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厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案

時(shí)間:2024-10-12 10:19:56 教案 我要投稿

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案1

  主題:

  珍惜糧食,吃好盤中餐

  時(shí)間:

  10月29日下午班會(huì)課時(shí)間

  地點(diǎn):

  六年級(jí)(1)班教室

  教育目的:

  運(yùn)用擺事實(shí),講道理的方法,使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易,結(jié)合宣講我國糧食情況,教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 調(diào)查班級(jí)中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。

  2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言,故事等資料。

  3、 編排小品、快板以及編寫主持稿。

  4、 設(shè)計(jì)和制作課件。

  5、 了解同學(xué)們對(duì)學(xué)校午餐的看法以及意見。

  活動(dòng)過程:

  (一) 主持人宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題

  合:老師,同學(xué),大家下午好。

  男:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

  合:六年級(jí)1班“珍惜糧食,吃好盤中餐”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  男:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì),還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì),吃,作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一,亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

  女:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。或許學(xué)校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責(zé)任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。

  (二)勤儉故事我來讀

  1、《皇帝請(qǐng)客,四菜一湯》

  2、《“勤”“儉”不分家》

  (三)、讀了這兩個(gè)故事,你有什么感受?

  男:同學(xué)們看了這個(gè)感人至深的故事,你們有那些感想呢?

  女:相信許多同學(xué)都有愛吃零食的習(xí)慣。課余飯后,在小吃店里總是人流涌動(dòng),熱鬧非凡的場面蔚為壯觀。家庭條件好的同學(xué)出手大方,抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后,不怕打腫臉充胖子,寧可用掉生活費(fèi)也要過過癮。這樣一來,一則影響學(xué)習(xí),上課時(shí)老掛念著零食,身在曹營心在漢,又怎能搞好學(xué)習(xí)?二則容易養(yǎng)成好吃懶做的不良習(xí)慣。

  男:同學(xué)們,我們是未來的建設(shè)者,我們身上有沉甸甸的希望,人們把我們比做雛鷹,是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎,是希望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼,不能讓“奢”迷失我們奮斗的`方向。

  (四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來的?

  (五)你知道嗎?(播放視頻)

  男:這些令人震驚的數(shù)據(jù)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。

  女: 我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

  合:節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號(hào),不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  (六)你明白了什么道理?

  (七)討論以下行為哪些是對(duì)的?哪些是錯(cuò)的?

  (八)你想對(duì)他們說什么?

  1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

  2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?

  3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?)

  男:根據(jù)大家的討論匯報(bào),我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓我們一起來讀一讀吧!

  節(jié)約糧食的好方法:

  1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

  2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

  3、在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

  4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。女:看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識(shí),聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中,讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!

  男:浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

  (五)教師小結(jié):

  節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號(hào),不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  合:六年級(jí)1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會(huì)到此結(jié)束。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案2

  【活動(dòng)導(dǎo)言】

  勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。

  【活動(dòng)目的】

  發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)科學(xué)消費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生愛惜勞動(dòng)果實(shí)、合理消費(fèi)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),樹立生活低標(biāo)準(zhǔn)、成長高要求的理念。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  20xx年xx月xx日

  【活動(dòng)主題】

  勤儉節(jié)約,從我做起

  【活動(dòng)內(nèi)容】

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

  1、班主任利用晨會(huì)課進(jìn)行“勤儉”教育。

  2、出一期“做一個(gè)勤儉的人”的主題板報(bào)。

  3、利用晨誦午讀的時(shí)間圍繞“勤儉”話題,搜集有關(guān)名人勤儉節(jié)約的`小故事、書籍進(jìn)行主題性閱讀。

  第二階段:全面實(shí)施階段

  1、寫一封倡議書,號(hào)召全體同學(xué)共同做一個(gè)勤儉的人。

  2、有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動(dòng)、“勤儉節(jié)約,從我做起”手抄報(bào)繪制活動(dòng)評(píng)比。

