當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班美術(shù)教案

小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-06-28 17:15:55 教案 我要投稿

【熱門】小班美術(shù)教案模板匯總六篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小班美術(shù)教案模板匯總六篇

小班美術(shù)教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)紅顏色。

  2、提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  布置彩色的環(huán)境,如掛彩帶、彩旗;一棵掛滿紅蘋果的樹(蘋果可摘下),紅色皺紋紙塊若干,一朵花的輪廓圖及膠水。

  【活動(dòng)過程】

  1、出示紅色物品教幼兒認(rèn)識(shí)紅色(紅五星、紅花、紅領(lǐng)巾、紅辣椒、紅帽子……),紅顏色很顯眼、很漂亮。

  2、請(qǐng)幼兒找找哪里有紅顏色的東西,看誰找得多,鼓勵(lì)幼兒積極思維,大膽尋找室內(nèi)環(huán)境中的紅色物,并說出××是紅色的'。

  3、給娃娃送紅蘋果,每人摘一個(gè)紅蘋果給娃娃。

  4、猜猜盒里有什么(出示紙盒,里面裝有紅皺紋紙塊),請(qǐng)幼兒用紅紙塊團(tuán)成紅色小紙球,大家一起做一朵紅花(老師協(xié)助幼兒將一粒粒紙團(tuán)粘在花的輪廓里)。

  【活動(dòng)建議】

  1、可因地制宜地利用環(huán)境中的色彩進(jìn)行活動(dòng)。

  2、可根據(jù)班級(jí)環(huán)境布置的需要運(yùn)用紅色進(jìn)行創(chuàng)造。如用紅色紙球粘出"小巧手"的字形圖等。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。

  2、嘗試用兩種材料大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小松鼠手偶,花草地場(chǎng)景,報(bào)紙印團(tuán),紙,顏料,圖片

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  小松鼠家的花園里種滿了漂亮的花朵,讓我們乘上汽車一起去參觀吧!好嗎?

  出示手偶,以小松鼠口吻:小朋友們好,歡迎到我家來參觀我的.花草地,你們喜歡我的花草地嗎?

  提問: 1、請(qǐng)你們找找,有哪些顏色的花朵?

  2、你喜歡什么顏色的花朵呢?送你一朵…顏色的花朵,送你……

  師:小朋友們,我們的汽車馬上要回家了,讓我們帶著美麗的小花回去吧!

  二、說一說,欣賞作品

  師:你們喜歡小松鼠家的花草地嗎?

  如果你也有一片花草地,你希望它是什么樣的?

  一位老爺爺也有一片花草地,你們想看看嗎?

  出示作品

  提問:漂亮嗎?在上面你找到了哪些顏色的花朵呢?

  介紹作者

  師:你們想不想也來做回小畫家,畫個(gè)花草地呢?

  三、示范

  介紹工具、材料、顏色

  示范指導(dǎo)語:紙團(tuán)親親紅顏料,親親畫紙……

  好多小草長(zhǎng)出來了,用棉簽畫小短線。

  師:我畫的花草地漂亮嗎?你們想來試試嗎?

  四、幼兒創(chuàng)作

  幼兒自主創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

  五、展示作品 師:請(qǐng)你來說說你畫的是一片怎么樣的草地?

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.欣賞觀察,了解鞭炮的外形特征。

  2.會(huì)用油畫棒在畫紙上按一定的方向來回地均勻涂色。

  3.喜歡參與繪畫活動(dòng),能耐心地完成繪畫作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  看過放鞭炮鞭炮實(shí)物掛圖“噼里啪啦”油畫棒畫紙歡快喜慶的`音樂

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入激趣。

  播放一段歡快喜慶的音樂,出示鞭炮。

  師:“過年了,小動(dòng)物們準(zhǔn)備過新年了。來看看它們準(zhǔn)備了什么吧!”

  二、觀察發(fā)現(xiàn)。

  1.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  2.欣賞作品,感受鞭炮的不同表現(xiàn)形式。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  “小動(dòng)物們準(zhǔn)備許多鞭炮準(zhǔn)備迎接新年,那我們也趕快動(dòng)手,準(zhǔn)備一些鞭炮吧!”

