- 我們的教室說(shuō)明文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們的教室說(shuō)明文常用【13篇】
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文的內(nèi)容具有高度科學(xué)性，語(yǔ)言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)明文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的我們的教室說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的教室說(shuō)明文1
位于坐南朝北教學(xué)樓的二樓最中間的房間就是我們802班教室。我們的教室寬敞明亮、干凈整潔，布局統(tǒng)一，講究對(duì)稱，擁有現(xiàn)代化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，它是一個(gè)清新典雅，充滿詩(shī)情畫(huà)意，具有催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)的好地方。
整個(gè)教室采用標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)尺寸：長(zhǎng)9米，寬3.36米，高3米，地面天天用水拖掃，使教室顯得寬敞整潔。頂部懸掛著兩排三列白色日光燈，共有六盞，四周墻壁顏色以白色為主體，緊貼地面是白色瓷磚墻裙，整個(gè)教室顯得素雅潔白，給人寧?kù)o溫馨的感覺(jué)。
從靠右邊的教室前門(mén)走進(jìn)教室，離門(mén)五步遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)長(zhǎng)方形水泥講臺(tái)，講臺(tái)上放著電子白板機(jī)柜，里面有機(jī)箱，控制面板，在機(jī)柜的正上方有一個(gè)淺灰色像鞋盒大小的投影儀，投影儀的支撐桿管到就固定在西邊墻壁中間，桿管的下方就是一塊電子白板，它干凈明亮、平整光滑，在桿管的上方正中間懸掛著一面五星紅旗，紅旗兩邊張貼有班訓(xùn)，以藍(lán)天、白云、草坪、還有黃艷的向日葵畫(huà)面背景，寫(xiě)有“奮進(jìn)創(chuàng)新、博學(xué)精思”八個(gè)紅色楷體字，這些字就像教鞭，時(shí)刻鞭策著我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。以機(jī)柜為中軸線，共擺放有31張課桌，分六排六列擺放，有八個(gè)小組，整個(gè)隊(duì)形的排列是非常整齊而有序的，在白板右側(cè)是我們的班務(wù)欄，里面裝有“作息時(shí)間表” 、“課程表”和“輪流值日表”，“教室清潔表” 、“班干部分工負(fù)責(zé)表”等一覽表，隨時(shí)提醒同學(xué)閱讀和落實(shí)相關(guān)的職責(zé)和工作。教室右前方角落，擺放著用紅色紙包裝的成長(zhǎng)箱，里面是我們偷偷塞進(jìn)去的學(xué)習(xí)生活感受紙條。走到教室后面，在東面墻壁中間鑲嵌有一塊塑料橡膠舊黑板，長(zhǎng)6米，寬5米，是我們辦手抄報(bào)的主陣地。后方右角落里，則整齊地堆放著清潔工具。
教室的南北兩面墻壁有三扇窗戶，中間是一扇大窗戶，寬約1.7米，高2米；兩邊各有一扇小窗戶，小窗戶只有大窗戶的一半大小，兩兩相對(duì)，成左右對(duì)稱。兩扇窗戶之間墻壁上共貼有四幅勤學(xué)勵(lì)志條幅，每扇窗戶棕黃色布窗簾和寧?kù)o祥和的深藍(lán)色膠布風(fēng)景畫(huà)窗簾，為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)增添了一些溫暖與優(yōu)雅。
我們的教室除了學(xué)校整體對(duì)稱布局，標(biāo)準(zhǔn)化布置外，更值得一提的是我們自己親自對(duì)教室的裝飾和點(diǎn)綴，雖然裝飾得有點(diǎn)樸素簡(jiǎn)約，但仍能讓我們師生感到清新典雅，讓教室充滿詩(shī)情畫(huà)意，具有催人奮進(jìn)的與眾不同的獨(dú)特風(fēng)格。
在后面舊黑板左面5寸左右地方，是我們的班級(jí)榮譽(yù)欄，里面張貼著十張獎(jiǎng)狀，是我們奮力拼搏的最好見(jiàn)證，直到現(xiàn)在每張獎(jiǎng)狀仍都能喚起我們對(duì)過(guò)去的成功和榮耀的美好回憶。
