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中班教案《生日》

時(shí)間:2022-06-25 17:45:39 教案 我要投稿

中班教案《生日》

  作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占闹邪嘟贪浮渡铡,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案《生日》

中班教案《生日》1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引發(fā)幼兒傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。

  2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子并分類,了解豆子的不同用處,知道豆子營(yíng)養(yǎng)豐富。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽地交流,發(fā)表自己的想法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《老豆兒過生日》的磁帶,老豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對(duì)豆子的興趣。

  師:小朋友們,看,老師這里,有很多種豆子,小朋友們都見過嗎?我們一起來看看這些都是什么豆子?(出示各種豆子,教師邊出示邊講名字,然后第二遍再讓幼兒講)

  二、談話“你吃過什么豆制品?”引出故事《老豆兒過生日》,了解黃豆的多種用處。

  師:小朋友們都認(rèn)識(shí)了這些豆子,提問“你們吃過什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),引出故事。

  師:今天,老師帶來了一個(gè)和黃豆有關(guān)的故事,小朋友們想不想聽?這是一個(gè)關(guān)于老黃豆兒過生日的故事。

  三、教師利用圖片,生動(dòng),流暢地講述一遍故事。

  四、提問,加深幼兒對(duì)故事的理解。

  師:小朋友們,故事里都有誰來過了老豆兒的.生日?它們分別是什么?

  五、放磁帶,讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。

  師:我們都知道了黃豆都有這么多的用處,小朋友們喜不喜歡這個(gè)黃兒?

  六、小結(jié)

  師:今天,老師給小朋友講的故事是什么?(老豆兒過生日)這黃豆很有營(yíng)養(yǎng)的,小朋友們平時(shí)要多吃豆制品,有利于身體健康,這個(gè)故事好聽嗎?好聽的回去可以講給自己的家人聽。

中班教案《生日》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用分奏、合奏等多種形式演奏樂曲。

  2.喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、圖譜、樂器(木魚、響板、鈴鼓)

  活動(dòng)過程:

  1、音樂入場(chǎng),初步欣賞樂曲。

  師:孩子們,米奇請(qǐng)我們參加米妮的生日會(huì),我們一起出發(fā)吧!

  師:我們剛才做了哪些動(dòng)作?(走、跳、吹氣球)

  師:走了幾下?跳了幾下?吹了幾下吹個(gè)大氣球?(幼兒回答)

  2、出示圖譜,再次欣賞樂曲。

  師:我們?cè)賮砺犚淮。(教師指圖譜,幼兒再次欣賞)

  3、聽音樂,用動(dòng)作分奏樂曲。

  師:我們分工合作,這組表演走的動(dòng)作,這組表演跳的'動(dòng)作,這組表演吹氣球的動(dòng)作。(教師指圖譜,幼兒用動(dòng)作表演)

  幼兒交換動(dòng)作,分組再次表演。

  4、用樂器演奏樂曲。

  師:你們表演的真好,米妮想請(qǐng)你們這些小演奏家在她生日會(huì)上演奏,看看她給我們準(zhǔn)備了哪些樂器?(木魚、響板、鈴鼓)

  師:木魚適合打哪段的節(jié)奏?(幼兒回答,用樂器試打節(jié)奏,教師貼圖譜)響板適合打哪段節(jié)奏?(幼兒回答,用樂器試打節(jié)奏,教師貼圖譜)鈴鼓適合打哪段節(jié)奏?(幼兒回答,用樂器試打節(jié)奏,教師貼圖譜)

  師:請(qǐng)輕輕拿出你的樂器,我們一起來試一試!這組打走的節(jié)奏,這組打跳的節(jié)奏,這組打吹氣球的節(jié)奏。

  教師指圖譜,幼兒隨樂曲再次打節(jié)奏。

  師:為了讓我們的演奏更加好聽,第一遍演奏完,第二遍吹氣球的部分我們進(jìn)行合奏,三種樂器一起演奏。

  師:孩子們請(qǐng)起立,我來當(dāng)小指揮!(幼兒看指揮演奏)

  5、幼兒交換樂器再次演奏。

  師:我們交換樂器再來一遍。

  師:演奏會(huì)開始啦!孩子們向后轉(zhuǎn),準(zhǔn)備好了么?

  6、活動(dòng)結(jié)束。

  師:生日會(huì)開始啦!我們和米奇米妮一起合個(gè)影吧!

中班教案《生日》3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 運(yùn)用角色游戲,幫助幼兒建立角色意識(shí),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高表達(dá)能力。

  2. 通過游戲選食物比賽分食物,幫助幼兒了解小動(dòng)物都愛吃什么。

  3. 啟發(fā)幼兒使用禮貌用語、游戲中培養(yǎng)幼兒樂于助人、互相關(guān)愛的情感。

  4. 主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

  5. 愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道各種動(dòng)物愛吃的食物是什么。

  教學(xué)難點(diǎn):游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn),并愿意表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂材料、錄音機(jī)、磁帶。

  2、六種動(dòng)物頭飾,“小兔家”的示板。

  3、多種動(dòng)物食品模型、飲料。

  4、 各種禮品若干、生日蛋糕一個(gè)。

  活動(dòng)過程

  一、帶好頭飾的老師和幼兒隨音樂《小動(dòng)物走路》入場(chǎng)。

  二、 情景導(dǎo)入: 師:小雞一家你們好!小鴨子好!······見到你們真高興!對(duì)了,你們知道嗎,今天是小兔白白的生日,白白一個(gè)人過生日多沒意思,我們?nèi)ソo它祝賀生日好不好?(好)那我們是不是應(yīng)該去給白白選點(diǎn)禮物呢?去哪選呢?(看——森林超市)那我們就到超市去選禮物吧!

  三.為小兔選禮物

  1. 隨音樂去超市,(到超市門口停)師:朋友們,我們以家庭為單位選禮物吧,到超市后我們自由去選,選好后到這里集合好嗎?(幼兒分散,選禮物)

  2.(幼兒集合)師:禮物都選好了嗎?小兔子剛打電話說讓我們幫他準(zhǔn)備一些大家愛吃的食物。

  3.去食品區(qū)選食物。

  5、檢查食物。幼兒相互交流,培養(yǎng)語言能力。

  四.隨《火車開了》的音樂去白兔家做客。

  1.幼兒們向小兔送禮物。

  2.游戲——分食物。

  師拿出幫白白買的食物說:我們幫你選了朋友們愛吃的食品。.小兔準(zhǔn)備分食品,師:我有一個(gè)想法,小兔一個(gè)人分食物太辛苦了,我們幫他分吧!嗯,怎么分呢!(想一下)有辦法了,我們來一個(gè)分食物的比賽吧!

