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小學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-13 11:55:59 小學(xué)作文 我要投稿

[熱門(mén)]小學(xué)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文,歡迎大家分享。

[熱門(mén)]小學(xué)作文15篇

小學(xué)作文1

  作為中國(guó)人的母語(yǔ),我從出生開(kāi)始就一直享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解和知識(shí)的增長(zhǎng),我更喜歡漢字了。

  你看,我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”,都是源于自然;再比如“哭”“笑”!翱蕖弊挚雌饋(lái)像一個(gè)在哭的`孩子,“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著眼睛在笑。

  漢字不僅有有趣的形狀,而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天,我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題,用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨,第二天就要下雨了!陛喌桨职纸苹匦χf(shuō):“我吃了個(gè)蘋(píng)果,出去玩了!蔽铱扌Σ坏谩_@是OK?爸爸看到我滿(mǎn)臉疑惑,笑吟吟地解釋說(shuō):“這就是漢字的美。每一個(gè)字都有它的意義,分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字,就有了新的完全不同的意義!蔽覀冇眠@種方法造了很多句子,比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋(píng)果砸到了,發(fā)現(xiàn)了引力!薄盁簟薄皹蛏嫌泻芏嗦窡,燈光很亮!卑职终f(shuō)得對(duì),我理解漢字的含義是多種多樣的。

  漢字太有趣了,我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國(guó),你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

小學(xué)作文2

  可愛(ài)的黃燈蘢,胖胖的身體,只能泡茶不能吃,貪心吃一片,舌頭酸又澀。

  大家知道是什么嗎?對(duì)!就是我喜歡的水果—檸檬。

  它呀,是橢圓形的,像小娃娃那光澤的小臉蛋兒。細(xì)細(xì)觀察,居然還有一些“雀斑”。最搞笑的是檸檬的兩頭有著短短粗粗的沖天小辮,仿佛在跟誰(shuí)生氣,直沖云霄。

  檸檬原產(chǎn)于印度。它的外皮先是青色的,逐漸變得青中帶黃、半青半黃,最后變成金黃色的。

  一般我們不會(huì)生吃檸檬。最常見(jiàn)的是泡檸檬水,切下兩片冰凍檸檬干,放入開(kāi)水中,再放入適當(dāng)?shù)姆涿。如果你喜歡,可以放一些冰決,那樣做出的檸檬水更美味更爽口。過(guò)20分鐘,一杯可口的檸檬水就完成了。聞一聞,淡淡的.清香撲鼻而來(lái)。品一口,酸溜溜的,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)兒苦,也有點(diǎn)兒澀,味道好的不能再好。

  據(jù)說(shuō),把檸檬搗碎做成檸檬醬,敷在臉上,能起到美容的效果。還含有維生素C,還能醒酒、治肚痛、發(fā)熱等病癥。

  檸檬的功效可真多,真不愧是最有藥用價(jià)值的水果之一。

小學(xué)作文3

  片刻一眨眼

  在六年的無(wú)知之后,

  我們即將畢業(yè)。

  回想一下

  我們的書(shū)在教室里蕩漾的聲音

  回想一下

  操場(chǎng)充滿(mǎn)了我們的.生機(jī)和活力

  回想一下

  我們的笑聲在校園里蕩漾

  回想一下

  我有無(wú)限的情感

  回想一下

  我有無(wú)限的依戀

  畢業(yè)生

  讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

  畢業(yè)生

  讓我們知道更多

  明天

  我們畢業(yè)了

小學(xué)作文4

  今天我和爸爸媽媽一起去隋唐遺址植物園玩。植物園里有很多人在看荷花,還有些人在連接池塘的水渠里玩水,有的人用網(wǎng)撈魚(yú),有的人把方方的,兩頭有圓洞的網(wǎng)沉進(jìn)水里捉魚(yú)。我看著他們,心里很著急,就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我要下去捉魚(yú)。爸爸媽媽同意了。

