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一張舊照片小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-14 00:05:51 小學(xué)作文 我要投稿

一張舊照片小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的一張舊照片小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一張舊照片小學(xué)作文

一張舊照片小學(xué)作文1

  今天下午,幫完媽媽曬衣服后,看到了一間儲(chǔ)藏室,媽媽平常叫我不要進(jìn)去那間儲(chǔ)藏室,但今天因?yàn)楹闷,就走了進(jìn)去。一走到里面,我看到的是很多我幼兒園時(shí)期穿的衣服,突然,我看到一本年代久遠(yuǎn)的相片,這就讓我想起幼兒園時(shí)的回憶。

  當(dāng)時(shí),老師讓我們自由活動(dòng),可以玩幼兒園里的游樂(lè)設(shè)施,那個(gè)時(shí)候有一個(gè)同學(xué),他在玩車(chē)子,因?yàn)樗桓覀兺,所以我就和另一位同學(xué)一起敲他在玩的車(chē)子;之后,他去跟老師告狀,老師就來(lái)罵我們兩個(gè),質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)事要敲他的車(chē)子。下課后,老師還罰我們敲車(chē)子敲到老師說(shuō)可以停才停。當(dāng)時(shí),每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都在笑我們,那個(gè)時(shí)候,我有一種感覺(jué):為什么我要那么無(wú)聊去敲別人的'車(chē)子?為什么當(dāng)時(shí)的我會(huì)那么笨?為什么當(dāng)時(shí)的我要那么好笑?

  直到現(xiàn)在,我都還是不知道當(dāng)時(shí)為什么老師那么無(wú)聊,要把我在敲車(chē)子的畫(huà)面拍下來(lái)?總之,經(jīng)過(guò)了這件事之后,我深深地向那位同學(xué)道歉,現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景,還真是有點(diǎn)好笑呢!

  按一下快門(mén),就可以讓當(dāng)時(shí)的景象完全被保存下來(lái);按一下快門(mén),就可以讓我想起褪色的回憶。

  一張舊照片可以把我?guī)нM(jìn)過(guò)往歲月,一張舊照片把我?guī)нM(jìn)童年的世界,一張舊照片把我?guī)нM(jìn)無(wú)限的想像。

一張舊照片小學(xué)作文2

 。保梗常纺辏冈拢玻溉眨虾;疖(chē)南站,人來(lái)人往,有的人帶著家人去旅游,有的人在侯車(chē)室等車(chē),有的人剛下火車(chē),有賣(mài)油餅的,有賣(mài)香煙的,還有賣(mài)糖葫蘆的.不過(guò)有一個(gè)一兩歲的小孩穿著一件嶄新的衣服,她的爸爸抱著他要到奶奶家去看望奶奶,上;疖(chē)站非常熱鬧.

  突然,刺耳的警報(bào)聲傳到了每一個(gè)人的耳朵里,人們都非常驚慌,四處逃生,頓時(shí),上海火車(chē)站一片混亂,有的人都把行李扔了拼命往前跑,可是根本跑不動(dòng),因?yàn)槿颂嗔,這時(shí),飛機(jī)在火車(chē)站的上空轟鳴著,旋轉(zhuǎn)著,呼嘯著.這時(shí)從飛機(jī)上投下了一連串的罪惡的子彈,燃燒彈,把候車(chē)室、人街天橋都炸平了,把鐵軌炸扭曲了。

  轟炸后天橋斷了,鐵軌扭曲了,磚瓦碎片滿(mǎn)地都是,血流成河,到處都是焦黑殘缺的尸體,彌漫著濃弄的硝煙,有的是在叫自己的孩子,有的孩子叫著父母。這個(gè)孩子坐在地上大聲喊叫著爸爸媽媽?zhuān)囊路辉賺湫拢瞧破婆f舊,他的身邊廢墟一片。

