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幼兒園小班認識大象教案
作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班認識大象教案,歡迎大家分享。
幼兒園小班認識大象教案1
一、活動目標:
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、 活動準備:
1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。
3.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、 活動過程:
1。用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3.看幻燈片,了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,
6.做長壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導)
我們全中國的.教師都很高興,9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶;顒。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園小班認識大象教案2
活動設計思路:
本活動源自本月主題活動《尋找大象》,孩子們本身對動物存在著相當?shù)呐d趣和好奇心,大象是生活在陸地上最大的哺乳動物,“大象家族的分類,大象的休態(tài),大象的居住環(huán)境……”眾多奧妙的問題一 向我們展開。大象的鼻子又有什么用?長長的鼻子像水管,兩耳大來扇風涼,四腿粗來身體胖,叫起聲來真宏亮!朗朗上口的童謠及自然逼真的動態(tài)畫面向我們展示了我們人類的朋友——大象。對于大象幼兒并不是很陌生,已有一定得先期經(jīng)驗,但受本地資源的限制,教師無法帶幼兒近距離的觀察和進一步的感知。因此我考慮從網(wǎng)絡上搜集有關大象的影像資料,以這些影像資料、圖片為主線讓幼兒對大象有更直觀、更科學的認識的了解。并希望孩子們從大象引申到更多的小動物,從小培養(yǎng)他們熱愛大象,熱愛動物,熱愛大自然,教育孩子們保護動物、保護我們賴以生存的'大自然。
活動目標:
1.培養(yǎng)幼兒熱愛大象,熱愛動物,熱愛大自然的情感。教育幼兒保護動物、保護大自然。
2.通過錄像、圖片了解大象的體態(tài)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。
3.重點了解大象鼻子的功用,進一步激發(fā)幼兒探索大自然的興趣
活動準備:
大象的動態(tài)資料:《動物世界》,《大象鼻子》,《大象表演》;多功能教具;相關圖片。
活動過程:
1.語言導入:“一段關于動物的短片,我們來欣賞一下!
2.觀看影片了解大象基本外形特征
(1)播放《動物世界》,“大象來了……”
。2)觀察、討論交流:“你們說大象長什么樣子?”
(3)小結:童謠《大象》:大象大象什么樣?鼻子長來像水管,
兩耳大來扇風涼,四腿粗來身體胖,
叫起聲來真宏亮!
。4)欣賞圖片:
了解象群的種族分類:非洲象和亞洲象,它們耳朵,象牙特征的不同之處。
3.大象鼻子的作用:
。1)自由討論:大象鼻子的作用。
大象鼻子也有它過人之處,與幼兒先討論:積極啟發(fā)幼兒發(fā)言討論。
“對,大象用鼻子卷東西,鼻子可以跟同伴打招呼,可以伸得很長,夠到樹枝上嫩嫩的新鮮樹葉;可以通過鼻子發(fā)出吼叫;可以用鼻子洗澡;用鼻子夾住東西送進嘴里吃!
。2)觀看短片《大象鼻子》
。3)兒歌《大象》:“有用的大象鼻子還有一首好聽的兒歌呢!”
“大象,大象,你的鼻子為什么那么長?媽媽說,鼻子長才是漂亮!”
4.短片《大象表演》,激發(fā)幼兒愛護動物的情感,樂意與動物們交朋友。
“大象身體雖壯,但卻十分靈巧,而且大象本身也是非常溫馴的動物。大象還可以給我們帶來無窮的樂趣!