  我把褲腿挽到最高,跳下水,用手撈了好一會(huì)兒,什么也沒(méi)撈著。我就在嘴里小聲埋怨爸爸媽媽沒(méi)給我?guī)ЬW(wǎng)。我看見(jiàn)前面有一個(gè)老爺爺也沒(méi)帶網(wǎng),雙手捧了一把泥往岸上一放,就看見(jiàn)有一只螃蟹正從泥里往外爬。我也學(xué)著老爺爺?shù)臉幼,朝水草下面的泥里摸去,摸了幾次,只摸到一些河蚌和螺螄。老爺爺?duì)我說(shuō):“小伙子,要到水清的地方去,水渾的.地方摸不到的。你要是覺(jué)得有東西在手里動(dòng),就趕緊捧住放到岸上,一定有收獲!蔽揖吐(tīng)老爺爺?shù)脑,到水清的地方去摸,果然很快就有東西在手里動(dòng),趕緊放上岸,有兩條魚(yú)從泥里鉆了出來(lái),一條大,一條小。我趕緊喊爸爸來(lái)幫忙。爸爸跑過(guò)來(lái),一腳把那條大的踢到草里,伸手捉住。我用手捂住小的,捏住放進(jìn)媽媽撐開(kāi)的袋子里。媽媽說(shuō):“快裝水!”我拿著袋子留一條縫,把袋子放進(jìn)水里灌水,很快袋子里就灌了小半袋水。魚(yú)和河蚌,螺螄都放進(jìn)袋子了,這兩條魚(yú)原來(lái)是泥鰍。我高興極了,又彎腰繼續(xù)摸!懊搅!摸到了!”我喊著往岸上放。這是一條大泥鰍,身體一弓一弓的,蹦得又高又遠(yuǎn)。媽媽膽小不敢摸,沒(méi)等爸爸跑過(guò)來(lái),它就從岸上跳到水里了。真可惜,跑了一個(gè)大家伙!我生氣了!我慢慢地靠近水草,輕輕地把手放在水草的下邊,猛地一合,拿起一看好像沒(méi)東西,等我把泥往水里一放,一只螃蟹從泥里跑掉了,我被氣暈了!我接著在旁邊的泥里摸,摸到第三次,我捉住了那只逃跑兩次的螃蟹。我非常興奮,大叫起來(lái),旁邊的人都來(lái)看。當(dāng)大家知道我是用手摸到的,都夸我能干呢。

  我學(xué)會(huì)了摸魚(yú),摸得過(guò)癮極了。

小學(xué)作文5

  今天,拿了生平第一筆工資,急急忙使趕到商場(chǎng),買(mǎi)了一支護(hù)手霜給奶奶。

  奶奶的手很粗糙,像樹(shù)皮似的。上面裂了好幾道口子,深深的,一到冬天還會(huì)長(zhǎng)凍瘡,整只手腫得就像蘿卜。

  奶媽總愛(ài)用這雙手撫摸我,輕輕的,讓我覺(jué)得有點(diǎn)疼,不過(guò)還是很舒服。

  奶奶常?粗氖謬@氣:“我年輕的時(shí)候,這個(gè)手呀,可好看了。十指尖尖,蔥管似的,可好看了。當(dāng)時(shí),有不少小伙予夸我這手好看呢,都說(shuō):‘這雙手呀,是大戶(hù)人家小姐的手!

  我不信,我想:奶奶年輕時(shí),應(yīng)該很漂亮,這從她現(xiàn)在的臉上可尋出她昔日的美麗,可她的手……

  奶奶見(jiàn)我不信,繼續(xù)道:“真的,當(dāng)初你爺爺就著上了我這雙手!闭f(shuō)著,她摸了摸自己的手,竟像大姑娘似的,臉上露出了紅暈。

  “我年輕的時(shí)候,很漂亮的`。鎮(zhèn)上,有不少小伙子喜歡我呢。有個(gè)麻油店的伙計(jì),每次我去打麻油,他總幫我打的滿(mǎn)滿(mǎn)的。他給人家呀,就半瓶……我去打油,他老盯著我的手看。一次呀,油都打滿(mǎn)了,溢了出來(lái),自已還不知道呢……”奶奶說(shuō)著笑了起來(lái),眼里放出了光彩。

  “那個(gè)伙計(jì),就是你爺爺。他待我,那真沒(méi)話說(shuō),什么也不讓我干,老握著我的手,說(shuō)我的手好看,干不得粗活。里里外外,就他一個(gè)人。他說(shuō),我是來(lái)跟他享福不是吃苦的。”

  “可那時(shí),家里窮得叮當(dāng)響,特別是生了孩子以后,幾張嘴,就靠他一個(gè)人吃飯。哎,他一個(gè)人,累啊。你爺爺他有點(diǎn)手藝,一天做幾份工,累得他是。。。哎,我真不忍心,偷偷去幫人家洗衣服,我的手,就是那個(gè)時(shí)候變粗的。”

  “你爺爺開(kāi)始還不知道,以為我的手怎么了。晚上,還給我搓手。后來(lái),不知道怎么給他知道了。一聲不響,一連幾天都不說(shuō)話,我那時(shí)候,心里怕的很。不怕他打,不怕他罵,就泊他不開(kāi)口不說(shuō)話?伤噶司螅闶前雮(gè)多月沒(méi)搭理我。”

  “那些天里,他更累,更瘦了,還是不理我。我也火了,埋怨起來(lái)。讓他想想當(dāng)初自己說(shuō)了些什么。我還不是為了他,為了這個(gè)家嗎?誰(shuí)骨頭那么賤,放著好好的日子不過(guò),非得拼死拼活給人家洗衣服?哎……”

  “后來(lái),你猜怎么著?一天,他給我遞來(lái)一樣?xùn)|西,那是一小瓶雪花膏。你可別小看它,那時(shí)侯,這可是稀罕物,貴著呢。他讓我擦手用。真是個(gè)傻瓜,有誰(shuí)用這么貴的東西擦手呀!

