信——莎士比亞
失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林 失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞
誠信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕
生活是需要誠信的,有了誠信才會(huì)有幸?裳。
四、活動(dòng)總結(jié)。
甲:誠信是我們心中苦苦追求的'生命之樹開出的金花。
乙:誠信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。 班主任:同學(xué)們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會(huì)無限大,生活會(huì)無限好;擁有誠信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信,讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。
三年級(jí)小學(xué)生班會(huì)課件篇二
活動(dòng)目的:
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
4、班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
5、查找《憫農(nóng)》歌曲,制作課件。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們,有一首古詩,我們代代傳唱,首先讓我們一起來欣賞一下,你有什么感受?
2、配樂播放古詩《憫農(nóng)》
3、學(xué)生談感受。
4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米,節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),從古到今,就有許多勤儉節(jié)約的感人故事,為我們樹立了很好的榜樣。
二、明理
1、課件出示、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。
學(xué)生思考:他們的故事給你留下的最深印象是什么?
就可以節(jié)約多少錢?如果這些錢給你,你可以做哪些有意義的事?
學(xué)生交流。
師:假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢,一天就可以節(jié)約——(生計(jì)算后回答1.3億)這1.3億元,對(duì)國家來講,可以做哪些事?
學(xué)生交流。
師:同學(xué)們,你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計(jì)后,你有何感想?
3、小結(jié):同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性,現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、導(dǎo)行
。ㄒ唬┱f說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩、一句格言。
要求:人:用一兩個(gè)詞語概括
事:用一兩句話介紹。
詩:背一背
格言:誦一誦
(二)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),自我教育
1、談一談你對(duì)下面三件事的看法。課件出示:
A、小麗常常浪費(fèi)紙,一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,她說:“一張紙才幾分錢,用完了再買!盉、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,媽媽要把剩菜帶回家。小全說:“別這樣!讓同學(xué)知道了,會(huì)笑話我們的!盋、小明與小剛給同學(xué)過生日,小明送的是自己做的小禮品,小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。
學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師:同學(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),生活節(jié)儉,不浪費(fèi)財(cái)物,把錢用在應(yīng)該用的地方。2、、讓我們靜下來,回顧一下過去,以前,我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來,今后,我該怎樣做?
3、同學(xué)們回答得真不錯(cuò),但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)看:(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片),這些,都是老師在課間拍攝到的,這些行為,都發(fā)生在我們的身邊,有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?
4、教師小結(jié)
四、升華
1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。
《勤儉節(jié)約倡議書》
節(jié)約就象大海中的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天,我們發(fā)出如下倡議:
節(jié)約用水,適量使用;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;節(jié)約糧食,合理飲食;適度消費(fèi),精打細(xì)算;愛護(hù)圖書,循環(huán)使用;資源再生,隨手環(huán)保;減少垃圾,分類存放;互相督促,形成風(fēng)氣。
讓我們同心協(xié)力,從現(xiàn)在開始,從我做起,從每一天做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓節(jié)約成為習(xí)慣,傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
2、通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會(huì)做得更好。在下課之前,老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。
小學(xué)班會(huì)課課件2
一、教學(xué)目的
1、通過班會(huì)課,讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我,接納自己的缺點(diǎn),更明白自身的優(yōu)點(diǎn),從而建立自信心,以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,迎接挑戰(zhàn)。
2、采取同學(xué)間相互贊美,學(xué)會(huì)欣賞他人,接納他人,同時(shí)也感受被他人贊美的快樂。
二、教學(xué)重點(diǎn)
通過收集資料,課堂相互交流感受自信對(duì)于成功的重要性,從而體會(huì)到樹立信心的必要。
三、教學(xué)背景
經(jīng)過對(duì)學(xué)生的了解、觀察,我發(fā)現(xiàn)我班的許多學(xué)生不積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué),總怕出丑,總認(rèn)為自己的能力不夠。
四、教學(xué)過程
1、由實(shí)驗(yàn)引入。
將一只跳蚤放入杯中。開始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后,在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會(huì)往上跳,但是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。
提出問題:如果現(xiàn)在把蓋子打開,跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?
學(xué)生回答:跳蚤跳不出杯子,因?yàn)樘榕鰩状魏,認(rèn)為上面還有蓋子,就不再跳的那么高了,把自己的目標(biāo)就定得相對(duì)較低些,認(rèn)為自己沒有能力與信心跳出杯子。
教師:是的,跳蚤失去了自信,跳不出杯子了。那么在我們的生活中,在我們的心理是否也有這樣的一個(gè)蓋子,使大家的信心也受挫呢?
2、由學(xué)生來測(cè)試同學(xué)的信心。
元旦即將來臨,準(zhǔn)備舉辦文藝晚會(huì)。由明炳同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目的落實(shí)。他請(qǐng)一些班上能歌善舞的同學(xué)表演節(jié)目。這些同學(xué)的表現(xiàn)有自信、自卑與自大。
3、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提出什么是自信。
結(jié)合表演中的同學(xué),概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。
自卑──過低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
自大──過高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的缺點(diǎn)。
自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理,是對(duì)自己力量的充分肯定。
4、自信會(huì)給我們帶什么好處呢?
