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珍惜時間的主題班會教案

時間:2024-09-28 08:40:44 教案 我要投稿

(通用)珍惜時間的主題班會教案

  上學的時候,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編為大家收集的珍惜時間的主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)珍惜時間的主題班會教案

珍惜時間的主題班會教案1

  主題名稱:

  做時間的主人

  活動目的:

  培養(yǎng)學生的時間觀念,認識時間的重要性,學會如何去安排時間,教 導在當今教育體制下如何處理學習與課外的關(guān)系。 會前準備:

  1、游戲一個

  2、關(guān)于珍惜時間的故事兩篇

  3、視頻兩個,音樂一首,滴答時鐘聲MP3

  4、乒乓球,籮筐,獎品等

  活動形式:

  做游戲,講故事,看視頻,聆聽或合唱音樂

  活動地點:

  魏嶺小學五年級

  活動成員:

  五年級全體同學和班主任

  主持人:xxx

  活動過程:

 一、開幕詞

  瑤:燕子去了,有再來的時候;

  雯:楊柳枯了,有再青的時候;

  瑤:桃花謝了,有再開的時候

  雯:然而,親啊,你告訴我,我們的日子去了,為什么卻一去不復(fù)返呢? 滴答滴答滴答(這時刻播放時鐘行走的聲音)

  合:珍惜時間,把握青春,做時間的主人!同學們:今天我們的的`主題班會---做時間的主人正式開始!(拍掌)

  二、游戲

  《投籃入筐》

  目的:把握時間與鍛煉精準度

  規(guī)則:放一只籮筐,可用水桶或紙簍等容器代替,另一端放有桌子,桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時每人40個乒乓球,或者其他其他球狀代替也行,人站在桌子外,限時30秒鐘,30秒鐘看誰投的多,多為勝者,勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎品若干。

  實行方式:分ABC三個組,每組三人,每一小組代表一個大組。

  評比方式:一看團隊總分,團隊總分為每個成員的總分和

  二個人總分,分別設(shè)第一名 第二名 第三名各一名。 游戲總結(jié):時間就是效率等道理。

  三、講故事

  《愛迪生的故事》

  愛迪生常對助手說的話就是:“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情”

  一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了

  過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說:“時間,時間,怎么浪費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量!

  助手立刻讀出了數(shù)字,愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”

  助手的臉紅了

  愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情!

  四、看視頻

  播放視頻

  1.《我們的生命是有限的 希望我們把握時間 珍惜時間》----總結(jié)視頻感受

  2.《用夢想驅(qū)動人生》----總結(jié)視頻感受

  五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》

  六、主持人小結(jié):

  瑤:時間是不等人的。想擠出時間不容易,但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異。同學們,時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分,也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它,抓緊不抓緊它,就看我們自己。在生活中,我們往往不珍惜一分鐘,覺得那是微乎其微,微不足道的,于是無情地耗費著生命。其實,只要把握好生命的每一分鐘,也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩,一生才會燦爛。

  七、班會結(jié)束,謝幕 (掌聲)

  八、班會后反思:略

珍惜時間的主題班會教案2

  主題名稱:

  珍惜時間從我做起

  活動目的:

  培養(yǎng)學生的時間觀念,認識時間的重要性,學會如何去安排時間,教導在當今教育體制下如何處理學習與課外的關(guān)系。

  會前準備言:

  1、迷語一個

  2、詩歌一篇

  3、關(guān)于珍惜時間的故事兩篇

  4、歌曲一首《珍惜時間》

  5、搜集一些關(guān)于時間的名言名語

  活動形式:

  猜迷語、小故事大道理、感受時間、合唱

  活動地點:

  展華實驗學校小學部四(8)班

  活動成員:

  四(8)班全體學生和班主任

  活動過程:

 一、開幕詞

  班主任:同學們,知道明天是什么日子嗎?(期中考試)開學的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間就到了期中了,時間過得真快!