  “我那時(shí)候明白了,原來(lái)那幾天他不理我,是在生我的氣,也生自己的氣。又累又瘦,就為我買(mǎi)這東西來(lái)著。哎,真傻!

  “當(dāng)時(shí)我也傻,不知道這東西是會(huì)過(guò)期的。藏著,不舍得用。直到你爺爺死了,我還一直沒(méi)用過(guò)呢。現(xiàn)在,人老了。好看、難看都不要緊,反正要看你的人也已經(jīng)不在了!

  “其實(shí),什么享福,吃苦,都不要緊,一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起,才是最重要的……”說(shuō)完,奶奶雙眼中已蓄滿(mǎn)了淚水。還緊緊看著自己的手……

  我拿著護(hù)手霜,走在路上。待會(huì)兒,我要對(duì)奶奶說(shuō):“這護(hù)手霜千萬(wàn)別不舍得用,會(huì)過(guò)期的。不過(guò),過(guò)期了也沒(méi)關(guān)系,我會(huì)給你再買(mǎi)的!

小學(xué)作文6

  隨著科學(xué)的發(fā)展,由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的.不關(guān)心,河流被污染,河里大量的魚(yú)死亡,成雙成對(duì)的逃亡,數(shù)量越來(lái)越少。

  有一天,小貓餓了,就去河邊釣魚(yú),但是釣了很久也沒(méi)釣到魚(yú)。突然,小貓想出了一個(gè)好主意。它回到家,拿來(lái)一個(gè)塑料桶,放在河邊,裝滿(mǎn)了干凈的水。我去草叢里睡覺(jué)了。當(dāng)許多小魚(yú)看到岸上干凈的水時(shí),它們都爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)桶里。突然,美麗的水濺到了塑料桶里。小貓醒了,伸了個(gè)懶腰,走到河邊。當(dāng)小貓看到河邊的桶里裝滿(mǎn)了魚(yú)時(shí),它高興地跳了三英尺高。

  我們只有一個(gè)地球,我們必須熱愛(ài)它。

小學(xué)作文7

  墻上石英鐘的時(shí)針?lè)(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂赶驍?shù)字10,韓慕槿依舊在絞盡腦汁地思考眼前的一道題,老師發(fā)下的五張卷子只剩這題了。高三,就是這么緊張,空氣中似乎都彌漫著濃厚的火藥味,仿佛輕輕撥一下弦就會(huì)爆炸。“笨蛋,還沒(méi)有想出來(lái)嗎?”聲音是從身后發(fā)出來(lái)的,富有嘲諷意味的男音。慕槿不用看就知道是慕楊、她的同胞哥哥!昂茈y唉,幫我吧!蹦介瓤粗缫褜(xiě)完的卷子正放在書(shū)包上。慕楊的嘴角亮起了不易察覺(jué)的笑,隨手在上面寫(xiě)幾個(gè)算式,然后得意地拋給慕槿兩個(gè)字——“算吧。”果然不錯(cuò),沒(méi)算一會(huì)功夫就成了。那個(gè)從小經(jīng)常欺負(fù)她的人,畢竟是好的。她津津有味地喝著哥哥拿來(lái)的牛奶,睡覺(jué)。

  出人意料地,第二天因?yàn)楸┯晖Un三天。慕槿幾乎樂(lè)得要瘋了,但慕楊卻笑嘻嘻地變來(lái)幾張卷子:“這是我自己找的,今天寫(xiě)完,馬上還有!睕](méi)辦法,只得老老實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)練習(xí)。爸媽不在家,哥哥便是自己的家長(zhǎng),真是苦不堪言。她正抱怨著,手機(jī)響了起來(lái),耳邊傳來(lái)的是余言瘋顛顛的聲音:“我們?nèi)ネ姘桑 蓖?慕槿不覺(jué)輕笑,這個(gè)字眼已經(jīng)從她的生活中消失了,就回道:“我還要復(fù)習(xí),改天吧!薄懊看味际歉奶欤阒н!”余言不滿(mǎn),掛掉了電話。剛放下手機(jī),慕楊的.也響了起來(lái):“喂,秋宇啊……算出來(lái)了?那么快?厲害啊……好,拜!薄笆撬吻镉顔幔俊蹦介群闷娴貑(wèn)。慕楊不屑:“小丫頭別管閑事!薄拔夷挠行?不過(guò)是慢你一分鐘而已!彼÷曕止镜。慕楊看著她,只覺(jué)得好笑。自己的妹妹,好像還是小時(shí)候的樣子。不知為何,慕槿的心里對(duì)宋秋宇產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。只聽(tīng)說(shuō)他是每個(gè)老師都搶著要的學(xué)生,成績(jī)好得如同他的長(zhǎng)相,迷倒了全校多少女生呢。慕楊看她想入非非,不禁笑道:“你不會(huì)……”慕槿知道他意中所指,手卯足了勁用力往他頭上一拍,這才罷休。下午三點(diǎn),慕槿才把卷子做完,又在慕楊的“威脅”下到公園里跑步,晚上自然胃口大得驚人,又免不了受慕楊的笑話。聽(tīng)說(shuō)在小時(shí)候,他就經(jīng)常捉弄自己,沒(méi)想到長(zhǎng)大了還是一樣。她輕輕地嘆了口氣,像是對(duì)以前的不復(fù)的光陰。

