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小班教案

時(shí)間:2023-09-04 07:40:19 教案 我要投稿

小班教案合集(4篇)

  作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的小班教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案合集(4篇)

小班教案 篇1

  活動(dòng)背景

  小班幼兒隨著身心發(fā)展,對(duì)周?chē)纳钪饾u熟悉起來(lái),他們總是喜歡不停地看、聽(tīng)、摸,積極地運(yùn)用感官去探索、去了解。蛋類(lèi)雖然是幼兒的生活中經(jīng)常能看到,但他們對(duì)蛋類(lèi)的生活經(jīng)驗(yàn)是比較零碎。隨著生活水平的提高,我們的家長(zhǎng)也越來(lái)越重視幼兒的科學(xué)飲食了。蛋類(lèi)既有營(yíng)養(yǎng)又便于食用,還可以烹制出許多花樣,所以是眾多家長(zhǎng)們?cè)诓妥郎鲜走x的食物。我們班的小朋友有的愛(ài)吃雞蛋,有的不愛(ài)吃,而且有許多小朋友雖然每天都在吃蛋,但并不了解蛋類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了讓幼兒喜愛(ài)食用雞蛋,于是我設(shè)計(jì)了《有營(yíng)養(yǎng)的蛋寶寶》這堂課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道蛋有很多種。

  2、初步了解蛋類(lèi)是有營(yíng)養(yǎng)的,每天吃一個(gè)雞蛋有利身體健康。

  3、嘗試剝蛋,體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

  4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的意識(shí)。

  重點(diǎn):

  知道蛋有很多種

  難點(diǎn):

  了解蛋類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  場(chǎng)景布置、雞蛋、鴨蛋、PPT

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┰O(shè)置情景,激發(fā)興趣【游戲是孩子們非常感興趣的一種活動(dòng)形式,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景讓孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)展,在游戲中學(xué)習(xí)】

  1、教師:"嗚嗚嗚,咦,誰(shuí)在哭啊?(請(qǐng)老師配合帶上母雞、母鴨的頭飾)"我是雞媽媽?zhuān)业牡皩殞殎G了,我是鴨媽媽?zhuān)业牡皩殞氁瞾G了,請(qǐng)小朋友幫幫忙,把我們的蛋寶寶找回來(lái)好嗎?"

  教師:你們?cè)敢鈳退鼈冋业皩殞殕幔?/p>

  2、幼兒找蛋

  教師:你找到了誰(shuí)的蛋寶寶?是什么樣子的?它們一樣嗎?什么地方不一樣?(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá))【教師讓幼兒充分表達(dá)自己對(duì)事物的理解、想法和愿望。讓幼兒在一種輕松的氛圍中對(duì)蛋寶寶的形狀、顏色、名稱(chēng)有充分的了解!

  3、幼兒送蛋,將兩種蛋分類(lèi)放好【對(duì)蛋寶寶有了充分的了解后,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中用自己的.小手去幫助蛋寶寶,同時(shí)體驗(yàn)幫助人的快樂(lè)!

  教師:我們把找到的蛋寶寶送給雞媽媽和鴨媽媽吧。要求幼兒邊送邊說(shuō)"雞蛋寶寶送給雞媽媽。"或者"雞蛋寶寶我送你回家"【這里可以發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)也讓孩子們知道了自己找到的是什么蛋寶寶!

  4、教師出示PPT

  教師:你還認(rèn)識(shí)其他蛋寶寶嗎?

  幼兒回答

  小結(jié):蛋有各種各樣,它們的顏色、大小都不一樣。

 。ǘ﹪L試操作,大膽探索

  1、教師進(jìn)一步引發(fā)幼兒探索興趣:你們想知道蛋寶寶的里面是什么嗎?

  2、鼓勵(lì)幼兒交流怎樣可以看到里面,有哪些做法。

  3、教師演示

  4、教師小結(jié):蛋寶寶的里面是透明的蛋清和黃黃的蛋黃,原來(lái)這是生雞蛋;我們平時(shí)吃的是熟雞蛋,熟雞蛋里是什么呢?(教師剝熟雞蛋)蛋有很多種營(yíng)養(yǎng),其中最主要的是蛋白質(zhì),對(duì)我們的身體很重要,所以,不管是大人還是小朋友,最好每天吃一個(gè)蛋,但是也不能多吃。