  提示幼兒按一定的方向來回均勻的涂色,注意不要涂出輪廓線。

  四、作品。

  1.播放音樂,欣賞“鞭炮”作品。

  2.引導(dǎo)幼兒共同欣賞幾幅涂色均勻,細(xì)致的“鞭炮”作品。

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  收拾繪畫工具,結(jié)束活動(dòng)。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)鞋底感興趣,并能用語言表達(dá)觀察后的感受,美術(shù)活動(dòng):鞋印舞會(huì)(小班)。

  2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫,能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象,進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫。

  3、能大膽積極地參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布,鞋印添畫范例一張

  活動(dòng)過程:

  一、 觀察鞋子,引起興趣。

  “今天,許多的鞋子寶寶要來參加舞會(huì),它們?cè)谀膬耗兀浚ㄒ龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子,引起觀察的興趣)找一找,你喜歡誰的鞋子寶寶?為什么?”(啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)

  二、 觀察鞋底的花紋,激發(fā)想象。

  “請(qǐng)你們看看自己的鞋底:(1)你看見鞋底上有什么?(2)花紋有什么不同?(3)看看這些花紋象什么呢?”

  三、 嘗試用鞋底印畫,體驗(yàn)活動(dòng)中的趣味性,幼兒教案《美術(shù)活動(dòng):鞋印舞會(huì)(小班)》。

  “鞋底的花紋真有趣,看鞋子寶寶跳舞了(教師示范印畫)。你們的`鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜歡的鞋子,穿上漂亮的衣服跳個(gè)好看的舞。(幼兒活動(dòng),教師指導(dǎo)幼兒注意印畫的畫面,并將鞋印畫放到桌子上晾干)

  四、 欣賞鞋印添加想象畫,拓展幼兒的想象能力。

  “剛才我的鞋子也去跳舞了,看,它們?cè)谶@兒呢。咦?怎么變了。原來它們剛才化妝了,看看,它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?”

  (引導(dǎo)幼兒觀察在鞋印的不同部位,添上線條、點(diǎn)、圈,變成不同的東西)

  五、 幼兒進(jìn)行鞋印添加想象,鼓勵(lì)幼兒大膽添畫

  六、 展示作品,師幼共同欣賞。

  “你們裝扮的鞋子寶寶真有趣,趕快讓它們到舞臺(tái)上來表演吧!,看看誰的鞋印化裝得很有趣、很新奇,給好朋友講講!

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)所見到的各種車輛和自己設(shè)計(jì)的車輛。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和創(chuàng)造想像力。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩筆、紙張、車輛成品圖(讓幼小的幼兒圖色用)、剪刀。

  走廊上備好車道,以便幼兒將畫展示上。

  活動(dòng)過程:

  1、談話:我見到的'車。

  播放錄音磁帶,引起幼兒的注意。“小朋友,你們聽到什么?”小朋友誰能說說早晨來幼兒園的路上,在大街上看到了什么車啊?”在電視上、書刊上、或者和爸爸媽媽出門時(shí),你們還見過什么樣子的車?知道車的名字嗎?

  2、看看國際上的知名汽車

  通過看屏幕,激起幼兒愛國之情,為國自豪之情!靶∨笥,讓我們看看屏幕上,這是我從網(wǎng)上下載的,都是新型汽車;怎么樣,好看嗎?”

  3、我喜歡的車,我設(shè)計(jì)的車

  “小朋友,誰能說說,你喜歡什么樣的車?”

  “如果你是設(shè)計(jì)師,你想設(shè)計(jì)什么樣子的汽車呢?”

  小朋友說得很棒啊!接下來,把自己見過的又喜歡的車或自己設(shè)計(jì)的車用筆畫出來,讓老師和小朋友看看好嗎?希望在將來的一天,大街上會(huì)看到我們小朋友設(shè)計(jì)的車型!”

  “在小朋友的桌子上有紙、也有剪好的汽車形狀,小朋友可以為自己喜歡的車型圖色,也可以自己設(shè)計(jì)你喜歡的車子,還可以看著你喜歡的玩具車來畫。在制作時(shí)大家要保持安靜,好啦小朋友,開始吧!

