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寫小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
春天來了,美麗而看不見的春姑娘來臨了,她把綠撒向了大地,她把綠撒向了森林,她把綠撒向了人間。小樹挺起腰,理解春風(fēng)的愛撫,小花昂起了頭,理解陽(yáng)光的洗禮,小草站起來,理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上,小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩!败S旋、粉鈴,我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊!彼麄儍蓚(gè)異口同聲的說!澳敲次液头垅彯(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋!本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎,然后這時(shí)候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說“不許走,”我不管三七二十一,我拎起書包就走。
等第二天回教室,老師講了一個(gè)故事:
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的'草坪上玩游戲,他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把花草給扶了起來又圍上了圍欄,插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎?之后老師又說“另一個(gè)背起書包就走,對(duì)于著個(gè)事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。
下課后,躍旋、粉鈴走過來說,知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò),我們?cè)從懔,我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開了,我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
寫小學(xué)的作文 篇2
我和孔維林倆人坐在小火車上,小火車上還有噴水槍。一位叔叔一“搖鈴”,小火車開動(dòng)了,我和孔維林就使勁的按噴水槍,他的槍把水噴的很高的,我就噴的很矮的,好幾輛小火車一齊開始噴水,一不小心水就噴到身上了,我們就高興的大叫起來“啊——啊——”開心的笑了啊!我和同學(xué)們噴啊噴的,開心地笑,開心的玩。
小火車開的`飛快的,在我們的歡呼中,三圈一會(huì)就結(jié)束了!哈哈哈,好開心啊!好快樂!我好想在玩小火車啊!
寫小學(xué)的作文 篇3
我很大方,是的。每當(dāng)朋友們讓我請(qǐng)客,我總是毫不猶豫地拿出錢來,每當(dāng)我?guī)Я艘槐拘聲,只要朋友要,我就?huì)借給他看。
有一次,同學(xué)們見到我手里有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,不管三七二十一,便找我要,我見狀,仿佛姜太公釣魚,愿者盡管拿。而過后我找他要時(shí),他說給老師沒收了,便低下頭溜了。你說我大方到了什么程度。
寫小學(xué)的作文 篇4
時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼過了一個(gè)月,作業(yè)還有一大堆,爸爸說了,在8月10日時(shí)就得把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)寫完!現(xiàn)在只剩兩天啦!拼了我這把老骨頭!今天,我要把沒寫完本作業(yè)寫完。我算啊,寫啊,查資料啊,可忙死我了!可是一天過去了,我仍有作業(yè)沒寫完。熬夜班吧!我寫我寫我寫寫寫!晚上十一點(diǎn)左右,這些作業(yè)總算game over了!
明天還有新作業(yè)等我,為了防止慌亂,我得計(jì)劃計(jì)劃;上午寫三篇作文,下午寫三篇作文,剩余時(shí)間還得描字帖、看書。我這幾天的.生活可真夠充實(shí)!唉!如果我當(dāng)初好好寫作業(yè)、不玩的話就不會(huì)有今天的結(jié)果,嗚嗚,好后悔!
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