  3、開展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識(shí)競賽活動(dòng)。

  4、找一找身邊“勤儉的人”,用講故事的形式,真實(shí)地記錄下來。

  第三階段:成果展示階段

  1、表彰在開展活動(dòng)中表現(xiàn)成績優(yōu)異、突出的隊(duì)員。

  2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示。

  第四階段:總結(jié)反思階段

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  加強(qiáng)同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí),加深同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起,從自己的身邊小事做起,時(shí)刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標(biāo),改掉不良習(xí)慣,人人爭做勤儉節(jié)約能手。

  活動(dòng)過程:

  一、激情引趣導(dǎo)入新課

  節(jié)約是一種美德,美學(xué)大師朱光潛說:“有錢難買幼時(shí)貧。”我們大多都是獨(dú)生子女,父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件,所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字,只要求吃好的,穿好的,玩具越多越好,越高級(jí)越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來之不易,有的人隨便拋灑糧食,不愛護(hù)衣物,對(duì)玩具隨意破壞,亂丟亂扔。

  二、創(chuàng)設(shè)情景提出問題

  出示情境圖,反映現(xiàn)實(shí)生活中存在的浪費(fèi)問題,如,有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。

  三、小組合作探究新知

  讓同學(xué)們說一說這樣做好嗎?這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。應(yīng)該怎么做?讓同學(xué)們在小組內(nèi)交流,怎樣做才是好的、對(duì)的?

  四、交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)

  對(duì)于我們小學(xué)生來說,節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點(diǎn)

  1.節(jié)約糧食、水電,不隨意浪費(fèi)和拋灑糧食;

  2.愛惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品

  3.學(xué)會(huì)節(jié)制不合理的欲望,不該買的東西就不要買

  4.愛護(hù)公物,對(duì)損壞的公物懂得報(bào)修或?qū)W者修理。

  五、教師總結(jié)

  第一,樹立正確的金錢觀。

  生活條件改善了,我們手中的錢越來越多,主要是來自于長輩們給的零用錢和壓歲錢。錢多了,我們對(duì)于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以,要做到真正的節(jié)約,首先從觀念上就要做到樹立正確的金錢觀。

  一是金錢不是白來的。我們中有很多人不知道家長掙錢的辛苦,以為錢來得很容易,所以花起來也不心疼。在國外,有很多孩子也是從中小學(xué)就開始打工掙學(xué)費(fèi)。因?yàn)橛辛饲袑?shí)的勞動(dòng)過程,他們對(duì)于錢的來之不易才有切身的體會(huì),花起錢來也就不會(huì)過于大手大腳。這一點(diǎn),我們中國的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。

  二是懂得金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的東西。金錢很重要,但不是最重要的。還有很多東西比金錢還重要。有錢可以買來財(cái)物,卻買不來精神和道德;有錢可以買來書本,卻買不來知識(shí);有錢可以買來藥品,卻買不來健康;有錢可以買來化妝品,卻買不來自然美、心靈美;有錢可以雇人替你干活,卻買不來自己的智力與能務(wù);有錢可以卻拉攏別人,卻買不來真正的友誼……

  三是不義之財(cái)不可取。我們一定要靠誠實(shí)的勞動(dòng)去換取金錢,任何歪門邪道來的錢都不能要。對(duì)于我們中小學(xué)生來說,只難花自己掙的錢或者是家長給的,決不能私自拿家里的錢,更不能偷別人的錢。

  第二,花錢有節(jié)制,不要揮霍浪費(fèi)。

  我們手中有一些零用錢,那是父母給我們以備每天的開銷,但是我們之中的很多人總是拿這些錢來隨意花費(fèi),買許多根本不需要買的東西,造成金錢上的浪費(fèi)。

  要想做到這一點(diǎn),在買某一件東西時(shí)可以問一問自己,這件東西是不是一定要買?沒有它行不行?如果答案是肯定的,那么我們就不要再買了。

  另外,不要揮霍浪費(fèi)。我們有很多人覺得錢是很重要的,不能隨便浪費(fèi),可是對(duì)于衣物、食品、玩具和文具等一些東西,就沒有節(jié)約的觀念了。錢筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。