  第二天,做卷子,跑步。

  第三天,依舊如此。慕槿真不明白,為什么把相同的事情一天一天重復(fù)著做。她喜歡新鮮的事物與其他的嘗試。盡管如此,她的成績(jī)也數(shù)一數(shù)二,只是排在慕楊的下一列。

  重返學(xué)校,一切是熟悉而又陌生——教學(xué)樓重新粉刷了一遍,想是被雨沖掉漆了;樹(shù)木都怏怏的,了無(wú)生機(jī);老師依舊穿著黑白灰的工作服,在講臺(tái)上奮力講著,只不過(guò)有了一絲刺鼻的油漆味。雖然是重點(diǎn)高中,但講臺(tái)下還有一大群人正在睡覺(jué),他們通常是“買(mǎi)”進(jìn)來(lái)的。慕槿搖搖頭,學(xué)校與從前毫無(wú)兩樣。

  下課鈴解放了一切。慕楊似笑非笑地對(duì)他妹妹說(shuō):“喂,下節(jié)課是數(shù)學(xué)老師全面復(fù)習(xí),你完了!蹦介炔⒉辉诤酰瑓s裝作一副很害怕的樣子:“真的嗎?我的天哪……”果然,他的臉上露出了一絲興奮的笑容。余言也湊上來(lái)對(duì)她說(shuō):“你哥也真是的,盡取笑你!彪m然是指責(zé)的話,她的眼神竟柔柔地看向慕楊。這個(gè)神態(tài)是她從未有過(guò)的。慕槿吃了一驚,轉(zhuǎn)頭看向慕楊,他正專(zhuān)心地看著手上的一本習(xí)題集,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異!,F(xiàn)在可是高三啊,萬(wàn)一……她不敢再想下去了,氣氛瞬間凝結(jié)住了。更沒(méi)有想到的是,余言居然寫(xiě)了一封信給慕楊,他冷冷地對(duì)慕槿說(shuō):“她每次考試才排多少名?先學(xué)習(xí)吧!本桶研湃舆M(jìn)了班級(jí)里的垃圾桶。一星期后,班主任氣急敗壞地抖著這封信對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“看看,成什么樣子?這……余言,你還記得嗎?”她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái):“是……我寫(xiě)的……”誰(shuí)也不會(huì)想到,泄密者竟然是慕楊的朋友宋秋宇。他討厭余言,因?yàn)樗亲约豪^母的孩子。自她們母女進(jìn)家門(mén)以后,沒(méi)少給秋宇臉色看。讓余言錯(cuò)過(guò)高考,是他的報(bào)復(fù)。時(shí)間緊迫,沒(méi)有任何人留意這個(gè)。慕槿依舊每天做許多張卷子,背課文,記公式。為的就是高考時(shí)能進(jìn)入自己喜歡的大學(xué)。

  那年的六月,竟然分外的涼爽,似乎在平復(fù)考生們緊張的心情?紙(chǎng)外,慕楊第一次認(rèn)真地對(duì)慕槿說(shuō):“妹妹,或許你以前會(huì)怨我太無(wú)聊,太苛刻。但這次我真心祝你考上自己最?lèi)?ài)的大學(xué)。因?yàn)槲覀兪且患胰恕弊詈笠豢瓶纪,慕槿全身像是散了架一樣,瘋狂地玩著。幾天后,錄取通知?shū)下來(lái)了。他們的臉上像是紅艷的牡丹,精彩地綻放。

  五十多年后……

  慕槿和慕楊有了家庭與孩子。他們望著成群的子孫,似乎看到了年輕時(shí)的自己。這么多年的歲月,一起攜手走過(guò),因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò):“你們,是兄妹!