教室北面墻壁條幅畫(huà)下面，有一個(gè)由黃、綠、藍(lán)色紙花邊圍成面積40平方厘米的正方形墻框，里面張貼著我們畫(huà)的軸對(duì)稱圖，有荷花圖，碧綠圓葉，紅艷花瓣，遠(yuǎn)看它們隨風(fēng)搖曳，近看它們卻亭亭玉立，立馬讓人想到蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，有梅花圖，粉艷嬌嫩，雙鳥(niǎo)在其旁比翼雙飛，似乎在告訴我們要擁有“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”的堅(jiān)毅。南面墻壁上手工粘貼美術(shù)畫(huà)與這些對(duì)稱軸畫(huà)遙相呼應(yīng)，上面有我們手親自粘連“小橋流水人家”圖，有小路、樹(shù)木，落葉、棲息的啄木鳥(niǎo)，讓人讀到“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”的意境，有郁郁蔥蔥的群山和厚高的一堆書(shū)籍，讓人體悟到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古人訓(xùn)誡，有沐浴著夕陽(yáng)余暉獨(dú)特的小石橋，橋邊盛開(kāi)著無(wú)數(shù)美麗的.野花，讓人欣賞到“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜”的美景。彩筆畫(huà)和工藝美術(shù)畫(huà)都是以白紙為底板，用彩筆畫(huà)色彩要鮮艷一些，畫(huà)面是由相同兩組事物組成，景物單一，沒(méi)有過(guò)多景物裝飾和點(diǎn)綴，主要講究線條的軸對(duì)稱；而工藝美術(shù)粘貼畫(huà)，畫(huà)面內(nèi)容豐富，景物組合排列相對(duì)是比較自由靈活的，學(xué)生選擇生活中的實(shí)物用膠水粘貼，松毛、砂石粒、羽毛、枯樹(shù)枝葉、硬紙板、枯萎野菊花瓣等材料，色彩要偏灰暗黃淡一些。我們班級(jí)榮譽(yù)欄獎(jiǎng)狀之多，圖畫(huà)之美是全校其它教室所沒(méi)有的。這些畫(huà)不僅培養(yǎng)了我們的審美情趣，陶冶了我們的情操，還使我們的教室充滿詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，向更高的人生高峰攀登。
我們的教室也許沒(méi)有城里實(shí)驗(yàn)學(xué)校教室那樣富麗堂皇，也許沒(méi)有幼兒園教室那樣多姿多彩，可就是這樣的教室，卻也擁有別具一格獨(dú)特的美與吸引力，我們?cè)诶锩孀x書(shū)學(xué)習(xí)也能感受到滿足和幸福，感受到學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的快樂(lè)，感受到人生奮斗的價(jià)值和意義！
我們的教室說(shuō)明文2
我的學(xué)校是永福小學(xué)，那是一個(gè)空氣良好又清新、環(huán)境優(yōu)美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因?yàn)榻淌铱梢宰屛覍W(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
我們的教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開(kāi)電風(fēng)扇，我最喜愛(ài)在窗戶的旁邊玩，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)很大，所以我可以一邊吹風(fēng)一邊玩，有時(shí)候不曉得要玩什么，所以我就去老師那里看有沒(méi)有需要幫忙的。
我們的教室放了很多經(jīng)書(shū)和故事書(shū)，可以供大家閱讀，大家可以從書(shū)里得到智慧，也可以養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，所以希望大家可以一起看書(shū)。
我覺(jué)得我們的教室應(yīng)該是最大的，因?yàn)槲覐奈鍢峭驴礇](méi)有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助我們的教室
當(dāng)你走進(jìn)熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書(shū)，開(kāi)始讀熟悉的課文時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)觀察我們的教室？
估計(jì)很多同學(xué)會(huì)這樣回答我：“沒(méi)想過(guò)!”