講述兩個(gè)故事:尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng),但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)橐粋(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年,尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店,在對(duì)手的`辦公室里安裝了**器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對(duì)。他覺得是樂譜有問題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來,報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。
根據(jù)這兩則因自信不成功與成功的故事,讓學(xué)生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例,以及發(fā)生在我們的身邊的事例。
5、根據(jù)事例讓學(xué)生感受到自信的重要性。
自信心的重要性:有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀,使我們充滿激情去笑對(duì)困難,過關(guān)斬將,實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候,仍能保持樂觀奮進(jìn)的拼搏精神?梢哉f,人的一生取得的任何一次成功,都是伴隨著自尊自信取得的。
6、如何培養(yǎng)自信心。介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。
有同學(xué)說,不是我沒有自信,沒有努力,是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦,是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì):正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%,也就是說,最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%,前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻,一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半,那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。
因此,只要把我們的潛能發(fā)揮出來,別人能做到的事,我們自己也一定能做到,相信自己,只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取,就一定會(huì)獲得成功。
培養(yǎng)自信心的幾種方法:
a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
b、給自己一個(gè)微笑。
c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示。
d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。
e、感受別人的欣賞。
f、成功的體驗(yàn)。
h、充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)。
7為同學(xué)找自信。挑選出班里的二位具有代表性
的缺乏自信的同學(xué),讓同學(xué)說這兩位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
8、讓自信與我們同行:每個(gè)人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點(diǎn)寫在紙上并贈(zèng)予同桌。
9、送全班同學(xué)一句話:ithinkican,ican(我相信我行,我一定行)
10、歌曲欣賞:《相信自己》
五、教學(xué)后記
在這節(jié)班會(huì)課中,我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段,采用多種形式,如講故事、討論、為同學(xué)找自信、為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)、歌曲欣賞等等,讓學(xué)生在活動(dòng)中知道自信的重要性,培養(yǎng)自信的方法,并在為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)中得到激勵(lì),增強(qiáng)了自信心。
小學(xué)班會(huì)課課件3
教案
主題:《地球一小時(shí)》
年級(jí):一年級(jí)
時(shí)間:20xx年3月31日
地球1小時(shí)小學(xué)主題班會(huì)課件
一、活動(dòng)目的:
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起
3、讓學(xué)生在此次活動(dòng)后,用小手牽大手的形式做好熄燈一小時(shí)。
活動(dòng)過程:
二、觀察導(dǎo)入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難!拔覀冞@個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
三、認(rèn)識(shí)地球:
剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來。
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
四、啟發(fā)思考:
(我們可以為環(huán)保做的事)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起,從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
五、發(fā)出倡議:
倡議同學(xué)們今天晚上熄燈一小時(shí)。
六、總結(jié):
親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球! 是啊,地球已向人類敲響了生態(tài)惡化的警鐘,老師希望通過這次活動(dòng),同學(xué)們能更加愛護(hù)我們的地球,熱愛我們的家鄉(xiāng),從身邊的小事做起,讓我們的`地球媽媽永遠(yuǎn)保持綠色,充滿活力。
“地球一小時(shí)”活動(dòng)倡議書
親愛的同學(xué)們:
20xx年3月31日(周六)是世界自然基金會(huì)向全球發(fā)出“地球一小時(shí)”倡議的第六年,我們倡議同學(xué)們?cè)诮裢?:30 至9:30關(guān)閉不必要照明一小時(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè),為抵御全球氣候變暖做出自己的貢獻(xiàn)。
地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會(huì)(WWF)應(yīng)對(duì)全球氣候變化在20xx年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議。希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20:30-21:30熄燈一小時(shí),以此來激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感,以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問題的思考,表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng),世界自然基金會(huì)于20xx年首次在悉尼倡導(dǎo)后,以驚人的速度席卷全球。
“地球一小時(shí)”的目標(biāo)是讓個(gè)人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進(jìn)來,關(guān)閉不必要照明一個(gè)小時(shí),傳遞環(huán)保理念,抵御全球氣候變暖。
小小改變就可能成就巨大影響。今晚八點(diǎn)半,全球熄燈一小時(shí),這是我們和地球的約定。
小學(xué)班會(huì)課課件4
一、行走時(shí)怎樣注意交通安全?
1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要*路邊行走。
2、集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4、小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?
橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到 “ 綠燈行,紅燈停 ” 。
2、穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
3、穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
4、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
5、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
三、怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈?
交通信號(hào)燈分為兩種,一種是用于指揮車輛的`紅、黃、綠三色信號(hào)燈,設(shè)置在交*路口顯眼的地方,叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈,設(shè)置在人行橫道的兩端,叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定:
1、綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2、黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。
3、紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行。
4、綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。
5、黃燈閃爍時(shí),車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
6、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)
四、騎自行車安全知識(shí)
我國被稱為“自行車王國”,是世界上擁有自行車最多的國家。但是,自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中,非機(jī)動(dòng)車(主要是自行車)受傷人數(shù)居第一,傷亡人數(shù)居第
二。在我國,少年兒童年滿 12周歲,方能在道路上起自行車,并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。
五、乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么? 1、乘坐公共汽(電)車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
3、乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
4、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
《安全教育拍手歌》
你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。
你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。
你拍四,我拍四,亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。
你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。
你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。
你拍十,我拍十,自我保護(hù)是大事。
班會(huì)小結(jié):
全部活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做活動(dòng)小結(jié)和反思:通過這次活動(dòng),你懂得了什么?
