主題班會(huì)教案
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的主題班會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì)教案1
一、 猜謎導(dǎo)入
兄弟生來白,隊(duì)伍排兩排,嚼飯又吃菜,
活兒干得快。你若猜不出,張口它就來。
二、 揭示課題
1、 根據(jù)學(xué)生回答,板書:牙
2、 你有幾顆牙?
3、 人的一生會(huì)有兩副牙,一副是乳牙,有20顆。從6、7歲到12歲時(shí),乳牙逐漸脫落,又長(zhǎng)出新牙,這就是恒牙,大約有32顆。小朋友們現(xiàn)在正是換牙的時(shí)候,恒牙是人的永久牙,我們一定要好好保護(hù)。這堂課我們就來談?wù)創(chuàng)Q牙的衛(wèi)生。(將板書補(bǔ)充完整)
三、 講解換牙的衛(wèi)生
1、 看一看(自帶鏡子)
(1) 你的牙齒潔白嗎?
(2) 你的牙齒排列整齊嗎?
2、 想不想擁有一口潔白整齊的牙齒呢?那么怎樣才能擁有一口潔白整齊的牙齒呢?
。1) 先來聽聽媽媽有什么好辦法。(學(xué)生說說換牙時(shí)媽媽都告訴你些什么)
。2) 再來看看這兩位小朋友是怎么做的`。(議一議)
a、小麗喜歡吮手指。(這樣做有什么害處?)
b、小明總是橫著刷。(應(yīng)該怎樣刷牙?)
3、 究竟換牙時(shí)要注意什么呢?
。1) 不用剛長(zhǎng)出的恒牙要硬東西。
(2) 不吮手指,不用舌頭舔剛長(zhǎng)出的恒牙。
。3) 飯后漱口,早晚一定要刷牙。
四、 總結(jié)
只要我們按上面的要求去做,相信我們每個(gè)人都能有一口好牙。
主題班會(huì)教案2
【班會(huì)目】
通過這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面資料。
2制作相關(guān)課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】
一 談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖家庭里,受到父母和家人關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二 家居安全
1. 用電安全
隨著生活水平不斷提高,生活中用電地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開,不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng),保持足夠氧氣,防止煤氣中毒。
三 交通安全
1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。
2. 交通安全 :全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四 校園內(nèi)應(yīng)注意安全
1.防火:學(xué)校是人群密集地方,防火是學(xué)校安全重要問題,
1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范活動(dòng)中來。
2.防盜 :保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己錢財(cái),對(duì)可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力 :同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況,尋求學(xué)校幫助。
五 體育運(yùn)動(dòng)安全 :
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽從體育教師安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,在做有一定難度動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1. 要打火警電話 119 報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。
2. 一旦身受火災(zāi)威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。
3. 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實(shí)踐競(jìng)賽:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
八 快板表演:安全知識(shí)小結(jié)
家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有,注意安全處處提。
安全常識(shí)牢牢記,快樂常伴我和你!