那好，就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧！
黑板姐姐在教室的最前面，準(zhǔn)備時(shí)時(shí)刻刻給我們傳送知識(shí)，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的浪花。
每當(dāng)我們進(jìn)了教室，植物那綠色的“小手”就搖啊搖，好像在說(shuō)：“你好，你好！”
教室的.左、右邊是四扇窗戶，它們像一臺(tái)臺(tái)大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。
教室前面的公告欄，愛(ài)說(shuō)頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺(tái)，因?yàn)槊刻旄蠋熒险n，他也學(xué)到了不少知識(shí)呢！
我們的教室充滿了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我們的教室！
我們的教室說(shuō)明文3
我們的教室在學(xué)校的南邊，從南校門(mén)進(jìn)去走上大約兩百步左右，登上9號(hào)樓4樓，你就可以看到我們的教室。它高度大約有5米，長(zhǎng)度約有9米，寬約有7米，十分寬敞明亮。
一走進(jìn)教室門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)平坦光滑的講臺(tái)，上面放著語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主課的教科書(shū)；講臺(tái)后面的墻壁上掛著一塊黑板，黑板的周?chē)傊蝗鹕膰�，黑板旁邊裝著一臺(tái)永遠(yuǎn)打不開(kāi)的電視機(jī)，好像一位沉默不語(yǔ)的.長(zhǎng)者。黑板上還能投影出投影儀上的內(nèi)容。黑板上常常寫(xiě)滿了各種知識(shí)，這可是我們上課不可缺少的伙伴。黑板上也能記各種名單：比如衛(wèi)生、紀(jì)律小明星，這可是我們時(shí)刻關(guān)注的對(duì)象。
教室后面的墻壁上也掛著一塊黑板，這塊黑板的功能是寫(xiě)黑板報(bào)的。上面常常畫(huà)滿了美麗的小插圖，寫(xiě)著端正的字，是我們班同學(xué)展示才藝的地方。
教室中間擺著六排桌椅，它們擺放地整整齊齊，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，如果上課了，你會(huì)看到每個(gè)桌子后面都有一個(gè)坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的小樹(shù)苗。
在教室的左邊有一個(gè)植物角，有小巧玲瓏的仙人球；有美麗多姿的鳳仙花；有碧綠的吊蘭······每當(dāng)一下課，我們就聚在那兒，看看我們帶來(lái)的植物長(zhǎng)高沒(méi)有。這些植物給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
這雖然是個(gè)平凡的教室，但它是我們的學(xué)習(xí)勝地。我喜歡我們的教室！
我們的教室說(shuō)明文4
我的學(xué)校是永福小學(xué)，那是一個(gè)空氣良好又清新、環(huán)境優(yōu)美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因?yàn)榻淌铱梢宰屛覍W(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
我們的教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開(kāi)電風(fēng)扇，我最喜愛(ài)在窗戶的旁邊玩，因?yàn)橥饷娴腵風(fēng)很大，所以我可以一邊吹風(fēng)一邊玩，有時(shí)候不曉得要玩什么，所以我就去老師那里看有沒(méi)有需要幫忙的。
我們的教室放了很多經(jīng)書(shū)和故事書(shū)，可以供大家閱讀，大家可以從書(shū)里得到智慧，也可以養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，所以希望大家可以一起看書(shū)。