  教師說清比賽規(guī)則后開始比賽。一輪過后,鼓勵(lì)勝負(fù)兩組并進(jìn)行第二組比賽。

  檢查每組分食品的.情況,教師鼓勵(lì)幼兒團(tuán)結(jié),并請(qǐng)幼兒為自己鼓掌。

  3.歡慶活動(dòng)開始

  師:神秘出示生日蛋糕,師:好朋友們,活動(dòng)就要開始了(音樂響起)全體小動(dòng)物唱生日快樂歌,齊歡呼。)

 。▌(dòng)聽的音樂再次響起)師:聽,音樂響起來了,讓我們盡情的吃吧、唱‘吧、跳吧!

  師和幼兒共同隨音樂《我是一只》翩翩起舞······

  五、小結(jié):朋友們,這個(gè)周末你們也能到我家去玩好嗎?我一定早早準(zhǔn)備好你們愛吃的食物,現(xiàn)在,你們能不能告訴我,你們還愛吃什么?(如果孩子們亂說,師:哎呀,我聽不清,記不住呀!大家一個(gè)一個(gè)說好嗎)(幼兒補(bǔ)充說明小動(dòng)物愛吃的食品)

  六、時(shí)間不早了,我們也該回家了,我們明年再來給小兔過生日吧!

 。ㄒ魳仿蓜(dòng))退場(chǎng)。

  教學(xué)反思:

  針對(duì)這種情況我設(shè)計(jì)了《小兔過生日》的一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。通過教學(xué)中各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),幫助幼兒在探索、實(shí)踐中了解各種動(dòng)物愛吃什培養(yǎng)幼兒間互助互愛的情感。

  小百科:生日既指一個(gè)人出生的日子,也指一個(gè)人的出生日紀(jì)念日。傳統(tǒng)中國人以農(nóng)歷計(jì)算生日,小孩子一周歲的生日稱為“周歲”,有各種習(xí)俗。

中班教案《生日》4

  目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,相互幫助的情感。

  準(zhǔn)備:故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。

  重難點(diǎn):理解故事內(nèi)容,懂得關(guān)心朋友。

  流程:引起聽故事的興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事

  過程:

  1、引導(dǎo)幼兒聽故事的`興趣。

  出示蛋糕和小汽車的圖片。

  提問 :今天誰過生日?

  小氣車是干什么的?

  2、欣賞故事。

  介紹故事名稱,播放故事錄音。

  3、理解故事內(nèi)容。

  結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問 。

 。1)小兔過生日得到了什么禮物?

 。2)它開汽車時(shí)發(fā)生了什么事?

 。3)它是怎么做的?

  (4)小兔子為什么叫“救命”?誰來救它了?

  (5)最后,小兔子在它過生日時(shí)請(qǐng)誰吃蛋糕了?

 。6)如果是小白兔,你會(huì)怎么做?

  4、幼兒扮演角色表演故事。

中班教案《生日》5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、借助小螞蟻開生日會(huì)的情節(jié),了解昆蟲的主要特征。

  2、培養(yǎng)幼兒間團(tuán)結(jié)友愛、平等待人的良好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片小螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、蜘蛛、蜈蚣、蠶寶寶蠶寶寶變蠶蛾。

  活動(dòng)過程:

  一、認(rèn)識(shí)螞蟻

  1、師:今天,我們班來了一位小客人,是誰呢?(出示圖片小螞蟻)

  2、師:小螞蟻長(zhǎng)什么樣的?(六條腿、頭、胸、腹)

  3、小螞蟻今天真高興,因?yàn)榻裉焓撬?生日了,他想邀請(qǐng)朋友們來參加,于是就在門口貼了張海報(bào),海報(bào)上說了一些什么呢?陶老師來念一念。(出示海報(bào))

  二、小螞蟻過生日

  1、丁咚,門鈴響了,蜜蜂拍著翅膀飛來了,(出示蜜蜂)他會(huì)對(duì)小螞蟻說什么呀?小螞蟻會(huì)怎么說呢?

  2、丁咚,門鈴又響了,美麗的蝴蝶飛來了(出示蝴蝶)她對(duì)小螞蟻說什么呀?小螞蟻又會(huì)怎么說呢?

  3、丁咚,蜻蜓飛來了(出示蜻蜓)他對(duì)小螞蟻說什么?螞蟻又會(huì)怎么說呢?

  4、丁咚,瓢蟲也來了(出示瓢蟲),他對(duì)小螞蟻說什么呀?小螞蟻又會(huì)怎么說呢?(練習(xí)句式:你好,朋友,祝你生日快樂!謝謝,歡迎你,我的昆蟲朋友)

  5、師小結(jié):現(xiàn)在來了幾位客人,他們是不是小螞蟻邀請(qǐng)的昆蟲朋友,為什么?(說出昆蟲有六條腿)

  6、丁咚,門鈴又響了,蜈蚣和蜘蛛來了,(出示蜈蚣和蜘蛛)小螞蟻說:"對(duì)不起,你們不是昆蟲,請(qǐng)你們下次再來吧。"蜈蚣說:"我們是昆蟲,為什么不讓我們進(jìn)去呢?"你們知道為什么嗎? (蜈蚣和蜘蛛的腿太多了,昆蟲只有六條腿。)

  7、丁咚,一條蠶寶寶一扭一扭的走來了(出示蠶寶寶圖片)小螞蟻對(duì)它說:"對(duì)不起,你不是昆蟲請(qǐng)回去吧!"你覺得小螞蟻說得對(duì)嗎?

  8、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們來聽聽故事,聽完了你們就知道了,故事的題目叫《小螞蟻的生日會(huì)》

  9、教師有表情的講述故事一遍11、師:蠶寶寶到底是不是昆蟲呢?誰告訴小螞蟻的?螞蟻媽媽是怎么說的?

