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中班美術教案《有趣的蛋殼》反思

時間:2023-12-21 07:18:02 教案 我要投稿
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中班美術教案《有趣的蛋殼》反思

  在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的中班美術教案《有趣的蛋殼》反思,歡迎閱讀與收藏。

中班美術教案《有趣的蛋殼》反思

  活動目標:

  1、嘗試選擇自己喜歡的材料進行蛋殼裝飾活動,體驗創(chuàng)造藝術活動的樂趣。

  2、通過大膽操作,提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

  3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準備:

  裝飾好的兩個蛋殼、輕音樂小舞臺

  沒有裝飾過的完整蛋殼若干,彩紙、雙面膠、剪刀,橡皮泥,水彩筆、記號筆

  活動過程:

  (一)導入活動:

  1、出示蛋殼先生和蛋殼小姐:小朋友,瞧瞧,是誰來我們班做客啦?(他們是蛋殼先生和蛋殼小姐)

  2、蛋殼先生和蛋殼小姐要辦一個舞會,他們邀請了蛋殼朋友去參加,但是要求蛋殼們打扮得漂漂亮亮的,你們愿意做蛋殼朋友的造型設計師嗎?

 。ǘ┬蕾p不同造型的蛋殼圖片:

  這些蛋殼是怎樣裝扮自己的?用了什么材料?(逐張欣賞并分析)

  (三)幼兒分享交流自己的想法:

  你想怎樣裝扮你的蛋殼朋友?

  (四)幼兒操作:

  1、介紹材料:在每張桌子上有橡皮泥、彩紙、雙面膠、剪刀、水彩筆和記號筆,小朋友們選擇自己喜歡的材料給蛋殼朋友設計造型。

  2、小朋友在給蛋殼造型的時候小手要輕一點,別弄疼了蛋殼朋友哦。

  3、幼兒自主操作。(播放輕音樂)教師對個別幼兒進行指導或幫助。

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  1、幼兒將自己的作品放在小舞臺上,相互欣賞。

  2、幼兒相互介紹自己是怎樣給蛋殼朋友造型的。

  教學反思:

  《綱要》中說到:活動的取材要是孩子所熟悉的,要來源于生活。蛋,就是孩子們非常熟悉的,也是生活中隨處可見的。孩子們喜歡吃蛋,也對蛋有著濃厚的興趣。

  在評價中,孩子們的情感得到了進一步的升華,同時感受到了幫助別人的快樂,也感受到了成功的喜悅。

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