- 相關推薦
大班科學活動教案:有趣的指紋
作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的大班科學活動教案:有趣的指紋,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班科學活動教案:有趣的指紋1
活動目的:
1、培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣
2、培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。
3、引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的,世界上沒有兩個一模一樣的指紋。
活動準備:
1、每人一份紅色印泥,鉛筆芯研成的粉末,抹布若干。
2、每人一份幼兒操作材料:(1)白卡紙做成的兩只手。(2)上有蘋果樹的`一張操作單。
3、放大鏡四個,玻璃杯、礦泉水瓶、飲料瓶若干個。
活動過程:
一、給幼兒講一個關于指紋破案的故事,引起幼兒觀察指紋的興趣。
二、印指紋:
1、讓幼兒用一根手指蘸紅色印泥將指紋印在白卡紙做成的手上(請幼兒注意要相互對應),請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。
2、觀察指紋:
(1)引導幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋印是什么樣的?它像什么?
。2)引導幼兒相互觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。
三、了解指紋的作用:
1、教師出示兩種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差異,找一找自己指紋的特征。
教師總結:每個人的指紋是各不相同的,世界上沒有兩個一模一樣的指紋,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。
2、演示:
。1)用手指觸摸玻璃杯、飲料瓶、礦泉水瓶等物,請幼兒說說有什么變化。(什么變化都沒有)
。2)將鉛筆芯研成的粉末均勻地撒在手指碰觸的地方,將多余的鉛筆芯粉末吹一吹,請幼兒說說有什么發(fā)現(xiàn)。(一個清晰的指紋印出現(xiàn)了)
教師總結:當我們的手指和物體接觸時將會留下指紋。
教師提問:物體上留下的指紋印對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯)
。3)還有什么用處?教師出示圖片,講解有關指紋的科技產(chǎn)品,開闊幼兒的眼界。
。4)教師提問:還有什么像指紋一樣有一些紋理?
四、進行指紋印畫
1、引導幼兒將其余九根手指蘸上印泥印在另外九個手指上,要相互對應。
2、引導幼兒在蘋果樹的小蘋果位置上印上自己的指紋,做成一棵指紋樹。
大班科學活動教案:有趣的指紋2
設計意圖:
在繪畫活動中,由于油畫棒的使用,經(jīng)常會出現(xiàn)手上的油泥印在畫紙上而造成指紋的印制。小朋友對此也非常趕興趣,由此設計、開展了這個《有趣的指紋》的活動。
活動目標:
1、在探索活動中,了解指紋及其作用。
2、引導幼兒進行歸納和創(chuàng)造想象。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的.探究興趣。
活動準備:
1、指紋繪畫若干
2、實物投影儀、放大鏡等用具
3、顏料、油泥、鉛筆、透明膠等材料4、VCD及片子5、開辦指紋收集館的板材、紙等。
活動過程:
一、帶著問題參觀特殊繪畫展覽,引出活動興趣
1、參觀特殊的畫展。
2、尋找與別的畫的不同。
3、并引導幼兒用簡單的詞進行總結,發(fā)展孩子的口語、歸納能力。
二、認識指紋
1、投放各類器材(實物投影儀、放大鏡等)觀察自己的指紋。
2、用各類材料(顏料、油泥、鉛筆、透明膠等)印制自己的指紋。
3、引導幼兒比較指紋的不同,歸納指紋的形狀。
三、指紋的作用
1、播放《藍貓?zhí)詺馊枴,了解指紋的作用。
2、現(xiàn)場采訪:了解指紋的其他作用。(可采訪同伴、老師、客人等)
四、開辦指紋收集館
請大家用各種方式,按照指紋的分類,分別留下自己的或別人的指紋作研究資料。
【大班科學活動教案:有趣的指紋】相關文章:
大班科學有趣的指紋教案07-02
《有趣的指紋》大班教案05-21
《有趣的指紋》中班科學活動教案03-15
中班科學《有趣的指紋》教案02-12
大班美術《有趣的指紋畫》教案03-17
大班科學神奇的指紋教案06-13
中班科學教案《有趣的指紋》10-23
《有趣的指紋》教案12-03
神奇的指紋大班科學教案05-24
科學活動有趣的蠟燭大班教案06-26