  三、我們都是昆蟲朋友

  1、老師當(dāng)小螞蟻,你們來當(dāng)昆蟲朋友,你們來為我過生日吧!

  2、教師與幼兒進(jìn)行角色表演。并學(xué)說對(duì)話。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  昆蟲朋友們?yōu)槲页皇住渡崭琛钒桑?/p>

中班教案《生日》6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)真傾聽音樂,感受音樂的節(jié)奏變化。

  2、能夠主動(dòng)隨音樂的節(jié)奏,為生日創(chuàng)編動(dòng)作。

  3、體驗(yàn)參與音樂游戲的快樂。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體生日活動(dòng)的樂趣。

  5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件ppt、音樂

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入:

  師:孩子們,今天是小劉老師的`生日,我邀請(qǐng)你們一起去參加它的生日會(huì),好嗎?

  二、欣賞音樂,分析音樂結(jié)構(gòu),并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

  1、第一遍:安靜完整傾聽音樂。

  師:你聽了這個(gè)音樂感覺如何?

  2、第二遍:小手動(dòng)一動(dòng)。

  師:我們聽著音樂一起來小手動(dòng)一動(dòng),節(jié)奏變換的時(shí)候我們小手的動(dòng)作也要有變化。

  3、第三遍:個(gè)別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

  師:請(qǐng)幼兒隨音樂表演節(jié)目

  4、第四遍:個(gè)別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

  師:讓我們站起來再跟著音樂跳一跳吧。

  5、看圖譜完整欣賞。

  三、集體游戲:吹蠟燭。

  四、延伸活動(dòng):吃蛋糕

中班教案《生日》7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒探索的欲望和學(xué)習(xí)的興趣,初步了解寶寶的出生過程。

  2.積極參與活動(dòng),大膽猜測(cè)并用語言表達(dá)自己的祝福。

  3.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制小蛋三只,大蛋一只;小雞、企鵝、鱷魚、恐龍的卡片各一張;圍裙一件;寶寶出生連環(huán)畫一份。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:引起幼兒的好奇心。

  1.教師出示圍裙

  師:看,老師帶來一樣?xùn)|西,是什么呢?

  2.教師穿上圍裙

  師:圍裙是做什么用的呀?(做飯)

  老師的圍裙可不是用來燒飯的,它是用來講故事的,你們想聽嗎?

  二、猜一猜、說一說

  1. 師:你們看,老師的圍裙上有什么呀?(口袋)

  我們來看看口袋里有什么?(教師拿出第一只蛋)

  這是一個(gè)圓溜溜的蛋蛋。

  引導(dǎo)幼兒觀察蛋上的裂縫。

  師:這個(gè)蛋蛋怎么了?

  蛋蛋要裂開了,誰在蛋蛋里面呢?(幼兒猜測(cè))

  師:我們來聽一聽

  教師念兒歌:一個(gè)蛋蛋圓溜溜,里面藏著什么寶寶?請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,今天我就要出來了,為什么發(fā)出那么大的聲音?嘿!吼!嘿吼嘿吼!今天我要出來了!

  師:我是一只什么寶寶呢?(教師取出蛋中的小雞)

  今天小雞從蛋蛋里出來了,今天就是小雞的生日,我們一起對(duì)他說——(祝你生日快樂)

  師:(模仿小雞口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們?cè)谝黄穑。ń處煂⑿‰u黏貼在圍裙上)

  2. 師:還會(huì)有朋友來嗎?(教師出示第二個(gè)蛋)

  又來一個(gè)圓溜溜的蛋,你們猜是誰住在里面呀?(幼兒猜一猜)

  師:我們來聽聽看。(教師念兒歌)

  我是一只什么寶寶啊?(教師從蛋蛋里拿出小企鵝)

  師:今天小企鵝從蛋蛋里出來,今天就是小企鵝的——(生日)

  你們有什么好聽的話送給小企鵝呢?(教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說出各種祝福的話)

  師:(模仿小企鵝口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們?cè)谝黄穑。ń處煂⑿∑簌Z黏貼在圍裙上)

  3. 師:還有蛋蛋來嗎?(請(qǐng)小朋友摸摸看)

  又有一個(gè)圓溜溜的蛋,這個(gè)蛋也要出來了,你們猜是什么蛋?(給予幼兒適當(dāng)提示)

  我們來聽聽它是什么蛋?(教師念兒歌)

  我是一只什么寶寶呢?(鱷魚)

  師:我聽到小朋友在喊我名字了,我要趕快出來。(教師從蛋蛋里拿出鱷魚)

  今天鱷魚寶寶從蛋蛋里出來,今天就是它的`——(生日)

  你們有什么好聽的話送給小鱷魚呢?(教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說出各種祝福的話)

  師:(模仿鱷魚口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們?cè)谝黄穑。ń處煂Ⅶ{魚黏貼在圍裙上)

  4. 師:還有蛋蛋嗎?我再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來摸摸看!

  又是一個(gè)蛋蛋!這是什么蛋蛋?(教師引導(dǎo)幼兒觀察比較與前幾個(gè)蛋的區(qū)別)

  是誰住在這么大的一只蛋蛋里呢?我們來聽聽看。ń處熌顑焊瑁

  我是一只什么寶寶呢?(教師從蛋蛋里拿出小恐龍)

  師:我是小恐龍,今天我從蛋蛋里出來,今天就是我的——(生日)

  你們有什么好聽的話送給小恐龍呢?(教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說出各種祝福的話)

  師:(模仿恐龍口吻)謝謝你們!我真高興,我要和你們?cè)谝黄穑。ń處煂⒖铸堭べN在圍裙上)

  三、我們的生日

  1. 師:小動(dòng)物們今天從蛋蛋里出來,他們今天要過生日了。數(shù)一數(shù),有幾位寶寶?

  四位寶寶想問小朋友們了,你們是從哪里出來的呢?(媽媽肚子里、醫(yī)院里)

  2. 教師出示連環(huán)畫,邊引導(dǎo)幼兒觀察邊講述,幫助幼兒初步了解自己是從哪里出來的。

  3. 師:每次寶寶過生日,就有許多人過來說好聽的話,還會(huì)唱生日快樂歌。(師幼齊唱)

  4. 師:今天是小動(dòng)物們的生日,小動(dòng)物們說“謝謝小朋友說了那么多好聽的話,我?guī)Я嗽S多好吃的東西請(qǐng)你們吃,你們想吃嗎?”

