優(yōu)秀議論文

時(shí)間：2024-06-19 12:06:35 體裁作文我要投稿

優(yōu)秀議論文經(jīng)典[4篇]

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀議論文，歡迎大家分享。

優(yōu)秀議論文經(jīng)典[4篇]

優(yōu)秀議論文1

　　看過《三國(guó)演義》的人一定知道曹操“倒履相迎”、劉備“三顧茅廬”的故事吧！曹操聽聞許攸來訪，喜出望外，連鞋子穿反了都不知道，急著去見許攸，把其收為己用，打迎了歷史上一次以少勝多的戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)。

　　相比之下，劉備更顯得求才若渴，不僅是停留在“迎”上，還頂著風(fēng)雪“三顧”，終于請(qǐng)得“臥龍”出山，為他創(chuàng)下了“三分天下”的`霸業(yè)。

　　縱觀時(shí)下，人才輩出，像許攸、孔明之才并不罕見，但關(guān)鍵是有曹、劉之慧眼的人著實(shí)有限。許攸背袁紹而投曹操，致使袁紹大敗，這都是由于袁紹不懂發(fā)掘人才、重用人才之故。

　　現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)一般，一個(gè)企業(yè)會(huì)不會(huì)被淘汰的關(guān)鍵就在于其領(lǐng)導(dǎo)者是否具有一雙慧眼、一顆誠(chéng)心及求才若渴的精神。此外，還必須禮賢下士，聽取忠言。俗話說得好，忠言逆耳。袁紹就是一個(gè)很好的例子，他對(duì)屬下“不迎”、“不顧”倒也罷了，在緊要關(guān)頭還“不聽”，最終只能導(dǎo)致慘敗，還使得賢臣許攸最終棄他而去，真是賠了夫人又折兵。

　　所以，眼下一個(gè)企業(yè)或工廠要發(fā)展，單有“千里馬”還不行，還要有能識(shí)馬、訪馬、用馬的“伯樂”之才。否則，只能面對(duì)千里馬而“嗚呼！天下無馬！”只有具備了曹操劉備這種肯“倒履相迎”、“三顧茅廬”的“伯樂”之才，才會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展方向。

優(yōu)秀議論文2

　　“人類生命和肢體的價(jià)值不僅屬于他個(gè)人�！贝_實(shí)如此，一個(gè)人在世上，就不回是孤身一人，我們的身邊，會(huì)有許多形形色色的其他人，認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)，朋友或敵人，你的身軀不是孤立的，那么你的生命也不是孤立的，你的價(jià)值也并不只屬于你一個(gè)人，因此，我們注定不是只為自己而活著。

　　不只為自己而活，因?yàn)槲覀儽澈笥指改�。從我們赤裸裸的來，到我們赤裸裸的走，我們的父母無時(shí)無刻不在愛著我們，即使他們已遠(yuǎn)離你而去，他們的愛也從未停息：看看你身上的每一根毛發(fā)，看看你身上的那一塊胎記，那都是父母愛的痕跡。我們的衣服，遂不少穆青“臨行密密縫”的，但也是她用汗水，用皺紋換來的。也許有的家長(zhǎng)因工作繁忙而忽視了對(duì)子女的表面上的愛，但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忽視他們心底深層次的愛。他們所做的每一份努力不都是為了孩子？即使是被暫時(shí)遺忘的愛，一旦被喚醒也會(huì)如潮水一般奔涌而出，永遠(yuǎn)也不會(huì)干涸。父母用了他們85%的精力來愛著我們，因此我們的身體有85%的部分時(shí)為父母而活。

　　我們不只為自己而活，因?yàn)槲覀兩磉呌信笥选Ｅ笥训膼垭m無父母那般深層，刻骨銘心，但也是擲地有聲。我失意時(shí)，朋友的一聲安慰，讓我熱淚盈眶：我失敗時(shí)，朋友的一句勸勉，讓我重升希望；我準(zhǔn)備放棄時(shí)，朋友的一句“加油”讓我充滿力量；當(dāng)我像只麻雀在朋友耳邊嘰嘰喳喳著訴說著我的苦處時(shí)，朋友的一句“我懂”，使我心中的憤恨化成了一灣感動(dòng)流了出來。朋友也同樣在我們的生命中有著不可磨滅的作用。在他們的幫助下，我們才一步一步趨向完美。朋友用力他們的99%的精力在我們身上，那么，我們生命中有99%是為朋友而活。

　　我們不只為自己而活，因?yàn)槲覀兊难矍坝欣蠋熡惺廊恕＠蠋熀褪廊藢?duì)我們雖愛的含蓄，但也不可忽視。老師對(duì)我們的`希望，使人對(duì)我們的尊重，都是他們愛的表現(xiàn)�？粗v臺(tái)上那不辭辛苦的身影，看到他們晚上仍亮著的燈，我們知道，他們愛我們。他們?nèi)粲昧?%的精力來愛我們，那么，我們的生命有5%是為他們而活。