  這時(shí)有人聽(tīng)到了小孩子的哭聲,這個(gè)好心人把這個(gè)小孩收養(yǎng)了,小孩子在他的.照顧下漸漸地長(zhǎng)大了。

  我們控訴日本侵略者的侵華行為,那罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)使幸福的家庭不再幸福,讓無(wú)數(shù)的父母失去了孩子,讓無(wú)數(shù)的小孩子成為孤兒到處流浪。日本侵略者在中國(guó)犯下了滔天的罪行。所以我們?nèi)澜缛嗣裥袆?dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),共享和平帶給我們的快樂(lè)。

一張舊照片小學(xué)作文3

  哎呀!誰(shuí)把我心愛(ài)的照片扔到地上了,這是我和妹妹唯一的一張合影。這張照片記載了我和妹妹之間一個(gè)難忘的故事。

  那是一個(gè)天高氣爽、云淡日麗的.季節(jié)。有一天,我和妹妹在后院做跳繩的游戲,按規(guī)則妹妹先跳,我后跳?墒敲妹貌皇匾(guī)則,明知違規(guī)了還要堅(jiān)持跳,于是,我和妹妹爭(zhēng)吵起來(lái)。妹妹也不示弱,各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)得面紅耳赤。我趁妹妹不注意時(shí),跑上去踢了她一腳。這下闖禍了,她坐在地上又哭又鬧,不依不饒,還哭傷著臉跑去告訴外婆說(shuō):“姐姐欺負(fù)我!蓖馄虐盐医械缴磉吅吞@可親地說(shuō):“紫娟,妹妹還小,不懂事,你是姐姐讓著她還不行嗎?”我怒氣沖沖地說(shuō):“明明是她不守規(guī)則,怎么能怪我呢?”一氣之下我沖進(jìn)了房間,把門(mén)給鎖了,并發(fā)誓再也不和她玩了。

  過(guò)了幾天,我回頭一想:“外婆說(shuō)得有理,我是姐姐怎么能和妹妹斤斤計(jì)較呢?應(yīng)該處處讓著點(diǎn),更不應(yīng)該打她。”第二天,我找了個(gè)機(jī)會(huì)向妹妹道歉說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該打你,原諒我吧!”妹妹笑嘻嘻地說(shuō):“你不用說(shuō)對(duì)不起,那天我也有錯(cuò)!我們以后仍然是好姐妹!蔽覀儌z高興地笑了,還留下了一張合影。

  這張照片雖然很舊,但是,它在我心里永遠(yuǎn)是新的。因?yàn)樗涊d著我們間的情誼。

一張舊照片小學(xué)作文4

  星期天,我和爸爸去戰(zhàn)爭(zhēng)遺產(chǎn)博物館,走進(jìn)了陳列室,突然看到眼前這張發(fā)黃的照片,我的心情變得非常沉重。

  這張照片里有一個(gè)衣衫襤褸,面黃饑瘦的小男孩,這個(gè)小男孩大約兩歲左右,他坐在一塊破爛的木板上嚎啕大哭,可能是炸彈的響聲讓小男孩感到惶恐,還可能是小男孩身上的傷,痛得讓小男孩哭,還有可能是失去父母而哭。

  小男孩身旁就是被那些日本侵略者,用轟炸機(jī)炸的火車(chē)站,現(xiàn)在火車(chē)站已經(jīng)變成了一個(gè)廢墟,火車(chē)站里的.高架橋已被轟塌一大半,站臺(tái)和軌道已經(jīng)不復(fù)存在,地上的磚頭,瓦片和碎石不計(jì)其數(shù),廢墟上散著殘腿斷臂,血肉橫飛。

  這不是自然災(zāi)害,而是人為禍害,這不是電影虛構(gòu),而是真實(shí)的歷史紀(jì)錄。這是的1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站在的真實(shí)情景。

  我想:要是世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),那樣我們的生活就會(huì)變的更好了。

  日本侵略者你要向我們說(shuō)對(duì)不起,你們是惡魔,殺死了多少生靈。每個(gè)生靈的離去都是對(duì)日本侵略者的控訴,每個(gè)活著的幸存者都是日本侵略者罪行的見(jiàn)證者!我們要和平!我們要和平!