  師:我們先休息一下,待會(huì)兒吃吃看是什么好吃的,好嗎?

  小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

中班教案《生日》8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞兒歌,理解兒歌中的角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索。

  2.初步嘗試有節(jié)奏、有感情的朗誦兒歌,體驗(yàn)和感受兒歌獨(dú)特的情趣美和韻律美。

  3.體驗(yàn)友愛、寬容、諒解的積極情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.音樂《生日歌》。

  2.根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的圖示。

  3. 雙響桶若干。

  活動(dòng)延伸:

  活動(dòng)區(qū)提供木偶、錄音、圓舞板等引導(dǎo)幼兒表演。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入:

  播放《生日歌》

  師:這是什么歌呀?什么時(shí)候會(huì)唱這首歌?你們喜歡過生日嗎?你過生日的時(shí)候有誰來參加?

  二、按兒歌順序逐段欣賞,幫助幼兒理解兒歌。

  1.師:今天小老虎也要過生日,(出示小老虎和蛋糕圖片)大家看有沒有朋友來參加?

  師:過生日沒有人來參加會(huì)感覺怎么樣呀?

  師:沒有朋友來參加,冷冷清清不熱鬧,那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒猜測(cè))師:我們小朋友想出的辦法真多,那我們聽一聽小老虎是怎么做的'?(聽錄音)

  2.師:小老虎想到了什么辦法呀?(出示電話機(jī))他把電話打給誰了?(出示小白兔),它會(huì)和小白兔怎么說?

  我們來聽聽小老虎是怎么說的?(聽錄音),我們幫小老虎一起請(qǐng)小白兔好嗎?(帶領(lǐng)幼兒集體說)

  3.師:小白兔會(huì)不會(huì)去呢?

  4.師:是啊,朋友邀請(qǐng)了是應(yīng)該去的,可它想不想去呢,我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音),小白兔愿意去嗎?是什么原因連過生日都不去?(畫出相應(yīng)圖示)

  5.小兔受了欺負(fù)心里怎樣?

  師:我們一起來學(xué)學(xué)小兔生氣時(shí)說的話,(集體說)誰愿意一個(gè)人來學(xué)學(xué)小狗熊說的話?

  6.集體進(jìn)行打電話游戲,鞏固角色對(duì)話。

  教師做小老虎,幼兒做小白兔,打電話一次。

  交換角色再次打電話一次。

  7.唉!小白兔不愿意來,小老虎還會(huì)請(qǐng)誰呢?(出示小狗熊圖片),小老虎會(huì)和小狗熊怎么說?我們來學(xué)一學(xué)?

  那小狗熊會(huì)不會(huì)去?我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音)

  8.師:小狗熊想不想去,是什么原因呢?(畫出相應(yīng)圖示)小狗熊接電話時(shí)心里怎么樣?

  我們來學(xué)學(xué)小狗熊生氣的時(shí)候說的話(第二遍示范)。

  9.教師與幼兒扮演角色進(jìn)行打電話游戲。

  10.師:小白兔、小狗熊都不理小老虎,這時(shí)小老虎心里會(huì)怎么樣?(出示哭泣的老虎)

  11.師:是呀!大家不理小老虎,小老虎呀真?zhèn),吧嗒吧嗒眼淚掉,聽,丁冬丁冬門鈴響,(出示門鈴)是誰在按小老虎家的門鈴呀?

  師:小老虎趕快開門瞧一瞧。是誰呀?(出示拎著禮物的小白兔、小狗熊)他們手里拎著什么呀?

  12.師:小白兔、小狗熊不是不來么?怎么又來了呢?(引導(dǎo)幼兒猜測(cè))那到底是為什么呢?我們來聽一聽。(教師念小白兔、小狗熊的話語)現(xiàn)在知道它們?yōu)槭裁匆獊砹税桑?/p>

  師:昨天小老虎還欺負(fù)小白兔和小狗熊,可他們?cè)徚诵±匣,又來參加生日?huì)了,小老虎又會(huì)說些什么呢?那我們來聽一聽。接下來它們會(huì)做什么了?(出示過生日?qǐng)雒娈嫞┙處熜〗Y(jié):小朋友,小白兔、小狗熊原諒了小老虎,小老虎也承認(rèn)了錯(cuò)誤,他們又成為了好朋友,我們小朋友在平時(shí)的生活中也要團(tuán)結(jié)友愛,不打架,不吵鬧,做個(gè)好朋友,好嗎?

  三、欣賞兒歌,學(xué)習(xí)有表情地朗誦小動(dòng)物的對(duì)話。

  1.師:小老虎今天的生日好熱鬧啊,老師把這件事情編成了一首兒歌,名字叫《小老虎過生日》,你們想聽嗎?好,請(qǐng)你們幫我拍手打節(jié)奏,會(huì)說的小朋友可以和老師一起來說,好嗎?

  2.師:小老虎今天過生日,我也想要去參加,你們想去嗎?那小白兔、小狗熊都帶了禮物去,我們就準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目送給小老虎吧!輕輕的請(qǐng)出我們的樂器--雙響桶我們一起來練一練。

  3.帶領(lǐng)幼兒利用雙響桶邊打節(jié)奏邊朗誦兒歌。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  師:你們練得真不錯(cuò)!等會(huì)我們?nèi)⒓有±匣⒌纳諘?huì)。

中班教案《生日》9

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、幼兒搜集中國的名勝古跡圖片,各地不同的風(fēng)景,各民族不同的服飾圖片等,布置主題墻。

  2、閱讀區(qū)投放與國慶節(jié)有關(guān)的圖片、資料等,供幼兒交流欣賞。

  3、益智區(qū)投放中國地圖拼圖玩具、粗細(xì)不同的各類物品,表演區(qū)投放鑼、單響筒、碰鈴、鈴鼓等樂器,供幼兒探索使用。

  4、建構(gòu)區(qū)投放各種方形的紙盒,供幼兒搭建游戲。

  5、組織幼兒參與布置本班的國慶節(jié)環(huán)境。

  生活活動(dòng)

