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高一下學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 髙一物理教學(xué)計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的高一下學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 髙一物理教學(xué)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)計劃的描述:
這學(xué)期繼續(xù)用PEP 《必修二》,共三章,分別是第一章《曲線運動》,第二章《萬有引力與航天》,第三章《機械能守恒定律》。
同時,高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,旨在進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程幫助學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理知識和技能;體驗科學(xué)探究過程,了解科學(xué)研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力,培養(yǎng)探索自然的興趣和熱情;了解物理學(xué)對科學(xué)進步和文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展和科學(xué)世界觀、價值觀、人生觀的形成奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標:
1、知識和技能:
(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例,了解物體運動的合成與分解,研究物體曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用:功和能的概念,動能定理和機械能守恒定律。
。2)了解學(xué)習(xí)物理的基本思想和思路,學(xué)習(xí)研究問題的方法;
。3)了解物理學(xué)的發(fā)展過程,關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響;
。4)能夠運用相關(guān)的物理知識和技能解釋生活中的一些自然現(xiàn)象和問題。
2、流程和方法:
(1)學(xué)習(xí)運動合成與分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生理解發(fā)現(xiàn)萬有引力定律過程中的思路和方法;
。2)體驗科學(xué)探究的過程,理解科學(xué)探究的意義,嘗試運用科學(xué)探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律;
。3)通過物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過程,了解物理學(xué)的研究方法以及物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用;
。4)質(zhì)疑、收集和處理信息、分析和解決問題、溝通和合作的能力。
3、情感態(tài)度和價值觀:
。1)讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的奇妙與和諧,培養(yǎng)對科學(xué)知識的好奇心和渴求,樂于探索大自然的奧秘,體驗探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅;
。2)具有堅持真理、創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度和精神,具有判斷大眾傳媒相關(guān)信息是否科學(xué)的意識;
。3)有積極與他人合作的精神,有與他人交流自己意見的愿望,敢于堅持自己的正確觀點,有團隊精神。
三、教材分析:
第一章《平拋運動》可分為兩部分:
第一單元第一節(jié):描述物體曲線運動的條件和特征。
第二節(jié)和第三節(jié):講述了研究曲線運動的基本方法——運動合成與分解,并利用這種方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的重要內(nèi)容。
單元一第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié):描述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。
分析了勻速圓周運動和離心現(xiàn)象的實例。
第一單元第七節(jié):圓周運動的實例分析。
第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分:
第一節(jié):學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的知識;
第二節(jié)和第三節(jié):學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識;
第四、五節(jié):學(xué)習(xí)天體運動中關(guān)于萬有引力定律的知識;
第六節(jié):學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性。
第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元:
第一、二、三節(jié):談工作和權(quán)力;
第四、五、六、七節(jié):講動能和動能定理,引力勢能;
第8、9、10節(jié):談機械能量守恒定律
首先,概念的介紹和解釋一定要清晰。所以要反復(fù)強調(diào)重點內(nèi)容,用更多的例子介紹理解重要概念,結(jié)合情境進行教學(xué)。其次,把握進度,不要隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重,要符合學(xué)生實際。對于大多數(shù)學(xué)生來說,高一的例子仍然是對概念的理解和簡單應(yīng)用。對于改善問題,因為主要面對的是成績比較好的學(xué)生,所以可以以方法為主指導(dǎo),而一般的習(xí)題一定要考慮大多數(shù)普通學(xué)生,結(jié)合起來。
2、及時反饋
課內(nèi)課后都有完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋練習(xí),主要是課后練習(xí)。作業(yè)有問題的同學(xué)要和他們溝通,了解問題,以便及時改進。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要經(jīng)常交流。
3、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
要求之一就是讓學(xué)生注意課本。練習(xí):直接在課本上做筆記,課后對習(xí)題給出完整答案,作為好的學(xué)習(xí)材料補充課本。
4、針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施
確保這些學(xué)生掌握了自己應(yīng)該懂的基礎(chǔ)知識,一發(fā)現(xiàn)問題就幫他們解決。我們應(yīng)該正確引導(dǎo)他們,消除心理上的預(yù)防措施,適當放慢速度,讓他們對概念的理解和掌握隨著認知能力的提高而螺旋上升。
5建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系可以幫我把每一節(jié)課教好;保持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;讓學(xué)生對物理保持興趣。我們應(yīng)該真誠地關(guān)心每一個學(xué)生,尤其是那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
6、提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
(1)培養(yǎng)學(xué)生興趣,從興趣入手;
(2)指導(dǎo)他們培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法。
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