　　如此看來，生命真正屬于我們自己的只有0.1%，所以我們不可輕視自己，不可妄自菲薄，不可輕易的損傷放棄自己。因?yàn)槟愕娜魏我粋€(gè)大的動(dòng)作，大的傷害，都是對(duì)你身邊人的傷害。

　　要活得精彩，不只為自己，更是為你身邊所有愛你的人。

優(yōu)秀議論文3

　　當(dāng)時(shí)“杞人憂天”，人們嘲笑他，時(shí)至今日，人們還在嘲笑“杞人”。現(xiàn)在“天地崩墜”之日雖遙不可測(cè)，但“憂天”是否就是毫無根據(jù)的“庸人自擾”呢？

　　近年科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，全球范圍的臭氧層已遭到不同程度的破壞，乃至出現(xiàn)了兩個(gè)“臭氧層空洞”，一個(gè)在南極，一個(gè)在北美。而南極上空出現(xiàn)的臭氧層空洞大于美國(guó)國(guó)土的面積，深如喜瑪拉雅山的高度，如果繼續(xù)發(fā)展下去將使人類受到太陽(yáng)紫外線的直接照射，后果不堪設(shè)想。臭氧層位于離地面約10至50公里的高空，在25公里上下臭氧濃度最大。含量不足大氣總量10萬分之一的'臭氧，對(duì)人類乃至地球上生靈萬物極其重要——它能保護(hù)地球表面不受來自太陽(yáng)紫外線的有害輻射。紫外線輻射是太陽(yáng)光譜波長(zhǎng)小于400毫微米的輻射，對(duì)地球生物的影晌很大，尤其是300毫微米以下的短波高能輻射對(duì)生物細(xì)胞更有著強(qiáng)烈的破壞作用�？茖W(xué)家們證實(shí)，大氣中臭氧每減少1%，則射到地面的紫外線就增加2%，皮膚癌患者可增加4%左右。另外，強(qiáng)烈的紫外輻射還會(huì)使海洋浮游生物和魚、蝦等水生動(dòng)物受到損害，阻止植物莖葉生長(zhǎng)，使農(nóng)作物產(chǎn)量降低，導(dǎo)致全球氣溫升高等。據(jù)科學(xué)家考察分析，早在幾千萬年前，一顆像美國(guó)曼哈頓大小的流星撞擊地球，發(fā)出的煙塵和有毒氣體僅用了幾十年時(shí)間就窒息死了一個(gè)龐大的生命族群——恐龍。而今天，人類親手制造的煙塵、有毒氣體更是可怕！

　　僅此而言，可見憂天者并非是迂腐、荒唐、毫無根據(jù)的“庸人自擾”了。

優(yōu)秀議論文4

　　最美人們總愛把還沒經(jīng)過后天修飾的事物比作是純白的紙張。比如像我們這些純潔單純的學(xué)生。因還沒經(jīng)過社會(huì)功利思想的熏陶而說我們的心純白如紙。我們?cè)诮挥烟幨碌臅r(shí)候，只會(huì)考慮以真心換真誠(chéng)。對(duì)于還是學(xué)生的我們，這一張張白紙其實(shí)也是有色彩有圖案的。譬如友情，譬如關(guān)于友情的故事。早已將這張白紙?zhí)钌狭烁鞣N色彩。

　　在剛學(xué)會(huì)說話還沒能學(xué)會(huì)思考的年紀(jì)，我們被工作繁忙的爸媽送進(jìn)了幼兒園。雖然有溫柔和藹的老師，然而卻讓我們沒法太過親近，畢竟有那么多的同學(xué)，老師哪能只顧一個(gè)人，更沒法只在乎我一個(gè)人的感受。

　　幼兒園里陌生的面孔和三面白壁又使人壓抑的想哭。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。

　　在那時(shí)，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會(huì)，沒有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí)，再?gòu)幕菹侣溥^程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來了快樂。

　　時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭，不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽講，課后我們聚集玩耍。

　　不論是當(dāng)初石墩上的`腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍(lán)，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實(shí)。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時(shí)，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再?zèng)]有那般天真無知的想法了，再?zèng)]有無拘無束，我長(zhǎng)大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過氣。

　　但是，總會(huì)有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時(shí)仰望星空，談天論地，品頭論足�？荚囀Ю麜r(shí)，朋友鼓勵(lì)我；悲傷無助時(shí)，朋友安慰我；榮幸獲獎(jiǎng)時(shí)，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會(huì)手牽著手——好美的手，它帶來了溫暖。

　　哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。

　　友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！

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