  1、在日常用餐中,指導(dǎo)幼兒練習(xí)使用筷子的方法,養(yǎng)成獨(dú)立用餐的習(xí)慣,鞏固幼兒穿脫衣服和鞋子的技能。

  2、養(yǎng)成幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生和班內(nèi)衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、日常生活中提醒幼兒餐前、便后洗手,保持桌面、地面干凈。

  4、能在周一早上按時(shí)來園參加升旗儀式。升旗時(shí)能保持安靜,知道眼睛看著國旗行注目禮。熟悉國歌,跟唱國歌。

  家園聯(lián)系

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒在家觀看國慶節(jié)活動(dòng)的電視節(jié)目,或參加當(dāng)?shù)氐膰鴳c節(jié)節(jié)目,也可帶領(lǐng)幼兒旅游觀光,了解祖國或家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。

  2、與幼兒外出時(shí),有意識(shí)地介紹當(dāng)?shù)氐男陆ㄖ妥约杭抑車h(huán)境的變化,引起幼兒愛家鄉(xiāng)的情感;并注意提醒幼兒遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境。

  3、家長(zhǎng)在接送幼兒的路上,注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的節(jié)日裝飾,知道國慶節(jié)是我們祖國的生日。

  教學(xué)活動(dòng)

  1、“祖國媽媽的生日”:知道10月1日是祖國媽媽的生日,初步了解國慶節(jié)的含義;觀察周圍的節(jié)日景象,感受節(jié)日的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  2、“美麗的祖國”:知道祖國很大,很美,產(chǎn)生自豪感。感受詩歌意境美,學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌,嘗試仿編詩歌。

  3、“國旗飄飄”:初步了解中國國旗的特征,嘗試用粘貼的方法制作國旗;產(chǎn)生熱愛國旗的情感。

  4、“我愛祖國”:學(xué)習(xí)演唱歌曲,嘗試在歌曲間奏處唱念白;感受歌曲歡快熱烈的特點(diǎn),體驗(yàn)熱愛祖國的`情感。

  5、“比粗細(xì)”:初步了解粗細(xì)的相對(duì)關(guān)系,能夠用目測(cè)比較物體的粗細(xì);能在周圍環(huán)境中找出不同粗細(xì)的物體,發(fā)展觀察比較能力。

  區(qū)域活動(dòng)

  美工區(qū):

  “裝飾教室”:積極參與班級(jí)節(jié)日環(huán)境布置,體驗(yàn)師幼共同籌備節(jié)日的快樂;學(xué)習(xí)分工協(xié)作共同完成布置任務(wù)。

  益智區(qū):

  1、“朋友在那里”:區(qū)分以自身為中心的前、后方位,感知物體與物體之間的前、后位置關(guān)系。

  2、“排排隊(duì)”:能對(duì)5以內(nèi)實(shí)物按粗細(xì)進(jìn)行正逆排序,初步感知物體間的序列關(guān)系。

  3、“有趣的拼圖”:熟悉中國幾個(gè)特別有影響的省份,熟悉中國地圖,練習(xí)觀察力、專注力和手腳協(xié)調(diào)性的能力。

  表演區(qū):

  1、“我們的祖國是花園”:熟悉歌曲《我們的祖國是花園》,感受維吾爾族歌曲的風(fēng)格;能自由創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲內(nèi)容。

  2、“祖國,祖國,我們愛你”:感受歌曲歡快、活潑的情緒,能用甜美的聲音演唱歌曲;能隨音樂的節(jié)奏嘗試表演動(dòng)作,表達(dá)歡快的情緒。

  3、“我愛祖國”:嘗試使用樂器跟隨音樂進(jìn)行演奏,體驗(yàn)演奏樂器的快樂。

  建構(gòu)區(qū):

  “搭建長(zhǎng)城”:知道長(zhǎng)城是我國著名的建筑物;會(huì)用積木和紙箱混合拼搭,體驗(yàn)搭建游戲的樂趣。

  教學(xué)反思:

  這堂課我覺的選題還是比較好的,結(jié)合時(shí)事,符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),能夠調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),在設(shè)計(jì)上通過層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,但在實(shí)際教學(xué)過程中,我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來,幼兒愛祖國的情感有點(diǎn)膚淺,不是發(fā)自內(nèi)心的愛,有點(diǎn)形式化。

中班教案《生日》10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.體驗(yàn)刮畫紙的神奇、有趣,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱愛。

  2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法,并嘗試運(yùn)用。

  3.能畫出蛋糕的輪廓,會(huì)用波浪紋、圓形等簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行裝飾。

  4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  5.感受作品的美感。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能畫出蛋糕的輪廓,并用簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行裝飾

  掌握刮畫紙和竹筆的使用方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。(3分鐘)

  出示課件,欣賞各式各樣的蛋糕。

  指導(dǎo)語:今天老師給小朋友帶來一些漂亮的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

  小結(jié):蛋糕的種類可真多呀,有單層、雙層,還有多層的,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

  二、展開。

  1.出示范畫,請(qǐng)幼兒觀察。(2分鐘)

  指導(dǎo)語:瞧!劉老師也畫了一個(gè)漂亮的大蛋糕!

  提問:這個(gè)蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來裝飾的?

  2.教師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)

  指導(dǎo)語:你們觀察的可真仔細(xì),那這個(gè)蛋糕是怎么畫的,小朋友來看一看。在畫蛋糕的時(shí)候我們要從下往上畫,最底層要畫得大一些,第二層比第一層要小一點(diǎn),最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來畫蠟燭和火焰。

  提問:咦,小朋友,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)老師用的紙和筆和我們平時(shí)用的有什么不同?

  小結(jié):這可不是普通的黑紙,它呀可神奇了,它有一個(gè)好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”,(小朋友說一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的覆蓋層,只要我們用竹筆在上面輕輕一刮,就會(huì)變出各種不同的顏色來。

  指導(dǎo)語:竹筆由筆尖和筆尾兩部分組成,筆尖可以用來畫輪廓、刮細(xì)線。(就像這樣,畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡(jiǎn)單的圖案和花紋來裝飾)

  筆尾是用來涂色的,輕輕地刮掉上面黑色的覆蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣,從上到下,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的刮,一些細(xì)小的地方,或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。

  3.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。(14分鐘)

  指導(dǎo)語:刮畫紙和竹筆可真神奇呀,一會(huì)小朋友也來試一試、畫一畫吧。

  在畫蛋糕的時(shí)候要在紙的中間畫,最下面一層要畫的大一些,用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來涂色;另外,小朋友還要注意安全,不要用筆尖戳到自己或小朋友。

  指導(dǎo)語:一會(huì)請(qǐng)小朋友輕輕轉(zhuǎn)過身體面向小桌子,每人拿一支筆和一張紙。一會(huì)小朋友可以畫和老師一樣的`,也可以自己來創(chuàng)新。好,開始吧。

  4.請(qǐng)幼兒自評(píng)、互評(píng)作品。(5分)

  指導(dǎo)語:好,誰想先給大家介紹一下你的蛋糕?

