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中班科學拜訪昆蟲教案
作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中班科學拜訪昆蟲教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班科學拜訪昆蟲教案1
活動目標:
學習用連貫得語句清楚地表達畫面得內(nèi)容。
觀察昆蟲的居住環(huán)境。
活動準備:
“看圖說話”:《觀察昆蟲》
掛圖:《昆蟲大集合》、《觀察昆蟲》。
捕蟲網(wǎng)、飼養(yǎng)箱、工具書、菜園。
事先到附近觀察地形。
活動過程:
復習掛圖《昆蟲大集合》,與幼兒交流分享曾經(jīng)接觸昆蟲的經(jīng)驗,并請幼兒回答:
還見過哪些昆蟲?
昆蟲長什么樣子?
它們會做些什么事?
通常在哪里可以看到?
與幼兒一起看掛圖《觀察昆蟲》的畫面,了解戶外觀察鷹注意的事項,激發(fā)幼兒到戶外觀察的`興趣。
引導幼兒仔細觀察畫面,理解畫面內(nèi)容。
鼓勵幼兒根據(jù)事情的前后順序,用連貫的語句清楚表達畫面內(nèi)容?赏ㄟ^提出問題進行引導:觀察前應該做哪些準備工作?觀察時可以做些什么事?要注意什么?
組織幼兒到戶外觀察。
觀察前將幼兒分組,并提醒幼兒注意安全,仔細觀察,并小心愛護昆蟲。
視當時的情況,捕捉幾只容易飼養(yǎng)的昆蟲放在飼養(yǎng)箱中帶回教室。
與幼兒分享觀察的經(jīng)驗,并請他么說一說:
你找到了什么昆蟲?在哪里找到的?
引導幼兒根據(jù)觀察到、捕捉到的昆蟲,大膽提出問題,并把幼兒的問題制作成海報。
中班科學拜訪昆蟲教案2
活動目標
1、學習用連貫得語句清楚地表達畫面得內(nèi)容。
2、觀察昆蟲的居住環(huán)境。
活動準備
1、課件—昆蟲
2、捕蟲網(wǎng)、飼養(yǎng)箱、工具書、菜園。
3、事先到附近觀察地形。
活動過程
一、復習掛圖《昆蟲大集合》,與幼兒交流分享曾經(jīng)接觸昆蟲的經(jīng)驗,并請幼兒回答:
1、還見過哪些昆蟲?
2、昆蟲長什么樣子?
3、它們會做些什么事?
4、通常在哪里可以看到?
二、與幼兒一起看掛圖《觀察昆蟲》的畫面,了解戶外觀察鷹注意的`事項,激發(fā)幼兒到戶外觀察的興趣。
1、引導幼兒仔細觀察畫面,理解畫面內(nèi)容。
2、鼓勵幼兒根據(jù)事情的前 后順序,用連貫的語句清楚表達畫面內(nèi)容。
可通過提出問題進行引導:觀察前應該做哪些準備工作?
觀察時可以做些什么事?要注意什么?
三、組織幼兒到戶外觀察。
1、觀察前將幼兒分組,并提醒幼兒注意安全,仔細觀察,并小心愛護昆蟲。
2、視當時的情況,捕捉幾只容易飼養(yǎng)的昆蟲放在飼養(yǎng)箱中帶回教室。
四、與幼兒分享觀察的經(jīng)驗,并請他么說一說:
1、你找到了什么昆蟲?在哪里找到的?
2、引導幼兒根據(jù)觀察到、捕捉到的昆蟲,大膽提出問題,并把幼兒的問題制作成海報。
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