我覺(jué)得我們的教室應(yīng)該是最大的，因?yàn)槲覐奈鍢峭驴礇](méi)有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助更多的人，讓我的學(xué)習(xí)更快樂(lè)。
我們的教室說(shuō)明文5
我們的教室座落在學(xué)校2號(hào)樓四樓樓梯口左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室。它坐北朝南，寬敞又明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
一走進(jìn)教室，里面的陳設(shè)一覽無(wú)遺。我們的教室長(zhǎng)約8米、寬6米。教室正前方，那潔白如雪的墻面上有一塊墨綠色的黑板，它好似一塊“農(nóng)田”，老師在這片“農(nóng)田”上辛勤地播撒著知識(shí)的種子。我們呢，天天收獲著知識(shí)的果實(shí)。黑板正上方有一面鮮艷的五星紅旗，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。黑板正后方是講臺(tái)，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，電腦旁邊有一臺(tái)投影儀，這些可是老師的好幫手——多媒體教學(xué)設(shè)備。它使我們學(xué)習(xí)起來(lái)更為輕松。
教室南北兩邊各有兩扇大玻璃窗，窗外那一縷縷充足的陽(yáng)光，透過(guò)潔凈的玻璃照射進(jìn)來(lái)，使得整個(gè)教室都亮堂堂的。南邊兩扇窗戶之間的墻壁上，張貼者同學(xué)們制作的《水滸傳》人物名片，那一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明、栩栩如生�？梢�(jiàn)我們班同學(xué)的'畫(huà)功可真了不得!北邊兩扇窗戶之間是我們每個(gè)同學(xué)的“加分表”，大家的學(xué)習(xí)情況在這張表上一目了然。
教室的正后方，也有一塊大黑板，上面張貼著同學(xué)們親手制作的“讀書(shū)小報(bào)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黑板右下方“圖書(shū)角”里的課外書(shū)種類繁多，每到課間，這里圍滿了好讀的“讀者”，人氣可高了!左邊的“特色苑”布滿了同學(xué)們精心制作的“新學(xué)期心愿卡”，說(shuō)起這“心愿卡”其實(shí)它就是各自的新學(xué)期目標(biāo)，更是我們奮進(jìn)的動(dòng)力!
瞧!這就是我們的教室，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是我們美好的家……
我們的教室說(shuō)明文6
我們的教室在水南小學(xué)教學(xué)樓的三樓，那里既寬敞，又明亮。
一走到門(mén)口，就能看到一塊醒目的班牌：三年級(jí)（1）班。走進(jìn)教室，看到一張張桌椅分成四個(gè)大組，整整齊齊地?cái)[在中間。教室兩邊是透明的窗戶，陽(yáng)光和空氣可以透進(jìn)來(lái)，讓我們感覺(jué)更舒服。前面是老師的講臺(tái)和一塊大黑板，講臺(tái)下面還有一套多媒體設(shè)備呢！上課時(shí)，老師打開(kāi)電腦，降下屏幕，精彩的畫(huà)面就會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前，把我們帶入課文美麗的情境中。講臺(tái)的.左邊是我們的圖書(shū)角，書(shū)箱里整齊地?cái)[放著同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)籍。教室的后面是五彩繽紛的黑板報(bào)，黑板報(bào)的兩邊是讀書(shū)展示臺(tái)，張貼著同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文和大家動(dòng)手編的讀書(shū)小報(bào)。
我覺(jué)得在這樣的教室里面上課，非常開(kāi)心，也非常幸福。
我們的教室說(shuō)明文7
