- 10以內(nèi)數(shù)的加法教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
10以內(nèi)數(shù)的加法教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的10以內(nèi)數(shù)的加法教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。啟發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法計(jì)算。
2、體會(huì)加法的意義,探索10以內(nèi)兩數(shù)相加的計(jì)算方法。認(rèn)識(shí)加號(hào),以及學(xué)習(xí)加法算式的讀寫。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
學(xué)習(xí)10以內(nèi)兩數(shù)相加的算法,會(huì)讀會(huì)寫加法算式。
教學(xué)方法:
自主探索、合作交流、啟發(fā)引導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
投影儀投影片教學(xué)卡片小木棒
教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)情境
激學(xué)導(dǎo)思
一、導(dǎo)課
出示影象資料《猴哥》主題曲快樂(lè)的35分鐘又要開(kāi)始了,今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋(gè)非常有趣的地方,想不想知道是哪里?
(放課件《猴哥》)
以學(xué)生感興趣的《西游記》故事引入,提高學(xué)習(xí)的趣味性。
自主探索
探求規(guī)律
二、新課
學(xué)生在自主探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能用以有經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題;顒(dòng)一:
音樂(lè)里面唱的是誰(shuí)?今天就讓我們一塊到孫悟空的故鄉(xiāng)花果山去看一下。
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)的27頁(yè),仔細(xì)觀察這幅圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)你看到了什么?
活動(dòng)二:
同學(xué)們觀察的真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了這么多信息,那你們能看這副圖畫(huà)也提出幾個(gè)小問(wèn)題么?
活動(dòng)三:
同學(xué)們真了不起,提出了這么多問(wèn)題,那下面讓我們一個(gè)個(gè)來(lái)解決好嗎?首先我們看書(shū)上小朋友提的問(wèn)題:“一共有幾只小猴子?”誰(shuí)來(lái)說(shuō)。
你是怎么知道的?
多中擇優(yōu),第2種是把地上的5只小猴子,和樹(shù)上的3只小猴子合起來(lái),知道有8只小猴子。
。▽W(xué)生跟教師邊做手勢(shì)邊說(shuō))
學(xué)生認(rèn)真觀察信息窗,積極發(fā)言!圖上有:小猴子、小鳥(niǎo)……
學(xué)生認(rèn)真觀察圖,可能提出的問(wèn)題有:
一共有幾只小猴子?
一共有幾只小鳥(niǎo)?………
學(xué)生認(rèn)真看圖仔細(xì)思考,知道有8只,可能想出的方法有:
1、挨個(gè)數(shù)
2、地上的與樹(shù)上的合起來(lái)。
練習(xí)鞏固
提高能力
概括總結(jié)
提高能力那怎樣表示5和3合起來(lái)就是8呢?下面小組討論一下,我們比一比哪個(gè)小組討論的最積極,想出的辦法最好,老師就把“創(chuàng)新小學(xué)士”的獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給他們,下面開(kāi)始吧。
教師肯定每一種方法多中擇優(yōu),隨教材進(jìn)行教學(xué)。
象這樣把5和3合起來(lái)的表示方法,我們把它叫做加法
介紹加法,板書(shū)課題:加法
。ü膭(lì)想出這種方法的小組)
那么這個(gè)式子應(yīng)該怎么讀呢?
“+”叫做加號(hào)
下面你們能用剛剛學(xué)到的加法解決第2、3個(gè)問(wèn)題嗎?
解決28頁(yè)綠點(diǎn)標(biāo)示的兩個(gè)問(wèn)題。
誰(shuí)來(lái)解決第2…問(wèn)題。
。ㄈ嘟涣鞔鸢福
活動(dòng)四:
練習(xí):
1、小游戲“小蝌蚪找媽媽
2、看圖提問(wèn)題,列算式。
活動(dòng)五:
下課的時(shí)間快要到了,可是我們還有一部分題沒(méi)解決完怎么辦?不如我們把它們放到問(wèn)題口袋里留著下節(jié)課解決好嗎?
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課有什么收獲?
小組討論,可能想出:
1、用小棒
2、分成方法
3、 5+3=8
……
找有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生讀,然后集體讀,認(rèn)識(shí)加號(hào)。
學(xué)生獨(dú)立列出算式,口算結(jié)果。
交流答案,說(shuō)出理由
采用學(xué)生感興趣的形式,鞏固所學(xué)知識(shí)
學(xué)生根據(jù)自己的想法進(jìn)行總結(jié),談收獲!
板書(shū):
加法
一共有多少只小猴子?
5+3=8 1、ooooo ooo
加2、用小棒
號(hào)3、分成法
………
一共有幾只小鳥(niǎo)?
一共有幾個(gè)小朋友?
【10以內(nèi)數(shù)的加法教案】相關(guān)文章:
10以內(nèi)的加法教案03-20
大班學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加法教案02-15
《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法》教案03-06
10以內(nèi)數(shù)的教案03-04
《10以內(nèi)的數(shù)》教案03-24
大班數(shù)學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加法教案06-08
10以內(nèi)的相鄰數(shù)教案01-24