記敘文作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，所以，我有點害怕。
一開始，我覺得初中生活不是很有趣。
后來，過了一個星期慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師不是很嚴，功課也不是很難，以前，我小學本來作業(yè)很少全對，但到了初中，就不一樣了，不是說簡單，而是我知道學習了，以前小學有時很無聊，總沒事干，我覺得初中生活不怎么無聊，只是忙，整天都有事干，現(xiàn)在，也不覺得無聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學成績肯定會比小學好！我相信自己，一定能考上全班前幾名！。我老爸現(xiàn)在，我每天晚上讓我預習好第二天的.功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我一定能考全班前幾名，所以，我以后就要這樣學，只有這樣，才能考上重點高中！作文
我現(xiàn)在的理想是重點高中，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
記敘文作文 篇2
今天是大年初一，是回老家探親的日子，我和爸爸媽媽早早起床，便開開心心的回了老家。誰知老家正在辦“第一屆村運會”，剛到家，給奶奶和伯伯們拜了年，拿了壓歲錢，便和哥哥嫂嫂們馬不停蹄的向“村運會”現(xiàn)場趕去。
人可真多唉！整個大院站滿了人，原來是拔河比賽呀！那邊是男村民，這邊是女村民，兩邊都在努力呢！那邊男村民面帶微笑，一副志在必得的樣子，這邊女村民則大喊“一二加油！一二加油！”，口號的力量是不可小覷的，這不，女村民巾幗不讓須眉，連續(xù)三次贏得比賽！女村民臉上洋溢著驕傲的神氣！
籃球場上，一群大哥哥們揮灑汗水，奮力拼搏，還有一位老爺爺也不甘落后，上去慢悠悠地跟著跑了幾圈，但最后還是笑哈哈的抹著胡子下來了。還有一群鴨子和鵝，在這籃球場上撒歡，哎！這可不是你們玩的地方，在那群大哥哥追著籃球跑的時候，球卻正中一只鴨子，裁判不得不把這群瞎湊熱鬧的鴨子和鵝趕跑，結果卻在這籃球場上上演了一場人追鴨和鵝的好戲……
乒乓球場上，我的嫂嫂們和其他的一些大姐姐，拿著球拍正在打球呢！
“嫂子們！加油�。〕砍炕厝フ埬銈兂蕴�！”
最有趣的，是跳繩比賽，這比賽可沒有年齡性別限制，男的女的.老的少的都是可以參加的，那我就給你們播報一些好玩的事情吧！
有一位大娘，笑哈哈的穿著棉拖上場了，圍觀的觀眾用鼓勵的眼神看著她，大娘，拿起跳繩，跳了兩下卻都絆住了鞋子，連小狗也來湊熱鬧了，還趴在地上賣萌，這正比賽呢，我們可沒時間陪你玩，所以這只狗狗便被大家齊聲斥責，只好夾著尾巴跑了，大娘呢，嫌穿拖鞋跳繩費勁，最后干脆脫了鞋子，只穿一雙襪子便在地上跳了起來，一分鐘過去，不過只跳了八下！但是她不怕出丑，只為給大家添點樂，大家用掌聲和歡笑告別了她……
這就是老家的“村運會”，或許它不夠正規(guī)，或許它不夠激動人心，或許它的獎項設計不夠合理（一等獎是雨傘二等獎就是毛巾了），但是，它給村民們帶來了快樂，這就夠了。
最后，晨晨也祝大家——快樂到家！
記敘文作文 篇3
周日下午，我和媽媽來到了我向往已久的世紀公園，一路上心情激動的我一下車就蹦了下去，沖進公園。
公園里的景色真美呀，樹木茂盛、草地綠油油，蜿蜒的小路兩旁擺放著各國藝術家雕刻的石雕，有的雕像有紀念意義；有的雕像引人駐足觀賞；有的則耐人尋味……
往前走了一會兒，遠遠望去一片粉紅，再向前走，原來是桃花��！一棵一棵的桃花樹爭芳斗艷，像一片片紅霞，游人們有的在桃樹下拍照；有的欣賞桃花；還有的游人在樹旁小息。
順著小路往前走，一聲聲尖叫從前方傳過來，距離雖然有些遠，但還是被我敏感的耳朵聽到了，我拉起媽媽的手，“或許前面有游戲呢”。果然在不遠處看到了游樂場，首先映入眼簾的是高高在上的激流勇進，一條條小木船載著人們從高架子上俯沖下來；其次是海盜船、忽高忽低地左右搖動；最后就是一些碰碰車之類的、規(guī)模比較小的游戲了。