我們的教室明亮卻并不寬敞。站在門(mén)口，可以看到一排排的課桌整齊地排列著，上面堆放著同學(xué)們的課本，花花綠綠，卻不顯雜亂。四面墻的底部統(tǒng)一刷成了清爽的藍(lán)顏色，上面是潔凈的白，給教室平添了一絲嚴(yán)肅的氣氛。墻上貼著一些圖畫(huà)，走進(jìn)了仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是同學(xué)們精心制作的手抄報(bào)，穿插著一些照片，給教室裝點(diǎn)出了一份生機(jī)與活力。
坐在位子上，正前方是一面黑板，老師就是用這面黑板，給一屆又一屆的學(xué)生傳播知識(shí)，教授見(jiàn)聞。而在黑板的上方，有左右對(duì)稱的兩個(gè)擴(kuò)音器，為我們傳達(dá)一些通知，是教室的.嘴巴。黑板的前方是講臺(tái)——一張木色的小桌，上面擺放著成盒的粉筆和一套教學(xué)用具，有時(shí)也會(huì)放著堆放得高高的作業(yè)本，都是我們勞動(dòng)的成果啊。
當(dāng)你抬頭向上看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)放射出光亮的其實(shí)是那一根根排列整齊的燈管，由兩根看不太清的線吊著，從各個(gè)方向照射著我們的課桌，使我們?cè)陉幇档奶鞖庵幸材苷５膶W(xué)習(xí)。
在教室的最后面還有一塊大大的黑板，是課代表們布置作業(yè)、班干部傳達(dá)班務(wù)的地方。上面密密麻麻地寫(xiě)著各種消息，事了解我們班最新情況的必看之物。后黑板的上方掛著一只鐘表，滴滴答答、永不停歇地走著，時(shí)刻提醒著我們時(shí)間的珍貴。
這就是我們的教室，我們每天學(xué)習(xí)的地方。
我們的教室說(shuō)明文8
我們的教室座落在校園的西南角。教室前有一行自楊樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)“沙沙”作響。綠色的樹(shù)葉襯著淡紅色的瓦房，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得象畫(huà)一樣美麗可愛(ài)。
跨進(jìn)教室門(mén)，就能聞到一股清香味，因?yàn)槊總�(gè)窗臺(tái)上都擺著兒盆盛開(kāi)的鮮花。
如果你走進(jìn)教室，就會(huì)看到前面正巾那塊烏黑發(fā)亮的大黑板。每天，老師就用這塊黑板教我們寫(xiě)字、解題、畫(huà)畫(huà)、識(shí)潛，引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。黑板右側(cè)張貼著《小學(xué)生守則》。它是我們的行功準(zhǔn)則，同時(shí)又是一面很好的鏡子，隨時(shí)照出我們身上的缺點(diǎn)。黑板上面是一張棕色的教桌，它上面放著粉筆盒、教本等教學(xué)用其。每天，老師就站在這張教桌旁，不辭辛苦地教我們學(xué)功課。
教室中間一排排桌倚擺得整整齊齊。桌面被同學(xué)們擦得于干凈凈，舊光照在上面，能映出同學(xué)們的一張張笑臉。每天，同學(xué)們坐在這里專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
教室后墻正中是學(xué)習(xí)園地。精美的'剪紙花邊環(huán)繞在學(xué)習(xí)園地的四周。學(xué)習(xí)園地象一塊豐碩的實(shí)驗(yàn)田，在這里我們可以看見(jiàn)誰(shuí)開(kāi)的花最鮮艷，誰(shuí)結(jié)的果最成熟。
教室有四個(gè)大窗戶，明凈的玻璃鑲嵌在墨綠色的窗框上，亮堂堂的。兩邊墻上還有一些掛圖和各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。整個(gè)教室布置得井并有條。在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)使人感到既安靜又舒適。
我們的教室說(shuō)明文9
我們的教室位于教學(xué)樓的四樓，與信息教室是同一樓，可是我們的班級(jí)與其他的班級(jí)有一個(gè)很大的不同之處，那就是我們班的人數(shù)只有20個(gè)人，是全校人數(shù)最少的`班級(jí)。于是，一走進(jìn)去，就會(huì)感覺(jué)我們班比別的班寬敞許多，干凈許多。好了，接下來(lái)就介紹一下我們班級(jí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！
