海洋世界大班教案【精華2篇】
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的海洋世界大班教案,歡迎閱讀與收藏。
海洋世界大班教案1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的信息,分享他人的經(jīng)驗;
2、會用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)豐富的海洋環(huán)境,體驗參與活動的樂趣。
3、萌發(fā)幼兒探索海洋的奧秘。
4、初步了解海洋的小常識。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
調(diào)查記錄、講述展板、音樂
【教學(xué)過程】
。ㄒ唬、幼兒經(jīng)驗分享會
“前兩天,我們分組收集了有關(guān)海洋的一些知識,整理了很多的資料和經(jīng)驗。今天,我們開個海洋知識發(fā)布會,大家都來說一說,一起來分享小朋友的收獲好嗎?”
1、分組交流
(1)、世界之最
“我們今天討論海洋的話題,那我想知道,地球上最大的海是什么海?最小的呢?哪一組可以來回答?”(什么是海?什么是洋?)
(2)、我知道的海
“其實海有很多種,不同的海會發(fā)生許多怪異的事情,那誰來給大家介紹一下你知道的海呢?”
。3)、海洋與人們的關(guān)系
“哪一組接著說,說說你們收集的主題是什么?”
。4)、海洋里的生物
“我知道前一段時間你們討論過海洋里的生物這個話題,今天,我們來說說海洋里的生物,歡迎最后一組!
2、小結(jié)
“我覺得你們都是知識淵博的小博士,那你們能告訴我,你們是從哪里知道這么多的知識的嗎?”
“網(wǎng)絡(luò)、書本,周圍的人,包括你的同伴,都可以讓我們學(xué)到很多知識。大海深不可測,海洋世界蘊(yùn)藏著許許多多的科學(xué)奧秘。今天,我們只不過了解了其中的一部分,很多知識需要我們長大繼續(xù)探索!
。ǘ、鼓勵幼兒創(chuàng)編想象,用肢體動作形象地表現(xiàn)
“剛才我們用圖片、實物展示了大海的有關(guān)知識,你們會用身體動作來表現(xiàn)美麗又豐富的海洋世界?”“你想表現(xiàn)什么呢?”“誰愿意來做水草?珊瑚礁呢?”想一想,再做一做,也可以和好伙伴商量商量。
1、幼兒自由表現(xiàn)(背景音樂)
2、分組展示
。1)、大海
“剛才誰表現(xiàn)的是大海,來!給大家欣賞一下好嗎?”
合作:“大海一望無際,我們怎樣來表現(xiàn)大海的寬闊、無邊無際呢?”
“有時,微風(fēng)輕輕吹過,波浪上下滾動,海面泛起小小的波浪!薄坝袝r,海水也會大發(fā)脾氣,波浪一浪超過一浪!保ㄒ龑(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)相關(guān)情景。)
“終于風(fēng)平浪靜了,我們坐下休息一會兒吧!
。2)、“海里的動物最自由,來給大家展示一下好嗎?”
“如果逛風(fēng)來了,你們會怎樣呢?”
3、完整表演
“海洋世界就像一幅美麗的畫,我建議,我們來一個大組合,用我們的身體動作把這幅美麗的`畫展現(xiàn)給客人老師好嗎?”
“讓我們聽著好聽的音樂,展示美麗的大海!
旁白:“這是一片美麗的大海,在陽光的照耀下,波光粼粼。微風(fēng)吹來,海浪輕輕地上下滾動,泛起層層波浪,海底也是一個安靜的世界,美麗的水草晃動著美麗的舞姿、可愛的小魚自由自在地游來游去。突然,狂風(fēng)襲來,海水波濤洶涌,象發(fā)怒的大獅子,海底的魚兒驚恐地逃竄,珊瑚礁也搖搖晃晃。大風(fēng)過后,海面又恢復(fù)了平靜!
。ㄈ⒔Y(jié)束活動
“來,問問客人老師,我們表演的好嗎?”
“我想,如果有更多的人參與活動,我們肯定會收獲更多,游戲也會更豐富。我們帶上今天的新問題,回去后和老師一起,邀請更多的人來探索海洋的奧秘好嗎?”
海洋世界大班教案2
活動目標(biāo):
1、喜歡參加美術(shù)活動,感受繪畫的樂趣。
2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并用繪畫表現(xiàn)出來。
3、初步學(xué)習(xí)組織畫面。
活動準(zhǔn)備:用藍(lán)色的水彩,油畫棒,海底圖CD等。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動,引起興趣。
教師:"小朋友,你們?nèi)ミ^海底世界嗎?上個星期老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?"
2、播放世界的CD,欣賞。
教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。
3、展示圖畫《海洋里的魚》,教師講解示范。
教師:這是一張老師畫的.海洋里的魚,上面有哪些魚?(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什么樣?(分析魚的結(jié)構(gòu))今天我們來學(xué)畫一張海底世界的圖吧。
、脔忯~。先畫一個長長的橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。
、谡卖~。先畫一個不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,最后畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個。
③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的眼睛,開口處畫魚的嘴巴,然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。
4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
教師:"小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚,然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小,有的游向左邊,有的游向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以涂得鮮艷些,海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的海底世界更熱鬧!
。1)教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。
(2)提醒幼兒安排好畫面;鼓勵幼兒均勻涂色。
。3)提醒幼兒耐心的涂海水。
(4)海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了。
5、總結(jié)評價,結(jié)束活動。
將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的"海底世界",引導(dǎo)幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。
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