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二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-20 13:50:41 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃1

  一、學(xué)情分析

  二年級(jí)的同學(xué),年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難耐久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)缺乏,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓同學(xué)真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住同學(xué)的興趣,從同學(xué)的'直觀入手,讓同學(xué)感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣,這樣才干起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.使同學(xué)初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些維護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育同學(xué)熱愛生命、關(guān)心健康。

  2.使同學(xué)學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3.使同學(xué)感受和體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4.使同學(xué)了解做操的好處和簡單的平安常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  一

  3.1&—3.5

  引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處

  1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:快快集合

  二

  3.8&—3.12

  1、基本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);

  1、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)競賽;

  三

  3.15&—3.19

  1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮;

  1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  四

  2.22&—3.26

  1、基本體操;2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

  1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  五

  3.29&—4.2

  1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

  1、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲:障礙賽跑;

  六

  4.5&—4.9

  游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

  1、技巧:前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;

  七

  4.12&—4.16

  1、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢的走;

  1、各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

  八

  4.19&—4.23

  1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢的走;

  1、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

  九

  4.26--4.30

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

  十

  5.3--5.7

  1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;

  1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力;

  十一

  5.10--5.14

  1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、勞動(dòng)模仿操;

  游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長江黃河;

  十二

  5.17--5.21

  1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

  1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

  十三

  5.24&—5.28

  1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

  1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

  十四

  5.31--6.4

  1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

  十五

  6.7&—6.11

  1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

  1、韻律活動(dòng);2、找自身的家;

  十六

  6.14&—6.18

  1、走跑交替;2、跳小繩;

  1、1分鐘跳小繩;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  十七

  6.21&—6.25

  1、各種姿勢的走;2、游戲:長江黃河;

  1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮;

  十八

  6.28-6.30

  期末測試

  四、教學(xué)措施

  1.利用評(píng)比法培養(yǎng)同學(xué)榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

  2.利用游戲培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

  4.利用語言激勵(lì)同學(xué),提高練習(xí)的效果

  5.學(xué)習(xí)新體育課程規(guī)范和相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃2

  一、學(xué)情分析:

  二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經(jīng)過二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn),應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí),進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識(shí)。

  二、教材分析

  二年級(jí)的學(xué)生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),而是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),明確體育鍛煉的作用。

  2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的'隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

  在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),靈活安排游戲內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)在其中,樂于其中。

  在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng):

  1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí),要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。

  2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

  3、在教學(xué)中要注意因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

  五、具體課時(shí)安排:

  周 次計(jì)劃進(jìn)度備注

  一1、基礎(chǔ)知識(shí):對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣

  2、體育常識(shí):做課間操的好處

  二1、隊(duì)列隊(duì)形:向左、右后轉(zhuǎn)、看齊等

  2、游戲;快快集合

  三1、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》

  2、游戲:障礙跑。

  四1、400米耐力跑

  2、游戲:傳球比快

  五1、基本體操:壓腿、踢腿

  2、游戲:跳過跑繩

  六1、400米耐力跑

  2、游戲:拍球比多清明節(jié)放假

  七1、跑:自然站立式起跑

  2、投擲壘球

  八1、跑:各種接力跑

  2、投擲壘球

  九1、跳遠(yuǎn)練習(xí)

  2、隊(duì)列練習(xí):左右轉(zhuǎn)走

  十1、30米快速跑。

  2、游戲:換物接力;

  十一1、游戲:迎面接力;

  2、跳遠(yuǎn)練習(xí)

  十二1、投擲壘球

  2、游戲:拍球比多

  十三1、隊(duì)列:走圓形。

  2、十字接力。

  十四1、游戲:“8”字接力。

  2、練習(xí)各種形式的跳繩。

  十五1、雙腳跳上跳下

  2、游戲:跨越障礙中、高考放假

  十六1、練習(xí)60米加速跑。

  2、游戲:拍球跑。端午節(jié)放假

  十七1、攀爬練習(xí)

