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難忘的小學作文6篇【推薦】
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的小學作文6篇,歡迎大家分享。
難忘的小學作文 篇1
六年的小學生活如流水,從我的腦海里流過;似蠟筆,將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色;像春風,吹過我們無知的心田……再有兩個月,我們就要告別母校,告別豐富的課余生活,踏上初中的階梯,踏上新生活的希望了。望著母校的背影,我陷入了那美好的回憶……
在最后一次運動會上,我來到跳高場地,今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm,我們都能夠輕輕松松地跳過去,可升到1米時,隊里連續(xù)下去好幾個人。我呢!也快堅持不住了,連續(xù)兩次都沒能跳過去,只剩下最后一次機會了,在我熱身的時候,劉豫哲走了過來,信任的說:“加油!我相信你能跳過去!”!班拧蔽覉远ǖ幕卮。短短的一句話中充滿了信任,充滿了支持,充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下,我取得了一個好名次。
我就要畢業(yè)了,在這兩千多個日日夜夜里,我們就像一棵棵幼苗,受園丁的滋養(yǎng),教室里回蕩著我們的讀書聲,操場上響這我們的笑聲,校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個角落里,我們都有著難忘的回憶。
在老師的.教誨下,我得到了很多寶貴的東西,許多朋友,老師教給我們的新餓知識,使我成為了一個人見人夸的好學生。
不知在何時,不知在何處,我們都成了校園里的大哥哥,大姐姐。一晃眼,六年的光陰離我們遠去,小學的生活是多么令人迷戀,依依不舍。啊,美麗的校園,你給了我多少歡樂,多少啟迪,我,一生難忘。
再見了,美麗的校園,再見了,我多姿多彩的小學生活。
難忘的小學作文 篇2
在這短短的八年里,有許多難忘的事,一件、兩件、三件??真是數(shù)也數(shù)不清,只有這件事讓我記憶猶新。
一日中午放學,在回家的路上,看見一群人圍在路上,我很好奇,就擠過去看個究竟,原來是賣鐵板燒的。我想我沒有吃過鐵板燒就吃一串吧!再說,別人買那么多,一定很好吃的。于是我就說:“我買一串鐵板燒,”說著我就遞給老板一元錢,老板忙的不可開交。等了一會兒,鐵板燒好了,老板一手給我鐵板燒,一手拿了一元五角錢,我擠出人群,暗暗的笑著,這老板真笨,鐵板燒是免費的,還倒貼了五角錢,心里很高興。我回到家把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了老媽,本以為老媽會很高興,可是老媽一聽非常生氣,像一只老虎,我非常害怕。老媽說:“快把錢還給人家!蔽疫吪苓呎f:“好。”跑到老板面前我低著頭,老板微笑的說:“怎么樣,要不要在來一串。俊蔽也恢撛鯓诱f,也不敢說,好一會兒才說:“老板您多給我錢了!崩习逍α怂f:“沒關(guān)系,就算我請你吃的.吧!”聽了以后,我心里好像落了千金重的石頭,心里非常的平靜。
這件事我永遠也忘不掉,因為它讓我學習 到了什么是誠實。
難忘的小學作文 篇3
記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個個五彩的夢。打開記憶的閘門,六年的小學生活里有許多難以忘懷的事,然而最令我難忘的,還是那次小組合作編詩集的活動。
記得那是六年級上學期的事。學完語文第六組詩歌單元后,我們在老師的帶領(lǐng)下,先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌,這兩部分內(nèi)容完成后,我們便開始小組合作編詩集了。
那天中午,我組成員全部到齊。我——張小彤,很榮幸地被大家推選為組長。我清了清嗓子,鄭重地說:“這本詩集是我們的‘處女作’,我們大家要齊心協(xié)力,把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項工作:主編、書寫員、校對、還有美編。誰當主編?”只見他們四人齊刷刷的.舉起手來。這可怎么辦?不能都當主編吧!澳钦l來任書寫員?校對呢?”這時,他們四人都低著頭,你瞥瞥我,我瞅瞅你,竟無一人愿意承擔這份工作。沒辦法,我只好根據(jù)他們的特長進行分配:“小麗擅長畫畫,任美編;曉雨寫字漂亮,負責抄寫;小軍聰明,學習好,當主編;小梅心細,負責校對吧!
說干就干,主編小軍認真地翻看著收集的資料。很快,策劃完成了。他馬上指導小麗設(shè)計封面及插圖。只見小麗一會兒用鉛筆勾勒圖案,一會兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個字。胳膊累了,甩一甩接著寫;腰酸了,小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖,讓人忍不住嘖嘖贊嘆!拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻!”我信信滿滿地想!把!”校驗員突然尖叫了一聲,“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細心的小梅檢查出了一個錯字!霸趺崔k呀?”小雨急得又跺腳,又拍腿,眼淚差點掉下來!坝眯拚龓绊懨烙^,重抄也來不及了呀!”這時,我靈光一閃,想出了一個好辦法:“我們可以在修正帶上涂上藍顏色,既掩蓋了錯字,又不影響美觀,一舉兩得!”在得到全體組員的同意后,我們馬上行動起來。遠遠一看,那藍色的印記就好像粉色天空中的一朵微云,漂亮極了,大家連連拍手叫好,稱我為“智多星”。 功夫不負有心人,一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆:這真是“眾人拾柴火焰高,團結(jié)的力量大無邊啊!”