  提問:那么多漂亮的蛋糕,你最喜歡哪一個(gè)?為什么?

  指導(dǎo)語:請(qǐng)客人老師也來說說她最喜歡哪個(gè)蛋糕吧?

  三、結(jié)束。(2分鐘)

  指導(dǎo)語:今天小朋友學(xué)會(huì)了刮畫紙和竹筆的使用方法,還畫了漂亮的大蛋糕,真能干呀,給自己鼓鼓掌吧!

  提問:那你們知道過生日為什么要送蛋糕嗎?

  小結(jié):是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快樂一樣,收到蛋糕的人也會(huì)非常幸福和開心。

  提問:你們畫了那么漂亮的蛋糕,你想送給誰?

  活動(dòng)延伸:

  一會(huì)活動(dòng)后咱們就把蛋糕送給你想送的人,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰。

  活動(dòng)反思:

  中班幼兒對(duì)繪畫感興趣,也有了一定的基礎(chǔ);在故事《小船悠悠》中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蛋糕的興趣濃厚,于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動(dòng)。結(jié)合我班美術(shù)特色,選用新穎獨(dú)特的繪畫材料——刮畫紙,它結(jié)合多種繪畫的特點(diǎn),讓原本復(fù)雜的過程變得簡(jiǎn)單,刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統(tǒng),而是用竹筆在紙上刮畫,底色絢麗多變,很好的促進(jìn)教學(xué)氛圍,激發(fā)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱愛。

  活動(dòng)一開始,教師請(qǐng)幼兒欣賞各式各樣的蛋糕,孩子們興趣濃厚,知道了蛋糕的種類有許多,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。展開環(huán)節(jié)中教師并沒有直接告訴幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法,而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過程中自己發(fā)現(xiàn)紙和筆的不同,然后再進(jìn)行示范講解,從而突破難點(diǎn)。

  整個(gè)活動(dòng)孩子們興趣濃厚,教學(xué)環(huán)節(jié)流暢;95% 的幼兒畫出了蛋糕的輪廓,并用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾,5%的幼兒在畫完蛋糕的基礎(chǔ)上嘗試大面積刮畫,較好的完成了教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中將所有孩子的畫都展示出來,引導(dǎo)他們從蛋糕的形狀、顏色、構(gòu)圖、大膽創(chuàng)新等不同的角度進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),讓孩子們充分體驗(yàn)了成功感,增強(qiáng)了自信心。

  課后經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中仍尋在許多不足,如:應(yīng)注重從小培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的坐姿,執(zhí)筆的姿勢(shì)及大膽創(chuàng)新的意識(shí)。另外不應(yīng)把活動(dòng)的重點(diǎn)設(shè)為畫出蛋糕的輪廓,并用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾;而應(yīng)放在刮畫上,只有大面積露出炫彩的底色,才能讓孩子們真正體驗(yàn)刮畫的神奇與樂趣。教學(xué)是一門學(xué)問和藝術(shù),今后在備教材的過程中應(yīng)再深入一些,在分析教材的同時(shí)也要分析美術(shù)活動(dòng)中所用的材料;認(rèn)真對(duì)待自己的每一次教學(xué),每一次學(xué)習(xí)。

  小百科:生日蛋糕是一道美食,是過生日的必需品,它最早起源于西方,后來才慢慢的傳入中國。最早的蛋糕是用幾樣簡(jiǎn)單的材料做出來的,這些蛋糕是古老宗教神話與奇跡式迷信的象征。

中班教案《生日》11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,把握作品的神奇情節(jié),感受小熊和朋友之間互相關(guān)心的情感。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,用語言表達(dá)自己的見解。

  3、感受關(guān)心親人,朋友給自己帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  “生日快樂”的音樂。《會(huì)唱歌的生日蛋糕》課件。

  活動(dòng)過程

  一、欣賞歌曲導(dǎo)入。

  1、師播放“生日快樂歌”。

  師:小朋友們,讓我們來聽一段美妙的音樂吧。ㄉ湛鞓犯瑁

  師:什么時(shí)候我們會(huì)唱這首歌呢?(過生日的時(shí)候)

  2、師:過生日的時(shí)候我們會(huì)唱生日快樂歌,還會(huì)吃什么呢?(生日蛋糕)

  師:有一只小熊,他做了一個(gè)生日蛋糕,不過這個(gè)蛋糕可神奇啦!下面就請(qǐng)你們聽一聽這個(gè)故事吧!

  二、完整欣賞故事。

  1、師講述故事:《會(huì)唱歌的生日蛋糕》。

  師:故事聽完了,誰來告訴我:

 。1)故事里都有誰?

 。2)他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

 。3)他們是為誰做的生日蛋糕?

  2、師:小動(dòng)物們吃了蛋糕以后,發(fā)生了什么神奇的事情?(肚擠眼里飛出了“祝你生日快樂”的歌聲)

  師:小朋友的小耳朵聽得可真仔細(xì)!那現(xiàn)在我們?cè)僖灰豢催@個(gè)故事吧!

  三、分段欣賞故事。

  1、欣賞故事前面一段。

  教師結(jié)合畫面講述故事第一段。

  師:誰來學(xué)一學(xué)小熊做蛋糕的樣子?我們一起來學(xué)一學(xué)。

  師:小朋友們表演得真是棒極了!小熊把蛋糕放進(jìn)了烤箱,不一會(huì)兒,烤箱里飄出一陣陣誘人的香味,這個(gè)“誘人”的意思就是聞到了香味,特別想嘗一嘗,誰來做一個(gè)“誘人”的樣子看呢?(這個(gè)小朋友表演得特別像一個(gè)小饞貓)

  師:小熊吃了生日蛋糕,從肚擠眼里冒出了好聽的歌,他的心情怎樣呢?