【小結(jié)】
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救能力,機(jī)智勇敢處理遇到各種異常情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。
主題班會(huì)教案3
憶往昔成就 拓明日輝煌
——慶祝建國六十周年
溝幫子鎮(zhèn)中學(xué)二年八班主題班會(huì)
一、班會(huì)目的:通過主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國六十年取得的光輝成就,歌頌我們偉大的祖國、偉大的,珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,培養(yǎng)學(xué)生有愛國之情、報(bào)國之志、建國之才、效國之行,用自己的實(shí)際行動(dòng)開拓祖國明日的輝煌。
二、班會(huì)形式:詩朗誦、歌伴舞、歌曲、三句半、學(xué)生自由發(fā)言
三、班會(huì)準(zhǔn)備:1、召開班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議,確定班會(huì)主題,明確本次班會(huì)的目的 意義,確定內(nèi)容、形式、主持人。
2、組織學(xué)生體材料、編排節(jié)目、確定人選、分配任務(wù)、分頭準(zhǔn)備。
3、布置會(huì)場(chǎng),設(shè)計(jì)板面。
四、班會(huì)程序:
1、主持人宣布開會(huì),班長(zhǎng)公布主題。
2、回顧六十年輝煌成就,學(xué)生表演。
3、學(xué)生暢議,宣誓。
五、班會(huì)記實(shí):《、,鮮紅的'太陽永不落》
甲:黃河滔滔,長(zhǎng)江奔流,這是中華民族的血脈,孕育了五千年的華夏文明。
乙:珠峰俊秀,長(zhǎng)城巍巍,這是中華民族的脊梁,凝聚著炎黃子孫的不屈。
甲:時(shí)空穿越五千年悠悠歲月
乙:1949年偉大的祖國迎來了繽紛的花季
甲:9年4月8日,我們大家在這里相聚
乙:在這里,我們一起慶祝偉大的祖國即將迎來的六十歲生日
主題班會(huì)教案4
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月25號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):高三(2)班
參加人員:高三(2)班全體師生
設(shè)計(jì)形式:以同學(xué)的互動(dòng)為主,穿插些小游戲 班會(huì)目的:藉此主題班會(huì),幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)珍惜友誼的意識(shí),增
進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流,進(jìn)而增強(qiáng)班集體的凝聚力,高考并肩作戰(zhàn)。
引入主題:(放背景音樂“那些花兒”)主持人念:高中是我們
人生最美階段,這時(shí)期我們擁有最美好的青春,擁有最樸素的.容顏,最重要的是我們擁有將擁有最珍貴的回憶,記憶里的朋友們是最真最美的!再過不久我們就奔赴那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),然后我們就將各奔東西,追尋著各自的夢(mèng)想。那么我們是否該好好珍惜高中階段的最后時(shí)光呢?
活動(dòng)流程:
環(huán)節(jié)一:主持人致詞,班會(huì)開始
環(huán)節(jié)二:由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間,與同學(xué)做過讓自己最感動(dòng)的事。用多媒體觀看我們一起的點(diǎn)滴回憶
由學(xué)生觀看Flash片段,回憶相處走過的點(diǎn)
點(diǎn)滴滴。
環(huán)節(jié)三:送禮物
由同學(xué)親手制作的小禮物(不提倡購買)互相贈(zèng)
送,表達(dá)在一起三年的感情,留作紀(jì)念?梢允
卡片,紙鶴等。互寫一些勉勵(lì)的話。
環(huán)節(jié)四: 游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)五:大家一起跳兔子舞
環(huán)節(jié)六:讓那些心里有疙瘩的同學(xué)借此機(jī)會(huì)冰釋前嫌
收尾工作: 環(huán)節(jié)一:老師總結(jié)
環(huán)節(jié)二: 同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺(tái)回復(fù)原樣
請(qǐng)記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!希望你們永遠(yuǎn)記住今天,記住彼此,記住高三(2)班。
游戲材料:
開火車
游戲規(guī)則:
1、在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
2、游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上
海的火車就要開!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο,說:“往某某地方開!
3、如果對(duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。
搶椅子
游戲規(guī)則:
1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈,人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)
2、音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰
3、去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝 盲人與拐杖
游戲規(guī)則:
1、 當(dāng)場(chǎng)選六名同學(xué),三男三女,男生當(dāng)“盲人”,女生當(dāng)“拐杖”,由“拐杖”引導(dǎo)“盲人”越過障礙,但引導(dǎo)過程中“拐杖”不能說話。
2、 繞過路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏。
3、 路障設(shè)置擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)背景:
社會(huì)核心價(jià)值觀,起著統(tǒng)率社會(huì)價(jià)值理念、社會(huì)價(jià)值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價(jià)值觀,具有十分重要的歷史意義。
二、活動(dòng)目的:
1、 通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀的重要性, 初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則熟記于心,外化于行。
3、針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn),展開討論,讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì) 準(zhǔn)備:
小黑羊和小白羊的頭飾;
三、教學(xué)過程:
引入:這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是,那有哪些類型的人呢?(有好人,有壞人;有說話算話的人,有說話不算話的人;有愛國家的人,有背叛國家的人;有認(rèn)真工作的人,有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人,有對(duì)充滿敵意的人。)
1、那你想做什么樣的人呢?(指名)什么是友善呢?