一張舊照片小學(xué)作文5

  有這樣一張舊照片,它的年代很久,照片上的圖有些模糊不清,然而卻令人震驚。

  看到這張照片,首先映入我眼簾的是破爛不堪的天橋。它搖搖欲墜,仿佛一根羽毛放上去都會(huì)倒塌。隨后是一片廢墟,玻璃、混凝土、鋼鐵之類(lèi)橫七豎八地堆積著,雜亂的鐵片上還留有一攤攤血跡。廢墟上坐著一個(gè)小男孩,只有三四歲,衣衫襤褸,遍體鱗傷。他在廢墟上哭喊,嗓子已經(jīng)暗啞,他的父母也不在他身邊。他并不明白發(fā)生了什么事,卻知道,他再也見(jiàn)不到他的父母了……

  這張照片是1937年8月28日日軍轟炸上;疖(chē)南站時(shí)的真實(shí)一幕。這次轟炸足有數(shù)千人死亡,無(wú)數(shù)個(gè)幸福美滿(mǎn)的.家庭在這一天妻離子散、家破人亡,無(wú)數(shù)孩子成了孤兒,無(wú)依無(wú)靠,再也感受不到家庭的溫暖……所謂的大東亞共榮,就是無(wú)限制的殺戮嗎?

  戰(zhàn)爭(zhēng)令許多國(guó)家深受其害,也讓人們的心里充滿(mǎn)仇恨。我們的生活需要和平,我們呼吁和平!

一張舊照片小學(xué)作文6

  今天,我閑著沒(méi)事,隨手翻起了家里的影集,看著看著,一張我在渭河邊玩耍的照片喚起了我的記憶。

  那張照片記錄的是去年夏天我和舅舅在渭河邊踩泥的場(chǎng)景?囱娇矗鋈,我的身體一飄,又回到了那個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。那是一個(gè)周日的'下午,舅舅帶我到渭河邊玩耍。渾黃的渭河水緩緩東流,河的兩岸有大片咖啡色被河水浸泡過(guò)現(xiàn)已有些干涸的灘地。舅舅說(shuō):“咱們玩踩泥吧!”說(shuō)完,他就脫下鞋在一個(gè)地方踩起來(lái)。過(guò)了一會(huì),舅舅踩的那個(gè)地方變得松軟起來(lái),每踩一下就會(huì)有水滲出。而我腳下還是硬硬的泥土,便不免有些沮喪。舅舅看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒,你那里也會(huì)有水出來(lái)的!蔽揖屠^續(xù)踩呀踩,果然,腳底下慢慢軟起來(lái),像踩著一個(gè)大面包,并不斷有水隨著腳踩的節(jié)奏從泥里滲出。隨后,我又在好幾個(gè)地方踩呀踩,在干涸的灘地上造出一個(gè)又一個(gè)袖珍型湖泊。

  “嘀--嘀”,一聲汽車(chē)?yán)却驍嗔宋业乃季w。雖然踩泥的場(chǎng)景已經(jīng)成為過(guò)去,但它已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我的腦海中,成為美好的回憶。

一張舊照片小學(xué)作文7

  一提起舊照片,有人會(huì)滔滔不絕的說(shuō)自己的童年,有人會(huì)開(kāi)心的拿出照片,還有些人也歡快地說(shuō)快樂(lè)的.事。

  不過(guò),今天的這張照片,是上;疖(chē)站在被轟炸后的情景。在戰(zhàn)斗中的中國(guó),四處是無(wú)家可歸,逃難的人。在一天,在上海火車(chē)站,有三個(gè)人正在等火車(chē)。