媽媽看到我摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，便對我說：“去玩吧，想玩什么就玩什么”。這下我可犯了難，一些游戲雖然沒有玩過，可是一點兒也不刺激，而那些刺激的游戲我?guī)缀跬媪瞬幌率�，真不知道要選擇什么玩。
正當我舉棋不定時，尖叫聲再度響起，我四處觀望，才發(fā)現(xiàn)了離這里較遠的摩天轉輪。人們被綁在座位上，當機器發(fā)動時，圍繞固定座位的環(huán)形鐵就開始轉動了，并在數(shù)十米的高空上繞著軌道轉，看起來非常刺激。
我毫不猶豫地買了票，可誰知媽媽不敢坐，只好我一個人去體驗。
坐上去后，用寬寬的繩子固定住了我的身體，機器便發(fā)動了，座位旋轉了起來，機器瞬間就從軌道上繞了一圈，我一點也不害怕，向上轉時，看到媽媽鼓勵我的眼神和圍觀者驚訝又羨慕的目光，心里還有些得意，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)地尖叫了起來，而我卻心平氣和地觀賞遠處“跳動”的風景，體會到了“站得高，望得遠”。忽然一下子，機器在空中停了下來，我看到“天上”有許多倒立的.人、樹木，豪華轉馬上的機器馬也都倒著，而“大地”則變成了藍色，除了片片的云就空空如也，真有騰云駕霧的感覺。機器又順著軌道滑了起來，不過這次轉的越來越低，我知道僅有三分鐘的游戲即將結束了。
機器停了下來，媽媽跑過來，直夸我比一起玩的成年人都勇敢！說實話我也沒想到自己有如此大的膽量！
真是快樂又充實的一天。
記敘文作文 篇4
在一個飄雪的冬日，母親的第三個女兒——我出生了。這對于懦弱的母親來說，無疑是個天大的災難，面對爺爺奶奶和父親的咆哮，母親順從地扭過頭，閉著眼。但是——我那燒香拜佛的奶奶堅信我是防礙她抱孫子的“掃把星”，父親二話沒說，把小的可憐的我摔到地上。母親從床上翻滾下來，抱起奄奄一息的我，朝門外跑去。
外面是山，山外面還是山，第九座山的下面，是小城，有醫(yī)生，母親不顧身后的叫罵，堅定地說：“這是我的孩子�！比缓笏龓胰ゾ抛酵獾男℃�(zhèn)。
茫茫的山，茫茫的雪。
母親把我包在衣服中，放在胸口，這樣地翻山。我不知道單薄的母親是怎樣翻過一座又一座山。整整一下午和一個晚上，她沒有停過，一刻都沒有，九座茫茫大山，在我的母親面前，是渺小的，母親的毅力足以讓它屈服，母親的'熱量可以熔化整天的大雪，因為母親是山中的巨人。
母親把我交到醫(yī)生的手上，說：“我的孩子，她受了傷。”然后再無力多說一句，那個醫(yī)生犯了愁，這小小的診所，一個醫(yī)生，兩個危重病人，先救誰呢？母親擺擺手，讓救我，我活了，而母親，從此落下了病根。
爺爺、奶奶和父親討厭我，動輒則打、則罵，我告訴自己，我是母親爬過九座山得來的寶，他們不喜歡我，沒關系，我要陪母親走下去。
我開始上學了，我告訴自己，我是母親爬過九座山得來的寶，我應該比別人優(yōu)秀，我應該是一塊真正的寶，于是我刻苦學習，每當我遇到困難和挫折時，我都這樣告訴自己。
由于成績優(yōu)秀，在母親的一再要求下，家里人同意我繼續(xù)上學。我要去遠方了，我很留戀母親。這時的母親，已經(jīng)老了。瘦小的身軀，花白的頭發(fā)。
母親，這個曾打敗九座山的巨人，已經(jīng)老了。
“你為什么一定要救我呢？你已有了兩個女兒�！�
“傻瓜，你是我的孩子呀！”母親說。
因為你是我的孩子啊！母親呀，你的愛是這樣的不顧一切，僅僅，僅僅為了這一個簡單的理由！
這一生我都會牢牢地記著：我的母親曾經(jīng)爬過九座大山！
記敘文作文 篇5
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的`考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
記敘文作文 篇6
