美麗的南湖小學(xué)作文

時(shí)間：2023-02-06 08:32:43 小學(xué)作文我要投稿

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美麗的南湖小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的美麗的南湖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

美麗的南湖小學(xué)作文

美麗的南湖小學(xué)作文1

　　唐山有許多美麗的景色。比如鳳凰山、大城山、環(huán)城水系，但是我最喜歡的就是南湖了。

　　春季，南湖的柳樹發(fā)芽了，這時(shí)我想到了賀知章的詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。南湖的迎春花開了像一個(gè)金黃色的小喇叭，雖然它沒有月季花艷麗多姿，沒有茉莉花芬香撲鼻，沒有菊花五彩繽紛，但是它卻是春季的使者。

　　夏季，南湖的荷花開了，白色的荷花看起來很純潔，黃色的荷花看起開很高貴，粉色的荷花看起來很可愛。有的荷花含苞待放像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的全部展開了像一張可愛的笑臉。南湖的柳樹像一把把大傘，傘下面的人們都子啊那里乘涼，非常悠閑自在。

　　秋季，南湖柳樹的葉子黃了，風(fēng)一吹葉子從樹上飄落下來，像一只翩翩起舞的蝴蝶在樹與樹之間飛舞著，而小路鋪上了金黃色的`地毯。

　　冬季，南湖公園到處白雪皚皚變成了粉妝玉砌的世界。冰面上小朋友們有的在溜冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗，好不熱鬧。

　　南湖公園真美，我愛南湖！

美麗的南湖小學(xué)作文2

　　我出身在鹽城濱�？h這個(gè)美麗的縣城，而我覺得，我們家鄉(xiāng)的“南湖公園”是我們?yōu)I海的一個(gè)賞心悅目的景點(diǎn)。

　　首先映入我們眼簾的是公園的出口和入口：一片花叢中，擺放著一塊橫放著的大石頭，上面刻著“南湖公園”四個(gè)大字，左右還分別放著相對(duì)稱的石球，是為了不讓車子進(jìn)去。而公園的左右還分別散布著一片小樹林。

　　從入口進(jìn)去，水泥路的中央還豎立著一片草叢。水泥路上還有供人休息的長椅，水泥路上兩邊還有還有一盞盞路燈。

　　我走進(jìn)了右邊的小樹林里，沿著彎彎曲曲的小石子路走，宛如走在童話世界的樹林里，草叢里還有幾棵參天大樹，不過樹上的葉子已經(jīng)枯萎了，凋謝了（當(dāng)時(shí)是秋天），小路的盡頭是一座涼亭，涼亭里還三三兩兩的坐著一些人談笑風(fēng)生，是多么的`愜意�。�

　　走出小樹林，一眼望去是南湖的湖泊，在夕陽的照應(yīng)下，湖面波光粼粼，有幾位叔叔坐在湖邊的椅子上釣魚，湖邊的景色就宛如一幅畫一般優(yōu)美。

　　南湖左邊的小樹林和右邊的小樹林十分相似，要說有什么不同之處，那就是，那就是左邊小樹林的路比較寬，亭子也比較多。我依稀還記得有一對(duì)老爺爺在下象棋，周圍有一大群人圍觀，還不時(shí)傳來“吃它！吃它！”“下這個(gè)！”的話語。

　　隨著太陽的西沉，我戀戀不舍地離開了南湖公園，這美麗的景色真叫人流連忘返，有空我一定要再去一次。

美麗的南湖小學(xué)作文3

　　我的家鄉(xiāng)——韓城，有一個(gè)美麗的人工湖，它的名字叫南湖。

　　南湖離我們家很近，爸爸媽媽在周末的時(shí)候常常帶我去南湖公園玩。一走進(jìn)南湖公園，首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊，旁邊還有一束束小粉花，就像一個(gè)大花園。再往前走就是彩虹橋了，這座橋長約700米，彎彎曲曲，遠(yuǎn)看像一條長蛇，近看像一條蜈蚣。

　　走到橋的一半時(shí)，就可以看到湖水里有很多的荷花，有紅的、黃的、粉的，有的展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，如果把眼前的荷花比作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。走過彩虹橋，來到了一個(gè)草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠，有的在葉子的`中間夾著，有的在葉柄上，還有的葉尖上，晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過，好像在告訴我清早飛行的快樂，可愛的小螞蟻從我腳下爬過，好像在告訴我昨晚做的好夢……

　　南湖公園真漂亮，是一個(gè)游玩的好地方，歡迎大家都來南湖公園游玩。

美麗的南湖小學(xué)作文4

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我家鄉(xiāng)的南湖，南湖的夏天是最美的。

　　走進(jìn)南湖公園，你看到的是一幅美不勝收的景象，青色的草地，郁郁蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵爭奇斗艷，都像趕集似的聚攏過來，這些花草樹木把南湖打扮得像人間仙境一樣。