小學(xué)班會(huì)課課件5
活動(dòng)目的:
教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,并以感恩之心努力學(xué)習(xí)。知回報(bào),創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)風(fēng)尚。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、參觀校史展
2、創(chuàng)作以“給母校留下什么”為內(nèi)容的詩歌、散文。
3、排練舞蹈。
活動(dòng)程序:
1、聽歌曲《回娘家》,感悟?qū)W校是人才的搖籃。引出“母校就是母親”。
2、請(qǐng)學(xué)生談對(duì)“母校就是母親”的理解。
3、唐朝詩人孟郊曾寫下一首《游子吟》,我們一起背背。
教師小結(jié):英國哲學(xué)家說:當(dāng)失去的時(shí)候,才顯示擁有的珍貴。我想此刻,我們每一個(gè)人的心中一定涌起一份感動(dòng)。關(guān)于“給母校留下什么”發(fā)表各自的想法。
我想,四年的時(shí)光,流走的是悠悠的歲月,流下的是真摯的情意。
1、學(xué)生詩朗誦“給母校留下什么”。
。▽W(xué)生小提琴伴奏;思念。)
2、人的一生,除了生他養(yǎng)他,和他有著血緣關(guān)系的母親,值得我們永遠(yuǎn)感恩之外,老師同樣給予我們母愛般的真情!觥皫煇廴绾!。
(課件)
3、發(fā)表議論:四年的小學(xué)生活,哪一位老師對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生最為深刻的影響?(學(xué)生回想老師,感受到來自師愛的偉大、無私。)
4、此刻,歌聲比什么語言都更能表達(dá)我們對(duì)老師的'無限感激。學(xué)生演唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。(學(xué)生電子琴伴奏、學(xué)生舞蹈伴舞)
5、在這“即將離開母校的時(shí)刻”,你最想說的一句話是-------(學(xué)生情滿于懷,表達(dá)心聲)
6、朗誦自創(chuàng)散文“即將離開母校的時(shí)刻”。(音樂:思鄉(xiāng)曲)
教師小結(jié):我想這篇散文表達(dá)了我們?nèi)w學(xué)生對(duì)母校、對(duì)老師最純真的心聲。
7、全體學(xué)生齊誦由學(xué)生創(chuàng)作的詩“學(xué)校,我們永遠(yuǎn)的家”。2、主持人在悠遠(yuǎn)的音樂聲中以“心聲的對(duì)話”一首小詩結(jié)束。
小學(xué)班會(huì)課課件6
一、班會(huì)主題
逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折
二、活動(dòng)目的
從總結(jié)校運(yùn)會(huì)、三人籃球賽入手,引出學(xué)生面對(duì)挫折的思考,增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉,教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
三、準(zhǔn)備工作
1、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料
2、準(zhǔn)備一些紀(jì)念品。
四、活動(dòng)程序
。ㄉ险n前,布置會(huì)場(chǎng),桌子擺一起,椅子圍成半弧行,學(xué)生坐。播放班歌,樂止,班會(huì)開始)
1.主持人總結(jié)校運(yùn)會(huì)和籃球賽的情況,祝賀獲得名次的同學(xué),鼓勵(lì)他們?cè)龠M(jìn)一步,表揚(yáng)積極參與的同學(xué)和后勤人員。言明這兩場(chǎng)比賽有不盡人意的賽果,但同學(xué)們都已經(jīng)盡力,鼓勵(lì)他們要有良好的心態(tài)和意志力直面挫折,動(dòng)員同學(xué)們把體育精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)中。
2.引出這次班會(huì)的主題——“逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折”
3.玩游戲——“蛋的進(jìn)化”
操作方法:開始時(shí),大家都處在“蛋”的狀態(tài),然后,每?jī)扇艘唤M,進(jìn)行猜拳,贏的升為“小雞”,輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著,贏了的隊(duì)員再兩兩一組,進(jìn)行猜拳,贏了的升為小鳥,輸了的回到蛋的狀態(tài),和同樣處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳……依此類推,直到連贏五次,經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”,才算勝利,勝者均獲紀(jì)念品一份。
游戲后,主持人訪問從猴變?nèi)四且魂P(guān)猜輸被打回蛋的一位同學(xué)的心情。(只差一步就可以成功了,可是到最后卻又得從頭再來,真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了,有的人卻不甘心,繼續(xù)“抗戰(zhàn)”……,這就是差別了)
問:這游戲象征什么呢?(學(xué)生發(fā)言)
明確:象征著人生的曲折、坎坷
小結(jié):正如這個(gè)游戲的進(jìn)化過程,很多時(shí)候,當(dāng)我們付出很多努力,卻不得不從頭再來時(shí),你是否依然有勇氣?命運(yùn)完全掌握在你手中,抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉,委靡不振;信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí),人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過程。每一次挫折,都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。
4.請(qǐng)2名學(xué)生出來講名人克服挫折的故事。
思考:同學(xué)們也許會(huì)說,他們之所以能戰(zhàn)勝挫折,因?yàn)樗麄兪莻ト、是名人,離我們生活太遠(yuǎn)了,那么,是不是這樣呢?
5.同學(xué)們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上(不必寫自己的姓名),交給老師,老師隨機(jī)抽出3-5個(gè)“挫折”和同學(xué)們共同討論,尋求解決辦法。
問:當(dāng)別人遇到挫折或不幸時(shí),你該怎么辦?