比如,遇到一個(gè)客人狠他一眼,比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼,
比如對(duì)同學(xué)老是打罵,比如對(duì)家人不關(guān)心,比如對(duì)老師不尊重…….
當(dāng)然,對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?
2、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(教師講述,ppt展示):
黨的十八大提出:?倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧 ,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、了解公民層次——愛國、敬業(yè)、誠信、友善
我們應(yīng)該做怎樣的人呢?(指名)板書:友善
4、有關(guān)友善的格言了解:
愛自己的人如果沒有良心,哪怕有天大的聰明也活不下去!——高爾基《我的大學(xué)》
良心的法則常常與經(jīng)典上的法則不同!└?duì)枴稜奚?虔誠的開端,帶來美好的結(jié)束。(雨果《呂意?布拉斯》)
愛你自己要愛在最后,珍愛那些恨你的人,誠實(shí)比起會(huì)給你贏得更多的好處!勘葋啞逗嗬耸馈
你必須對(duì)你自己忠實(shí);正像有了白晝才有黑夜一樣,對(duì)自己忠實(shí),才不會(huì)對(duì)別人欺詐。——莎士比亞《哈姆萊特》
如果你想要過的快活,想要禱告上帝,做一個(gè)誠實(shí)的人,那你就得遵守諾言!腋埂痘臎錾角f》
如果你做事缺乏誠意,或者遲遲不愿動(dòng)手,那你即使有天大本事,也不會(huì)有什么成就!腋埂痘臎錾角f》
誠實(shí),像我們所有的情操一樣,應(yīng)當(dāng)分成消極的與積極的'兩類。消極的誠實(shí)沒有發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)時(shí),是誠實(shí)的。積極的誠實(shí)是每天受著誘惑而毫不動(dòng)心的!蜖栐恕栋钏咕司恕
5、故事:(1)
戰(zhàn)國時(shí)期,秦國常常進(jìn)攻別的國家。 有一次,秦王為了得到一件寶貝——和氏璧,就給趙王寫了一封信,想用十五座城來換這塊璧。 趙王知道了,就趕緊召集大臣來商議。大家都說秦王就騙璧,不能上當(dāng),可又怕他派兵來進(jìn)攻。在這時(shí),藺相如說:‘我愿意去’。 藺相如見了秦王,說要舉行一個(gè)隆重的典禮,接著回到住處,讓手下帶著和氏璧先抄小路回國了。 到了典禮那天,秦王只好讓藺相如平平安安的回趙國去了。藺相如立了功,當(dāng)上了大夫。過了幾年,秦王約趙王在澠池會(huì)見。 在會(huì)上,秦王讓趙王為他鼓瑟并叫人記錄下來。秦王在藺相如威脅下只好也擊了一下缶,藺相如也讓人記了下來,只好讓他們趙國去了,藺相如又立了功,當(dāng)上了上卿,職位比廉頗高。 廉頗很不服氣,但藺相如的幾句話讓他羞愧不已。他脫下戰(zhàn)袍,披上荊條,在藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪。 從此,他們倆成了好朋友。
故事:(2)
美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的
那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:?為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。?從此,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他?梢,面對(duì)同一件事,以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益
這個(gè)故事讓我們看到了友善的力量,其實(shí)退一步海闊天空,友善可以收獲意想不到的成果。
6、演一演:
師:同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?(喜歡)最近動(dòng)物王國里發(fā)生了件事情,需要同學(xué)們的幫助,誰愿意幫助他們?(紛紛舉手)下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情,想想他們這樣做對(duì)嗎?
。ㄕ(qǐng)兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓,最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。)
師:故事看完了,大家來說說他們這樣做對(duì)嗎?
師:他們應(yīng)該怎樣做?(應(yīng)該互相謙讓。他們應(yīng)該說話和氣,誰有事情誰先過橋。)
師:這個(gè)辦法真好。誰愿意來表演一下?
