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小學(xué)六年級自然教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級自然教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級自然教學(xué)計(jì)劃1
一、基本情況
六年級學(xué)生多數(shù)對自然這門學(xué)科較喜歡,但也有一部分學(xué)生認(rèn)為是副課,不夠重視。針對上述情況,本期我在教學(xué)時(shí)除了對他們進(jìn)行思想教育外,將從激發(fā)學(xué)生興趣入手,多做實(shí)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,努力把學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)較強(qiáng)的有用人才。
二、目的要求:
1、通過學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度,啟發(fā)學(xué)生探究自然事物間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
2、通過學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的實(shí)踐能力,使學(xué)生勤于動手勇于探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。
3、通過說明光反射和折射的實(shí)驗(yàn),凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)習(xí)一些實(shí)驗(yàn)操作方法。
4、通過說明光是直線傳播的對比實(shí)驗(yàn),說明顏色不同的物體反光顏色不同的對比實(shí)驗(yàn),近視成因的對比實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用對比實(shí)驗(yàn)的方法,探究一些自然現(xiàn)象的規(guī)律原因。
5、通過模擬眼球作用的實(shí)驗(yàn)、地球自轉(zhuǎn)、月相成因、日食和月食成因的實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)習(xí)用模擬實(shí)驗(yàn)探究一些現(xiàn)象的原因。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
第一課光的傳播,使學(xué)生初步學(xué)會做小孔成像的實(shí)驗(yàn)和光是直線傳播的對比實(shí)驗(yàn)。
第二課光的反射和折射,初步學(xué)會光反射和折射的實(shí)驗(yàn)。
第三課平面鏡,學(xué)會做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)。
第四課凸透鏡,學(xué)會做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)。
第五課眼睛的科學(xué),初步學(xué)會做眼球成像及近視病理的模擬實(shí)驗(yàn)。
第六課彩虹的秘密,初步學(xué)會用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn)。
第十二課地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),學(xué)會做晝夜成因你的模擬實(shí)驗(yàn)。
第十三課月相成因的模擬實(shí)驗(yàn)。
第十四課日食和月食的成因的模擬實(shí)驗(yàn)。
四、教學(xué)方法措施
1、教師端正教育教學(xué)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。
2、教學(xué)中要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn),新課標(biāo)要求,要由淺入深,有利于學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué),發(fā)展學(xué)生的`創(chuàng)造能力。
3、實(shí)驗(yàn)中,要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,還應(yīng)盡量創(chuàng)造條件,自制器材,努力按計(jì)劃、按要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)
類型
備注
1
2.10~2.14
光的傳播
分組
2
2.15~2.21
光的傳播
分組
3
2.22~2.28
光的反射與折射
分組
4
3.1~3.7
光的反射與折射
分組
5
3.8~3.14
光的反射與折射
分組
6
3.15~3.21
平面鏡7
3.22~3.28
凸透鏡
分組
8
3.29~4.4
眼睛的科學(xué)
演示
9
4.5~4.11
6、彩虹的秘密
分組
10
4.12~4.18
礦產(chǎn)(一)
演示
11
4.19~4.25
礦產(chǎn)(二)12
4.26~5.2
動物的進(jìn)化13
5.3~5.9
動物的馴化14
5.10~5.16
生物的啟示15
5.17~5.23
地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)16
5.24~5.30
月相的成因17
5.31~6.6
日食和月食18
6.7~6.13
太陽系19
6.14~6.20
無限宇宙20
6.21~6.27
復(fù)習(xí)21
6.28~7.4
寫總結(jié)
小學(xué)六年級自然教學(xué)計(jì)劃2
一、教材分析:
本冊共22課,其中第九課是選學(xué)內(nèi)容,分為六個單元。
第一單元:生物與環(huán)境,在學(xué)習(xí)了生物的形態(tài)構(gòu)造知識的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生物與無生物、生物與生物之間的關(guān)系。
第二單元:人類,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。
第三單元:星座,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識秋、冬季節(jié)的顯著星座。
第四單元:電,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識電磁鐵,了解電磁鐵的原理。
第五單元:機(jī)械,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡單機(jī)械的作用,以及機(jī)器的主要組成部分。
第六單元:地球,通過研究卵石、地層的形成過程,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球外部的運(yùn)動;通過研究火山、地震的成因,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球的內(nèi)部運(yùn)動。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。
2、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,使他們受到科學(xué)自然觀、科學(xué)態(tài)度、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想品德教育,促使他們身心健康發(fā)展。
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然事物之間的聯(lián)系和它們的運(yùn)動變化規(guī)律,以及人類對自然界的利用、保護(hù)、改造和探索。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、學(xué)習(xí)模擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)。