 。ㄈ┭由欤簞兊,體驗(yàn)樂(lè)趣

  教師:母雞媽媽和鴨媽媽非常感謝小朋友幫助它們找到了蛋寶寶,為了感謝你們它們決定把這些把蛋寶寶送給你們當(dāng)點(diǎn)心,現(xiàn)在我們自己動(dòng)手來(lái)剝一剝,嘗一嘗吧。(提醒幼兒先把手洗干凈)

小班教案 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  這是一堂綜合復(fù)習(xí)課,孩子們已經(jīng)分別學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了其本的幾何圖形:三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形和紅、黃、藍(lán)三原色。但由于孩子年齡較小還不能較快的辯認(rèn)和說(shuō)出其名稱(chēng),還需要進(jìn)一步的鞏固學(xué)習(xí)。這么多的內(nèi)容要讓孩子掌握,我就把圖形設(shè)計(jì)成孩子們喜歡的不同形狀和不同色彩的小魚(yú),用不同色彩的皺紋紙做成食物來(lái)喂相應(yīng)顏色的小魚(yú),并把不同形狀的小魚(yú)送回相應(yīng)形狀的家。這樣通過(guò)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固了圖形和顏色。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、孩子們能較快辨認(rèn)和說(shuō)出不同形狀和色彩物體的名稱(chēng)。

  2、并能給眾多圖形和三原色分類(lèi)。

  3、能仔細(xì)觀察、思考并按要求進(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)。

  4、感受與小伙伴團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、孩子能以較快的速度辨認(rèn)和說(shuō)出不同形狀和色彩物體的名稱(chēng)。

  2、孩子能自己動(dòng)手動(dòng)腦給眾多圖形和三原色分類(lèi)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、用色卡紙做的不同形狀和不同顏色和小魚(yú)共9個(gè)。

  2、用皺紋紙條做成的紅、黃、藍(lán)三種魚(yú)食若干。

  3、用紙板做的小魚(yú)的不同形狀的家四個(gè)。

  4、背景掛圖:小河和背景音樂(lè)《河里小魚(yú)游游游》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引入

  出示背景圖:小河和播放背景音樂(lè)《河里小魚(yú)游游游》有一群小魚(yú)迷路了,它們游了三天三夜好餓好餓,也好想回家。小朋友們?cè)敢鈳椭鼈儐?

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、讓孩子觀察小魚(yú)們的顏色并抽生說(shuō)出顏色的名稱(chēng):紅、黃、藍(lán)。

  2、小魚(yú)們餓了,它們想吃東西了。出示魚(yú)食皺紋紙條,并讓孩子仔細(xì)觀察紙條的顏色并說(shuō)出顏色名稱(chēng)紅黃藍(lán)。(認(rèn)識(shí)區(qū)分顏色)

  3、孩子們猜猜不同顏色的小魚(yú)們會(huì)吃哪種顏色的`食物。

  4、,不同顏色的小魚(yú)喜歡吃相同顏色的食物。同時(shí)發(fā)給孩子紙條讓他們自己喂小魚(yú)吃食。(顏色分類(lèi))

  5、糟了,打漁的人來(lái)了。我們快來(lái)幫幫小魚(yú)們把它們送回家。

  6、出示小魚(yú)的家讓孩子們觀察房子的形狀并說(shuō)出名稱(chēng)。(認(rèn)識(shí)區(qū)分圖形)

  7、 抽生送不同形狀的小魚(yú)回到相同形狀的家。(圖形分類(lèi))

  8、檢查有沒(méi)有送錯(cuò)的,并即時(shí)改正

  三、結(jié)束環(huán)節(jié)

  哇,魚(yú)兒們?nèi)及踩幕丶伊。它們好開(kāi)心啊,魚(yú)兒們?yōu)榱烁兄x我們想請(qǐng)我們做一個(gè)游戲。(師幼一起玩“河里小魚(yú)游游游”的游戲)

  四、延伸環(huán)節(jié)

  作業(yè):讓孩子們回家找出家的物品有哪些是三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形的并說(shuō)說(shuō)它們分別是什么顏色的?