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓,順利過橋的場(chǎng)景。
師:小山羊的事情我們幫著解決了?墒亲罱(jīng)過老師的調(diào)查,在我們班級(jí)也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情,我們應(yīng)該怎樣處理呢?請(qǐng)看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1:兩個(gè)同桌同學(xué),小李要向小王借鉛筆,并且在小王沒有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆,小李毫不猶豫地打了小王。
師:我們大家來討論一下這件事情,你們認(rèn)為這樣做好嗎? 生:我認(rèn)為這樣做不好,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
。ㄍ瑢W(xué)有困難,我們應(yīng)該幫助他,他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難,應(yīng)該借給他。我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。我認(rèn)為小李也不對(duì),他跟別人借東西,應(yīng)該得到別人的允許后再拿,不該自己去拿,更不該打人。)師:如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié),我們的集體會(huì)是什么樣子?
(同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。有困難沒有人能幫助你。人與人之間沒有友好,只有自私。)
7、發(fā)生在班級(jí)里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。進(jìn)行分析。
師:這是多么可怕的事情啊,所以說,我們同學(xué)之間要互相幫助。 師:再來看一個(gè)片斷:——兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
主題班會(huì)教案6
一、活動(dòng)目的。
1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格,學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人之道;
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“友善”的良好品格;
3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)形式。
班主任主持,全體學(xué)生積極參與。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個(gè)體活動(dòng)和小組活動(dòng)想結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日星期五。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
商貿(mào)藝術(shù)部xx物流xx班教室。
五、活動(dòng)人員:
xx物流xx班全體同學(xué)。
六、教學(xué)過程。
(一)看PPT上所展示的圖片,引發(fā)學(xué)生的思考。
通過觀看圖片引出主題“友善”,你想別人友善地對(duì)待你,你首先要友善待人。
。ǘ┣榫耙唬
早晨的校園寧靜清新。操場(chǎng)上、教室里還沒有什么人來。只有你在樹蔭下看書。這時(shí),你的同學(xué)小紅來到學(xué)校,不知怎么回事,腳下一個(gè)踉蹌,摔了一跤。恰巧你看到她摔跤,她卻沒有看見你,這時(shí)候你會(huì)怎么做?為什么?
思考、討論。
引出:友善首先的在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手,同時(shí)要站在別人的角度上思考問題,以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善,尊重他人也是一種友善的品格。
(三)小品《絆倒了》。
通過小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考,引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了。
引出友善也變現(xiàn)為良好的.禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。
。ㄋ模┬∑贰蹲擦恕
引發(fā)學(xué)生的思考:怎樣做才是友善的?友善的人應(yīng)具備哪些品格?
。ㄎ澹坝焉频男切恰皯覓煸谛强障
引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。
。┆(dú)唱《兄弟難當(dāng)》。
(七)游戲《收獲驚喜》。
通過游戲,告訴大家只要目標(biāo)明確,朝著“友善”這個(gè)方面去努力,你就能收獲驚喜。
。ò耍┛偨Y(jié)。
從踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。
。ň牛┖铣蹲笫钟沂帧。
主題班會(huì)教案7
一、 指導(dǎo)思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師愛校的例子,說明尊師愛校的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
二、 主要內(nèi)容
1、 讓學(xué)生講述尊師或愛校的例子;
2、 頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;
3、 讓科任老師與同學(xué)們交談。
三、 主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取討論、講故事等多種形式。
四、 準(zhǔn)備過程
1、 全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任。
2、 對(duì)收到的各種形式的稿子,進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、班會(huì)開始前布置教室,在黑板上寫上"尊師愛校"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
4、 屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、 主要過程
主持人:文新明
1、 由主持人宣布班會(huì)開始,引出主題。
2、班主任介紹溫中的悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》
4、同學(xué)們針對(duì)小品發(fā)表自已的'見解。
5、由幾位同學(xué)講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。
6、班主任表揚(yáng)那些同學(xué)們尊師的行為同時(shí)指出一些有違尊師或不愛校的行為。
7、同學(xué)們針對(duì)以上現(xiàn)象發(fā)表意見。
8、請(qǐng)一位同學(xué)代表宣讀一份“尊師愛!钡某珒x書。
9、班主任總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束。
六、 注意事項(xiàng)
1、 時(shí)間一節(jié)課。
2、 事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)全班參加。