  師:他的心情很好,瞧瞧他鼓著肚皮,快樂的音樂從他肚擠眼里冒了出來,我們一起來學(xué)一學(xué)小熊的'樣子。

  2、師繼續(xù)結(jié)合畫面講述故事第二段。

  師:接下來我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰呀?(小狗、小羊、小豬)

  師:你們說,他為什么要把蛋糕分給小豬,小狗,小羊呢?(因?yàn)樗麄兪呛门笥,好朋友之間要互相分享)

  師:大家高興的吃著生日蛋糕,然后怎么樣啦?(三個(gè)小伙伴的肚擠眼里也都飛出了“祝你生日快樂”)的歌聲。

  師:這可真是妙極了!于是,小熊又想了一個(gè)什么主意呢?(他想邀請(qǐng)好朋友和他一起做蛋糕),那小熊會(huì)怎么說呢?

  師:那小動(dòng)物們幫助小熊了嗎?他們?yōu)槭裁匆獛托⌒埽浚ㄒ驗(yàn)楹门笥丫鸵ハ鄮椭?/p>

  師:故事里的小動(dòng)物們幫助小熊做了一個(gè)大蛋糕,那如果你的好朋友遇到了困難,你們會(huì)怎么做?(幫助他)幫助他之后你們的心情會(huì)怎樣呢?(很快樂)

  師:所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,同時(shí)快樂自己!

  3、師繼續(xù)結(jié)合畫面講述故事最后一段。

  師:接下來我們來看故事,瞧,在小動(dòng)物們的幫助下,大蛋糕終于做好了,他們把蛋糕送給了外婆,外婆一邊吃著美味的蛋糕,一邊聽著動(dòng)聽的歌聲,猜猜看外婆心里會(huì)想著什么呢?

  師幼互動(dòng)。

  四、活動(dòng)拓展。

  師:小熊送給外婆一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕,那你們有什么祝福要送給小熊的外婆呢?最后,我們也一起用我們最美妙的聲音,唱響生日快樂歌,送給小熊的外婆吧!

  師幼同唱“生日快樂歌”,活動(dòng)結(jié)束。

中班教案《生日》12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),能用語言表述過生日的情景。

  2、樂意參與集體活動(dòng),感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴間的感情。

  3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、生日歌的磁帶。

  2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。

  3、每個(gè)孩子的生日小卡片。

  4、生日調(diào)查表(幼兒和家長(zhǎng)已經(jīng)完成)。

  活動(dòng)過程:

  一、放生日歌引出課題,請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)歷。

  1、這是一首什么歌曲?

  2、什么時(shí)候要唱生日歌?

  3、幼兒講述過生日的情景。

  平時(shí)你是怎么過生日的呢?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說)

  4、有那么多的人關(guān)心你,你心里覺得怎么樣?

  5、你知道自己的生日嗎?

  (開火車介紹自己的生日)

  二、介紹生日樹

  1、這是一棵生日樹,1代表1月,猜猜這里應(yīng)該是幾月

  2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,正好表示十二個(gè)月。

  三、師生共同布置生日樹。

  1、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上

  2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

  3、掛好后幼兒之間互相檢查。

  4、比較生日樹各個(gè)樹枝上卡片的多少,得出哪個(gè)月份生日的人最多

  5、小結(jié):生日樹的'用處還真大,有了它不僅可以美觀我們的教室,它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰生日呢。

  6、分享調(diào)查表

  師:每個(gè)人都要過生日,你還知道其他人的生日嗎?

  原來昨天,我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,我們一起來分享一下吧。

  (1)請(qǐng)若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。

  (2)幼兒互相介紹。

  四、師生同唱生日歌。

  1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,那么當(dāng)他們過生日的時(shí)候,你會(huì)給他們送什么禮物呢?

  2、小結(jié):一句祝福的話,一個(gè)擁抱等也是很好的禮物。

  3、過集體生日,體驗(yàn)集體生日的快樂。

  (1)你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請(qǐng)這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

  (2)我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

  (3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!(師生拍照留念)

  (4)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

  活動(dòng)反思

  過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事,說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長(zhǎng)輩那里獲取,卻從沒有想到反哺與期待,從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口,圍繞一棵生日樹鋪張開去,開展了活動(dòng)生日樹,其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),能用語言表述過數(shù)日的情景。在參與揚(yáng)集體的活動(dòng)中,感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴的感情;顒(dòng)開始我播放生日歌吸引幼兒的注意力,幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌,是過生日的時(shí)候唱的;顒(dòng)中厚幼兒講解自己的生日過程時(shí)有不少的小朋友都能講出以往的經(jīng)驗(yàn)。讓每一個(gè)幼兒都有介紹的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩都把自己的想法表達(dá)出來。接著向幼兒介紹生日樹衣,讓幼兒觀察樹上有幾個(gè)分叨叉,每個(gè)分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹上有12徹個(gè)分叉,每個(gè)分叉上都有一個(gè)數(shù)字;顒(dòng)前,家長(zhǎng)在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的,所以在接下來的活動(dòng)中,幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個(gè)活動(dòng)下來孩子想像豐富,都能把照片貼在自己的位置上,記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日,整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果。

中班教案《生日》13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒學(xué)習(xí)用瀝糊畫出各種圖案制作蛋糕。

  2.通過活動(dòng)提高幼兒的想象創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

  3.使幼兒懂得“使別人快樂自己也會(huì)快樂”,培養(yǎng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈片、電腦、視頻轉(zhuǎn)換儀蛋糕器具每人一個(gè)(泡摸沫

  塑料)、彩色瀝糊、錐形紙、彩色紙。

  活動(dòng)過程:

  1.老師啟發(fā)談話,引出課題。

  師:小熊給奶奶做了一個(gè)什么蛋糕?小朋友如果你的爸爸媽媽爺爺奶奶過生日你準(zhǔn)備送什么禮物給他們?(讓幼兒討論)

  師:小朋友想不想自己也來做個(gè)漂亮的生日蛋糕?

  2.幼兒討論:設(shè)計(jì)制作一個(gè)怎樣的'蛋糕?

  3.討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒上來告訴大家自己想做個(gè)怎樣的蛋糕?