  是一家三口,他們左看右看,焦急的等火車(chē),因?yàn)槿毡救艘獊?lái)了,他們要以最快的速度逃到鄉(xiāng)下?墒,火車(chē)居然在這時(shí)候晚點(diǎn)了!不一會(huì)兒,火車(chē)的隆隆聲終于來(lái)了,可日本人也來(lái)了。不一會(huì)兒,他們?nèi)谠趽頂D的人群里走散了。“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 毙『哼吙捱叢磺宓暮,畢竟他才三歲,被戰(zhàn)火嚇壞了!昂⒆樱 币宦暫艉盎貞(yīng)了他?赊Z隆隆的戰(zhàn)火已經(jīng)打響,像一頭頭野獸在撞擊樓房,轟!大橋倒下了,日本人的呼號(hào)聲已經(jīng)逼近!昂⒆!”呼聲又來(lái)了。他爬過(guò)去,媽媽抱起他,他不哭了。等了一會(huì)兒,爸爸也回來(lái)了,他看了看孩子有沒(méi)有受傷,還好,只有別人的血跡?墒牵毡救藖(lái)了,他爸爸被抓走了。

  他們很想救他,可他們沒(méi)有戰(zhàn)斗的力量,只能在日本人發(fā)現(xiàn)他們之前逃走。之后,母子兩個(gè)人逃了。由此看來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的。因此,我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!讓大家不在失去親人!為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘!

一張舊照片小學(xué)作文8

  在二十世紀(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)最大的敵人,二戰(zhàn)給中國(guó)帶來(lái)了深重的打擊。

  這是1937年8月28日,日本轟炸中國(guó)上海的情景,這悲慘的一幕,被記者拍了下來(lái),證實(shí)了日本的罪證。

  照片上有個(gè)孩子,他在那被炸的火車(chē)道上哇哇大哭,建筑物的.倒蹋聲和孩子的哭聲織成了悲慘之曲。眼淚從臉上嘩嘩地流過(guò),眼淚和泥土、沙石混合。他坐在火車(chē)道上,無(wú)助地哭著,他眼淚里充滿(mǎn)了悲慘的神情,仿佛在等待死神的降落。

  他身上到處是灰塵,衣服破爛,身體被炸彈的氣浪翻起的沙石擦得遍體受傷,血一滴一滴流了下來(lái)。這時(shí),可惡的喪心病狂——日本人,還開(kāi)著飛機(jī)在天上飛,準(zhǔn)備放下第三顆炸彈。

  經(jīng)過(guò)一陣濫炸后,火車(chē)被炸成了廢墟,到處是殘?jiān)珨啾,到處是尸橫遍野,到處硝煙彌漫連河水都染成了鮮紅。

  忽然,又聽(tīng)見(jiàn)轟的一聲巨響,日本人又投了一顆炸彈。氣浪翻倒了幾塊巨石,直向小孩飛去,只聽(tīng)見(jiàn)!的一聲,小孩大叫一聲,他死在了血泊中。他的嘴張著,用神圣的聲音呼喚著,和平!和平!和平!那一聲聲神圣的聲音傳遍了世界,全世界都聽(tīng)到了。這時(shí),一群和平鴿從天上飛過(guò),日本人停下了轟炸,藍(lán)天又變得那樣的湛藍(lán)。

  和平世界的盼望。讓我們放下武器,讓和平在世界每個(gè)角落成長(zhǎng),成長(zhǎng)。

一張舊照片小學(xué)作文9

  翻開(kāi)課本,我看到了一張黑白舊照片,這是記者1937年2月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)拍下的實(shí)景。

  照片中坐著一個(gè)小孩,他是誰(shuí)呢?他為什么哭?他的父母在哪兒?發(fā)生了什么事?……個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。

  可能他和他的媽媽來(lái)這里等火車(chē)時(shí),日本鬼子開(kāi)著他們那魔鬼般的飛機(jī)來(lái)侵略了,美麗的上海頓時(shí)變樣了,長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋也斷了,所有的人都開(kāi)始逃亡了,當(dāng)然他爸爸媽媽也帶著他逃命,他們被沖散了。但幸運(yùn)的'是,他活了下來(lái)?伤院笤趺催^(guò)呢?沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)趺瓷睢?/p>

  戰(zhàn)爭(zhēng)使多少孩子失去父母親,多少父母親失去了孩子,多少丈夫失去了妻子……一想起日本侵略者,我的心火就不斷的燃燒。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可惡,它吞噬著嬌嫩之花,長(zhǎng)大后,我一定要站在抗戰(zhàn)最前線,為保衛(wèi)和平而戰(zhàn)。