板書:同舟共濟(jì)、攜手同游
小結(jié):戰(zhàn)勝挫折是我們每一個(gè)人都能做到的事,最重要是你有否毅力和尋找朋友的'幫助。
6.教師講故事——《被落井下石的驢》,請(qǐng)學(xué)生續(xù)尾
一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子,一天,老驢子不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴,目睹它的困境,想了很久,斷定救不了它,但又不忍心看著它痛苦而死,于是,農(nóng)夫決定往坑里填土,把老驢悶死,以便使它早些脫離苦海,于是,農(nóng)夫就開始往坑里填土……
學(xué)生分組討論續(xù)編完這個(gè)故事。教師下到各組,有意識(shí)的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況,選取其中具有代表性的小組,由小組推選代表發(fā)言。(我想結(jié)果無外乎兩種情況:a、老驢喪失了斗志,喪失了活下去的信心,哀嘆命運(yùn)的悲慘,最后被活活的埋葬。b、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了,但同時(shí)它也鎮(zhèn)靜下來,把每次打到背上的泥土,用力抖掉,然后踏著土塊,往上走一步。老驢不停地抖一下,爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛,那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久,那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子,終于安全地回到了地面。)
思考:同學(xué)們,你們?cè)俅斡懻撚懻,兩種截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么?討論完后,小組推選代表發(fā)言。
教師總結(jié):人們?cè)谏钪,?duì)待挫折不同的態(tài)度,會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果,這就告訴我們當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),決不放棄任何的努力,用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服,最后一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,你們看,原來用來埋葬老驢子的泥土堆,最后不是拯救了它嗎?
7.結(jié)語:引用魯迅的一句話:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!弊T竿瑢W(xué)們?cè)谖磥淼娜松猛局心苣骘L(fēng)飛揚(yáng),坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。
8.播放班歌——《逆風(fēng)飛揚(yáng)》
小學(xué)班會(huì)課課件7
安全教育大于天,安全教育一直都是我們校園的著重點(diǎn)。為了提高我校學(xué)生的安全防范意識(shí),預(yù)防學(xué)生人身,財(cái)產(chǎn),交通等安全事故發(fā)生,貫徹“安全第一”的方針,克服麻痹松懈思想和僥幸心理,做好學(xué)生安全教育工作,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。本校在20xx年1月13日下午第七節(jié)政治活動(dòng)時(shí)間開展了學(xué)生冬季安全教育主題班會(huì),F(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下:
本次班會(huì)以課件演示形式召開,在其插入一些圖片瀏覽,影像和歌曲來增加本次班會(huì)的有趣性和學(xué)生參與班會(huì)的積極性,并結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人身安全,用電安全,宿舍消防,交通安全,網(wǎng)絡(luò)安全等安全問題的重視,進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)為目的。 會(huì)前由兩位主持人多次結(jié)合發(fā)生的校園安全事故案例來突出本次班會(huì)的主題。而且這些案例涉及學(xué)生人身安全和財(cái)務(wù)安全,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
在本次班會(huì)開展的.同時(shí),我們還深入班級(jí),寢室全面排除安全隱患,排除本班教室寢室內(nèi)大功率電器使用情況,加強(qiáng)安全用電教育,教導(dǎo)學(xué)生在教室寢室內(nèi)禁止私拉電線,違章使用熱得快,電風(fēng)吹,電熱杯等電器設(shè)備,防止意外發(fā)生。此次班會(huì)教育學(xué)生重視對(duì)學(xué)生人身甚至生命構(gòu)成威脅的各 類問題,教育學(xué)生提高防盜,防騙,和防意外傷害等能力,提高學(xué)生在面臨危急事件時(shí)的應(yīng)變及處理能力。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),而且還饒有趣味,使“安全教育”這一主題深入人心,警醒了學(xué)生,使學(xué)生在安全這方面的知識(shí)得到了顯著提高,同時(shí)也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過這次主題班會(huì),使學(xué)生們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),也警醒了學(xué)生在交通這方面的危險(xiǎn)性。在這次班會(huì)中學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍,這次主題班會(huì)開得很有意義,很成功。 同時(shí)我也意識(shí)到了以往我們忽視的方面:
1.在思想上我們做的并不全面,沒有時(shí)刻警告學(xué)生在安全這方面的思想。
2.在校園內(nèi),我們應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù),增加防護(hù)措施,尤其現(xiàn)在的冬季用電安全。嚴(yán)抓在寢室內(nèi)使用大功率等電器設(shè)備。
3.在校外也要對(duì)學(xué)生在放上學(xué)路上的安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車,電動(dòng)車上下學(xué),并派領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行監(jiān)督和考察。教育學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧等魚龍混雜場(chǎng)所,避免學(xué)生受到傷害。
通過這次活動(dòng)使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的自我防護(hù)能力,能夠有效的避免事故發(fā)生,確保了師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全?傊, 學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事,安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”,在校外形成一個(gè)“人人遵守交通規(guī)則” 的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
小學(xué)班會(huì)課課件8
一、班會(huì)目的:
通過開展以“ 珍愛生命, 安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、十多種常用安全標(biāo)志的`圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識(shí)的選擇題。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。
四、活動(dòng)過程
1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),(兒歌內(nèi)容:小學(xué)生要記牢,安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上.陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九,有盜情一一零.安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
。1) 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
(2) 如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。
。3) 下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害? ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
。4)打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
。5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是: ① 122② 114③ 119
。6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺得她應(yīng)該怎樣做? ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨,一起去找父母。
。7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒
。9)路通信號(hào)燈( )燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛和行人通行,( )燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈
。10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃?
