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幼兒園中班教案:小動物過河

時間:2023-09-02 07:18:05 教案 我要投稿
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幼兒園中班教案:小動物過河

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園中班教案:小動物過河,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班教案:小動物過河

  教學目的:

  1、在聽聽、看看的過程中,引導幼兒大膽想象和講述故事中的情節(jié)和語言。

  2、激發(fā)幼兒互相幫助的美好情感。

  教學準備:

  1、背景圖2、活動圖片:小鳥、烏龜、刺猬、小鴨和木橋各一3、頭飾:蝴蝶6個、青蛙6個、小兔6個、小鴨6個4、立體小房子一座、貓阿姨圖片教學過程:

  一、 引題:

  今天,老師又要給小朋友講小動物的故事了,喜歡嗎?看看,故事里有哪些動物呀?(逐一出示小動物圖片)

  二、 分段講述,啟發(fā)幼兒大膽想象故事情節(jié)的發(fā)展。

  1、 "雨越下越大,貓阿姨熱情地留他們吃了晚飯,但是,雨還在嘩嘩地下。貓阿姨說:'今晚你們就睡在我家,等到明天再回家吧!'"提問:

 。1)你們覺得小動物們會留下來嗎,為什么?

 。2)寶寶沒回家,媽媽肯定會擔心,會著急,想什么辦法讓媽媽知道呢?

  師:你們想了那么多的好辦法,貓阿姨說:"我家正好有電話,那你們就打個電話回家吧!"

  (3)小刺猬首先給媽媽打了電話,他會在電話里怎么說呢?誰愿意學做小刺猬給媽媽打電話。

  (小烏龜、小鳥依次。幼兒按自己的意思請示媽媽)

  2、 師繼續(xù)講述故事至"刺猬刺猬別著急,請到我的背上來。"提問:你覺得小動物需要小鴨幫忙嗎?為什么?(啟發(fā)幼兒討論,幫助幼兒分析)過渡:(故事講到這里停住,留下懸念)讓我們來聽聽故事里的小動物到底是怎么過河的?

  三、 演示圖片教具,啟發(fā)幼兒大膽想象小動物的對話,并講講演演。

  在故事中提問:

  1、小鴨對小鳥說:"小鳥小鳥別著急,請到我的背上來。"小鳥會怎么回答?(集體練習對話)

  2、小鴨看到烏龜會怎么說?烏龜會對小鴨怎么說呢?

  3、小鴨會對刺猬說什么,刺猬又會對小鴨說什么呢?

  四、 師操作立體教具,幼兒完整欣賞。

  師:你們喜歡這些可愛的小動物嗎?我把它們請出來跟你們見見面好嗎?大家歡迎。◣煆膱D片上請下小動物,貼在小積木上,變成立體桌面教具。)

  五、 延伸活動:

  1、提問:你們喜歡小鴨子嗎?為什么?

  2、師:森林里還有許多小動物要過河(出示蝴蝶、青蛙、小兔的頭飾)讓我們成立一個小鴨船隊來幫助他們,好嗎?

 。ㄓ變罕硌荩鶕巧煌谋绢I,創(chuàng)造性地表述對話)

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