一張舊照片小學(xué)作文10

  在我的相冊(cè)里,有一張舊照片,上面記錄了我幼年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。

  記得六歲那年暑假,舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。

  來(lái)到海邊,哇!大海好美!天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠,遠(yuǎn)望水天相連,蔚為壯觀。金色的太陽(yáng)照在海面上,波光粼粼,好像藍(lán)色的'綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過(guò)海面,好一幅生動(dòng)的鷗水相依圖,太美了!金色的沙灘上游人如織,他們談笑風(fēng)生,水里的游客們更是開(kāi)心到了極點(diǎn)。這時(shí),我再也抑制不住心中的喜悅,穿好泳衣戴上泳圈,迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會(huì)兒在水里瘋跑,一會(huì)兒漂在水面上隨波漫游,一會(huì)兒又互相潑水打斗,太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)突如其來(lái)的大浪,劈頭蓋臉般地將我吞沒(méi)了。當(dāng)時(shí)我真得嚇壞了,還嗆了海水,心想:這下肯定沒(méi)命了。緊急關(guān)頭,舅舅跑過(guò)來(lái)一把就把我拎出海面,我得救了,岸上的舅媽還用相機(jī)拍下了那精彩的瞬間。

  后來(lái),我再也沒(méi)敢去深水處,表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩,堆沙子、撿貝殼,有時(shí)還逗逗那些蝦兵蟹將,可開(kāi)心啦!

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)看到這張舊照片,腦海里不由而然就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕快樂(lè)的情景,太令人難忘了!

一張舊照片小學(xué)作文11

  翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)79頁(yè),就會(huì)看見(jiàn)一張照片。這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

  照片上是一片廢墟,有的房子被炸了,有的.要塌下來(lái)了,有的幸存下來(lái)。廢墟上坐著一個(gè)孩子在號(hào)啕大哭,他衣服破了,全身都是血。

  也許,他正在和爸爸媽媽一起玩耍,突然炮火連連,周?chē)娜吮徽ǖ梅凵硭楣恰_B他最?lèi)?ài)的爸爸媽媽為了保護(hù)他,也死去了。這時(shí),他是多么的無(wú)助啊!

  我想:那些人被炸的時(shí)候一定很痛吧!如果沒(méi)有日本侵略者,那些人一定會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地生活著,說(shuō)不定現(xiàn)在已經(jīng)兒孫滿(mǎn)堂。

  我痛恨日本人,痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者。因?yàn)樗麄儦垰⒘颂嗟闹袊?guó)同胞,因?yàn)樗麄兪固嗟娜藷o(wú)家可歸、流離失所。我希望“和平之花”能夠永遠(yuǎn)綻放!

  這張舊照片給我留下了深刻的印象。我想對(duì)全世界人民說(shuō):“不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,救救無(wú)辜的生命吧!

一張舊照片小學(xué)作文12

  “五.一”勞動(dòng)節(jié),我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚(yú)類(lèi)。我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的顏色有白色,黑色,黃色…金魚(yú)的眼睛鼓鼓的,肚子大大的,尾巴像盛開(kāi)的半個(gè)荷花。

  金魚(yú)在水里游來(lái)游去,它好像停了下來(lái),跟我說(shuō)話(huà)呢!它的嘴巴一張一合,我似乎聽(tīng)懂了它的'話(huà),我就說(shuō):“你是不是要我和你唱一首歌?”金魚(yú)搖搖尾巴,好像聽(tīng)懂了我的話(huà),我就說(shuō):“爸爸,這幾條金魚(yú)真可愛(ài),我要和它們一起唱歌!蔽矣謱(duì)金魚(yú)說(shuō):“小金魚(yú),你們會(huì)唱,讓我們蕩起雙蔣,這首歌嗎?”小金魚(yú)和它的姐姐哥哥都游過(guò)來(lái)看著我,我動(dòng)情地唱起了這首歌,小金魚(yú)們都對(duì)我吐水泡呢!這時(shí)爸爸的相機(jī)“咔”地一聲給我和金魚(yú)們照了張相。