、倏梢 ② 不可以
教師總結(jié):通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓
梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識(shí).
由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
小學(xué)班會(huì)課課件9
班會(huì)背景:
誠信是一個(gè)人的立人之本,是人最重要的品質(zhì)之一。如果沒有了誠信,人無法在社會(huì)上立足。誠信是一個(gè)悠久而厚重的話題,是一個(gè)老生常談的問題,無論男女老少,無論年長(zhǎng)年幼,都離不開誠信。而小學(xué)生正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習(xí)慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時(shí)期,如果現(xiàn)在沒有進(jìn)行好的誠信教育,那么對(duì)于他將來的發(fā)展將有很大的影響。所以,這次關(guān)于誠信主題的班會(huì)必不可少。
活動(dòng)目的:
1、通過這次活動(dòng),能讓學(xué)生明確的知道什么是誠信。
2、通過本次的主題班會(huì),讓學(xué)生在思想對(duì)誠信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí),努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
活動(dòng)流程:
1、學(xué)生表演 誦讀節(jié)選《弟子規(guī)》(柯潤(rùn)寶,陳南芳,付思彤)
弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。
用人物,須明求;倘不問,即為偷。借人物,及時(shí)還,人借物,有勿慳。
。ń栌脛e人的物品,一定要征得對(duì)方的允許。如果沒有事先征得同意便擅自取用,就是偷竊的行為。借來的物品,要愛惜使用,并準(zhǔn)時(shí)歸還。這樣有借有還,以后若有急用,再借就不難。人家向你借東西,你如果正好有這樣的東西,不要因?yàn)榱邌荻唤杞o人家。)
凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉。 話說多,不如少;惟其是, 勿佞巧。
奸巧語, 穢污詞; 市井氣, 切戒之。
。ǚ彩情_口說話,首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語,更是要不得)
同學(xué)們,弟子規(guī)是我們熟悉的一本書,從剛才我們讀的這兩段話中,你知道了什么,誰來說說。(引導(dǎo)孩子從弟子規(guī)中明白人守信用,說實(shí)話,不可以說謊)是啊,守信,誠實(shí)是我們?nèi)艘簧凶钪匾钠焚|(zhì),今天我們就來上一節(jié)關(guān)于誠信的班隊(duì)課。
2、全班交流(說文解字)
經(jīng)過剛才的誦讀,和平日里的'理解,小朋友們?cè)谧约旱男闹袑?duì)于誠信肯定有一個(gè)認(rèn)識(shí),那請(qǐng)小朋友們來說說什么是誠信,或者你認(rèn)為一個(gè)誠信的人應(yīng)該是怎么樣的? 折紙游戲
學(xué)生各抒己見
剛才大家都說了自己認(rèn)為的誠信,說的都不錯(cuò)。其實(shí)誠信就是誠,即真誠、誠實(shí);信,即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人
誠信是一個(gè)人最重要的品質(zhì),如果一個(gè)人失去了誠信,那么他將無法在社會(huì)上立足。
3、說說我們的誠信故事 說出你的感受
請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來說說之前你收集到的關(guān)于誠信的故事
《匹諾曹的故事》 《手捧空花盆的孩子》
誠信,比一切更重要。
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)
《誠信拍手歌》全班起立,面對(duì)面站立,進(jìn)行拍手游戲。
誰是最幸運(yùn)的人:老師準(zhǔn)備42張紙條,其中5張畫了圖片,抽到畫了圖片的孩子可以到老師這里領(lǐng)取獎(jiǎng)品?纯醋詈笫遣皇怯5個(gè)人還是會(huì)有多。
。ㄈ绻詈蟮慕Y(jié)果和之前的一樣,說明每個(gè)人都是個(gè)誠實(shí)的孩子,大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日一樣,沒有為了能夠得到老師的獎(jiǎng)品,而故意弄虛作假。
誠信情境題:
(1)在一次數(shù)學(xué)考試中,你好不容易得到了100分,可是試卷發(fā)下后,你發(fā)現(xiàn)有個(gè)錯(cuò)誤老師沒有改出來,你會(huì)怎么做?
。2)在課件玩耍的時(shí)候,你不小心打碎了教室后面的雞蛋,你會(huì)怎么做?