　　南湖的湖面非常寬闊，由一大一小兩個(gè)水面組成，大湖連著小湖。南湖的湖水碧綠綠的，遠(yuǎn)望像一大塊無瑕的翡翠，一望無際。南湖的.湖水靜悄悄的，像一面大鏡子，水里倒映著亭臺(tái)、孩子們的笑臉。微風(fēng)吹來，湖里的波紋一圈圈地蕩羨開去，不一會(huì)兒，又恢復(fù)了平靜。

　　如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有些困難的，此時(shí)，你就可以乘“托馬斯”觀光小火車游覽，整個(gè)南湖的美景就可以盡收眼底了。

　　最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，有的才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的小姑娘；有的已經(jīng)完全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

　　岸邊人來人往，大人們一邊散步一邊聊天，小孩子們一邊跑著一邊嘻笑，他們跑到哪里，哪里就充滿了歡聲笑語。

　　歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)感受南湖公園的宜人景色。

美麗的南湖小學(xué)作文5

　　南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。

　　南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的'像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

　　南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。

　　南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。

　　我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。

美麗的南湖小學(xué)作文6

　　南湖公園坐落在市區(qū)的中南部，據(jù)說是開采塌陷區(qū)自然形成的，經(jīng)過勤勞的唐山人美化和改造，成為了遠(yuǎn)近聞名的一顆明珠。

　　我們走進(jìn)北門，沿著光滑的石板路，映入眼簾的是一面寬大的石壁，石壁上刻著“唐山是綠色環(huán)境公園”幾個(gè)鮮紅的大字。旁邊游人們有的在拍照，有的在觀賞湖中歡快游動(dòng)的金魚，有的在如棋子石座上眺望。穿梭在草坪和林間的曲曲折折的小路邊，增添了許多小木屋，真讓人感到好像走入了大草原和放牧人的家。

　　走了一段路，我們來到一座雕塑前，在一座巨型蓮藕的雕好像上，居然站立著兩個(gè)的愛頑皮的孩子，他們一前一后好好像在嬉戲玩耍，又好像在表演著跳舞。從湖面上，一陣風(fēng)吹來，他們好好像根本沒有感覺到，依然專心地跳舞。

　　我向遠(yuǎn)處望去，廣闊的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的`水面上，有五彩的游船蕩來蕩去，遠(yuǎn)處的樹林郁郁蔥蔥。我看到不遠(yuǎn)處，還聳立著一座高大的風(fēng)車耳邊好好像傳來歌唱的聲音，仿佛歡迎著我們的到來。

　　我從沒有去過西湖，西湖的美人人皆知，獨(dú)具江南嫵媚。但在我心中南湖是壯觀的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，我么你一不舍離開了南湖。夕陽里留下我們的身影。

美麗的南湖小學(xué)作文7

　　我們嘉興有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)——南湖。

　　走在大門前，有一排用石頭砌成的墻，上面刻著兩個(gè)鏗鏘有力的大字：南湖。晚上，噴泉先噴出來，然后五顏六色的景觀燈亮起來，照在噴泉上，吸引了許許多多的人來拍照，就像花香吸引了蜜蜂來采蜜。

　　南湖的水域很開闊，水也非常清，像一面明亮的'大鏡子。對(duì)面的湖心島隱隱約約的，島上的樹木郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)湖心島像一個(gè)綠色的帳篷塔在水面上，煙雨樓躲藏在樹林里。我們坐著景觀船去湖心島，上了岸，我們看到了煙雨樓巍峨聳立，氣勢磅礴。在島的前面有一座拱橋，橋下泊著一艘船，那就是有名的紅船。在這艘船上，誕生了我們偉大的共產(chǎn)黨。

　　南湖北岸是我們有名的小南湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，可以娛樂休閑，也可以燒烤。小南湖的西面矗立著高高的壕股塔。每層塔的四個(gè)角都有四個(gè)小鈴鐺，從塔上望下去，人就像螞蟻那么小，南湖的美景盡收眼底，真是美不勝收。壕股塔下面是一座大雄寶殿，那里是人們燒香祈福的好地方。

　　在南湖的東岸，有一座高大的建筑物，那是革命紀(jì)念館。紀(jì)念館里陳列著我們國家成立時(shí)的資料和一些革命家的資料和圖片，那里是我們少先隊(duì)員瞻仰和愛國主義教育的基地。

　　南湖的景色是誘人的，是迷人的，它不僅是一個(gè)美麗的大花園，更是一座巨大的文化寶庫。我愛南湖，我愛嘉興。

美麗的南湖小學(xué)作文8

　　在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情��！

　　我見過緩緩流動(dòng)的小溪，游覽過長龍般的邕江，卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲；南湖的水真靜��！靜得就像一面光滑無痕的銅鏡，波光粼粼，在陽光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。

　　我體驗(yàn)過漁民的快樂，游玩過豐收的果園，卻從未感受過南湖的風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的.兩岸，威嚴(yán)地屹立在胡的正中央，不管風(fēng)吹雨打，真不愧為“南湖的衛(wèi)士”��；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對(duì)著“鏡子”梳妝，讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長長的秀發(fā)，可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運(yùn)動(dòng)。好一番其樂融融的景象。

　　�。∧虾珗@你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點(diǎn)亮了我們南寧……��！我愛你，南湖公園。

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