  2、游戲:迎面接力。

  十八1、攀爬練習(xí)

  2、練習(xí)60米加速跑。

  十九1、仰臥起坐練習(xí)

  2、游戲:拍球比多

  二十期末考試

  備注:因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃3

  為了貫徹落實(shí)安全、健康第一指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣,初步掌握鍛煉的簡單的方法和評(píng)價(jià)鍛煉效果的方法,能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體,利用體育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的'養(yǎng)成和思想教育。

  一、本學(xué)期教學(xué)目的要求:

  1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉和效果和基本方法,樹立健康第一,注意安全和自我保護(hù)意識(shí),能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。

  2、能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。

  3、能積極參加體育活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣,在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。

  二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施:

  1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。

  2、多運(yùn)用游戲、小型比賽,使體育課上的生動(dòng)活潑,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。 3、采用自覺、積極性原則,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。

  三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

  課次教學(xué)內(nèi)容:

  一、體育與衛(wèi)生保健常識(shí)

  第1 周:吃飯要定量、定時(shí)、不偏食;均衡營養(yǎng)。

  第2周:學(xué)校安全。

  二、體育實(shí)踐

 。ㄒ唬、基本運(yùn)動(dòng)

  第3 周:復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操

  第4 周:走、跑、跳、奔跑游戲

  第5 周:隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。

  第6 周:徒手操和輕器械體操。

  第7 周:投擲、跳繩。

  第8 周:攀登、爬越、平衡

  第9 周:技巧、跳大繩

  第10周:投擲練習(xí)

  第11周:50米快速跑

 。ǘ、游戲

  第12周:足球運(yùn)球接力

  第13周:過“獨(dú)木橋”。

  第14周:投沙包。

  第15周:沖過“戰(zhàn)壕”。

 。ㄈ、韻律活動(dòng)和舞蹈

  第16周:兒童基本舞步

  第17周:兒童集體舞

  第18周:素質(zhì)練習(xí)、考試

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃4

  一、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

  2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的'教育。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  一

  3.1—3.5

  引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處

  1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:快快集合

  二

  3.8—3.12

  1、基本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);

  1、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽;

  三

  3.15—3.19

  1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮;

  1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  四

  2.22—3.26

  1、基本體操;2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

  1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  五

  3.29—4.2

  1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

  1、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲:障礙賽跑;

  六

  4.5—4.9

  游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

  1、技巧:前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;

  七

  4.12—4.16

  1、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢的走;

  1、各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

  八

  4.19—4.23

  1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢的走;

  1、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

  九

  4.26--4.30

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

  1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

  十

  5.3--5.7

  1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;

  1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力;

  十一

  5.10--5.14

  1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、勞動(dòng)模仿操;

  游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長江黃河;

  十二

  5.17--5.21

  1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

  1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

  十三

  5.24—5.28

  1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

  1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

  十四

  5.31--6.4

  1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

  十五

  6.7—6.11

  1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

  1、韻律活動(dòng);2、找自己的家;

  十六

  6.14—6.18

  1、走跑交替;2、跳小繩;

  1、1分鐘跳小繩;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  十七

  6.21—6.25

  1、各種姿勢的走;2、游戲:長江黃河;

  1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮;

  十八

  6.28-6.30

  期末測試

  四、教學(xué)措施

  1.利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

  2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

  4.利用語言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃5

  為了搞好本學(xué)期的體育教學(xué),提高體育教學(xué)成績,特制訂本冊(cè)教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)情分析:

  小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動(dòng)、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。

  二、教材分析:

  教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。

  2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生能夠做出簡單的動(dòng)作,安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)

  四、教學(xué)目的要求

  運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng),認(rèn)真上好體育課。

  運(yùn)動(dòng)技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,充分展示自我,體驗(yàn)成功或失敗的心情。

  社會(huì)適應(yīng):在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

  五、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。

  4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  5、教學(xué)原則,教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)的安排好,密度和運(yùn)動(dòng)量。

  6、教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的`考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

  六、教學(xué)時(shí)間安排:

