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大班教案

時間:2023-05-24 19:04:14 教案 我要投稿

實用的大班教案3篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的大班教案3篇,歡迎大家分享。

實用的大班教案3篇

大班教案 篇1

  一、活動目標(biāo):

  1、通過實驗知道塑料袋很難溶解,會造成“白色污染”,感知其危害性。

  2、通過制作環(huán)保袋,發(fā)展幼兒動手能力。

  3、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境意識。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、場地:華蓋山

  2、幼兒自制塑料袋衣、褲,等裝飾品;

  3、實驗用品:燒杯、塑料袋、水、醋、打火機;課前把塑料袋埋好在華蓋山上。

  4、錄音機、歡快的歌曲

  5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等

  三、活動過程:

  (一)走秀入場(身著自制塑料袋衣、褲,等裝飾品)

  1、幼兒走秀后入座。

  2、師提問:你們身上的多了一樣什么東西?

  3、討論塑料袋的好、壞。

  4、家里人是如何處理塑料袋的?

 。ǘ┧芰洗奈:π裕ú榭磳嶒灲Y(jié)果)

  1、查看實驗結(jié)果,證明塑料袋的危害性:

  A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋

  2、和孩子一起總結(jié)實驗結(jié)果

  3、師提問:這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋,你們在那里還見過呢?(幼兒發(fā)散性回答)

  4、總結(jié):散落的塑料袋會造成“視覺污染”,危害我們的城市,還有廢舊的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后,由于它很難溶解在土壤里,就會影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分,導(dǎo)致農(nóng)作物死亡。

 。ㄈ┲谱鳝h(huán)保袋

  1、我們知道了塑料袋對我們的環(huán)境污染很大,那我們一起來制作環(huán)保袋來代替塑料袋吧!

  2、幼兒制作環(huán)保袋。

  3、把環(huán)保袋送給路人!

  反思:

  “小小塑料袋”這活動中,我們通過實驗看了塑料袋在:水、土、醋里是很難有變化的,燃燒會產(chǎn)生毒氣,危害我們的'身體。這就讓孩子們直觀的知道了塑料袋的危害性,更讓孩子們知道了“減少白色污染”的意義,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。新《綱要》里明確指出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā),因地制宜地實施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)!边@就說明了,既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,又強調(diào)幼兒園教育是終身教育的奠基階段,可視為一生的健康發(fā)展打基礎(chǔ)。那這種保護(hù)環(huán)境意識更應(yīng)該從小培養(yǎng)!

大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、初步了解蠶一生的主要成長階段及其外形特征,知道蠶的食物是桑葉。

  2、了解蠶的多種用途,知道蠶給人們的生活帶來方便。

  3、激發(fā)幼兒對探索大自然的興趣。

  活動準(zhǔn)備:課件、蠶寶寶生長過程圖片

  活動過程:

  一、提問導(dǎo)入,引出主題。

  觀看圖片,提問:

  1、小蝌蚪長大后,變成了什么?

  2、你們覺得它們長的像嗎?

  3、有沒有其他小動物也是這樣,小時候一個樣,長大后又是一個樣?

  二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問題:

  1、你們看到了什么?它是什么樣的?

  2、小時候像什么?長大后又變成了什么?

  3、幼兒再次欣賞圖片,教師講解蠶寶寶的生長過程

  三、蠶寶寶的食物--桑葉

  教師:你們知道蠶寶寶吃什么嗎?是不是每種樹葉都吃呢?蠶寶寶這也不吃,那也不吃,它到底要吃什么呢?(蠶寶寶是吃桑葉長大的)

  四、蠶的作用大

  1、蠶對我們的生活有用處嗎?我們養(yǎng)它是做什么的呢?