  我和爸爸媽媽告別了金魚(yú),繼續(xù)參觀其它的景點(diǎn),路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天玩地真開(kāi)心!”而我和金魚(yú)的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。

一張舊照片小學(xué)作文13

  我們語(yǔ)文書(shū)上的黑白的舊照片,那是1937年8月28日,日本帝國(guó)主義來(lái)到上海,開(kāi)始對(duì)上海發(fā)動(dòng)攻擊,記者在上海火車(chē)站上拍下的真實(shí)情景。

  上海時(shí)的那一天,上海人都知道了日本要來(lái)了。紛紛的跑向火車(chē)站,離開(kāi)上海。一對(duì)家庭也不例外,跑到火車(chē)站,在人山人海中隨著人群一起走,母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。

  嗚,嗚,又一列火車(chē)來(lái)了。人們爭(zhēng)先恐后的向火車(chē)上跑去。突然,一個(gè)黑色的.斑點(diǎn)在天空出現(xiàn),越來(lái)越近,越來(lái)越近。終于可以看出來(lái)是一架飛機(jī)!翱炫,快跑!”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰。小孩子的媽媽也跟著跑了起?lái)。

  突然,日本的飛機(jī)上面投下來(lái)了幾顆罪惡的子彈,瞬間火車(chē)變了個(gè)樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿(mǎn)天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個(gè)小男孩還在地上坐著,撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢?恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無(wú)助的哭著,可是他的父母再也聽(tīng)不到他的哭喊聲了。就在這時(shí),一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。

  這讓我明白,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非常的殘酷的,這會(huì)讓幸福的家庭都破壞掉。會(huì)讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平永駐人間。

一張舊照片小學(xué)作文14

  今天是20xx年8月28日。我翻開(kāi)課本,一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天:1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

  我在照片看到的,本來(lái)是一個(gè)繁榮而又美麗的國(guó)際大都市上海,在一陣狂轟濫炸中,轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿(mǎn)地的破磚爛瓦,空氣中還彌漫著剛剛炸過(guò)的硝煙和灰塵還有一個(gè)孤獨(dú)的小孩兒。

  這個(gè)僅有三四歲的小孩兒,為什么會(huì)獨(dú)自坐在廢墟上放聲大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)在我腦海里呈現(xiàn)。也許,他的爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出,去尋找一個(gè)安全的地方。沒(méi)想到,他們還未登上火車(chē),爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸彈炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著:爸爸、媽媽。就是沒(méi)人回答他。年幼的他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈的'坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者,難道他們沒(méi)有爸爸媽媽嗎?難道他們就沒(méi)有自己的孩子嗎?侵略者無(wú)辜的殺害我們中國(guó)的老百姓,破壞我們美好的家園。

  所以,作為我們這一代人,一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)牢記今天,不能讓歷史重演。我們要努力學(xué)習(xí),為中華之崛起而奮斗,不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國(guó)!

一張舊照片小學(xué)作文15

  我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,而當(dāng)我翻開(kāi)四年級(jí)下冊(cè)課本第四單園習(xí)作,看到一張舊照片時(shí),就回想起1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站那一刻。

  那天,一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車(chē)去他的`外婆家。幾百人在上;疖(chē)南站等待火車(chē)的到來(lái)。忽然,天空上傳來(lái)了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來(lái)一看,原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī),這轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的炸彈。其中有些人大聲地喊了起來(lái),說(shuō):轟炸機(jī)來(lái)了,快跑啊!當(dāng)時(shí)有些人還來(lái)不及跑,就被炸彈炸死了,那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著:媽媽?zhuān)阍谀睦?爸爸,我好害怕!這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色,手上沾滿(mǎn)了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了,而他的父母已經(jīng)雙亡。

  因此,我希望小男孩有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室,潔白的教室,免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書(shū),和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁:救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

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