  4.看幻燈欣賞各種蛋糕引起幼兒的興趣。

  5.老師示范講解并介紹一些材料的使用方法。

 。1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用曲線或鋸齒線裝飾蛋糕的花紋。

 。2)邊介紹邊操作,提醒幼兒用錐形紙時(shí)不能剪太大,也不需要太用力擠。

 。3)裝飾好花紋后可以選擇其他的材料裝飾蛋糕。

  6.幼兒自由選擇材料制作,老師巡回指導(dǎo)

  鼓勵(lì)幼兒大膽想象用各種圖案多種材料制作裝飾蛋糕。

  7.讓幼兒把自己設(shè)計(jì)制作的蛋糕取一個(gè)名字,并要求對(duì)家長(zhǎng)說一句話,如“媽媽,您辛苦了!這是我送給你的蛋糕!”等。

  8.結(jié)束活動(dòng)

  組織幼兒把蛋糕送到“蛋糕坊”,以后開展游戲活動(dòng)。

中班教案《生日》14

  一、內(nèi)容與要求:

  1、嘗試運(yùn)用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)生日蛋糕花紋。

  2、表達(dá)對(duì)媽媽的熱愛之情。

  二、重點(diǎn)與難點(diǎn):

  運(yùn)用ABC的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)生日蛋糕花紋。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已了解自己媽媽的生日

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:①掛歷一份;②操作材料每人一份

  四、活動(dòng)過程:

  (一)、說說媽媽的生日

  關(guān)鍵提問:

  1、幼兒互相交流,說說自己媽媽的生日是幾月幾日?

  2、教師和幼兒一起在日歷上找出媽媽的生日日期。

  小結(jié):小朋友這兩天都在關(guān)心媽媽的生日。通過交流,我們每個(gè)人不但知道了自己媽媽的生日,還知道了我們班其他小朋友媽媽的`生日。在媽媽生日的時(shí)候,我們就可以祝福媽媽了。

  (二)、送媽媽禮物

  1、關(guān)鍵提問:你的媽媽過生日了,你們會(huì)送媽媽什么禮物呢?

  小結(jié):是呀,過生日的時(shí)候可以送給媽媽很多很多的禮物,可以自己折花、也可以給媽媽買蛋糕唱生日快樂歌、還可以抱抱親親媽媽。

  過渡語:那今天又一位小朋友的媽媽要生日了,她準(zhǔn)備送給媽媽一根項(xiàng)鏈。

  2、重點(diǎn)提問:這位小朋友串的項(xiàng)鏈美嗎,為什么?

  小結(jié):項(xiàng)鏈很美,因?yàn)轫?xiàng)鏈上有各種各樣的圖形,而且排列的很整齊,是有規(guī)律排列的。

  3、幼兒觀察討論項(xiàng)鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列的.

  4、小結(jié):要想讓項(xiàng)鏈上漂亮,一定要有規(guī)律,如 、 有規(guī)律的排,這樣就很整齊美觀。

  三、為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈

  過渡語:我們來為你們自己的媽媽設(shè)計(jì)一根項(xiàng)鏈,但是要求是項(xiàng)鏈一定要有規(guī)律的哦。

  1、幼兒用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。

  2、交流分享:你是怎么樣給項(xiàng)鏈排列的?

  四、活動(dòng)延伸

  1、過渡語:媽媽過生日真開心!想一想我們除了可以送項(xiàng)鏈給媽媽,還可以送什么禮物給媽媽呢?

  2、在個(gè)別化學(xué)習(xí)過程中,可以按照AAB的排序規(guī)律給媽媽設(shè)計(jì)蛋糕等。

中班教案《生日》15

  設(shè)計(jì)意圖:

  《綱要》在科學(xué)目標(biāo)里明確指出:能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。因此我將生日派對(duì)這一真實(shí)的生活情景引入幼兒的學(xué)習(xí)生活中,通過超市購物、開火車、送禮物、統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié),涉及了數(shù)的分解組合、排序、量詞的正確運(yùn)用、分類、統(tǒng)計(jì)等方面的數(shù)學(xué)知識(shí)。讓幼兒感受數(shù)、量的關(guān)系,提高解決身邊實(shí)際問題的能力,彰顯幼兒的數(shù)學(xué)意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在真實(shí)的生活情境中提高解決身邊實(shí)際問題的能力;

  2、讓幼兒感受數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性,激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;

  3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及與他人分享的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小貓頭飾?小貓寫給小朋友的信??小超市及超市商品(根據(jù)幼兒人數(shù)確定商品數(shù)量的多少)商品標(biāo)簽、購物劵、1-24的數(shù)字胸卡分類柜、統(tǒng)計(jì)卡?生日派對(duì)的用品、樂曲《開火車》《生日快樂》、售貨員

  2、知識(shí)的準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)正確運(yùn)用數(shù)量詞、如:

  活動(dòng)過程:

  一、教師引出話題,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師:今天我收到一封寫給我們中四班小朋友的信,你們猜猜這封信是誰寄來的?信里說什么了?(教師出示信)

  2、教師給幼兒念信,提問:小貓請(qǐng)我們?nèi)⒓铀纳张蓪?duì),我們?cè)摓樾∝垘┦裁茨?(禮物)

  二、超市購物,為小貓送禮物

  1、超市購物。交代注意事項(xiàng):購買禮物的時(shí)候,小朋友要看清楚商品的`價(jià)錢,該用多少錢去買。

  2、小朋友排隊(duì)結(jié)賬,"售貨員"要注意看幼兒付的款對(duì)不對(duì)。

  三、參加生日派對(duì)

  1、放音樂《開火車》,幼兒排成一隊(duì)模仿開火車去參加生日派對(duì)。要求數(shù)字1當(dāng)火車頭,按照從小到大的順序排隊(duì)。

  2、給小貓送禮物。每個(gè)幼兒說一句"小貓,祝你生日快樂,我送你一?"

  3、統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)參加生日的人數(shù),男孩子()人,女孩子()人;統(tǒng)計(jì)各類禮物的多少。幼兒按照玩的、吃的和文具統(tǒng)計(jì)各類禮物的多少

  4、慶祝生日,共享美味,分享快樂全體幼兒為小貓共唱《生日快樂》歌,慶祝生日,吃生日蛋糕,分享小貓節(jié)日的快樂。

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