5、和不誠信說再見
6、每個(gè)人可能之前有過不誠信的行為
或者你自己沒有,那么,通過今天的班會(huì),想必你有所改觀。那么,這是你的一個(gè)小秘密,老師不要求你告訴誰,但請(qǐng)你把他寫下來,課后把他丟棄到垃圾桶里,和不誠信說再見。
如果你一直都是個(gè)誠實(shí)的孩子,那么你就寫一寫,你打算以后怎么做。
同學(xué)們,通過這一節(jié)的班隊(duì),想必你對(duì)誠信有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),那么你們之前有沒有做過不誠信的事呢?如果有的話,請(qǐng)你們把他寫下來,我們利用今天的時(shí)間,把不誠信的行為丟棄掉,從今天起,做一個(gè)誠信的人。
如果沒有的話,那么,從今以后,你打算怎么做,把你要努力做到的也寫下來,放到另一個(gè)箱子里。(誠信的音樂響起)
活動(dòng)結(jié)束
小學(xué)班會(huì)課課件10
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生們站好最后一班崗,自覺執(zhí)行校、班各規(guī)章制度,善始善終,以向上的精神面貌迎接考試,以此教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,并以感恩之心努力學(xué)習(xí),知回報(bào),創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)風(fēng)尚,順利畢業(yè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具,多媒體等。
2.將學(xué)生分好組(四大組)。
活動(dòng)程序:
1、播放視頻“校園點(diǎn)滴”,讓學(xué)生感受回味自己的校園生活,從而引出“母校就是母親”。
2、請(qǐng)學(xué)生談對(duì)“母校就是母親”的理解。
教師小結(jié):
英國哲學(xué)家說:當(dāng)失去的時(shí)候,才顯示擁有的珍貴。我想此刻,我們每一個(gè)人的心中一定涌起一份感動(dòng)。我們生活在九(一)班這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,共同建設(shè)我們的大家園,共同愛護(hù)我們美麗的校園,F(xiàn)在,關(guān)于“給母校留下什么”,大家發(fā)表各自的想法。
3、由問題“給母校留下什么”得出:要想回報(bào)母校,留給母校美好的回憶,首先就要愛護(hù)自己的班集體。
4、教師講著名的.“木桶理論”:一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。把班級(jí)比喻成木桶,學(xué)生則是一個(gè)個(gè)組成木桶的木板,而不管卻了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,也不能稱之為木桶。
5、“我們的班”:學(xué)生列出我們班的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。找出問題的所在,優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)加以改正。
6、討論:如何愛我們的班集體?(分別從紀(jì)律,學(xué)習(xí),衛(wèi)生,師生關(guān)系四個(gè)方面進(jìn)行闡述)
7、總結(jié):美好的校園是由一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體組成的。在我們即將畢業(yè)之際,我們能留給母校的,就是一個(gè)相親相愛,友好互助,有凝聚力的九(一)班。這就需要我們?nèi)w成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn),每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。愿你們畢業(yè)之時(shí)都能對(duì)九(1)班,對(duì)我們的校園心存美好,這也將是你們送給母校的最好的禮物。
8、全班齊唱班歌“我們都是好孩子”。
小學(xué)班會(huì)課課件11
一、指導(dǎo)思想
以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,重點(diǎn)突出學(xué)生德育教育,加強(qiáng)日常管理,遵循小學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的:
在通過有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班(來自: 博文 學(xué)習(xí) 網(wǎng):小學(xué)班會(huì)主題及內(nèi)容)會(huì)教育活動(dòng),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,品德由內(nèi)化到外化,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實(shí)施原則
1、創(chuàng)新性原則
以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的'創(chuàng)新思維,增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色,在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
4、實(shí)效性原則
主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式,要講究針對(duì)性和實(shí)效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又 不搞形式主義,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動(dòng)的過程就是受教育的過程,把教育貫穿于全過程之中,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、實(shí)施要求
1、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義,明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過程中所取得的成績(jī)給予肯定。
3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建 “主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,總結(jié)活動(dòng)成果,形成活動(dòng)特色,為長(zhǎng)期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4 各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。
5 各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案,制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評(píng)比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。
小學(xué)班會(huì)課課件12
一、活動(dòng)理念:
1.“誠實(shí)守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
2.我國的《中學(xué)生行為規(guī)范》第二條“誠實(shí)守信,禮貌待人”指出學(xué)生要尊重老師和同學(xué)。
3.諾丁斯曾指出:“教育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有能力、關(guān)懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人。”強(qiáng)調(diào)道德教育應(yīng)該具有關(guān)懷性。
4.誠信是一種文明,誠信是一種品德,更是一種責(zé)任。讓學(xué)生們心懷一顆誠信的心,積極地面對(duì)生活。
5.本節(jié)活動(dòng)課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體”的教育理念,德育活動(dòng)的開展會(huì)充分注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,使學(xué)生們實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知到道德行動(dòng)的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶然實(shí)現(xiàn)到道德品質(zhì)的個(gè)性化。
二、教育目的:
1.使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信,懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2.懂得誠實(shí)守信的重要性,誠實(shí)守信是我們少年兒童自己的一份責(zé)任,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行。
3.感受他人誠實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的。
三、課前準(zhǔn)備:
多媒體課件
四、活動(dòng)過程:
(一)討論什么是誠信
誠---忠誠老實(shí)、實(shí)事求是
信---言而有信、信守承諾
(二)閱讀故事,感悟誠信
1、《狼來了》
從前,有個(gè)放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他覺得十分無聊,就想了個(gè)捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊:“狼來了!狼來了!救命啊!”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑,他們邊跑邊喊:“不要怕,孩子,我們來幫你打惡狼!”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看,連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼,可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣,從此再也不相信他的話了。
過了幾天,狼真的來了,一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了,拼命地向農(nóng)夫們喊:“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農(nóng)夫們聽到他的喊聲,以為他又在說謊,大家都不理睬他,沒有人去幫他,結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
小結(jié):說謊是一種不好的行為,它即不尊重別人,也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。
2、《曾子殺豬取信》
曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的.糾纏,便哄騙他說:“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃!钡仍挹s集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉!霸趺窗沿i殺了?”曾子說:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事!
(我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。)
3、《我不能失信》
有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子,還答應(yīng)送一只給宋慶齡?烧娈(dāng)全家要出門時(shí),宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說,答應(yīng)了別人的事,一定要做到,不能失信。
聽了這些誠信的故事,同學(xué)們從中都獲得什么啟示?