3、 請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報(bào)?。
主題班會(huì)教案8
學(xué)情分析
進(jìn)入初三以來,許多同學(xué)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)勁頭比起初二時(shí)有了明顯的進(jìn)步。許多同學(xué)以為自己這次期中考試考得不錯(cuò),誰知一見成績(jī)與自己的理想反差太大,大家都想不通為什么自己努力了成績(jī)卻不理想,所有的人情緒都很低落。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生回顧自己在這兩個(gè)月里的努力、進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期、艱苦的過程,想取得立竿見影的.效果是不可能的。要想取得好成績(jī)必須要有持之以恒的毅力。
3、為學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái),互訴衷腸、溝通感情、取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓學(xué)生們課余互幫互助,團(tuán)結(jié)一心,以取得更好的成績(jī)。
活動(dòng)過程
一、主持導(dǎo)入
進(jìn)入初三以來,同學(xué)們都意識(shí)到這是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)刻,許多同學(xué)都刻苦拼搏了兩個(gè)月,希望能在期中考試中取得好成績(jī)。現(xiàn)在成績(jī)下來了,我看到有的同學(xué)很沮喪,覺得這成績(jī)與自己理想中應(yīng)得的分?jǐn)?shù)差距太大。其實(shí),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得本來就不可能會(huì)立竿見影,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程,困難是人人都會(huì)遇到的,只要學(xué)生有恒心、有毅力,想把自己的學(xué)習(xí)搞好,那么,老師送給你一句箴言:堅(jiān)持!成功就在你我眼前!
二、風(fēng)采展現(xiàn)
1、唱班歌
2、請(qǐng)學(xué)生說一說自己升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
3、請(qǐng)學(xué)生說一說自己的好友或同位升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
4、班主任總結(jié):同學(xué)們要肯定自己的努力,也要明白好成績(jī)的取得需要持之以恒的努力!
三、真情交流
互動(dòng)游戲《學(xué)會(huì)用腦》。
讓4名學(xué)生同時(shí)背10個(gè)沒學(xué)過的單詞,然后,立刻再給他們放一段錄像(一段動(dòng)畫片),錄像看過后再來考察學(xué)生前面背過的單詞。
游戲結(jié)束后給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)時(shí)要科學(xué)用腦。學(xué)生互相介紹自己用腦的經(jīng)驗(yàn)
合唱《真心英雄》
(鼓勵(lì)學(xué)生只有經(jīng)歷磨難才能迎來彩虹。)
四、攜手向前
1、請(qǐng)3名學(xué)生介紹自己克服學(xué)習(xí)中的困難,取得進(jìn)步的事例。
2、學(xué)生說說下一階段有哪些困難,自己打算怎樣解決。
五、心靈之約
學(xué)生互相約定,齊心協(xié)力,努力向前,兩個(gè)月后的期末考試取得更大的進(jìn)步。
采取方式:
學(xué)生鄭重走到講臺(tái)前,大聲說出自己座右銘和學(xué)習(xí)目標(biāo),激勵(lì)自己。
六、班級(jí)誓言
全班齊背班級(jí)誓言。
七、班主任總結(jié)
為下一階段的學(xué)習(xí)鼓勁鋪墊。
主題班會(huì)教案9
教學(xué)目的:
“安全第一”、“安全無小事”,為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的學(xué)園生活,圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的`陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事《踢球》
老師小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全
學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)
(二)防火安全
1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)寒假安全教育主題班會(huì)2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
主題班會(huì)教案10
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛,感受親情的無私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的意識(shí)轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)設(shè)想:由動(dòng)而感,由感而動(dòng)。設(shè)置若干項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在參與中用心去理解、體會(huì)父母之愛,由動(dòng)而感。再讓學(xué)生在感動(dòng)后從學(xué)會(huì)感謝到學(xué)會(huì)常存感恩之心,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答自己的父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、主持人兩名;演唱人員若干;朗讀人員若干;
2、歌曲:《父親》《聽媽媽的話》《常回家看看》《感恩的心》等;
3、詩歌:《生命因你而不同》(學(xué)生原創(chuàng));
4、文章:《孩子,我為什么打你》《孝心無價(jià)》《游子吟》
5、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)和課件
活動(dòng)流程
導(dǎo)入:
1、播《父親》,展示父子畫面(3分鐘)
2、主持人致開場(chǎng)詞,引入主題《感·動(dòng)》——由動(dòng)而感,由感而動(dòng),體會(huì)身邊最值得我們珍惜的'美。
活動(dòng)一:我名字的故事(5分鐘)
活動(dòng)二:父母親的故事(20分鐘)
活動(dòng)三:詩歌朗誦《生命因你而不同》(5分鐘)
活動(dòng)四:心理實(shí)驗(yàn)《人生的選擇》(20分鐘)
活動(dòng)五:我愛我父母
結(jié)束:班主任;齊唱《聽媽媽的話》
主題班會(huì)教案11
活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)言:
同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
舉例說明
三、講故事
1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的`勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
。2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?
