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花兒朵朵教案
作為一名人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的花兒朵朵教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容:
第7課 花兒朵朵(二)
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)名家作品的欣賞豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí);通過(guò)嘗試、練習(xí)掌握撕、折、擰、搓等基本技法,創(chuàng)造性地表現(xiàn)各色紙藝花卉,提高審美能力與造型能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、在欣賞與分析中感受藝術(shù)表現(xiàn)的多種形式,豐富美術(shù)知識(shí),提高美術(shù)修養(yǎng);
2、通過(guò)嘗試與探討激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)的探究精神與創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
制作各色紙花,自制,準(zhǔn)備教學(xué)所用材料、工具以及部分學(xué)生用紙。
教、學(xué)具準(zhǔn)備:對(duì)花進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧私猓瑴?zhǔn)備個(gè)人喜歡的繪畫(huà)工具。
教學(xué)過(guò)程:
一、感知與體驗(yàn)
1、回顧與提煉。
有針對(duì)地選擇《花兒朵朵(一)》的學(xué)生作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生回顧花的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩,進(jìn)一步體悟自己的創(chuàng)作思路,并就學(xué)生大膽的表現(xiàn)和豐富的想象加以贊許與鼓勵(lì)。
2、欣賞與感悟。
通過(guò)欣賞古今中外不同形式、風(fēng)格的繪畫(huà)作品(花卉主題),加深學(xué)生對(duì)花之美、花之意的感悟,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作的初衷。
二、嘗試與探究
1、思考與嘗試(PPT 08)。
材料準(zhǔn)備:彩紙、膠棒、32鉛畫(huà)紙;
思考:如何用彩紙、膠棒等有限的材料表現(xiàn)花兒?嘗試著表現(xiàn)一朵花。
2、分析與探究(實(shí)物投影)。
欣賞學(xué)生表現(xiàn)的花,并請(qǐng)學(xué)生介紹自己的創(chuàng)作方法;(根據(jù)學(xué)生回答,板書(shū)關(guān)鍵詞:撕、貼)
3、賞析與完善。欣賞課本中的撕紙作品,引導(dǎo)學(xué)生感受作品中的童趣與美感;
4、欣賞與小結(jié)。
三、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
1、命題創(chuàng)作、激發(fā)思維。
。ń處熓孪葴(zhǔn)備長(zhǎng)短、寬窄不一的各色彩紙)組長(zhǎng)發(fā)放彩紙,每人一張,看看你拿到的紙有什么特點(diǎn)?簡(jiǎn)要了解紙張?zhí)攸c(diǎn)。
思考與探討:現(xiàn)在我們不來(lái)撕紙貼花,開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,你能不能用手中紙來(lái)做一朵立體的紙花?用什么方法?做一朵什么樣的花?(左右同學(xué)相互探討)
嘗試與探究:根據(jù)各自拿到的彩紙,開(kāi)動(dòng)腦筋,嘗試著制作一朵紙花。
2、初步嘗試、體驗(yàn)成功。
教師分別出示3朵自制的紙花,請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)制作方法和所用的紙張,探討紙花制作的注意事項(xiàng),適時(shí)補(bǔ)充歸納制作方法;
帶領(lǐng)學(xué)生嘗試著做做這些紙花,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣;師生進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
3、深入學(xué)習(xí)、提高能力。
(1)分析梳理、提煉方法:
紙藝花卉的方法還有很多,(拿出藍(lán)玫瑰)猜猜這朵玫瑰花是怎么做的?(學(xué)生邊說(shuō)教師邊示范。)
。2)直觀演示、講解要領(lǐng)。
三、評(píng)價(jià)與回味
1、學(xué)習(xí)過(guò)程的回味。
2、成功喜悅的分享。
介紹自己做的最喜歡的一朵花,與同學(xué)分享成功的喜悅。
3、理解包容的評(píng)價(jià)。
練習(xí)設(shè)計(jì)做一朵立體的紙花
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