關(guān)于生命教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的關(guān)于生命教育教案,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命教育教案1
一、教學目標:
1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學生明白得溺水的要緊緣故和自救的方法
二、教學過程:
青少兒學生是祖國的改日,民族的希望。提高青青年學生的綜合素養(yǎng),專門是青年學生的學習能力、生活能力、生存能力,差不多上開展素養(yǎng)教育的重要課題。現(xiàn)在的社會里,車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得專門重要。
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暑假是寬闊師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,也是中小學生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解,去年暑假,我省、我市發(fā)生了多起學生溺水事故。據(jù)x市120急救指揮中心統(tǒng)計,該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電話15個,平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車到現(xiàn)場后,患者已死亡的達10人,占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,溺水者多為初中、小學學生。
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要緊是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
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溺水者面部青紫、腫脹、眼睛充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
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當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重落到,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為,比水略重),如今千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使軀體下沉更快。
會游泳者,假如發(fā)生小腿抽筋,要保持冷靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的足趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
搶救溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀看清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。出水后的搶救:
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于搶救者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭足下懸,趕牛行走,如此又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。
(五)如何防溺水游泳,是寬闊青青年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好預(yù)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的`發(fā)生,必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地點去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平常四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗軀體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中假如突然覺得軀體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或足部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動倒水動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
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暑假期間,許多同學都喜愛結(jié)伴出游,專門是因為天熱,大伙兒都情愿到水邊玩耍、游泳,往往這時,就非常容易發(fā)生危險的情況。
當發(fā)覺有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的搶救技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量幸免被落水者抓住。
三、同學討論:
這次班會課學到了什么,同時舉例講明以后應(yīng)該如何做?
四、總結(jié)
綜上所述,溺水是專門危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。事實上,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水明白得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件依舊能夠防止的。
關(guān)于生命教育教案2
教學目標:
1.使學生了解溺水事件及其發(fā)生的緣故。
2.使學生學會珍愛生命,學會自救及搶救的方法。
教學過程:
一、導(dǎo)入
師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即今后臨,學生意外溺水事故將進入高發(fā)期。
近年全國學生溺水事件
(1)20xx年4月26日下午4點50左右,湖北省赤壁市xx鎮(zhèn)小學五(2班十一歲xx在學校組織補課期間離校,和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。
(2)20xx年4月26日,安徽省六安市一所小學六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救,4名學生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。
。3)20xx年4月29日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,三名初中學生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時許,安慶市大觀區(qū)?阪(zhèn)紅星初級中學4名九年級男生在中考體育考試結(jié)束后,和該校3名七、八年級學生,一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著談天,后九年級學生唐xx和張xx跑到上游,脫衣下水游泳。過了一會,其他學生趕來時發(fā)覺其中一人頭已被水淹沒,兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。結(jié)果2名學生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。據(jù)當?shù)鼐浇榻B,當天16時20分,安慶市xxx中學八年級學生王偉(化名)放學后,和兩名同學結(jié)伴去家附近的池塘游泳。17時許,三人在水塘游泳時,不慎滑入池塘一坑洼處,雙足陷入淤泥中,王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘,而王偉在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚,18時許,xx的遺體被群眾打撈上岸。
師:聽了那個報道,我想在座的每一位同學內(nèi)心都可不能感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就如此在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝。此刻,你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生:(討論、發(fā)表自己的看法)
師:人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛生命,預(yù)防溺水的安全教育。
二、探討溺水的緣故
師:什么是溺水?
生:討論
小結(jié):溺水是常見的意外,指大量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危險病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。
銜接:溺水已成為我們中小學生的頭號殺手,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
師:溺水緣故要緊有哪幾種?
生:討論,小結(jié):1.在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;2.在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.過橋走汀步不慎落水;5.被洪水沖走。
銜接:在炎熱的夏季,許多人喜愛游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
師:如何保證游泳的健康和安全,幸免溺水事件的發(fā)生?
生:我們外出游泳玩水做到六個嚴禁:嚴禁私自下水游泳,嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳,嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,嚴禁到不熟悉的水域游泳,嚴禁到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳,嚴禁可不能水性的學生擅自下水施救。
三、學習自救及搶救的方法(播放動畫片)
1、如何保證游泳安全,幸免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持冷靜,首先應(yīng)打110報警,然后積極自救:
。1)關(guān)于手足抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
。2)若是小腿或足趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的`足趾,并用力向軀體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,關(guān)心抽筋腿伸直;
。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。
2、關(guān)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
。2)溺者若已喝了大量的水,搶救者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
。3)若是溺者已昏迷,呼吸非常弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做1420次,開始時可稍慢,以后可適當加快
四、課堂總結(jié):
今天我們學習了如何防止溺水,同時我們也學習了一些溺水自救的方法,F(xiàn)在天氣也越來越熱了,同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動,以免發(fā)生意外。溺水是專門危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。事實上,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水明白得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件依舊能夠防止的。
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