四、判斷:
1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )
3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )
5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),在家就不干了。( )
通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?
五、競(jìng)賽
整理書包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
主題班會(huì)教案12
教學(xué)目標(biāo):
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求:
知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。
覺悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。
教學(xué)過程:
冬季來臨了,為確保學(xué)生冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育:
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、 當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、 “害人之心不可有,防人之心不可無!
。ㄒ唬┗馂(zāi)
水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。
在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。
。ǘ├纂
夏天來臨,經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng),應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
1. 在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2. 在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。
3. 在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的`。此外,不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留,以防不測(cè)。
4. 在山間旅游,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5. 打雷時(shí),最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。
6 .打雷時(shí),在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。
7 .打雷時(shí),在室內(nèi)相對(duì)比較安全,但要緊閉門窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。,避免發(fā)生傳染病。
二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
。1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)取暖時(shí),屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。
使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
冬季氣候較干燥,嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著,防火尤為重要,強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
。1)、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校,實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。
(2)、不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園,在校外,走親訪友時(shí)也要小心,遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。
(3)、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。
。4)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。
。5)、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式,提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全,為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
四、八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式,提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全,為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
五、做好自我防護(hù),把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開窗通風(fēng),毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食,四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要及時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風(fēng),勤換衣。
六、教師總結(jié):
在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我將陸續(xù)了解,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育主題班會(huì)吧。
總之,我們青少年要樹立安全意識(shí),掌握自護(hù)方法,提高自護(hù)能力,才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。
主題班會(huì)教案13
【班會(huì)主題】
班級(jí)因我而美麗
【設(shè)計(jì)背景】
教室每天都要清掃,每個(gè)學(xué)生每周都要參加一次值日勞動(dòng)。這既是為集體服務(wù),為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也有利于個(gè)人在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。雖然只是一次值日,但是可以看出學(xué)生的責(zé)任心和工作的態(tài)度。
教師里每天都有值日生值日,但是有些積極努力,有些應(yīng)付公事,根據(jù)班級(jí)現(xiàn)有的情況,通過這節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí),讓孩子意識(shí)到責(zé)任心的重要,認(rèn)真做好每一件事的重要。
【教育目標(biāo)】
1.知道當(dāng)好值日生是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)。
2、知道值日生的任務(wù)和做值日的順序。
3、愿意當(dāng)好值日生,以當(dāng)好值日生為榮。
4、認(rèn)真做值日,按值日的要求完成值日生的任務(wù)。
【適用年級(jí)】
小學(xué)四年級(jí)
【課前準(zhǔn)備】
1、課件
2、小品《值日》
3、歌曲《勞動(dòng)最光榮》
【教育過程】
一、認(rèn)識(shí)值日
1、圖片導(dǎo)入
師:同學(xué)們,生活當(dāng)中發(fā)生在我們身上的事情千百萬種,有大事有小事,有些人只認(rèn)真對(duì)待大事,忽略小事,有一些人無論什么事都能認(rèn)真對(duì)待。我們每一天都有人做著同樣的事情——————每天的值日,有些人是這樣做的'(出示圖片)有些人是這樣做的(出示圖片)
你認(rèn)為哪一個(gè)做的好呢?能說說原因嗎?
2、認(rèn)識(shí)值日
師:值日生要做哪些工作?
