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【熱門】我們小學作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我們小學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們小學作文 篇1
我有一個漂亮的班集體,我十分熱愛它,因為在這個班集體里有許許多多另我喜愛的事物……我的班級體十分漂亮,在教室外墻上有一個書畫吧,上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫;在教室的正前方,上面有一面五星紅旗和八個大字:主動勤奮,健康向上;在教室的.后墻上,則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛的裝飾外,我們班集體的人更可愛……我們班集體的老師,細心溫柔,對待學生,就像對待自己的子女一般,我們遇到難題時,老師便會細心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后,還會出幾個例題來讓我們來做……而且雖然我們有時有些小淘氣,但老師總能寬宏大量的不和我們計較。我們班集體的同學,雖然性格不同,有時還喜歡拌嘴,但只要拌完嘴馬上就和好如初了,而且只要身邊的同學發(fā)生了什么事,我們便會馬上去幫助他……這就是我們的班集體,因為我的班集體既可愛又美麗,所以我想對我的班集體說一聲:“班集體,我愛你!”
我們小學作文 篇2
說起小能人呀,在我們班真是不計其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿,“英語小能人”付雅函,“寫作小能人”王思彤……不過呢,這次講的不是她們,而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀,他相貌平平,既不是學習委員,也不是小組長。他成績不太好,畫畫音樂方面也就別提了?梢哉f他只是一名普通小學生,不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關(guān)系。
他樂于助人的`事跡有很多,比如扶老奶奶過馬路;下雨天,他把雨傘借給別人,而他自己卻冒著雨回家;別人的小貓上樹下不來了,他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候,我們大多數(shù)同學在教室里玩。突然,一股難聞的氣味撲鼻而來,我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道:“王鄭州吐了!”我們聽了,目光都轉(zhuǎn)向了他,只見他滿臉通紅,嘴里不停地吐著,嘔吐物的氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠,好像那氣味是毒氣似的。這時,樂于助人的他怎能袖手旁觀呢?只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土,均勻撒在嘔吐物上,然后用腳輕輕踩兩下,用笤帚死勁兒掃,直到地上看不出痕跡,然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾,他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴,給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影,又想想自己剛才的舉動,都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹,想必你早已猜出來了吧!沒錯,他,就是我的同桌一一陳衍波。
我們小學作文 篇3
今天,我要向你介紹我們一家子,一起來聽聽吧?
我們一家有三口人。爸爸媽媽還有我。我們這一家子充滿了幸福,充滿了歡樂,充滿了和諧的氣氛,是一個溫暖陽光的家庭。
媽媽是我們這個家的主要領(lǐng)導者,家里大小事情都是媽媽說了算。只要媽媽確定了一件事情,我跟爸爸只能服從。媽媽脾氣有點大,對我和爸爸要求都非常嚴格,我平時都小心翼翼怕惹她生氣。我知道媽媽都是為了我好,讓我有好的生活習慣。媽媽還是家里的營養(yǎng)師,廚師。家里的`餐具,菜色搭配都是媽媽一手包辦,讓我跟爸爸吃的健康營養(yǎng)。媽媽雖然嚴厲但是很辛苦,我和爸爸都很愛她。
跟媽媽相反,我的爸爸是一個大好人,也是我的私人老師。每當我有解不開的數(shù)學題,他都會細心的講給我聽,還會給我出題讓我做訓練。雖然在對待我學習上爸爸是大好人,但是在我犯了錯誤,被媽媽批評時,爸爸立場就不堅定了,立刻成為媽媽的得力助手。他倆站在同一條戰(zhàn)線上收拾我,爸爸在我心里一下子從大好人變成了大壞人,叛徒!盡管爸爸經(jīng)常叛變,但是他在我心中依然是我最親愛的爸爸!
我呢,就是爸爸媽媽口中的心肝寶貝,小美女,搗蛋鬼,淘氣包,粗心大王。前邊的不解釋了,后邊的我解釋一下。因為我平時太粗心了,東西經(jīng)常丟三落四。自己放的東西從來都記不起來,都是媽媽幫我收納整理。作業(yè)也是粗心大意,經(jīng)常忘了寫個符號,漏個標點什么的,屢教不改后媽媽對此表示很無語,給我起個外號“粗心大王”。
瞧,這就是我們一家子,我幸福的一家子!