(三)誠信拍手歌
你拍一,我拍一,誠信道德是第一。
你拍二,我拍二,誠信小孩人人愛。
你拍三,我拍三,誠信教育記心間。
你拍四,我拍四,誠信做事要求實(shí)。
你拍五,我拍五,誠信腳步不落伍。
你拍六,我拍六,誠信豐碑心中留。
你拍七,我拍七,誠信引導(dǎo)新時(shí)期。
(四)誠信守則
《小學(xué)生守則》第十條:誠實(shí)、勇敢、不說謊話
事例1:小王和小杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰遇到困難,一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè),小杰沒同意,他生氣地說:“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用。”
討論:你對(duì)這件事怎么看?
事例2:小娟的爸爸參加了救援西藏醫(yī)療隊(duì)。最近,她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況,王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論:她應(yīng)該怎么辦(?)
(五)判斷
1、李佳說:“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦,可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴,所以我沒答應(yīng)小晶!
2、小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生,可他看電視入了迷,不想去了。媽媽批評(píng)他,他說:“見了小森編個(gè)理由就行了!
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦?尚瞧谖逋砩纤忻傲,高燒39度,第二天不能去科技館了,它就讓媽媽給張紅打了個(gè)電話,說明情況。
4、小明不想做作業(yè),就叫好朋友張林也不要完成作業(yè),張林果然不完成作業(yè),小明說:“張林真講信用!
(六)真心話大膽說出來
1、列舉出班上有哪些誠信的同學(xué),說說他們的事跡。在我們的周圍又有哪些不誠信的行為,具體表現(xiàn)在哪些方面?
不信假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生······不正直、誠實(shí),結(jié)果會(huì)怎樣?請(qǐng)看······
平安離不開誠信,生命離不開誠信,教育離不開誠信
2、列舉出自己有哪些誠信的事,哪些不誠信的行為,具體表現(xiàn)在哪些方面?
(七)如何堅(jiān)守誠信
那么我們?cè)撛鯓幼霾拍軋?jiān)守誠信?
我們的誠信可以這樣建立:(供參考)
1、在校按小學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。
2、對(duì)父母孝順體貼;
3、對(duì)同學(xué)互助友愛;
4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不開過火玩笑…
8、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步…
(八)總結(jié)
誠實(shí)守信詩一首
同學(xué)們,要知道,誠實(shí)守信很重要。
弄虛作假咱不要,犯了錯(cuò)誤快改掉。
平等公平去競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
承諾一定講原則,害人害已不去做。
培養(yǎng)誠實(shí)好品質(zhì),不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。
記。赫\信由你我做起,誠信就在你我身邊。
小學(xué)班會(huì)課課件13
一、教育目標(biāo)
通過本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。
二、主題
愛讀書 愛學(xué)習(xí)
三、內(nèi)容
在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事,提出思考問題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐。
四、形式
師生互動(dòng),講故事,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。
五、過程
。ㄒ唬(zhǔn)備階段
1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。
2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。
4、布置會(huì)場(chǎng)。
。ǘ⿲(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事
。1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
。3)映雪讀書。
。4)警枕勵(lì)志。
2、師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵(lì)志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
。1) 聞一多醉書。
。2) 華羅庚猜書。
(3) 侯寶林抄書。
。4) 張廣厚吃書。
(5) 高爾基救書。
4、師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書 歐陽修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車胤
。▽W(xué)生回答,并講述故事。)
5、同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)
。1)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈
(2)將勤補(bǔ)拙。 ——黃庭堅(jiān)
。3)無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)!祆
。4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。 ——王守仁
5、討論時(shí)。(多媒體出示下列內(nèi)容)
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?
張華說:“為將來能出國留學(xué),過舒適的.生活而學(xué)習(xí)。”
李賢說:“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的!
劉麗說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)!
趙凌說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過!
你贊成誰的觀點(diǎn)?不贊成誰的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?
6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。
五、總結(jié)
1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)班會(huì)課課件14
一、活動(dòng)背景
在“小學(xué)生誠信從我做起”的號(hào)召下,圍繞“誠信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念,加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度,提高學(xué)生的誠信意識(shí),我班積極響應(yīng),開展了“誠信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
力求通過這次活動(dòng),讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠信的例子,排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論
2、收集格言,讀格言;收集故事,講故事
3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠第一文庫網(wǎng)信的意義,給我們帶來哪些好處
4、游戲:(盲人過馬路)
5、宣誓詞
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月6日
五、活動(dòng)過程
1、主持人引入正題
合:“誠信”是誠實(shí)和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁,是干好工作的前提。誠信是你一生的.幸福。
甲:如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙:如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。
甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。
乙:如果這一切的“如果”都是真的,那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望自己的一生充滿詩意嗎?那就請(qǐng)尊重誠信,因?yàn)闆]有它,您的一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《考試》
思考:小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子,你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?
你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢?為什么?
班主任:小明的同學(xué)說得對(duì),偷看別人的卷子得來的成績(jī)還是別人的成績(jī),小明還是一點(diǎn)也不會(huì),倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí),課余多請(qǐng)教別人,把英語學(xué)好,學(xué)懂,才是真正學(xué)會(huì)英語,考出來的成績(jī)才真實(shí)。
乙:借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過,但用完了東西以后你是怎樣做的呢?
請(qǐng)看小品《借鉛筆》
思考:請(qǐng)你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼?
請(qǐng)你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的?