  4、看看我的車

  畫好后讓幼兒沿著車輪廓剪下來,粘貼在走廊上的街景圖上。(大家一起欣賞熱鬧的街景)

  活動(dòng)延伸:

  提供更多的材料,引導(dǎo)幼兒用不同的方式設(shè)計(jì)汽車(如,橡皮泥、紙盒、紙粘貼、樹葉粘貼等等)

  活動(dòng)反思:

  這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢,目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確,活動(dòng)從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束,層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,重點(diǎn)突破,難點(diǎn)解決教師情緒飽滿,教態(tài)自然大方,語言親切,師幼互動(dòng)效果好,在活動(dòng)中,我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動(dòng)作來吸引幼兒的注意力,幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。孩子在老師的正確引導(dǎo)下幼兒畫面的布局合理,設(shè)計(jì)了各種形狀的汽車外形。點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié),孩子都大膽的表達(dá)自己的作品,孩子很有成就感,活動(dòng)始終以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)地位。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)拓印的技巧,用胡蘿卜拓印并進(jìn)行添畫想象畫出蘿卜魚。

  2、在拓印添畫的過程中感受美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,并愿意和同伴分享快樂。

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt課件、小池塘、各種顏色的水粉顏料、大小各異的胡蘿卜、棉簽、抹布等等。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  用拓印及添畫的方法畫蘿卜魚。

  拓印時(shí)均勻用力,少數(shù)蘸取才能印出清晰的圖案。

  活動(dòng)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  提問:今天,老師要給寶寶猜個(gè)謎語,看看哪個(gè)寶寶最聰明!仔細(xì)聽好咯,猜猜它是誰?

  紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,短尾巴,走起路來蹦蹦跳,這是誰呀?

  小結(jié):哇,原來是小白兔。我們和小白兔打聲招呼吧!(幼:小白兔你好)

  二、拓印胡蘿卜、添畫蘿卜魚

  1、情景過渡

  師:今天小白兔要和我們小朋友來學(xué)本領(lǐng)了。(播放ppt)

  提問:我們看看小白兔在干嘛?(幼:吃蘿卜)

  出示胡蘿卜

  小結(jié):小白兔最愛吃蘿卜了,看它吃得可香啦!這天啊,小白兔準(zhǔn)備了很多很多好吃的胡蘿卜,因?yàn)樗暮门笥研∝堖湟獊砑依镒隹汀?/p>

  提問:我們來聽聽小白兔和小貓咪說了什么?(播放ppt)

 。ㄐ“淄茫盒∝堖湔(qǐng),吃胡蘿卜)【重復(fù)播放兩遍】

  幼:小貓咪,請(qǐng)你吃胡蘿卜

  提問:小兔想請(qǐng)小貓吃胡蘿卜?墒切∝堈f了些什么呀?(播放ppt)

  小貓:嗯~我不要吃胡蘿卜

  追問:小貓不要吃胡蘿卜,那該怎么辦呢?誰有好辦法?你們來幫小白兔想想辦法。

  幼兒互動(dòng)討論。

  小結(jié):你們想的辦法真棒!原來小貓咪喜歡吃魚,(PPT),我們來看看魚寶寶長(zhǎng)的是什么樣子的呢?

 。◣熡谆(dòng),學(xué)小魚游)

  2、出示池塘背景圖

  師:小白兔家里有一個(gè)小池塘,可是里面只有一條小魚,它有一個(gè)好聽的名字,叫“蘿卜魚”,小貓咪看到這條小魚,嘴巴饞得口水都流出來了,所以啊,我想了一個(gè)辦法,我來變一個(gè)魔術(shù),把蘿卜變成小魚,(出示PPT),變出許多的蘿卜魚出來給小貓咪吃,你們來看看我的本領(lǐng)大不大,好不好?

  3、示范講解、添畫

 。1)教師示范拓印胡蘿卜

  師:我們來看看這個(gè)胡蘿卜上呀有兩個(gè)小洞,是給寶寶把大拇指和食指伸進(jìn)去用的啊,不要拿錯(cuò)了。找到你的小洞,小手伸進(jìn)小洞里,輕輕蘸,把胡蘿卜蘸一蘸,有顏料怎么辦?(幼:刮一刮、舔一舔)

  師:恩,刮一刮,我們看一看胡蘿卜變得出來嗎?按一按,另一只小手來幫忙。

  小結(jié):胡蘿卜寶寶按好了,也要送到盤子里送回家。那胡蘿卜放在桌子上,嗯~臟臟的,嗯~胡蘿卜要生氣的。

 。2)幼兒書空,個(gè)別幼兒拓印

  師:現(xiàn)在老師需要你們的幫忙,哪個(gè)寶寶會(huì)啦?我們上來試一試。誰愿意?我們幫他一起說,小手伸進(jìn)小洞里,輕輕蘸,刮一刮,另一只手手來幫忙。