小學(xué)作文8

  玫瑰是我們是常生活中最常見(jiàn)的一種花,常常引起人們的注意。而這朵生長(zhǎng)在峭壁上的玫瑰就往往被人忽略,常常被古槐、小草、巖古的諷刺。

  可憐的玫瑰生長(zhǎng)在這里已是幾年了,仍是一個(gè)骨朵……

  終天有一天,鄰居們的唾液、鋒利的眼神與鄙視的態(tài)度,使玫瑰忍受不住。忽然,狂風(fēng)大作,烏云密布,就在閃電與烏云之間,玫瑰揮發(fā)出驚人的.力量與堅(jiān)定的心與這場(chǎng)暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)。

  奇跡!真是奇跡啊。烏云漸漸散開(kāi),狂風(fēng)也逐漸減弱。天變晴了,玫瑰克服了這場(chǎng)暴風(fēng)雨,它深信任何事情都阻擋不了它開(kāi)花的愿望。

  日落西山,滿(mǎn)天彩霞籠罩著這個(gè)山頭。

  滿(mǎn)天恒星眨巴著眼睛,似乎在訴著什么……夜深了,玫瑰始終沒(méi)有入睡,因?yàn)樗鼘?duì)月亮,恒星訴說(shuō)著它想要開(kāi)花的愿望。

  大霧迷茫,籠罩著大地,連玫瑰的樣子都看不清了。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)往上升,露出了通紅的臉,射出溫暖的光,大霧像安上翅膀般,一晃就消失了。

  日出三桿,鄰居們都醒了。驚住了,呆住了,變得沉默了。因?yàn)槊倒彘_(kāi)花了,鮮艷的紅色,美麗的花瓣帶上一顆顆水珠,還充滿(mǎn)了淡淡香乞。

  第二天清晨,正好有一位記者經(jīng)過(guò),拍下了它的嬌顏。這樣一傳十,十傳百的傳開(kāi)來(lái),F(xiàn)在有不少人想跟它拍照呢!

  因?yàn)樗膱?jiān)信——只要有堅(jiān)定的意志與永恒的心,夢(mèng)想總?cè)艘惶鞎?huì)開(kāi)花。

小學(xué)作文9

  我坐在石頭上,抬頭看著太陽(yáng)。美麗的云吸引了我:天上有很多云,沒(méi)有一絲瑕疵。太完美了!微風(fēng)吹過(guò),云就像一個(gè)穿著白色衣服的仙女,在天空跳舞。潔白無(wú)暇的云,看起來(lái)柔軟而連綿,像是美味的棉花糖,舒適的床墊。我好想把上面的'云吃光,好想睡在上面。我正出神地看著,眼前飄著一股淡淡的煙霧,給人一種如仙一般的感覺(jué)。正想著,白紗不見(jiàn)了。

  云有一樣的顏色,卻有不同的形狀,有的像柔軟的棉絮,有的像盛開(kāi)的花朵,有的像飛奔的駿馬。

  這些千變?nèi)f化的云好可愛(ài)。我喜歡美麗的云!

小學(xué)作文10

  人流擁擠的時(shí)候,當(dāng)我踩了你的腳,我撞了你的肩時(shí),說(shuō)句客套話也就獲得了對(duì)方的諒解,否則,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多刺耳的臟話。

  在這個(gè)文明的時(shí)代,本應(yīng)該掃除這些臟話的但因某些人對(duì)于說(shuō)臟話不以為恥,還給其找了各種理由,使之得以暢通無(wú)阻。

  有人說(shuō),自己是粗人,不會(huì)用那一套套文詞;有人說(shuō),吵架嘛,當(dāng)然不能客客氣氣;還有人說(shuō) ,習(xí)慣了嗎,沒(méi)什么,整天耳濡目染的,就算不會(huì)也能說(shuō)上個(gè)兩三句。而這些觀點(diǎn)都是錯(cuò)的這完全是阿Q的戰(zhàn)斗方式,我們應(yīng)該以道理來(lái)解決每一件事,俗話說(shuō):“退一步海闊天空嘛。”彼此都讓一步,不好嗎?

  再者說(shuō),一個(gè)人的口碑代表著一個(gè)人的品行。若是這個(gè)人滿(mǎn)口臟話,那么他一定是個(gè)品行差的人。若是一個(gè)人說(shuō)出來(lái)的話是謙虛的.話,那么他一定是個(gè)品行高尚的人。

  一個(gè)人的各個(gè)地方都會(huì)隨時(shí)暴露出你缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要隱藏你的缺點(diǎn),首先要改正你的口碑!

  我相信,在科學(xué)與文明齊步發(fā)展的時(shí)代,終將會(huì)把臟話完全唾棄。

小學(xué)作文11

  輕輕地翻開(kāi)這本書(shū),一顆顆淚珠便宛如豆子一般掉了下來(lái)。這本書(shū)我百看不厭,這便是我比較喜歡的一本書(shū)——《混血豺王》,是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的一本著作。

  其中,比較讓我感動(dòng)的是第十一章《自我毀滅》的那一段——

  突然,它看見(jiàn)暮色蒼茫的草原上,有一群小紅點(diǎn)奔馳而來(lái),很快,它嗅到了一股它十分熟悉的同類(lèi)的氣味。它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和鼻子,是埃蒂斯紅豺群回來(lái)了!