班主任:小青因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還,失去了信用,別人都不再愿意借東西給她,希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還,這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。
2、比賽讀格言
甲:偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠信,并為我們作出一個(gè)好榜樣。
以下時(shí)間請(qǐng)聽我們各小隊(duì)收集的格言
小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言(格言見附頁1)
班主任:因?yàn)橹v誠實(shí)、守信用,使他們?cè)谏睢⒐ぷ魃先〉昧顺晒,希望同學(xué)們多讀這些格言,向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)講誠實(shí)、守信用的人。
3、講誠信故事(兩個(gè))
乙:《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠實(shí)的一個(gè)小故事,今天我們的故事大王為我們帶來兩個(gè)精彩的小故事。歡迎!
《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》
甲:聽完了兩個(gè)故事你有什么想法?
班主任:兩個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠實(shí)、守信用,讓我們從現(xiàn)在開始做起。
六、游戲:
《盲人過馬路》
七:宣誓:
班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓:我們宣誓,從今天開始講誠實(shí)、守信用,自覺自律,自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生。(宣誓完畢簽名)
八:班主任總結(jié):
通過今天的主題班會(huì)活動(dòng),使我們認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信是一種美德,是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品德,不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。
小學(xué)班會(huì)課課件15
活動(dòng)目的:
1.通過主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。
2.引導(dǎo)學(xué)生暢談夢(mèng)想,認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展。
3.展望祖國美好未來,明確自己肩負(fù)的責(zé)任,從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.指導(dǎo)學(xué)生收集詩歌、演講、故事,制作夢(mèng)想之葉。
2.班級(jí)才藝小能人準(zhǔn)備才藝表演。
班級(jí):三年三班
時(shí)間:3月 31 日
主持人: 王秋怡
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
主持人:同學(xué)們,夢(mèng)想是人的翅膀,有了它,人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒,即使最黑暗的時(shí)候,它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類才走向文明,也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。
二、猜猜他是誰。
古今中外,有不少名人在青年時(shí)代就樹立了偉大的理想,為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事,請(qǐng)大家猜猜主人是誰,猜中的同學(xué)可以得到一份小獎(jiǎng)品。
有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國,獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí),同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí),全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報(bào)上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問這位少年是誰?
(xxx)
20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻,一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答:“讀書為了尋求生路!痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W(xué)說:“為了光宗耀祖!”這時(shí),一位同學(xué)從座位上站起來。他,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起而讀書!碑(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問這位少年是誰?
。ㄖ芏鱽恚
歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前,有不少科學(xué)家試圖征服它,并因此耗費(fèi)了巨大的精力,卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問這位少年是誰?
。惥皾(rùn))
聽完這幾則名人的故事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):樹立了遠(yuǎn)大理想的人,就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人,不可能激起生活的浪花;無志之人,不可能享受事業(yè)的種種輝煌。當(dāng)今世界以步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,沒有知識(shí)必將被社會(huì)洪流無情淘汰,更談不上在21世紀(jì)立足。
三、暢談夢(mèng)想
1.夢(mèng)想是五彩繽紛的,夢(mèng)想是甜蜜美好的。
同學(xué)們你的夢(mèng)是什么呢?請(qǐng)聽演講《我的夢(mèng)想》
2.有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。你們的夢(mèng)想是什么呢?學(xué)生依次談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
3.學(xué)生依次把夢(mèng)想之葉貼在黑板上的希望之樹上。
同學(xué)們,請(qǐng)每個(gè)人把自己的夢(mèng)想之葉貼到黑板的.希望之樹上,讓全班同學(xué)相互鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)合作,不放棄,努力追求自己的夢(mèng)想,直到實(shí)現(xiàn)的那一天。
(全班學(xué)生上臺(tái)貼樹葉)
四、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
1.敢于夢(mèng)想,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的先決條件,現(xiàn)在我們已擁有這么多美好的夢(mèng)想,那么,你準(zhǔn)備如何去實(shí)現(xiàn)它?
2.學(xué)生分小組討論
3.學(xué)生暢談應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
4.學(xué)生匯報(bào)。
五、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,增強(qiáng)自信心:才藝小能人展示。
實(shí)踐夢(mèng)想的第一步,就是要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo),我想,目前許多同學(xué)的近期目標(biāo)就是希望自己成為才藝小能人,我們班也有同學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下面請(qǐng)他們展示一下。
1. 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為才藝小能人的同學(xué)上臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)。
2. 采訪小能人,你是怎樣成為才藝小能人的?
主持人:說的真好!是的,在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,有很多人為我們默默的付出,在這里,我們要感謝父母的養(yǎng)育,感謝老師的教導(dǎo),感謝同學(xué)的鼓勵(lì)!
3.手語舞:《感恩的心》
六、圓夢(mèng)想,有行動(dòng)。
主持人:夢(mèng)想不只是一張小小的紙片,
我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明:我們的未來不是夢(mèng)!
讓我們記住責(zé)任,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏!
讓我們熱愛祖國,振興中華,從我做起!
請(qǐng)起立,在鮮紅的隊(duì)旗下,讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓——
全班齊誦:
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度雺?mèng)想!
我們?cè)赣萌康木A注夢(mèng)想!
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝困難!
我們能行!我們一定行!
我們能行!我們一定行!
我們堅(jiān)信夢(mèng)想會(huì)因奮斗而美麗!
七、 班主任總結(jié)。
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心?吹侥銈冏孕诺谋硌,聽到你們充滿豪情的話語,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是對(duì)未來的美好憧憬和希望,同學(xué)們我們要知道,我們身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,這就要求我們要好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好、幸福的明天!
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