  第1周~第2周第3周~第4周第5周~第6周第7周~第8周

  體育課常規(guī)教育、隊(duì)形隊(duì)列跑跳躍投擲

  第9周~第11周

  跳繩

  第12周~第13周

  踢毽子

  第14周~第15周

  長繩

  第16周~第17周立定

  跳遠(yuǎn)

  第18周~第20周

  體育與健康知識(shí)

  七、陪優(yōu)轉(zhuǎn)差措施

  在教學(xué)中,我們的教學(xué)面向的是全體學(xué)生,每個(gè)學(xué)生的情況盡管不一樣,但我們必須了解每一個(gè)學(xué)生,恰是后進(jìn)生,則更需要我們的關(guān)愛與關(guān)注。所以,在日常工作中,要利用課余時(shí)間,多接近他們,多與他們談心,在輕松的氛圍中,引導(dǎo)他們講述自己想法。希望這些行動(dòng)讓我們?cè)谌〉昧藢W(xué)生信任的同時(shí),隨著許多問題也迎刃而解。然而,我們遇到問題時(shí),需做到平靜思考,積極地尋求最佳解決辦法。對(duì)于體育方面有特長的學(xué)生,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況成立體育社團(tuán),參與體育訓(xùn)練隊(duì)伍,充分發(fā)揮他們的特長,并讓他們起到模范帶頭作用,并努力做到在團(tuán)體中讓我們的學(xué)生自主管理,對(duì)于后進(jìn)生,我會(huì)力求放平心態(tài),平等對(duì)待,在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),并及時(shí)地予以表揚(yáng)和鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的自信心,肯定他們的價(jià)值。另外,我會(huì)鼓勵(lì)后進(jìn)生多參與集體活動(dòng),通過體育鍛煉實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生體育表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓他們明白集體的重要性。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃6

  一、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)措施

  1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

  2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性。

  3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握。

  4、利用語言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果。

  另外,為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的`心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

  10、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  11、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險(xiǎn)物品,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  12、有事有病要請(qǐng)假,不得無故缺課,不遲到、不早退。13、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  14、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

  15、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處

  一、3、13、51、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:快快集合1、基本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);

  二、3、83、121、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽;1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮;

  三、3、153、191、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);1、基本體操;2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

  四、2、223、261、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

  五、3、294、21、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲:障礙賽跑;游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

  六、4、54、91、技巧:前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;

  七、4、124、161、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢的走;1、各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢的走;

  八、4、194、231、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

  九、4、26--4、301、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;

  十、5、3--5、71、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力;1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、勞動(dòng)模仿操;

  十一、5、10--5、14游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長江黃河;1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

  十二、5、17--5、211、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

  十三、5、245、281、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

  十四、5、31--6、41、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

  十五、6、76、111、韻律活動(dòng);2、找自己的家;1、走跑交替;2、跳小繩;

  十六、6、146、181、1分鐘跳小繩;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  十七、6、216、251、各種姿勢的走;2、游戲:長江黃河;1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮;

  十八、6、28-6、30期末測試

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃7

  本學(xué)期我當(dāng)任二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,以國家戒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

  1、學(xué)習(xí)新綱,把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)綱》,進(jìn)一步端正教育思想,提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

  3、我的理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在這學(xué)期中,我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,畫畫水平得到我很的`提高。得到我各位老師的一致好評(píng)。

  二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具。

  2、這學(xué)期二年級(jí)使用的美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

  3、課后,我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

  三、建立新的課程理念

  1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的`情感態(tài)度。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。

  3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很的提高。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃8

  一、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

  2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)措施

  1、 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

  2、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

  4、 利用語言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  日期 內(nèi)容

  2、9—2、18 體育常識(shí):做早操的好處

  2、20—3、3 1、基本體操;

  2、徒手操;

  3、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

  3、5—3、17 1、基本體操;

  2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

  3、跳小繩;

  3、19—3、31 1、基本體操;

  2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  3、障礙賽跑;

  4、 2—4、14 1、走:各種姿勢的走;