  ……

  其他幼豺一舔一過(guò)它后,又魚(yú)貫著返回隊(duì)伍去,有黃圓和黑圈還戀戀不舍的站在它面前。

  它們年歲尚小,還不懂得什么叫出身什么叫血統(tǒng)什么叫成分什么叫陣營(yíng)。

  藍(lán)尾尖叼著一只野兔走過(guò)來(lái),將野兔送到它嘴邊,凝望了它很長(zhǎng)時(shí)間,然后領(lǐng)著黃圓和黑圈走了。

  ……

  每每看完這一段話,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景:主人公白眉兒臥躺在草地上,兩條前腿已經(jīng)斷了,尾巴也被打斷了……它真的好可憐!冒著生命危險(xiǎn)把幼豺從獵人手中就回來(lái),可是它暴露了自己狗的血統(tǒng),誰(shuí)都知道,豺和狗有著不共戴天之仇……不,不公平!我為白眉兒憤憤不平。要不是它假扮成狗去誘騙獵人,任憑其他豺一窩蜂去救幼豺,那埃蒂斯紅豺群早就滅絕了!但是,豺群不僅不對(duì)它給予關(guān)心與安慰,還把它逐出豺群,讓它在森林中自生自滅!不公平!

  昔日,獵人口中的好獵狗,豺群中的出色豺王,可比較后——成了獵狗撕扯的美食……

  書(shū)中的主人公白眉兒讓我心生憐憫,它的下場(chǎng)讓我感到深深的惋惜;而那狡猾的夏索爾卻讓我十分憎惡;但是那楚楚可憐的兔嘴,讓我心生敬佩、愛(ài)慕之情。

  假若我沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū),我哪里會(huì)知道在人們心目中地位低賤的豺,原來(lái)也有著如此復(fù)雜、細(xì)膩的情感?

  合上書(shū),我的'腦海中又浮現(xiàn)出白眉兒那精彩的二級(jí)撲咬和空中噬喉,不免扼腕嘆息……

  原來(lái)動(dòng)物的世界是如此的豐富多彩,遠(yuǎn)不止人們所想的那樣?磥(lái),我對(duì)動(dòng)物了解的太少了!

小學(xué)作文12

  汪洋:一眨眼,就是三年。我的幼兒園,我幼兒園里親愛(ài)的老師,把我從一個(gè)只會(huì)在紙上涂鴉的孩子,變成了一個(gè)會(huì)畫(huà)一幅完整圖畫(huà)的大孩子。我無(wú)法表達(dá)我的懷念和感激。我只能說(shuō);謝謝,謝謝我的老師們!感謝我的雙語(yǔ)能力!等著瞧吧,昨天和今天,我以雙語(yǔ)為榮,明天,雙語(yǔ)也會(huì)以我為榮!

  媽媽?zhuān)憾虝旱娜赀^(guò)去了。我很高興能回憶起孩子的`過(guò)去,看看他們的現(xiàn)在。我更加高興和感激。我很高興我為我的孩子選擇了雙語(yǔ)。我感謝老師對(duì)孩子的愛(ài)和奉獻(xiàn)。雖然一點(diǎn)一點(diǎn),卻被深深的記住了!在此,祝各位老師生活愉快,不要太辛苦。祝宣化區(qū)雙語(yǔ)文化更明日之星!

小學(xué)作文13

  成長(zhǎng),千古來(lái)熱議的話題。我們正值兒童走向青少年之期,你有什么感受?是憤怒,是悲傷,抑或是煩惱?我的內(nèi)心,也隨著這個(gè)詞蕩起了一絲絲漣漪……

  “我成長(zhǎng)了嗎?”我問(wèn)父母!暗饶汩L(zhǎng)大后就知道了,孩子!备改竿,含笑說(shuō)道。

  “我成長(zhǎng)了嗎?”我問(wèn)同學(xué)!澳氵沒(méi)有長(zhǎng)大,你以后會(huì)知道!蓖瑢W(xué)看著我,認(rèn)真說(shuō)道。

  “我成長(zhǎng)了嗎?”我問(wèn)自己!澳汩L(zhǎng)大了?不沒(méi)有,你還很無(wú)知!眱(nèi)心發(fā)出的聲音,告訴我。

  成長(zhǎng),真是令人迷惑。

  “怎樣才算成長(zhǎng)?”父母告訴我:“樂(lè)于助人,有責(zé)任心!笔沁@樣嗎?我開(kāi)啟了回憶的閘門(mén),無(wú)數(shù)的回憶如潮水般涌來(lái),我開(kāi)始一個(gè)個(gè)地翻閱記憶的碎片。