5.動物—人類的好朋友:“動物界中還有形形色色的好多動物,它們相互牽制,相互影響,形成了豐富、有趣的大自然。我們來共同感受大自然的生態(tài)氣息。”
。1)短片《動物世界》
(2)圖片展示:“大自然中,黑猩猩聰明又伶俐;兔子有對長長的耳朵;長頸鹿有長長的脖子和長長的腿;斑馬身上的黑白條紋真漂亮;企鵝,企鵝,走起路來搖搖擺擺……動物是人類的好朋友我們要關心愛護它們。
(3)歌曲:《大象》結束
幼兒園小班認識大象教案3
活動目標:
1、通過觀察讓幼兒知道大象的外形特征和它的生活習性。
2、了解大象與人們的關系,知道大象本領大,使幼兒萌發(fā)愛護動物的情感。
3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
活動重難點:
通過觀察讓幼兒知道大象的外形特征和它的生活習性。
大象鼻子的作用。
活動準備:
課件、拼圖。
活動過程:
一、導入:大象的叫聲
1、小朋友,你們喜歡小動物嗎?劉老師也很喜歡小動物,那我們一起來唱一首《我愛我的小動物》的歌曲,好嗎?看誰唱得最好聽哦。
2、老師彈奏曲子,和小朋友一起唱。
3、剛才小朋友唱歌的時候學了小雞、小貓、小狗的叫聲真好聽。老師這里還有一種動物的叫聲,小朋友仔細聽聽是哪一種動物叫的聲音。
4、播放大象叫的聲音(沒畫面),小朋友聽出來了嗎,這是誰的叫聲?(幼兒自由講述)
5、到底是誰的叫聲呢?我們來看一看。(播放有畫面的大象叫聲)哇,原來是大象在叫呀,大象的叫聲是什么樣的,我們來學一學。
6、大象叫累了,嘴巴要休息一會兒了。
二、觀察大象的外形特征。
1、小朋友喜歡大象嗎?為什么?(自由講述)
2、教師小結:小朋友都喜歡大象,有的小朋友喜歡大象的……,有的喜歡大象的……
3、我們來看看大象長得什么樣子(播放圖片一)誰來說說大象長得什么樣子?(幼兒自由說)說到象牙的時候,點擊圖片二:(沒象牙的大象)
4、教師有順序地總結描述大象的外形:大象的身子胖乎乎的,像小山;耳朵大大的像一把大扇子;眼睛小小的;鼻子長長的`,像管子;牙齒又尖又長;四條腿又粗又壯,像柱子;尾巴細細的,像辮子。
5、我們一起來說說大象的樣子,看誰說得好。
6、大象長得這么大,那它走起路來是什么樣子的?我們來學一學。
三、大象的生活習性。
1、你們知道大象生活在哪里嗎?它的家在哪里?(森林里)
2、那大象喜歡吃什么呢?(自由說)小朋友說得對不對呢?我們一起來看看(播放圖片三、四、五)原來大象喜歡吃樹葉、草、水果等,它不吃肉。
3、大象是怎么吃東西的呀?(它的長鼻子像手一樣,摘樹葉、果子,然后送進嘴巴里)
四、大象鼻子的作用。
1、大象的鼻子除了可以抓東西,還有什么本領呢?(幼兒自由說,說到什么就點擊落相應的圖片六、七)老師小結:大象的鼻子不僅能抓東西,還能呼吸、聞氣味。大象生活的地方非常熱,所以它就用它的長鼻子往身上噴水、噴塵土,保護它的皮膚不讓太陽曬傷。
2、大象的鼻子還有一種特別的作用,小朋友知道是什么嗎?(點圖片八:大象的鼻子勾一勾),
小朋友看,這兩只大象在干什么?(勾鼻子)表示什么意思?好像在說什么?(你好、你好)師:大象的鼻子就像我們的手一樣,還可以用它打招呼和歡迎朋友,它的作用還真不少呢。我們來學學大象和朋友打招呼,好嗎?請你找到一個好朋友來,學學大象打招呼。(教師帶領幼兒邊唱歌邊游戲)
五、大象的耳朵的作用。
你知道大象的耳朵可以用來干什么嗎?(大象生活的地方非常熱,它就用它的大耳朵當扇子,使自己的身體涼快涼快。
六、象牙的用途。
誰知道大象這兩根長長的象牙有什么用?(播放圖片,欣賞象牙制品)
七、大象能為人們做什么事?(幼兒自由說)看相應的圖片。老師小結:大象能幫人們搬運東西,馱貨物,訓練好了的大象還能為人們表演節(jié)目呢。
八、教育幼兒要愛護大象。
大象能為我們做這么多的事,它是我們人類的好朋友,可是有個卻捕殺大象,把大象殺死后取它的象牙賣。小朋友說這樣做對不對,我們應該怎么辦?(保護大象,不能捕殺大象)
九、拓展:拼圖游戲
今天小朋友都認識了大象,也知道了大象是我們人類的好朋友,下面我們來做拼圖游戲,找出一只大象,看誰拼得又快又好。
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