我們小學作文 篇4
今天,我們班迎來了惹人喜愛的新伙伴,它們就是小彭帶來的一對小倉鼠。
它們,胖胖的,就像一個個小肉球。首先映入你眼簾的,是它們那身黑灰色的毛,還有小小的瞇瞇眼嵌在那個小腦袋上,似乎永遠沒有睡醒的樣子。特別是它們的一對小耳朵,站在遠處乍一看,還以為它沒有長耳朵呢。但走近一瞧,發(fā)現(xiàn)它們的耳朵緊緊地貼在毛絨絨的小腦袋旁,很不起眼。再看看它們的尾巴,又短又粗,用手摸摸還十分硬。
可別被它們的外表迷惑,它們也有活潑的一面呢!
瞧!就在我說話間,一只小倉鼠不知何時來到了籠子邊,只見它雙手雙腳緊緊地趴住欄桿,奮力地向“二樓”爬去。不一會,小肉球就已經(jīng)在樓頂了,它東張西望后,又慢悠悠地來到了滑梯入口,“哧溜”一下,小肉球就從滑梯上滾了下來。
才過了一會兒,兩個家伙就開始犯懶了。
它們躺在自己舒服的“家里”,沒精打采的,一直在打盹,可我看它們睡覺也不忘了吃呢。一只倉鼠看見了一片嫩黃的'玉米片,這可是它最喜歡吃的食物哩。它捧起玉米片就往小嘴巴里送,吧唧吧唧,很快玉米片就吃完了。
這時候,小彭告訴我們,倉鼠的嘴巴和兔子一樣是三瓣嘴,它只有兩顆牙齒。我仔細一看,還真是的,不過這兩顆牙齒真厲害。
沒過一會兒,小倉鼠們就睡著了,一只倉鼠把頭縮進了它的身體里,像一只發(fā)霉的肉丸,另一只倉鼠緊挨著前面那只,隨意地躺在木屑上,閉上了眼睛。
小倉鼠,謝謝你們,今天你可給我們上了一堂豐富的作文課。
我們小學作文 篇5
我們班有很多的同學,但有一個同學令我印象最深!八本哂信奶嗵攸c,所以我們給“她”取了一個外號“妞”,“她”很樂意的`接受了這個外號。他就是楊州。
“一朵紅花紅又紅,劉三姐姐是英雄!
“瞧!妞又和女生跳皮筋了!快看啊!”我們看到一大幫男生在那里指指點點的,所以我們就把皮筋扔給他走了。他看見就說:“怎么了!又不是不給男生跳!闭f完又跑來跟我們玩了,我們又跑開他又追過來。學校里的同學也哈哈大笑的指著我們。
他愛哭。上課時,班干點了他的名字就臉紅地起來說:“我又不吵。值周班干也不是很吵的嗎?還說我!痹捯魟偮渚鸵娝窃谧雷由洗罂奁饋。上課了,老師叫起立他還在耍脾氣,在那里坐著不動。老師無奈只好放過他!麑W習verygood!
他對我們女生很講義氣。記得有一次,一些男生和女生吵架,他知道后去找男同學理論。后來男同學們自覺理虧,就不在找女同學們的麻煩。只要我們被誤會了或是出了什么事他都會去替我們打抱不平。我們常常問他為什么喜歡和我們女生玩。他回答女生才好,男生壞壞的。我們女生聽后連忙捧腹大笑,我們笑話他說:“妞,你只要穿條裙子、戴上假發(fā),就變成女生了!币驗樗穆曇艉芟衽,有的同學也叫他娘娘腔。
瞧這就是我們班的“小妞”。他是不是很像女生呢?你們班有沒有這樣的“小女生”呢?
我們小學作文 篇6
還記得剛踏進校園,就被學校里的一切給吸引時的'感受嗎?還記得第一次被老師夸獎時的感受嗎?雖然將要和我們共同度過小學生涯的老師們分別;雖然要含淚告別母校;學校里的一切都將成為回憶。但,我們始終相信,總有一天會重返校園,看望恩師。
一到二年級,是張老師教語文(不做回憶)。到了三年級,就有黃老師教我們語文。黃老師該幽默時幽默,該嚴肅時嚴肅,這點大家都清楚。張老師教英語,她在學習上對我們很負責任,但是如果去秋、春游,她就變得很放松。王老師教數(shù)學,他是在我們六年級時才轉(zhuǎn)來的,他在課上講課活靈活現(xiàn)。
蔣學成、陳陌、王澤遠和我雖談不上生死之交,但可以說是形影不離的好哥們兒;張一捷是我學習上的“救星”,對我的學習有幫助。還有些人在此不寫。
說了這么多,大家應(yīng)該很有感觸吧,趕快去回憶你在六年學習生涯上的人、事吧!
我們小學作文 篇7
你們好,我是一只可愛的狗狗,我生活在一個幸福的家庭,我有干爸,干媽,干姐姐。因為有了他們,所以我是一只快樂的小狗,我們是幸福的一家!