  師:嗯,真厲害。

  (3) 教師添畫

  提問:現(xiàn)在我們要來變魔術(shù)了,把小白兔愛吃的胡蘿卜變成小貓咪愛吃的小魚。我們已經(jīng)知道小魚長(zhǎng)什么樣了哦!現(xiàn)在呀我們就要把胡蘿卜變成蘿卜魚。我要請(qǐng)到誰來幫忙?(棉簽寶寶。)

  小結(jié):小小魚兒睜開眼,畫一個(gè)大大的眼睛,小眼珠真可愛。嘴巴我們可以點(diǎn)一點(diǎn),短短的魚鰭長(zhǎng)出來,魚鰭長(zhǎng)兩邊,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴搖啊搖,像小蚯蚓一樣畫波浪線的小尾巴。

  提問:好,現(xiàn)在老師小手有點(diǎn)臟了,我要請(qǐng)誰來幫忙?(幼兒:小毛巾)

  師:小毛巾來幫忙,小毛巾來擦一擦。擦一擦我們的小手,寶寶等會(huì)手上臟也要擦一擦。擦完毛巾要怎么樣?(幼兒:送回家)。

  三、集體拓印添畫,教師巡視

 。ㄒ螅河變赫驹谧琅酝赜『}卜,自由選擇顏色,三人合作繪畫一張)

  師:小白兔知道我們小朋友的本領(lǐng)很大,它很想請(qǐng)我們小朋友來幫幫忙,給小貓咪變出很多小魚出來,我們小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多小魚了,它們長(zhǎng)得都不一樣,這里還有好多個(gè)池塘,請(qǐng)寶寶給每個(gè)池塘里變出不一樣的蘿卜魚,小貓咪一定會(huì)很高興的,好嗎?

 。úシ疟尘耙魳罚

  注意:在巡視的過程中要反復(fù)念繪畫的兒歌,提醒幼兒注意擦毛巾。

  四、展示作品

  分享小組幼兒繪畫作品。

  活動(dòng)反思:

  小班幼兒對(duì)顏料繪畫充滿興趣,上個(gè)學(xué)期末讓孩子嘗試了棉簽畫畫新年樹,孩子們都表現(xiàn)出了極大的興趣,所以這次我在棉簽的基礎(chǔ)上又加入了拓印的技巧,讓孩子們?cè)陬伭侠L畫活動(dòng)中學(xué)習(xí)拓印添畫的'技巧,同時(shí)感受美術(shù)活動(dòng)的快樂。

  在試教的時(shí)候,我沒有給孩子們?nèi)魏蜗惹暗闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,所以孩子們對(duì)魚的身體的各個(gè)部位都不是很清楚,所以我利用PPT著重講了魚身體上的各個(gè)部位,因此在時(shí)間上有些拖長(zhǎng)了,加上示范拓印的時(shí)候,我示范了三條魚,孩子們操作的時(shí)間就緊張了。

  因此,在試教之后我修改了教案,把分解小魚寶寶的部分改為課前準(zhǔn)備,讓孩子們事先了解了魚的身體,對(duì)魚鰭、尾巴等都有了初步了解,通過讓孩子們看各種魚的圖片等,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)诓僮鞯臅r(shí)候可以有更多創(chuàng)新的部分。示范的部分我也把原來的示范三條魚改為兩條,省去不必要的時(shí)間。另外一個(gè)我發(fā)現(xiàn)的問題就是我覺得我和孩子們的互動(dòng)不夠多,大多數(shù)時(shí)間都是我在說,孩子們的回應(yīng)也不是很多,所以我又加入了和小白兔打招呼,學(xué)小魚游等環(huán)節(jié),讓孩子們和我能有更好的互動(dòng)效果。

  小百科:魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物,屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門,一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。

【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

小班美術(shù)教案06-08

小班美術(shù)教案06-12

小班美術(shù)欣賞教案06-17

小班美術(shù)教案:下雨了03-03

老鼠小班美術(shù)教案05-29

小班美術(shù)蝸牛教案03-25

小班美術(shù)金魚教案03-21

小班美術(shù)蛋糕教案03-21

小班美術(shù)教案《星空》10-27

《蝴蝶》小班美術(shù)教案06-11