  ——一片閃著紫光的碎片。我看著它,哦!三年級(jí)時(shí)我撞倒了別人,還罵了別人,在那時(shí)的我身上看不到一點(diǎn)點(diǎn)的友善與真誠(chéng)。他與我的友誼也隨之直線降到了冰點(diǎn)。現(xiàn)在的我,撞到了別人,我急忙扶起他,真誠(chéng)地向他道歉,我們的臉上都綻放開(kāi)了花兒一般的笑容。倆人又和好如初,破碎的友誼又重新修復(fù),倆人也笑得更加開(kāi)心了。這,是成長(zhǎng)嗎?

  ——一片閃著綠寶石般光輝的碎片。我默默地注視著它,二年級(jí)。看見(jiàn)別人有個(gè)漂亮紅書(shū)包的我,小小的心竟生出了一絲絲嫉妒與不爽。下課了,我趁她不注意,用黑筆在紅書(shū)包上狠狠地劃了一道,黑色的線條在紅色書(shū)包上是那么刺眼?粗l(fā)現(xiàn)后的哭泣,我竟然有了些許的開(kāi)心,F(xiàn)在的我,看見(jiàn)別人有多么漂亮的書(shū)包,都不會(huì)去嫉妒和破壞,而是扭頭看看自己的書(shū)包;看,它也很漂亮,我很滿(mǎn)足。這,是成長(zhǎng)嗎?

  ——一片閃著紅光的碎片。我望向它的內(nèi)部,六年級(jí)。坐著鄰家孩子的車(chē)回家,我正悠閑地哼著小曲,享受著這美好的時(shí)光。突然,鄰家小孩一個(gè)不小心,撞上了一位正走在人群中的老奶奶。

  老奶奶倒在地上,我急忙下車(chē),而鄰家孩子卻一溜煙地騎走了。我上前想扶起老奶奶,她卻一臉嫌棄地望著我,好像是我撞到了她似的。我受了極大地委屈,但依舊堅(jiān)持扶起她。這,是成長(zhǎng)嗎?

  成長(zhǎng),真的是令人欣喜。

  成長(zhǎng)在何方?成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)……

  這些問(wèn)題的答案都需要我們自己去探索,去尋找。每個(gè)人的答案都不一樣,你的'答案又是什么呢?我又用了生命中最美好的十二個(gè)年頭,得出了答案。成長(zhǎng)是從小孩子變?yōu)榍嗌倌,成長(zhǎng)是墻上的獎(jiǎng)狀由少變多,成長(zhǎng)是由70分到100分,成長(zhǎng)是……

  親愛(ài)的朋友,什么是你的答案?用你生命中最好的時(shí)光來(lái)得出的一個(gè)答案,應(yīng)該值得我的傾聽(tīng)。那,就在午后,品一杯咖啡,傾聽(tīng)對(duì)方的故事,傾聽(tīng)時(shí)光流年中的那些美麗。

小學(xué)作文14

  從前,有一個(gè)樹(shù)林里,住著許多小動(dòng)物,它們快樂(lè)的生活著。一天,森林里多了一張海報(bào),上面寫(xiě)著:“一年一度的動(dòng)物比美大賽要開(kāi)始了,將請(qǐng)來(lái)最著名的世界比美大賽冠軍——花豹小姐來(lái)當(dāng)評(píng)委,還等什么,快來(lái)報(bào)名吧!地址:森林木屋。時(shí)間:本周六!眲(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的報(bào)了名。

  森林里有一只小牛,她也很想?yún)⒓颖让来筚,可她長(zhǎng)得不漂亮,根本沒(méi)有勝算。她失落的回了家,告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后,跟她說(shuō)了幾句悄悄話,小牛高興地笑了,趕緊去木屋報(bào)了名。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到周六了,比美大賽馬上要開(kāi)始了!快往舞臺(tái)后瞧!孔雀穿上了鉆石裝,小松鼠滿(mǎn)身蝴蝶結(jié),小白兔染了彩色毛,就連烏鴉也穿上了掃把裙……咦?遠(yuǎn)處那不是小牛嘛!她穿著一身麥野似的`衣服,頭上戴著一頂用豌豆做的小夾子,雖然不華麗,但讓人看著很舒服。