交流體會(huì)
學(xué)習(xí)值日兒歌:
師:有一首兒歌是這樣說的-——出示
《值日生》
黑板擦干凈,
桌椅擺整齊。
垃圾不亂扔,
有紙要撿起。
認(rèn)真做值日,
保潔很重要,
班級(jí)人人愛。
二、領(lǐng)悟值日
1、師:剛才大家把兒歌讀得那么整齊那么流利,現(xiàn)在誰能站起來說說你平時(shí)是怎樣做好值日生工作的呢?(點(diǎn)名自由發(fā)言,適時(shí)評(píng)價(jià))
2.欣賞小品《值日》
師:小朋友們說的真好,下面讓我們一起來欣賞小品《今天,我們值日》,看看小品中的小朋友做得好嗎?
人 物:王鴻 孔偉 王南 李北 班長(zhǎng)
[王鴻 拿著掃帚,孔偉拿著抹布上。]
王鴻:(埋怨的)又做衛(wèi)生,咱們開學(xué)才一個(gè)月,我就做了三次衛(wèi)生了。
孔偉:就是,咱們?cè)诩叶际仟?dú)生子女,一個(gè)個(gè)都跟大爺似的,哪干過這活呀,這上學(xué)就上學(xué)唄,還讓咱們做衛(wèi)生。哎呦!累的我直腰疼,不干了,不干了(坐在椅子上)。
王鴻:哎!我說!咱們一組五個(gè)人做衛(wèi)生,你不干了,就讓我們四個(gè)人干,我告訴你,沒門!
孔偉:(站起來)張東,有話好好說,別生氣呀!
王鴻:有什么好說的。
孔偉:我說張東(用手拽張東)。
王鴻:(不耐煩的)有話快說!
孔偉:我有一個(gè)好主意,保準(zhǔn)這衛(wèi)生就不讓咱們做了。
王鴻:(轉(zhuǎn)怒為笑)我知道你鬼機(jī)靈,快說,有什么辦法。
孔偉:(看看左右沒人)咱們這樣——我裝肚子疼。
王鴻:你裝肚子疼,那我呢?
孔偉:別急呀,讓我想想(思索著)嗯!想出來了,你裝牙疼。
王鴻:我裝牙疼?
孔偉:(肯定的)對(duì)!裝牙疼!我看見過我媽牙疼,哎呦!那疼起來,簡(jiǎn)直不得了,什么都不能干。
王鴻:這行嗎?
孔偉:怎么不行,(又看看左右)他們仨去打水了,一會(huì)兒就回來,我告訴你,你得裝得像一點(diǎn)兒, 就這樣(裝牙疼)哎呦哎呦。
[幕后傳來說話聲:慢點(diǎn)兒,別把水弄灑了。
王鴻:(慌張的)他們來了!
孔偉:別怕!沉住氣! 王鴻
。
[王南、李北、班長(zhǎng)提著水桶,拿著墩布上。 班 長(zhǎng):(放下水桶,著急的)你們?cè)趺戳耍?/p>
王 南:他用手捂著嘴,肯定是嘴疼。
王鴻:什么嘴疼,我這是牙疼。
李 北:他用手捂著肚子,肯定是肚子疼。
孔偉:對(duì)對(duì)對(duì),是肚子疼。
班 長(zhǎng):看來他們疼的很厲害,你們倆照顧他們,我去找校醫(yī)。
王鴻:哎!班長(zhǎng),(叫住班長(zhǎng))你別去了,我們一會(huì)兒就好。
王 南:那哪成啊,看你們倆疼的這么厲害,都該叫救護(hù)車了。
王鴻:班長(zhǎng),你快去吧,這有我們倆呢。 班 長(zhǎng):好。(快步跑下)
哎呦哎呦
師:看完這個(gè)小品,你想說點(diǎn)什么呢?你覺得這幾個(gè)值日生當(dāng)?shù)迷趺礃樱课覀儜?yīng)該向誰學(xué)習(xí),不應(yīng)該像誰學(xué)習(xí)呢?(點(diǎn)名發(fā)言)
三、做好值日
1、師:同學(xué)們說的都有道理,看看這些同學(xué)都是怎樣值日的呢?
出示圖片
2、看完圖片你有什么想說的?