在教室里的正東面，是給我們班同學(xué)所有的作業(yè)以及班，在教室里的正中央一大塊區(qū)域，那就是我們的學(xué)習(xí)桌和椅子。我們的學(xué)習(xí)桌分為四行五列，而我的位置就在第三列的第一行，跟著我在一行的伙伴有郭子婷、李昕琪、劉璇、葉碩。在我們班的南面，有著20分花和一些同學(xué)們的美術(shù)包。上面的花是交給我們班的護(hù)花使者劉璇來(lái)管理，而下面的柜子，老師給我們每人一個(gè)，隨便用來(lái)放放雜物東西。最后，再介紹一下我們教室的西面，那里的展示欄上放滿了我們的作品。
這就是我們班的教室，里面有時(shí)候會(huì)傳出大家的笑聲，有時(shí)候會(huì)傳出我們的朗朗的讀書(shū)聲。
我們的教室說(shuō)明文10
校園，可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家，里頭有無(wú)數(shù)是家里所無(wú)法看見(jiàn)的。例如：操場(chǎng)、草皮、主席臺(tái)、甚至是同學(xué)或教室。教室里有普通卻不可或缺的課桌椅、暗綠色的布告欄與黑板、窗明而凈、學(xué)習(xí)角。。。等等，每個(gè)都需要大家的愛(ài)護(hù)，既然是以前不常見(jiàn)到的，當(dāng)然就要好好布置一番啰！。
我們班主任帶班很?chē)?yán)格。一開(kāi)學(xué)，就是主題壁報(bào)和教室布置比賽。我和其它幾位同學(xué)勝任為此次比賽的負(fù)責(zé)人。每天午休，便拿著一袋袋的壁報(bào)到小教室做作品，剪刀的喀嚓喀嚓聲、啪啪的貼紙聲，各式各樣的聲音從我們辛勤的`動(dòng)作中溜出。正當(dāng)我們做的起勁時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不論比賽結(jié)果如何，得失心別太重喔！”這句似鼓勵(lì)又有點(diǎn)澆冷水的話，使我們有點(diǎn)灰心，好像我們的辛勤都得不到結(jié)果似的。
她走了出去后，大家都沉默了一會(huì)兒，有位同學(xué)便給大家打氣：“我們應(yīng)該要越挫越勇才對(duì)��！大家辛苦了這么久，一定會(huì)有個(gè)好名次的！”聽(tīng)到這般當(dāng)頭棒喝的話，大伙兒又打起精神，教室里就再次響起勤奮的聲音。
雖然最后沒(méi)得到名次，但當(dāng)我們將所有零件貼布于后面原本枯燥乏味的公告欄時(shí)，“哇！還真美呢！”除了那份團(tuán)結(jié)的心，更重要的是：用心做出的作品，是沒(méi)辦法用其它東西所替代的，這就是教室和我的“羅曼史”。
我們的教室說(shuō)明文11
我們?nèi)昙?jí)七班的教室我最喜歡不過(guò)了。
黑板上總是寫(xiě)滿了字。語(yǔ)文課時(shí)，黑板被鄒老師寫(xiě)滿了語(yǔ)文筆記讓我們抄，密密麻麻的，我好久才能抄完�。�(shù)學(xué)黃老師也經(jīng)常在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)的都是數(shù)學(xué)公式，同學(xué)們抄第一題的時(shí)候，黃老師都在黑板上寫(xiě)了好幾道題了，別人就感覺(jué)黑板上的數(shù)學(xué)公式永遠(yuǎn)都抄不完了一樣，我旁邊的同學(xué)總是說(shuō)：“怎么這么多�。 蹦樕献龀隽讼氤冱c(diǎn)的表情。把第一張黑板拉開(kāi)，就看見(jiàn)了第二張黑板的真面目了。上面貼了每個(gè)星期的課表，字都是紅色的。放學(xué)時(shí)，都會(huì)有人把下一天的課表貼上去，下一天就能知道下一節(jié)課是什么課了，多方便�。�
白板的前面是講臺(tái)。講臺(tái)上放了各種各樣的物品，比如：紅筆、同學(xué)們的作業(yè)講臺(tái)大約有半個(gè)三年級(jí)的學(xué)生這么高。每當(dāng)午休時(shí)，鄒老師會(huì)在講臺(tái)上改課堂作業(yè)或家作，而且上面最多只能站三個(gè)人。有時(shí)候超過(guò)了三個(gè)人，下面的同學(xué)總是會(huì)大叫：“多的快點(diǎn)下來(lái)！不要擠！”