通過那次制作小詩集,我們不但欣賞了許多詩歌,還體會到團隊合作的重要性。雖然,那件事只是我波瀾壯闊小學生生活中的一朵小小的浪花,然而,就是這朵小小的浪花,將會永遠跳躍在我記憶的長河里。
難忘的小學作文 篇4
“長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴……”聽著那美妙的歌聲,我心頭微微一顫。
老師,你是多么的偉大,用愛哺育著我們,呵護著我們健康成長。上三年級時,教我們的是郭老師,她有著潔白而又嫻靜的臉兒,看起來非常溫柔、和藹。有一次,上作文課,教我們說:“寫作文要真實,不能虛構(gòu),這樣才能寫出心中的話語。”那次作文題目是《我的老師》,我用了許多華麗的語言,寫的有些虛假,看起來美妙而又動人。我想:這次作文應該很成功吧!可是,作文本發(fā)下來后,老師只給了85分,評語是:這些是真的嗎?我臉紅了,因為,老師在班上念了我的作文和評語,全班同學將那目光齊刷刷地向我痛投來,我恨不得找個地縫鉆進去。老師講評了我們的作文,“大多數(shù)人寫的都很好,有些人寫的`虛假,我說過,虛假的作文是寫不出自己的真實情感,我們要去用心來寫,這樣寫出的作文才感動人心!”
老師這堂作文課讓我心頭一動,我明白了,我要用心去寫,用心去創(chuàng)造一個美的世界。老師!我原本想要一瓶海水,您卻給了我整個大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個太陽;我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個楓林;我原本想要一片天地,您卻給了我整個世界!老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的沙粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月,沙粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!
難忘的小學作文 篇5
“秋游啦!秋游啦!”我欣喜若狂地叫著。
今天,天氣晴朗,我格外興奮,因為今天是全校同學去江門秋游的日子。我們坐在巴士上,一路上說說笑笑,看著車窗外的景色,別有一番情趣。
“到了!到了!”我們歡呼著奔跑出去,只見東湖游樂園門外山山水水,景色怡人;使人陶醉,令人神往!好一派佳境啊……
中午吃過飯后,我們便分組自由活動。我們小組先后去玩了吃驚屋、急流探險、夢幻城、滑行龍等等,這些都好玩極啦。
令我難忘的還是夢幻城,開始我和同學嚴丹妍顫顫驚驚地來到“鬼屋”門前,壯著膽子闖過了第一關(guān)后,只見前面的一扇門寫著古墓,不等我們細想,門“砰”的一聲打開了,我只覺得背上冒出了一身冷汗。嚴丹妍壯著膽子,拉著我向前走,我只覺得渾身沒有一點力氣,雙腿發(fā)抖。
當我們一顫一抖地走進古墓時,便傳來一陣鬼哭狼嚎的恐怖聲。我倆手拉著手向前走著,忽然前面一只“鬼伸出”一雙粗大的手,張開它那血盆大口,露出鋒利的牙齒,在空中向我們撲來。我倆連忙緊靠墻上,瑟瑟發(fā)抖。等“鬼”退回去后,我們趁此機會跑出去了。我們喘著大氣繼續(xù)往前走,響聲越來越大,越來越恐怖!只見前面一個披頭散發(fā)的.“冤魂”伸出鷹爪般的手指走過來……“!”我們大叫,連滾帶爬奔出去。
“冤魂”并沒有追上來,而是慢慢地退后啦!我們終于走出了“鬼屋”,深深地呼吸著外面的新鮮空氣,相互一笑。
這次秋游活動很有意義,它使我認識到做事不能畏縮,要勇敢地向上攀登,才能取得最后的成功!
我忘不了這次有趣、更有意義的活動!
難忘的小學作文 篇6
一年一度的重陽節(jié)到了,在離我外婆家的中山村就會非常地熱鬧,他們村里的人會約請親友摯友一路過節(jié).本日,我和外婆一早就往中山村趕.一進村口,就望見人山人海,華蓋云集.尚有很多紅紅的大氣球在天空中飛翔.
廣場上,有許多出色的演出.羅漢隊的老爺爺邁著整齊的步驟,個個精力奮起地舞著刀、槍、劍、棍異常有勁,贏得觀眾的陣陣叫好.羅漢隊剛演出完,又過來了腰鼓隊,腰鼓隊的.阿姨穿戴大度的打扮,背著圓圓的腰鼓擺開了地勢,時而發(fā)出歡暢的節(jié)拍、時而發(fā)出震耳欲聾的聲音,讓人看了連連驚嘆.接下來還看了舞獅、街舞、相聲等等,看得人目眩凌亂.
其后,我們又去爬了中山村后的五指巖,直到爬到口干舌燥,汗出如漿才回家.這真是一個令人難忘的重陽節(jié)啊!
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