當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班挫折教育健康教案

小班挫折教育健康教案

時(shí)間:2023-12-23 08:11:11 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班挫折教育健康教案

  作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的小班挫折教育健康教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班挫折教育健康教案

  上午活動(dòng):

  晨間活動(dòng):學(xué)玩桌面玩具。

  晨會(huì):(談話)我是小班小朋友。

  活動(dòng)之二:《高高興興上幼兒園》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒,要求幼兒能愉快入園。

  2、 學(xué)習(xí)說簡(jiǎn)單的禮貌用語,如“老師早”、“老師再見”等。

  3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法。

  4、 幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  5、 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具若干。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。

  活動(dòng)過程:

  1、 穩(wěn)定幼兒情緒:

  讓幼兒自由玩桌面玩具,對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

  2、 禮貌教育:

  師:“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊‘老師早’,如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘××小朋友早’,放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么?”

  幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。

  3、 學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法:

  (1) 上廁所要小心,注意大小便入池,不能推也不能擠,按時(shí)按秩序入廁。

  (2) 洗手:“搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下!

  4、 幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的小椅子。

  教幼兒認(rèn)識(shí)的位置,認(rèn)識(shí)自己的小椅子,輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

  下午活動(dòng):

  活動(dòng)之一:《認(rèn)識(shí)我們的老師》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 穩(wěn)定幼兒情緒,要求幼兒高高興興上幼兒園。

  2. 熟悉幼兒園的環(huán)境,老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 各種桌面玩具。

  2. 熟悉每位幼兒的姓名,了解其個(gè)性。

  活動(dòng)過程:

  1. 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒能高高興興上幼兒園。

  2. 幼兒玩玩具,并了解一些玩具的名稱。

  3. 引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。

  (1) 了解廁所位置。

  (2) 知道午睡室在哪,是干什么的?

  4. 表揚(yáng)入園不哭的幼兒,鼓勵(lì)幼兒每天都高興地上幼兒園。

  活動(dòng)活動(dòng)之二:帶幼兒到草坪上學(xué)玩玩具。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中,教師向幼兒提供了觀察、比較的材料,幼兒通過親手實(shí)驗(yàn),自己觀察、分析、比較,然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個(gè)過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行"科學(xué)研究",為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機(jī)會(huì),并使他們體會(huì)到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。

【小班挫折教育健康教案】相關(guān)文章:

心理健康挫折教育教案12-11

健康教育小班教案03-22

小班健康教育教案01-08

小班幼兒健康教育教案03-23

小班健康教育教案(15篇)03-24

小班健康教育教案15篇03-20

小班心理健康教育教案02-28

小班健康教育教案(集錦15篇)04-01

幼兒園小班健康教育教案02-15