講臺(tái)前面是全班五十二個(gè)人的'課桌。每個(gè)星期一的早上，同學(xué)們把桌布鋪到課桌上，課桌就像一個(gè)沒(méi)有衣服的人被同學(xué)們披上了一件綠色的大衣一樣。綠茵茵的課桌又像綠油油的草地似的。有時(shí)桌布不見(jiàn)了，那個(gè)人會(huì)說(shuō)：“我的桌布呢？我的桌布到哪兒去了？”結(jié)果他的桌布掉進(jìn)課桌里去了。
黑板報(bào)在教室的最后面。上面寫(xiě)著：讓閱讀成為一種習(xí)慣。好像要讓我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣吧！左邊貼著燈泡，右邊貼著小女孩在認(rèn)真地看書(shū)。而且黑板報(bào)上面不能像黑板那樣用粉筆寫(xiě)，而是用圖釘來(lái)貼上圖片。摸上去非常軟。上面貼了：心懷感恩，與愛(ài)同行。
三年級(jí)七班的教室我可太喜歡了！
我們的教室說(shuō)明文12
我們的教室在新樓的四樓，一上樓第三個(gè)就是我們的教室。我們的教室是一個(gè)干凈、明亮，充滿了歡聲笑語(yǔ)的地方。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的就是左邊那堵墻上的毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想的展示欄，上面有我們班的“全家�！边�有同學(xué)們的手藝，畫(huà)、報(bào)等等。這個(gè)欄屬于才藝展示欄，把同學(xué)們的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好的作品都貼在上面供大家欣賞。還有一個(gè)趣味數(shù)學(xué)的'展示欄，上面有很多數(shù)學(xué)方法，對(duì)我們很有用的。
一塊墨綠色的黑板，非常光亮。黑板上面貼著八個(gè)大紅字：文明和諧、勤奮創(chuàng)新，中間畫(huà)著一個(gè)五星紅旗。每當(dāng)我們抬起頭時(shí)，我們就想做一名文明勤奮的少先隊(duì)員。這八個(gè)大字時(shí)刻提醒激勵(lì)著我們努力，不能松懈。
天花板的左上角有一個(gè)講桌大的多媒體，老師在上面找資料，有時(shí)我們還看電影不。
我喜歡我們的班級(jí)，我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭。
我們的教室說(shuō)明文13
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的.瓷片鋪成的，其堅(jiān)固性可謂堅(jiān)不可摧。在1999年左右，我們的家鄉(xiāng)被一股威力十分大的臺(tái)風(fēng)所襲擊。當(dāng)時(shí)，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學(xué)校里的我們卻是安然無(wú)恙，教室里更是一水不沾，風(fēng)平浪靜！
教室內(nèi)寬敞明亮，長(zhǎng)9米，寬約7米，能容得下60多個(gè)人。其四周?chē)间伾狭艘粚佑忠粚雍窈竦氖�，左右兩�?cè)各有兩個(gè)長(zhǎng)達(dá)2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細(xì)又堅(jiān)固的防盜網(wǎng)。這樣，既可確保同學(xué)們財(cái)物的安全，又可使教室的光線充足，感覺(jué)自然是神彩飛舞！
教室內(nèi)的設(shè)備是比上不足，比下有余。室內(nèi)的右上方吊著一臺(tái)tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學(xué)們觀看有關(guān)科目的課外知識(shí)及實(shí)驗(yàn)。天花板上有6臺(tái)風(fēng)扇，8臺(tái)日光燈……
我們的教室真是用途廣��！
【我們的教室說(shuō)明文】相關(guān)文章：
我們的教室說(shuō)明文11-20
我們的教室教案12-27
我們的教室小學(xué)作文05-07
我們的教室小學(xué)作文06-03
《裝扮我們的教室》教案03-02
我們的教室小學(xué)作文9篇02-12
我們的教室小學(xué)作文(15篇)06-07
我們的教室小學(xué)作文精選15篇06-07