  比美大賽開(kāi)始了!動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的上來(lái),生怕評(píng)委沒(méi)看到自己。只有小牛在一旁安靜地等待。動(dòng)物們開(kāi)心地上來(lái),又失落地下去。這時(shí),花豹小姐注意到了小牛,她對(duì)小牛說(shuō):“你上來(lái)下。”小牛上來(lái)了;ū〗銌(wèn):“你怎么這樣打扮?”小牛說(shuō):“美麗不在于外表,而是在于內(nèi)心。外表再美心靈不美照樣很丑。我這樣打扮是因?yàn)檫@些是我的勞動(dòng)結(jié)果,由勞動(dòng)換來(lái)的成果比什么都好,我覺(jué)得這樣很美!逼渌麆(dòng)物聽(tīng)后,都低下了頭。

  花豹小姐聽(tīng)后笑了笑,走到小牛跟前,舉起了小牛的手,說(shuō):“我宣布,本次比美大賽的冠軍是——小牛!”花豹小姐說(shuō)完,臺(tái)下響起了熱烈持久的掌聲。

小學(xué)作文15

 。保痹拢保叭

  今天是個(gè)特別特別值得紀(jì)念的日子,因?yàn)槲,粉筆家族中的一員??白粉筆誕生了!

  制造我以及我的兄弟姐妹的人是一位和藹的老師傅,正當(dāng)他把我們運(yùn)到一個(gè)堆滿(mǎn)粉筆的倉(cāng)庫(kù)時(shí),忽然進(jìn)來(lái)一些穿制服的人,他們跟我們廠長(zhǎng)談了一會(huì)兒,然后廠長(zhǎng)在一張紙上簽了什么字,就招呼一下老師傅.老師傅就抱來(lái)一大堆紙盒,把我們裝了進(jìn)去.我們正莫名其妙,老師傅又把我們堆到卡車(chē)上,用一張大布蒙住.不一會(huì)兒,車(chē)開(kāi)動(dòng)了.一路顛簸,我們擁擠在紙盒里,憋得難受極了.

  大約過(guò)了20分鐘,車(chē)停了,司機(jī)下來(lái)把布掀開(kāi)??這里是一所學(xué)校!

  幾個(gè)身穿制服的.人立刻圍過(guò)來(lái),向司機(jī)說(shuō)謝謝.然后把我們分到各班級(jí),我被分到五年級(jí)的一個(gè)班.

  11月11日

  “吱??”一個(gè)小男孩推門(mén)進(jìn)來(lái),后面還跟進(jìn)一大群學(xué)生,看來(lái)他們?cè)缇驮谕饷娴戎耍麄兂吵橙氯,忙著交作業(yè)和讀書(shū)??我喜歡這種熱鬧的氣氛.

  熱鬧維持了一會(huì)兒,忽然一個(gè)中年男子推門(mén)進(jìn)來(lái),教室里立刻安安靜靜的.那中年男子腋下夾著一本數(shù)學(xué)書(shū),他板著臉,翻開(kāi)書(shū):“今天我們學(xué)習(xí)…… ”說(shuō)完,他拿走了我的一個(gè)兄弟,我的兄弟極力掙扎著,想擺脫他的束縛??無(wú)疑是雞蛋碰石頭.?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的代數(shù)公式和方程式.這時(shí)我的那位兄弟只有原來(lái)的一半長(zhǎng)了,它痛苦不堪,而數(shù)學(xué)老師竟然不小心把它弄斷了!我的兄弟被分為兩截,孤獨(dú)地躺在地上,慢慢走向天堂……那一雙天藍(lán)天藍(lán)的大眼睛里分明寫(xiě)著:“為我報(bào)仇!”

  “可憐的小藍(lán),它死了……我們的命這樣苦,難道這就是上天給小藍(lán)找的歸宿嗎”另一位兄弟喃喃自語(yǔ).

  我的心里掠過(guò)一絲恐懼??我知道,厄運(yùn)遲早會(huì)降臨到我身上的……

  11月12日

  厄運(yùn)最終還是降臨到了我的身上,無(wú)可奈何,也理所當(dāng)然.

  昨天下午我的長(zhǎng)度已減去了一半兒,我對(duì)生存還有一點(diǎn)希望.我盼望著一位同學(xué)能把我仍到樓下的草叢里去.可是一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我,就拿著我在黑板上畫(huà)畫(huà).“哎,這可千萬(wàn)不行,這是無(wú)意義的浪費(fèi)!而且我還要縮短……”無(wú)論我怎樣勸說(shuō),他還是不聽(tīng).

  我被用得只剩下一丁點(diǎn)兒了,我想我無(wú)法生存了.可是語(yǔ)文老師告訴同學(xué)們要節(jié)約,見(jiàn)我還剩下一點(diǎn),就一直用,一直用.有一根粉筆很可憐我:“云朵,你也要走了嗎?”

  我忍受著疼痛的煎熬.突然,我感覺(jué)自己解脫了,化作一縷白煙,向天空飄去.穿過(guò)天空,我見(jiàn)到了小藍(lán)以及我的祖輩.我快樂(lè)地和它們交融在一起,成了飄舞的粉末……

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