  二、猜迷語

  最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(迷底:時間)

  宣布:珍惜時間從我做起主題班會開始。

  三、用詩歌闡釋時間:詩歌朗誦《時間》

  楊柳枯了,有再青的時候/桃花謝了,有再開的時候/燕子飛了,有再來的時候/然而有一樣東西卻是一去不復(fù)返/它給勤奮者留下智慧和力量/它給懶惰者留下空虛和懊悔/它是組成生命的材料/它是衡量重量的標準/它就是時間!

  四、用心感受時間(輕音樂一分鐘)

  1、提問:一分鐘很短,可是可以做很多事情,一分鐘可以做什么呢?

  2、把時間比喻成銀行的.存款,教育孩子們要充分利用時間,明白時間的重要性。

  五、小故事大道理

  通過閱讀《愛迪生的故事》、《魯迅的故事》,討論感想。

  助手立刻讀出了數(shù)字

  愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”

  助手的臉紅了愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情!”

  六、看視頻

  播放視頻

  1.《我們的生命是有限的希望我們把握時間珍惜時間》——總結(jié)視頻感受

  2.《用夢想驅(qū)動人生》——總結(jié)視頻感受

  七、聆聽歌曲《隱形的翅膀》

  八、主持人小結(jié)

  瑤:時間是不等人的。想擠出時間不容易,但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異。同學們,時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分,也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它,抓緊不抓緊它,就看我們自己。在生活中,我們往往不珍惜一分鐘,覺得那是微乎其微,微不足道的,于是無情地耗費著生命。其實,只要把握好生命的每一分鐘,也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩,一生才會燦爛。

珍惜時間的主題班會教案3

  活動目標:

  了解時間的共時性、流動性、不可逆等特征,培養(yǎng)小朋友的時間觀念,懂得珍惜時間。

  活動準備:

  表示時間特點的圖片若干幅。

  活動過程:

  1.請小朋友想個辦法把時間留住,引導小朋友討論,激發(fā)其學習興趣。

  2.講述故事(附圖),理解時間的流動性。

  (1)講述故事。

  (2)提問:太陽真的是大公雞唱出來的嗎?

  小結(jié):時間是按一定規(guī)律向前走的,不因人的意志而轉(zhuǎn)移,永不會停止。

  3.遲到的小熊。

  (1)設(shè)置情景:小動物們?nèi)ゴ河,小熊睡過了頭,小動物們出發(fā)了。小熊非常著急,就對地球說:“請你讓時間倒回去吧!”

  (2)時間真的能倒回去嗎?

 、夔姳砩系闹羔樋傻拱。

  ⑦日歷可以翻回去。

  ③時間會隨指針和日歷倒回去嗎?

 、苄〗Y(jié):時間是不可逆轉(zhuǎn)的。

  4.快樂童年:

  (1)幼兒園里真快樂,小華說:“我不要長大,我要永遠留在這里!

  (2)小華真的'不再長大了嗎?

  (3)小結(jié):時間是延續(xù)的,永不停止,人的年齡便會隨之而增加,小孩慢慢會長大。

  5.智力問答:

  (1)小明和小剛打乒兵球,小明打了10分鐘,小剛打了幾分鐘?它們一共打了幾分鐘?

  (2)小朋友討論,小結(jié):他們用的時間一樣多,共用的時間也是10分鐘。

  活動延伸:

  在生括中繼續(xù)注意引導小朋友去感知時間的特點,借助生活實例去理解時間特點。

  評量:

  能夠初步了解時間的流動性、延續(xù)性、不可逆、共時性等特點。

  分析:

  因時間缺乏直觀性,小朋友容易對一些表面現(xiàn)象產(chǎn)生誤解。老師要借助一些生活實例,幫小朋友深入淺出地了解、認識時間真面目,從而懂得節(jié)約時間,珍惜時間,愛惜生命。

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