中班美術教案《有趣的蛋殼》反思

時間：2023-12-21 07:18:02 教案我要投稿

中班美術教案《有趣的蛋殼》反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的中班美術教案《有趣的蛋殼》反思，歡迎閱讀與收藏。

中班美術教案《有趣的蛋殼》反思

　　活動目標：

　　1、嘗試選擇自己喜歡的材料進行蛋殼裝飾活動，體驗創(chuàng)造藝術活動的樂趣。

　　2、通過大膽操作，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

　　3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準備：

　　裝飾好的兩個蛋殼、輕音樂小舞臺

　　沒有裝飾過的完整蛋殼若干，彩紙、雙面膠、剪刀，橡皮泥，水彩筆、記號筆

　　活動過程：

　　（一）導入活動：

　　1、出示蛋殼先生和蛋殼小姐：小朋友，瞧瞧，是誰來我們班做客啦？（他們是蛋殼先生和蛋殼小姐）

　　2、蛋殼先生和蛋殼小姐要辦一個舞會，他們邀請了蛋殼朋友去參加，但是要求蛋殼們打扮得漂漂亮亮的，你們愿意做蛋殼朋友的造型設計師嗎？

　�。ǘ┬蕾p不同造型的蛋殼圖片：

　　這些蛋殼是怎樣裝扮自己的？用了什么材料？（逐張欣賞并分析）

　　（三）幼兒分享交流自己的想法：

　　你想怎樣裝扮你的蛋殼朋友？

　　（四）幼兒操作：

　　1、介紹材料：在每張桌子上有橡皮泥、彩紙、雙面膠、剪刀、水彩筆和記號筆，小朋友們選擇自己喜歡的材料給蛋殼朋友設計造型。

　　2、小朋友在給蛋殼造型的時候小手要輕一點，別弄疼了蛋殼朋友哦。

　　3、幼兒自主操作。（播放輕音樂）教師對個別幼兒進行指導或幫助。

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　　1、幼兒將自己的作品放在小舞臺上，相互欣賞。

　　2、幼兒相互介紹自己是怎樣給蛋殼朋友造型的。

　　教學反思：

　　《綱要》中說到：活動的取材要是孩子所熟悉的，要來源于生活。蛋，就是孩子們非常熟悉的，也是生活中隨處可見的。孩子們喜歡吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣。

　　在評價中，孩子們的情感得到了進一步的升華，同時感受到了幫助別人的快樂，也感受到了成功的喜悅。

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