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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
我們?nèi)祟惿钪,有許多植物和動(dòng)物給了我們啟示,比如:長在墻角的一株梅花,在寒冷的冬天里,仍頑強(qiáng)地開放著,讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng);螞蟻搬食物,讓我們懂得了,“團(tuán)結(jié)力量大”。我從蜘蛛身上也得到了啟示。
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的.早晨,我在衛(wèi)生間里洗臉的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)。我連忙蹲下去看,才看清楚是一只小蜘蛛在織網(wǎng)。我驚奇萬分,正準(zhǔn)備把它踩死的時(shí)候,想到:再怎么樣它也是一條生命呀!想著,我繼續(xù)看它織起網(wǎng)來?椫椫鋈,窗外面?zhèn)鱽怼昂,呼”的聲音原來是調(diào)皮的風(fēng)娃娃來搗亂了,輕輕一聲,蜘蛛網(wǎng)就破掉了。于是,小蜘蛛只好又重新開始織起來。一張完好的蜘蛛網(wǎng)快要織好了,可是,又像上次一樣破掉了。就這樣過了一個(gè)小時(shí)。我的腿都發(fā)麻了,正要走開,可又轉(zhuǎn)念一想:小蜘蛛自己都還沒有覺得煩呢!我怎么能覺得煩呢?想著,我又繼續(xù)看小蜘蛛織起網(wǎng)來。后來,小蜘蛛織網(wǎng)又失敗了好幾次。經(jīng)過一次又一次的失敗,小蜘蛛一直堅(jiān)持不懈,最后,終于織出了一張完整的網(wǎng),我也在心底里為小蜘蛛高興!
這件事給了我們做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢的啟示。
小學(xué)作文300字 篇2
我從小就喜歡看書。常常一寫完作業(yè)就捧起一本書津津有味地看起來,甚至連休息時(shí)間也不放過。
這不,剛寫完作業(yè),我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀后感《請(qǐng)打開你的魚缸》,它給了我很大的`觸動(dòng)。文中說到:除了海洋,還有天空,陸地;除了魚類,還有鳥類、獸類。對(duì)它們,作為萬物之靈的人類都做了什么?想來想去,好像只有捕捉和殺害了。動(dòng)物們會(huì)甘心嗎?不,它們不甘心失去自由,更不甘心被屠殺,總有一天它們會(huì)報(bào)復(fù)的。
是呀,曾經(jīng)有個(gè)故事說:一艘在大海航行的輪船因遇到風(fēng)浪翻了,這時(shí)一條虎頭鯊游了過來,除了兩位幸存者,其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游,可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時(shí)虎頭鯊追上了他,張開血盆大口把他吃了;另一位抓住機(jī)會(huì)爬到了鯊魚的背上,為鯊魚按摩,令人吃驚地是:鯊魚不但沒吃他,反而把他送到了岸邊……
的確,人與動(dòng)物友好和協(xié)了就可以創(chuàng)造出奇跡,人類不該亂捕殺動(dòng)物,這樣動(dòng)物就會(huì)成為人類的好朋友,讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈(zèng)予吧。
請(qǐng)愛護(hù)我們的動(dòng)物朋友,讓它們自由吧!
小學(xué)作文300字 篇3
上個(gè)星期六下午在國際飯店,我參加了第五屆華夏藝術(shù)比賽,參賽地項(xiàng)目是二胡。
進(jìn)入大廳,參賽地人都在準(zhǔn)備自己的節(jié)目,有的彈鋼琴,有的跳舞,有的彈古箏,還有的拉二胡。我也不甘落后,開始準(zhǔn)備。
比賽開始了,選手們真是八仙過!黠@神通。馬上就要輪到我了,我的心情非常緊張,這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)爸爸曾經(jīng)說過的話:“不要緊張,就當(dāng)下面沒有人,自己在上面盡情演奏二胡。”這時(shí)評(píng)委叫到我的名字,我邁著輕快的腳步,充滿信心地走上舞臺(tái),我演奏地曲目是《賽馬》。隨著悠揚(yáng)的琴聲響起,時(shí)而如天上的白云,地上的小橋流水;時(shí)而如波浪澎湃,萬馬奔騰。雷鳴般的`掌聲響起來,評(píng)委向我投以贊許的目光,我的心里感到熱乎乎的。
最終我獲得了第五屆華夏藝術(shù)比賽的銀獎(jiǎng)!雖然我沒有拿到金獎(jiǎng),但是心里也非常高興,下次再努力。 通過這次比賽,我又增加了信心。我相信每一個(gè)人只要去努力,不管什么事就一定會(huì)成功!
小學(xué)作文300字 篇4
著名科學(xué)家牛頓,二十四歲時(shí),從蘋果離開樹枝后,掉到地上,而不是停在空中,這一自然現(xiàn)象中受到某種啟發(fā),通過大量的試驗(yàn)和推理,最后終于發(fā)現(xiàn)了地球“萬有引力定律”,為人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
生活中處處有學(xué)問,只要我們多留心身邊的'人和事,作個(gè)生活有心人,遇事多問問為什么?動(dòng)動(dòng)腦筋,你就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,比喻:水燒開了,水會(huì)越來越少,水變成了水蒸氣,冬天,水會(huì)結(jié)成硬硬的冰塊,這是水的三種狀態(tài);液體狀態(tài)的水,氣體狀態(tài)的水,固體狀態(tài)的水。還有飛機(jī)為什么能上天?輪船為什么能在大海上航行?魚兒為什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人為什么要吃飯?……好多好多的新鮮事物,等待我們?nèi)チ私,許多奇怪的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探討。
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