  第三,有科學(xué)消費(fèi)的觀念。

  我們現(xiàn)在手上的壓歲錢和零用錢多了,我們要拿這些錢進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)。

  一是精神性消費(fèi)。我們可以在家長和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢來買書和雜志等,搞精神消費(fèi),而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個(gè)小書架,一個(gè)月一本書、一本雜志、一張報(bào)紙,這一日積月累的積攢,到了一定的時(shí)間,我們就會(huì)有一批相當(dāng)可觀的藏書,這對(duì)于我們的一生都會(huì)有好處。

  二是道德情消費(fèi)。我們可以把省下來的零用錢用在支援災(zāi)區(qū)重建上,也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來的錢來捐獻(xiàn),那才是高尚道德的`表現(xiàn)。

  三是發(fā)展性消費(fèi)。我們可以在家長的指導(dǎo)下把錢省下來交學(xué)費(fèi)、買書本,用于上學(xué),這種消費(fèi)不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展,也可以為家長省下一筆錢來,也算是為父母分憂。

  四是儲(chǔ)蓄。我們手中有了錢,可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo)下節(jié)約,可以試著學(xué)習(xí)理財(cái)。儲(chǔ)蓄就是很好的方法之一。

  六、自我評(píng)估、深刻反省

  你是不是經(jīng)常把不愛吃的菜扔桌上?

  對(duì)于已經(jīng)舊了的衣服,你總是把它扔在柜子底層,從來不穿它,然后又經(jīng)常要求父母給買衣服;

  看到別的同學(xué)有了高級(jí)的玩具和書包,你最起碼也要成為第二個(gè)擁有的人;

  好朋友過生日,你一定會(huì)買很昂貴的禮物,因?yàn)槟氵^生日的時(shí)候,也希望他們送這樣的禮物給你;

  你從來沒有要把有壓歲錢存在銀行的想法;

  你拒絕了父母要用你的壓歲錢交學(xué)費(fèi)的提議,你認(rèn)為學(xué)費(fèi)應(yīng)該是父母拿錢出來交,而不是你;

  如果學(xué)校提出要獻(xiàn)愛心,你就會(huì)回家找父母要錢,從來沒想過要?jiǎng)佑米约旱牧慊ㄥX。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案4

  一.主題策劃:

  勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德. 10月31日“世界勤儉日”的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚.讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

  二.活動(dòng)目的:

  1.學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約就在自己身邊.

  2.講述勤儉節(jié)約的名人小故事,使學(xué)生領(lǐng)悟勤儉之美德.

  3.朗誦勤儉美德名言、警句,使學(xué)生樹立勤儉意識(shí)并付諸于行動(dòng).

  三.活動(dòng)形式:

  講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學(xué)發(fā)言等

  四.活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬.隊(duì)會(huì)儀式

  (二).活動(dòng)開始

  主持人甲:10月31日,也就是今天,是世界勤儉日.聯(lián)合國人口基金會(huì)發(fā)布的20xx年世界人口現(xiàn)狀報(bào)告顯示,世界人口已經(jīng)突破65億.就地球資源消耗來說,人類必須做到勤儉節(jié)約.這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在.

  主持人乙:勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;賢哲偉人推崇它,那是一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過度消費(fèi)的抵制.

  合:社會(huì)要進(jìn)步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗,但這一切,更離不開勤儉.勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.世界勤儉日的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚.

  a. “勤儉離我們多遠(yuǎn)?”的`小調(diào)查

  主持人甲:同學(xué)們,其實(shí)在我們身邊有很多隨處可見的勤儉節(jié)約的現(xiàn)象與行為.請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言.

  學(xué)生發(fā)言

  主持人乙:同學(xué)們,原來啊,勤儉離我們是那么近,隨時(shí)隨地可以看見它,勤儉節(jié)約,要從我做起,從小事做起.

  b.講述勤儉美德名人小故事

  主持人乙:同學(xué)們,其實(shí)啊,在我們五千年中華歷史長河中,有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢!下面有請(qǐng)__同學(xué)上來為我們精彩地講述一個(gè)故事.