四、辨是非升華認(rèn)識(shí)
1、師:下面,老師就要出題考考大家了。ń處煶鍪净脽羝,讓學(xué)生判斷是非并說出為什么)
、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進(jìn)了教室;
、诹崃釖叩貢r(shí),滿教室都飛著灰塵;
、坌偼贤甑卣f:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去。”
、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
2、談體會(huì)明道理。
師:小朋友們,當(dāng)好值日生是愛勞動(dòng)愛集體的表現(xiàn),我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動(dòng)去當(dāng)好值日生!
3、給優(yōu)秀值日生贈(zèng)大拇指。
五、活動(dòng)總結(jié)
師:通過這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?
2.全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)
同學(xué)們,四年三班《當(dāng)好值日生》主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。文
主題班會(huì)教案14
強(qiáng)烈的地震,常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況,給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。
(1).如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng),要等到地震停止再進(jìn)出室外或等待救援。
(2).如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。
(3).如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的`同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
(4).如果己經(jīng)離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷,接著?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
(5).如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑?梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺(tái)下、樂池里。
(6).如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
(7).如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、在衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。
主題班會(huì)教案15
一、活動(dòng)方式:召開主題班會(huì)
二、活動(dòng)目的:
1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得節(jié)約水電,要愛惜糧食。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
親愛的同學(xué)們,老師想讓大家一起來背誦一首大家耳熟能詳?shù)墓旁姟朵z禾》,老師給大家開一個(gè)頭。
二、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。
人類的生存需要水,我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的,而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)!安环e小流,無以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí),當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí),請(qǐng)不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心,要懷有對(duì)水的敬畏之心,從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛水,珍惜水資源、保護(hù)水資源,保護(hù)我們生活的美好世界。
伸出你的雙手,從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,好好珍惜每一滴水!
長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電,不僅僅是一句口號(hào)應(yīng)該從身邊做起。
4.讓學(xué)生談?wù)動(dòng)泻胃邢??qǐng)大家暢所欲言。
請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
學(xué)生舉例:
如:①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。
②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。
③沖廁所很費(fèi)水,而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。
、芟丛钑r(shí),不沖的時(shí)候,水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了……
5、班主作引導(dǎo)全班同學(xué)算一個(gè)賬:
對(duì)于一個(gè)家庭來說,浪費(fèi)一些不算什么,可是請(qǐng)大家算一算,我國有12億人口,每人每天浪費(fèi)1斤水,每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?
(學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水,每月浪費(fèi)360億斤,每年浪費(fèi)4320億斤)
多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了,否則,不久的將來,我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!
主持人:其實(shí)除了水,我們每天離不開的糧食,電力資源,都需要我們?nèi)ス?jié)約。請(qǐng)大家討論一下,我們?cè)鯓訌纳磉叺?小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食呢?制訂措施:
①做到隨手關(guān)燈。
、谙匆路䲡r(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī),洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。
、圪I冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱,即省錢又省電。
④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著,不要讓干凈水白白流走。
、蓍_空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。
、尴词窒茨槙r(shí)不要長(zhǎng)流水,不洗時(shí)關(guān)上籠頭。
⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完,做到少開快關(guān)也可以省電。
⑧我洗澡時(shí),站在一個(gè)大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
6、班長(zhǎng)宣讀倡議書:
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電每一粒糧食做起,為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。
三、糧食來之不易
1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!
(1)這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁矗孔屑?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)
板書:糧食來得不容易
。2)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書:糧食與我們最親密。
四、誦讀節(jié)約童謠。
小朋友,別浪費(fèi),
養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
小水滴,一滴滴,
匯成江河長(zhǎng)千里。
小米粒,一粒粒,
堆成糧堆高千米,
一滴水,一粒米,
積少成多了不起。
吃光光、喝光光,
一滴一粒都愛惜。
好孩子,要牢記,
勤儉節(jié)約最可貴。
最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,節(jié)約水、電資源,愛惜糧食從現(xiàn)在開始!
三、班主任小結(jié):
節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,不浪費(fèi)一顆糧食,用好每一張紙,用對(duì)每一分零花錢,珍惜每一天。
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