  2、幼兒欣賞圖片--蠶絲織物

  3、小朋友們真能干,知道那么多。那蠶除了蠶絲有用,還有其他什么作用嗎?(蠶的作用可大了,除了蠶絲可以做成舒適的衣服、被子之外,蠶蛹還是一種營養(yǎng)很豐富的食物呢)

  五、幼兒操作,給蠶寶寶生長過程排序,教師巡回指導(dǎo)。

  六、教師布置任務(wù),活動結(jié)束。

  活動反思:

  現(xiàn)在的季節(jié)剛好已經(jīng)過了養(yǎng)蠶季節(jié)。正好是蠶寶寶結(jié)繭的時間,有幾個孩子家里養(yǎng)了蠶寶寶。有許多孩子從來都沒有接觸到蠶,所以顯得有些陌生。

  在活動開始,先提問幼兒:蠶寶寶從哪里來?孩子們討論的`非常熱烈。在孩子們的回答中可以看出有自己家養(yǎng)蠶寶寶經(jīng)驗的幼兒很有發(fā)言權(quán),蠶寶寶的仔是繭子中的蛾生出來的。于是我接著幼兒的答案出示了蠶的一生圖片。原來是飛蛾產(chǎn)的卵就是蠶寶寶小時候的樣子。過了幾天小蠶寶寶就出生了。讓幼兒了解蠶寶寶要休息的叫眠。這一天它不吃桑葉的還要換衣服,然后讓幼兒了解蠶由頭和身體構(gòu)成,頭上有嘴和兩只小小的眼睛;身體圓長而軟,有環(huán)節(jié);身體下面有許多對小腳,身體旁邊有氣孔,氣孔可以呼吸和散熱;尾部有小尖,叫尾角;會爬行。讓幼兒了解蠶寶寶的外形特征這個環(huán)節(jié)就在VCD中完成,因為沒有現(xiàn)成的蠶寶寶也沒有一定的觀察過程。這個活動唯一的缺點是沒有讓幼兒實踐飼養(yǎng)蠶寶寶,沒有生活經(jīng)驗的他們雖然有了一定的了解,但沒有真正的感受。但在活動中孩子們都發(fā)表自己的見解,另外,通過看了錄象,使他們對蠶寶寶的一生有了更深的了解,懂得了蠶寶寶是我們的好朋友。

大班教案 篇3

  運動目的:

  1、感覺歌曲活潑、生動的說唱情趣,體驗歌頌的快活。

  2、知道“工夫茶”是廣東潮汕地域的平易近間習(xí)俗,學(xué)慣用歌聲表示“廣東小主人”的熱忱與好客,實驗用潮州話說對白。

  3、進(jìn)修×o××××××××-的節(jié)拍型,能用行動表示歌曲。

  運動預(yù)備:

  1、磁帶、錄相帶各一盒。

  2、圍裙四件、玩具小茶杯、幼兒園教案茶壺多少。

  運動歷程: 一、觀賞歌曲

  1.幼兒隨歌曲旋律鼓掌進(jìn)運動室。

  2.練聲、節(jié)拍型訓(xùn)練。

 。1)以“鼓掌向客人打召喚”的情勢,進(jìn)修節(jié)拍型:

  ×o××××××××-

 。2)“用歌聲接待客人”的情勢,練聲并唱準(zhǔn)該句歌曲中的旋律。

 。3)“唱一首接待客人先生的`歌”,先生用潮州方言演唱,幼兒觀賞。

  3.進(jìn)修歌詞內(nèi)容。

 。1)師生在一問一答中進(jìn)修歌詞的第一、二句。

  幼兒手工制作(2)在行動表示中進(jìn)修歌詞的后半部門。

  二、學(xué)唱歌曲

  1.觀賞先生范唱歌曲。

  2.幼兒旁觀有關(guān)“工夫茶”的錄相,同時感覺音樂旋律。

  3.幼兒用行動感覺、表示歌曲。

  4.幼兒完備演唱歌曲二遍。

 。1)幼兒能跟音樂節(jié)奏完備演唱。

  (2)勉勵幼兒用歌聲表示小主人的熱忱與好客。

  5.引誘幼兒用腳色飾演的情勢舉行歌曲接唱。

  三、游戲、演出

  師生配合飾演游戲腳色隨音樂邊唱邊演出。

  這是篇好文章,涉及到幼兒園大班歌曲《請你品嘗功夫茶等方面,希望網(wǎng)友能有所收獲。

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