  兩個(gè)同學(xué)各講述一個(gè)故事.

  主持人甲:同學(xué)們,剛剛我們跟隨兩位同學(xué)感受了故事中的勤儉之美德,我感受頗深啊.其實(shí)“勤儉”歷來被視為我們中華民族的傳家寶,古籍典章中,民間諺語里,以及歷史名人佳句,有很多對(duì)勤儉的精彩論述.請(qǐng)欣賞名言警句朗誦.

  c.朗誦勤儉節(jié)約名言、警句.

  主持人乙,電腦課件出示名言、警句

  (以伙伴好友幾人合作為一組的幾組朗誦欣賞)

 、黉z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.

  大意:農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾,滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中.又有誰知道盤中的飯食,每一粒都是這樣辛苦得來.

 、凇耙恢嘁伙,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱.”

  大意:一粥一飯,應(yīng)當(dāng)想到得來是不容易的;一絲一線,應(yīng)常想到,這些東西生產(chǎn)出來是很艱難的

  ③民生在勤,勤則不匱.

  大意:老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作,只有勤于勞作,財(cái)物才不會(huì)匱乏.

 、軞v覽前賢國與家,成由勤儉破由奢.

  大意:縱觀歷史,大到邦國,小到家庭,無不是興于勤儉,亡于奢靡.

  ⑤由儉入奢易,由奢入儉難.

  大意:從節(jié)儉變得奢侈容易,從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難.

 、奕≈卸,用之有節(jié),則常足.

  大意:有計(jì)劃地索取,有節(jié)制地消費(fèi),就會(huì)常保富足.

 、哽o以修身,儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書》.

  d.欣賞《南泥灣》歌曲

  主持人乙:感謝剛才幾位同學(xué)為我們呈現(xiàn)了精彩地朗誦,最后讓我們一起來欣賞一首在革命戰(zhàn)斗時(shí)期反映廣大勞動(dòng)人民自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歌曲.

  合:同學(xué)們,勤儉節(jié)約,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

  活動(dòng)結(jié)束!

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案5

  活動(dòng)目的:

  1.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2.明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。 3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  1.說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

  總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮?墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們一起來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

  2.師:首先,讓我們通過一個(gè)故事來了解一下勤和儉。(師講“勤和儉的`故事”。)

  從前,有一個(gè)叫吳成的農(nóng)民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。 相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要照這兩個(gè)字去做!焙髞,兄弟倆分家時(shí),將匾一鋸兩半,老大分得了一個(gè)“勤”字,老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們常常將饅頭吃兩口就扔掉,沒過多久,家里就沒有一點(diǎn)余糧了。

  老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字放在屋內(nèi),卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事,每年收獲不多。雖然一家省吃儉用,也難以持久。這一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也。他倆情急之下扯下字匾,將“勤、儉”二字踩碎在地。這時(shí)候,突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi),兄弟倆連忙拾起—看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個(gè)沒底的碗,總也盛不滿!”“只儉不勤,坐吃山空,一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓(xùn)以后,他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上,提醒自己,告誡妻室兒女,此后日子過得一天比一天好。

  3.師:聽完了故事,你有沒有明白勤和儉各指什么呢?(勤勞和節(jié)儉)

  4.師:勤勞和節(jié)儉可是一對(duì)好伙伴呢,它們不能分開。

  二、講勤勞

  1.師:開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,老師都在留心觀察你們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)在我們的身邊,由于你們的不勤快,不勤勞,我們的教室里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象,讓我們?nèi)ズ唵瘟私庖幌隆#ǔ鍪緢D片)

  2.讓學(xué)生說說你在圖上都看到了什么?(地面上有紙屑、垃圾桶旁有紙沒有扔進(jìn)去、垃圾袋沒套好)

  3.師:那么出現(xiàn)上述的現(xiàn)象僅僅是值日生不夠勤快嗎?其實(shí)我們每一位同學(xué)都是班級(jí)、校園的小主人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要主動(dòng)愛護(hù)班級(jí)、校園的環(huán)境,做一個(gè)勤快的好少年。