5、著重培養(yǎng)他們的分析、綜合等思維能力;制作、栽培等動手能力。
6、發(fā)展他們的想象能力和創(chuàng)造精神。
7、獨(dú)立思考、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。保護(hù)生態(tài)平衡的行為習(xí)慣,并向?qū)W生進(jìn)行自然界的物質(zhì)是相互關(guān)聯(lián)的,運(yùn)動變化是有規(guī)律的.科學(xué)自然教育。
三、本冊教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
a)認(rèn)識生物與無生物、生物與生物之間的關(guān)系
b)認(rèn)識人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。
c)認(rèn)識杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡單機(jī)械的作用
d)研究卵石、地層的形成過程
e)研究火山、地震的成因
四、學(xué)生情況分析:
六年級共學(xué)生16人,學(xué)生思維較為活躍,課堂較難駕馭,作業(yè)要及時(shí)督促,要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要加強(qiáng)鼓勵引導(dǎo),作業(yè)要加強(qiáng)督促管理。本冊實(shí)驗(yàn)19個,其中還有難度較大的化學(xué)實(shí)驗(yàn),對于六年級大部分學(xué)生來說,難度較大。
五、教學(xué)措施
1、難度大的化學(xué)、物力實(shí)驗(yàn)采取演示,對學(xué)生講清注意事項(xiàng)。
2、學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)時(shí),要進(jìn)行安全教育和愛護(hù)儀器的教育。
3、采用多種活動類型:
4、采用多種導(dǎo)學(xué)方法:
六、本冊單元課時(shí)分配
第一單元:生物與環(huán)境,共6課時(shí)
第二單元:人類,共2課時(shí)
第三單元:星座,共1課時(shí)
第四單元:電,共2課時(shí)
第四單元:機(jī)械,共1課時(shí)
第四單元:地球,共4課時(shí)
進(jìn)度表:
9月份:
生物與環(huán)境
10月份:
人類
11月份:
星座
12月份:
電、機(jī)械
1月份:
地球
小學(xué)六年級自然教學(xué)計(jì)劃3
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
六年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)都表現(xiàn)良好。絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃,能積極主動地學(xué)習(xí),能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)效果較好。但學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)存在偏見,升學(xué)考試沒有任務(wù)。因而,只在課堂內(nèi)完結(jié)成學(xué)習(xí)任務(wù)。課后很少有同學(xué)去探究、去思考自然界中存在的奧秘。另外,絕大部分同學(xué)在溫室里長大,社會閱歷、實(shí)踐、生活等能力較差,很難發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中的一些簡單道理,實(shí)踐動手能力極差。
二、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:
知識:了解生產(chǎn)生活中一些簡單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識,為初中教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
技能:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,思維能力,動手能力。
情感受、態(tài)度、價(jià)值觀:進(jìn)行愛國主義教育,科學(xué)自然觀的教育,培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度。
三、教材分析:
主要任務(wù):
1、完成動物與環(huán)境。植物與環(huán)境的教學(xué)。
2、完成人的神經(jīng)系統(tǒng);人的生長發(fā)育;人體是由細(xì)胞構(gòu)成的教學(xué)。
3、完成秋、冬星座的教學(xué)。
4、電學(xué)知識認(rèn)識電磁鐵。
5、完成簡單機(jī)械及地球內(nèi)部、外部運(yùn)動的教學(xué)。
教學(xué)要求:
1、弄清掌握生物與非生物之間的關(guān)系。
2、了解認(rèn)識人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、了解秋冬季顯著星座。
4、弄清簡單機(jī)械的作用及綱器的組成。
5、認(rèn)識地球內(nèi)部的運(yùn)動。
教學(xué)重點(diǎn):
1、生物與環(huán)境的關(guān)系。神經(jīng)系統(tǒng)的組成。人的生長發(fā)育。人體的構(gòu)成。
2、認(rèn)識仙后座、獵戶座及尋找北極星。簡單機(jī)械的作用及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動。
教學(xué)難點(diǎn):畫出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。實(shí)際中認(rèn)識秋冬星座。電磁鐵的性質(zhì)及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動。
考點(diǎn):廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。認(rèn)識秋冬星座的'顯著標(biāo)致。電磁鐵的性質(zhì)及運(yùn)用。簡單機(jī)械的概念及作用。地球內(nèi)部運(yùn)動的方式——火山、地震。
提高質(zhì)量的措施:不斷學(xué)習(xí),多看多學(xué)先進(jìn)教師的教學(xué)方法,更新自己的知識,提高學(xué)科教學(xué)水平?朔щy,想盡辦法完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。趣味教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢,讓學(xué)生動手、動腦,活學(xué)活用。開展課外活動,開拓學(xué)生的視野。利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體,使課堂教學(xué)形象生動。引導(dǎo)學(xué)和生留意身邊的事物,捕捉動物世界的奧秘。
四、教學(xué)進(jìn)度安排:
第一周:穩(wěn)定學(xué)生情緒,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,介紹全書內(nèi)容。
第二周:學(xué)習(xí)動物、植物和環(huán)境的關(guān)系。
第三周:了解食物鏈;我國珍稀的動植物。
第四周:保持水土;保護(hù)大自然,
第五周:神經(jīng)系統(tǒng);人的生長發(fā)育
第六周:細(xì)胞;秋冬星座
第七周:
電磁鐵 第八周:信息的傳遞
第九周:杠桿
第十周:復(fù)習(xí)迎考
第十一周:斜面
第十二周:滑輪
第十三周:機(jī)械
第十四周:卵石的形成
第十五周:地層的形成
第十六周:火山
第十七周:地震
第十八周:檢查基訓(xùn)
第十九周:復(fù)習(xí)考試
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