我和干媽的快樂在晚飯之后開始。當我“水”足飯飽之后,老媽會給穿漂亮的衣服,套好牽引繩,帶我出去“溜達”玩耍。在路上,我還和我的小伙伴們打招呼呢!
我和干爸的快樂是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來都會躺在床上,和我玩撿球游戲。那時候,我會用我的探測器—鼻子,來找到目標!每當我找到東西之后,老爸就會拿著肉條給我吃。吃著肉條,我覺得老爸對我最好了!
我和干姐姐的.快樂是爸媽出門之后,我們在廚房里大吃特吃。每當老姐親自下廚燒飯時,我總會大飽口福。當爸媽回來之后,看到這樣狼狽不堪的廚房,他們一定猜出來是我們干的!我和姐姐就會相視一“笑”,心想:“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩,我們在一起分享快樂。每當我們我們舉行賽跑時,我總會拿到一等獎,獎品是—一根肉骨頭。就這樣,我就在花園里一邊啃著骨頭,一邊享受著日光浴,我突然覺得我的生活,是如此的美好!
作為一只狗,我知道:快樂的狗是有感染力的,所以我要做一只可以給別人傳遞快樂的狗?鞓返恼嬷B是讓每一個人或每一個動物從痛苦的陰影中走出,露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂,我們是快樂的傳遞者!
我們小學作文 篇8
我們的教室在老教學樓的三樓。站在教室門口,我發(fā)現(xiàn)早晨的空氣真清新!這是多虧了我們的綠色植物,他們組成了一道道綠色的屏障,不但可以凈化空氣,還可以保護我們的`眼睛,讓我們不至于在黑白字的世界里近視,當然這也是我們教室里的一道風景線。
走進教室,可以看到墨綠色的大黑板,再抬頭,可以看到上面八個大字:“勤思博學,艱苦奮斗”,這是激勵我們勤奮學習的標語。教室左邊墻上有學生行為規(guī)范和學生守則。教室右邊墻上有心愿樹和學習計劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹上,我們每個小組還制定了小組學習計劃。
最后,就是我們班的讀書角了。這是我們班的新朋友,也是新學期老師送給我們的大禮物。讀書角剛剛建立起來的時候,我覺得他就像一個剛出生的嬰兒,但他不會哭,也不會鬧,只是靜靜地待在教室的一角,等待我們進去讀書。每天中午吃完飯以后,老師讓我們進去讀書。當然不但可以讀書,還可以休息。老師說如果想睡覺也可以,因為養(yǎng)好精神,下午才能認真聽課,但我們都喜歡坐在里面看書。拉開一點窗簾,一縷縷陽光灑在墊子上,像霧像雨又像風,好溫暖好舒服。我們的讀書角如同一位課外輔導老師,帶給我們知識,也帶給我們快樂。
下午放學了,值日同學又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上,升起一陣陣霧氣,陽光照耀在上面,美極了!
我們小學作文 篇9
耳畔,回蕩著你的聲音……你還記得嗎?我們絕交時的冷漠;你還記得嗎?被人追時向撞到的連連道歉;你還記得嗎?有趣的事引來肆無忌憚的笑聲;你還記得嗎?一次次說要改正缺點,卻又一次次失望的回來……
畢竟。啄炅,就這樣散了,散了……
心中,還有著第一次叫你名字時的緊張到叫你名字時的開心;從被你詢問時的緊張,帶被你叫喚去的快樂……我融進去了,陷進去了忘不了……
開心,說不出的開心;紐帶,聯(lián)系你我友情的友情帶;課桌,下課時聊天的倚靠;八卦,不分你我的火熱話題……
手中,還有你遞給我的和好紙條……
一年級你我同奏《小燕子》;二年級演繹著《新四班的故事》;三年級,一起大聲呼喊:“新四新四,永遠第一!”直到現(xiàn)在;四年級拍拍手永不分開;五年級,五個人一起唱《好姐妹》;六年級,要分開了,分開了 ……
口中,還殘存著喊你的親昵語氣,從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷,我的`故事,你不上一百次的閱讀,我的心情你不止一次的體會…… 朋友!朋友!
腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧!我與你吵架是“好多魚”好吃還是“蘑菇力”好吃!最后,還是你說:“反正都是一個公司的嘛!”我恍然大悟:“是。∷鼈円彩呛门笥寻!”從那以后,我二者皆吃 …… 想想吧!每次從你家出來,天都黑了,繁星閃爍,回家免不了一頓訓斥 ……
哎!過去的就讓他過去吧,只要我還記得你,記得你我之間的友誼 ……
不想把最后一句話說完,不想說完以后便不能再見 ……
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