  2、各種正確姿勢的走;

  3、游戲:迎面接力;

  4、16—4、28 1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

  2、復(fù)習(xí):各種姿勢的走;

  4、30—5、12 1、基本體操;

  2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)數(shù);

  5、14--5、26 1、基本體操;

  2、游戲:迎面接力;

  5、28—6、9 1、隊(duì)列:齊步走-立定;

  2、隊(duì)列:走圓形;

  3、游戲:迎面接力跑;

  6、11—6、23 1、基本體操;

  2、走跑練習(xí);

  3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  6、25— 期末測試

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃9

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

  一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的'體質(zhì)。

  2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  二年級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng),非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過學(xué)習(xí),先對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握好,再根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期二年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識(shí)。

  四、教學(xué)研究內(nèi)容:

  1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于二年級(jí)來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

  2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

  3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排

  一至九周 擲輕物

  十至十五 快速跑

  十六至二十 跳短繩

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

  1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3.參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4.采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5.教師處處以身作則,為人師表。

  6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施:

 。1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  (2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽課,評(píng)課活動(dòng)和專題研討。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃10

  一、學(xué)術(shù)條件分析

  二年級(jí)學(xué)生年齡小,注意力不集中,活潑好動(dòng),有一種難以持續(xù)的興趣,自律能力弱,對(duì)體育課理解不足,戶外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多。每一個(gè)一線的體育老師都知道,要成為一個(gè)好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會(huì)遇到很多困難,尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會(huì)感到無助,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿好奇和新鮮,模仿能力強(qiáng),尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣始于模仿,并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,為了讓學(xué)生真正參與體育課,要求教師多動(dòng)腦,多引導(dǎo),多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直覺出發(fā),讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣,事半功倍。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,了解一些保護(hù)自身健康的基本知識(shí),教育學(xué)生熱愛生活,關(guān)心健康。

  2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)的.基本方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3.讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伴之間友好共處、團(tuán)結(jié)合作的精神。

  4.讓學(xué)生了解做運(yùn)動(dòng)的好處和簡單的安全知識(shí),初步了解一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同齡人友好相處,培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。

  5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和良好道德的教育。

  三,教學(xué)進(jìn)度

  (略)

  四、教學(xué)措施

  1、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,提高課堂組織效果。

  2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的實(shí)踐熱情

  3.運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法,促進(jìn)技能的掌握

  4.用語言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)效果

  5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,借鑒經(jīng)驗(yàn),采用多種教學(xué)方法,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃11

  一、學(xué)情分析

  二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

  2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的`常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)措施

  1. 利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

  2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

  4. 利用語言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  日期 內(nèi)容

  2.9—2.18 體育常識(shí):做早操的好處

  2.20—3.3

  1、基本體操;

  2、徒手操;

  3、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;

  3.5—3.17

  1、基本體操;

  2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

  3、跳小繩;

  3.19—3.31

  1、基本體操;

  2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  3、障礙賽跑;

  4. 2—4.14

  1、走:各種姿勢的走;

  2、各種正確姿勢的走;

  3、游戲:迎面接力;

  4.16—4.28

  1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

  2、復(fù)習(xí):各種姿勢的走;

  4.30—5.12

  1、基本體操;

  2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)數(shù);

  5.14--5.26

  1、基本體操;

  2、游戲:迎面接力;

  5.28—6.9

  1、隊(duì)列:齊步走-立定;

  2、隊(duì)列:走圓形;

  3、游戲:迎面接力跑;

  6.11—6.23

  1、基本體操;

  2、走跑練習(xí);

  3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

  6.25— 期末測試

二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃12

  一、班級(jí)學(xué)生狀況分析

  小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)潛力有必須發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,透過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,透過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  二、教材分析

  小學(xué)二年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件,體育教材主要選取田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并透過體育鍛煉,培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

  2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。

  3、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

  4、學(xué)會(huì)透過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的`情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的情緒。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

  5、透過體育鍛煉,培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

  4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

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