  三、講節(jié)約的故事

  除了勤勞,我們還不能忘記節(jié)約,有許多節(jié)約的感人故事,為我們樹立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友準(zhǔn)備了節(jié)約的小故事,下面就讓他們給我們講講關(guān)于節(jié)約的感人故事。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案6

  活動(dòng)目的:

  1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性,樹立按照“八個(gè)一”要求開始節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。

  3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  主持甲:曾幾何時(shí),“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響

  主持乙:曾何時(shí)幾,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易

  主持丙:曾何時(shí)幾,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

  主持丁:曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”

  主持合:節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  主持甲:現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲

  主持乙:我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮?墒,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

  主持合:六(6)班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持甲:的確,同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福?墒,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年,無數(shù)的革命先烈為了新中國的.誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

  主持丙:請(qǐng)聽一個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

  雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時(shí)困難,支援國家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說:“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦!

  主持乙:老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

  主持。嚎墒,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。(點(diǎn)同學(xué))

  主持乙:同學(xué)們都是生活中的有心人啊。

  主持丁:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽詩朗誦《水,生命之源》

  合:水是生命之源

  女:水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

  男:她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。

  女:她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機(jī)盎然

  男:生命從水中走來,一代代生息繁衍。

  女;那是生命的源泉,生命從水中走來。

  合:珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。

  水是生命之源,請(qǐng)珍惜每一滴水。

  男;浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色,揮霍將使鮮花不再燦爛。

  女:鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,地球上也不再有人類出現(xiàn)。

  合;珍惜寶貴的水源吧,那是生命的源泉!

  主持甲:水是生命之源,離開了它,人類將無法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢?

  主持丙:同學(xué)們的課外積累還真豐富啊,我這還有一些名言警覺,讓我們一起來讀一讀。(點(diǎn)擊幻燈片)

  支持甲:希望同學(xué)們牢記這些名言警句,因?yàn)楣?jié)約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。

  主持丙:節(jié)約還是一種文化,更是一種責(zé)任,培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),形成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)實(shí)小學(xué)生的責(zé)任。

  主持乙:下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)情景小品,觀看完后談?wù)勛约旱南敕āU?qǐng)看小品《小華后悔了》。

  小華:(星期天早上九時(shí)半,小華在床上伸伸懶腰。)唉,真累,奶奶,幾點(diǎn)鐘了?

  奶奶:(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝,快十點(diǎn)了,快起來。

  小華:(馬上起床,看了看衣服)這衣服有些舊了,給我換件新的吧。

  奶奶:好,好,這就換,這就換。(馬上遞上新衣服)

  小華:(滿意地)嗯,這還差不多。

  爺爺:(端來早餐)華華,快趁熱吃,這是爺爺親手做的面條,還香噴噴的。

  小華:(瞪大眼睛,連連擺手,大叫)什么?又吃面條,我不吃,我要去餐館買意大利粉吃。

  爺爺:(陪笑著說)好好,我的乖孫孫,這面條留給我和奶奶吃,你吃意大利粉。

  小華:(滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多!

 。ㄍ砩,一家人在吃飯)

  小華:(飯掉了滿桌子)

  媽媽:華華,你看,滿桌子都是飯,要注意點(diǎn)。

  小華:(無所謂地)才那么幾粒飯,算什么?米缸里有的是大米,要做多少飯都行。

  爸爸:(嚴(yán)肅地)華華,你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道,一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草,施肥-收割-曬干,再加成大米。最后,我們還要把大米煮熟,才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米,一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀!

  小華:(低下頭)爸爸,我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。

  主持。菏前。覀兩倌陜和瘧(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  主持乙;對(duì)于節(jié)約你有什么金點(diǎn)子呢?

  主持丁:看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少,那么說到了,也一定要做到。

  主持乙:讓我來輕松片刻欣賞一下同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼谋硌莅桑?/p>

  主持甲:看完精彩的表演,班會(huì)也接近尾聲了。、

  主持乙:我們要不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電

  主持丙:利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了

  主持。何覀兩傧汝(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家

  主持合:歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信:節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!

  主持合:六(6)班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

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