小班教案 篇3

  目標(biāo):

  1、增進(jìn)對(duì)媽媽的感情。

  2、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  紙花或野花若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),小籃一只。

  玩法:

  幼兒排成一列橫隊(duì)(分成二三組),站在場(chǎng)地一邊,每人手拿一朵花。教師扮媽媽?zhuān)痔嵝』@站在場(chǎng)地中央。

  游戲開(kāi)始,教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌:“大紅花,真美麗,紅花獻(xiàn)給好媽媽!碑(dāng)教師說(shuō)請(qǐng)第幾組小朋友先獻(xiàn)花時(shí),那一組幼兒拿花向教師走去,把花輕輕放進(jìn)小籃,走回原位站好。其他組幼兒繼續(xù)依次進(jìn)行。最后“媽媽”舉起小籃說(shuō):“謝謝孩子們!庇螒蚪Y(jié)束。游戲可反復(fù)進(jìn)行,紅花可送給小朋友的媽媽或動(dòng)物媽媽?zhuān)黾佑螒虻呐d趣。

  小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來(lái)欣賞的'植物的統(tǒng)稱(chēng),喜陽(yáng)且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類(lèi)。

小班教案 篇4

  活動(dòng)意圖

  遵循幼兒的興趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn),以游戲活動(dòng)為主線(xiàn),調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性,通過(guò)觀察了解樹(shù)樁紋絡(luò)的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,激發(fā)幼兒探究樹(shù)樁年齡的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)年輪與樹(shù)的生長(zhǎng)關(guān)系。

  2、發(fā)展觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手能力。

  3、探索自然的奧秘。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、橫鋸(圓柱體)開(kāi)的各種樹(shù)段若干。

  2、完整年輪的投影片。

  3、年輪大圖片一張、年輪圖片每人一張。

  4、紙箱一個(gè)。(上面留一個(gè)口,能伸進(jìn)孩子的小手)

  活動(dòng)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)年輪。

  活動(dòng)難點(diǎn)學(xué)會(huì)數(shù)年輪(5以?xún)?nèi))。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、做律動(dòng):我的身體。

  2、森林爺爺帶來(lái)了什么禮物?

 。1)出示紙箱,伸手摸一摸,猜一猜森林爺爺?shù)亩Y物。

 。2)很多樹(shù)寶寶。通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

 。3)樹(shù)寶寶身上都有圈圈嗎?這些圈圈叫什么?有什么用?

  3、認(rèn)識(shí)年輪

 。1)看幻燈片:樹(shù)樁上的圈圈就代表大樹(shù)的年齡,這些圈圈就叫做年輪。它每長(zhǎng)一年就多一個(gè)圈,代表一歲,圈圈越多就證明這棵樹(shù)越老。

 。2)數(shù)年輪

 、俪鍪敬髨D片。啟發(fā)幼兒用不同方法數(shù)年輪。

 、跀(shù)數(shù)樹(shù)寶寶幾歲了,在樹(shù)寶寶旁邊貼上相應(yīng)的數(shù)字。

  4、游戲:可愛(ài)的樹(shù)寶寶

 。1)師:森林爺爺有個(gè)神奇的項(xiàng)鏈,帶上它就會(huì)變成樹(shù)種子。(給每個(gè)幼兒帶上神奇的項(xiàng)鏈,神奇的項(xiàng)鏈上畫(huà)有年輪,幼兒變身樹(shù)種子。)春天來(lái)了,森林爺爺把樹(shù)種子深深的埋在地里,過(guò)了幾天,種子發(fā)芽了,一天又一天,樹(shù)寶寶長(zhǎng)高了,一年又一年樹(shù)寶寶長(zhǎng)大了,越長(zhǎng)越高,現(xiàn)在樹(shù)寶寶們知道你們幾歲了嗎?(讓每個(gè)孩子數(shù)一數(shù)自己變成了幾歲的樹(shù)寶寶)

 。2)天黑了,樹(shù)寶寶們要回家了,樹(shù)寶寶一邊唱歌一邊走到自己的家。(幾歲的樹(shù)寶寶回到寫(xiě)著數(shù)字幾的家)

  教學(xué)反思

  本次科學(xué)探索活動(dòng)抓住孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動(dòng)手的.特點(diǎn),靈活采用自由觀察與教師有目的地引導(dǎo)相結(jié)合的方法,創(chuàng)設(shè)合適的氛圍,豐富的活動(dòng)材料,幫助幼兒學(xué)習(xí),讓孩子們?cè)诔浞肿灾鞯膶?shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理,活動(dòng)效果好,幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣,他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好地激發(fā)。活動(dòng)中,幼兒的表現(xiàn)積極、愉快,目標(biāo)達(dá)成度極高。幼兒的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手能力都得到了不同程度的發(fā)展,特別是“摸一摸,猜一猜”這個(gè)環(huán)節(jié),幼兒的興趣極其濃厚,有效地調(diào)動(dòng)了幼兒進(jìn)一步探究的積極性。

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