那件事，我總忘不了
在人一生當中，經(jīng)歷過許多的事，而我也有一件事讓我十分難以忘懷。
這件事就要從一年前的夏天說起了：那一天，我在出去買東西回來的路上，一不小心，摔倒了�；氐郊液螅瑡寢尷涑盁嶂S地說：“我叫的走路不看路，哈哈，摔了吧！”我當時雖然嘴上沒有說寫什么，但是心里很不高興。
很快，星期一到了。因為當時是夏天，所以同學們看到我的腳后都著急的說：“你的腳怎么了？”、“疼不疼��？要不要去校醫(yī)那兒看看？”聽到這里，當時冷冰冰的心，一下子變得暖呼呼的了！
在一次文體課中，老師講完了安全以及注意事項后給我們下樓玩。我們像一只只剛剛被放飛的小鳥一樣飛奔到了操場，玩起了各種游戲。我和同伴玩得不一樂乎。突然，我腳上的那一塊傷，碰在架子上裂開了。霎時間，一股鮮血流了出來，馬上流到了腳底。同學們找到了老師，給我清理了傷口。同學們才松了一口氣。
我最忘不了的'就是同學們給我的關愛，這也是我最忘不了的事。
記敘文作文 篇7
蘋果是我們平時最常見的水電動機，可今天在課堂上我才發(fā)現(xiàn)它的特別之處。
蘋果紅里帶白，賀賀的，蘋果的兩面三刀邊平平的，像一個紅色的小車輪；蘋果那根又黑又短的果把仿佛小女孩頭上扎的馬尾辮，仔細看看，才發(fā)現(xiàn)在蘋果的頂端有一個小坑，它多像蘋果睜著黑黑的眼睛，在環(huán)視著周圍的一切。老師給蘋果洗了個“涼水澡”，蘋果上面有幾滴晶瑩的水珠，好像參加長跑的運動員滿頭大汗，小臉蛋紅撲撲的，還泛著光澤呢！
老師用小刀把那兩個蘋果切開，我看見蘋果里面有一個小小的“五角星”，似乎綻放著崔燦的光芒。在它的周圍布滿了一圈綠色的.小點，婉如一串綠色的珍珠項鏈，真是太奇妙了！
過了一會，蘋果那乳白色的果肉上出現(xiàn)了一層黃色的東西，好像生銹了似的。
老師給我一人發(fā)了一塊蘋果，我急忙把蘋果放進嘴里，慢慢地嚼了嚼，頓時，蘋果汁帶著蘋果香彌漫在嘴里的各個角落，蘋果汁酸酸甜甜的。
蘋果不但好看，還有很多的用途。蘋果還可以壓榨成蘋果汁，制成果醬，果脯，況且蘋果里含有大量的維生素，吃了有益健康。
一個小小的蘋果竟如此與眾不同，如此特別。這不正如生活中的一些工作在平凡崗位上的那些不平凡的人，默默地為社會做著貢獻。
……
記敘文作文 篇8
柔和的陽光透過我的窗戶，灑在我的房間里。我愉快地伸了個懶腰，目光不自覺地望向窗外。
汽車的鳴笛聲，小販們的叫賣聲此起彼伏。這時，一個年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走著，顯得很吃力。突然，一輛轎車從她身旁呼嘯而過，她明顯趔趄了一下，隨后便倒在地上。
一個小販注意到了她，一邊指著她，一邊招呼著其他人，“看！那個老人怎么了？”顧客和小販們都急匆匆地走過去，對老人指指點點。我震驚了，有幸災樂禍的;有四處張望，尋找作案者的;也有麻木不仁的……這時，我想到了今天早上……
今天早上，媽媽指著報紙上的一則報道，忿忿不平地說：“這年頭，真是什么樣的`人都有啊！”我好奇地湊過去，頓時明白了：報道上赫然寫著“三少年扶老人卻被指為肇事者”。媽媽語重心長地說：“孩子，做好事也要分辨是非��！”
想到媽媽對我說的話，我遲疑了：這個老人該不該扶�。繃^的人越來越多，卻沒有一個人愿意伸出援助之手。一個年輕人剛想去扶，旁邊的人就“善意”地提醒他：“孩子，別扶呀！萬一她訛上你怎么辦？那時候，你就是跳進黃河也洗不清啦！”年輕人顯然被觸動了，退到一邊去了。
圍觀的人漸漸散了，老人吃力地扶著欄桿站了起來，接著搖晃著走了幾步。我的心仿佛被刺了一下。
我沖出家門，跑到老奶奶身邊，扶著她，笑瞇瞇地說：“奶奶，我來幫您！”老人感激地點了點頭。我發(fā)現(xiàn)，不遠處的小販們都慚愧地低下了頭……
回到家，陽光依舊灑滿我的房間，但我卻從未感覺到如此溫暖。我愉快地向窗外望去，一切都還是那么美好。
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