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安靜高二議論文
在日常學習和工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是學術(shù)界進行成果交流的工具。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編為大家收集的安靜高二議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安靜高二議論文1
十七八歲的我，不再像以前那樣大大咧咧，整天嘻嘻哈哈，而添了一份多愁善感。這樣也好，看著我長大的人，都會說一句：嗯，這姑娘長大了，瞧，沉穩(wěn)多了。是啊，我漸漸地安靜下來了。
我喜歡以微笑來面對周圍的人，大多數(shù)人總是認為我從無憂傷，手中把握著大把大把的幸福。然而，他們看到的只是我明朗的一面，當然我也希望自己明朗的一面被別人看到。畢竟快樂是可以共享的東西，憂愁則不然。憂愁是嵌在內(nèi)心深處不可名狀的灼熱。安靜，讓我學會把憂愁深埋在心里，成為永遠的秘密。安靜地坐著，想著，有些東西注定要獨自承擔的，說了就會有錯，錯了還得去糾正……太麻煩，還是安靜好。
夜闌人靜，獨倚窗下，翻一翻詩冊，那種淡淡的油墨味，沁人心脾。喜歡這樣安靜地享受著，品位詩人筆下的四季，意味深長：從杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”，感受春天的.柔美；從楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，感悟夏天的生機；從王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，領悟秋天的悲壯；從岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，體味冬天的高潔。跟隨著詩人身臨其境，見他們所見，聞他們所聞，悟他們所悟。美哉!美哉!
感謝安靜，是她讓我心如止水，不再浮躁。學習就如硝煙彌漫的戰(zhàn)場，需要埋頭苦干，才可以戰(zhàn)勝“敵人”，取得成功。所謂“敵人”也就是青春時期那激情澎湃的心。不是它不該有，只是現(xiàn)在需要收斂一下，放在心的內(nèi)里冰封起來，待到春暖花開之時，再讓她綻放她的美麗。只有安靜才可以讓我更加認真地學習。
是的，安靜對我很重要。
一個人坐在窗旁，托腮仰望。我喜歡陰天，喜歡均勻柔和的白色天光從天幕浸染開來，好干凈，好安靜。靜靜地望著，看著那寂寞的朵朵白云，偶爾飛過一兩只鳥兒。不知不覺，天色暗下來了，看著夕陽描繪出城市的輪廓，好像一部恍恍惚惚的老電影。所有的煩惱，所有的壓力，便在這暮色中漸行漸遠……
安靜，你對我很重要。給我沉思，給我詩意，給我心境，給我心情，讓我的生活豐富多彩。
安靜高二議論文2
當下的社會誠然是喧鬧的。時代的洪流裹挾著種種思想與誘惑，使無力在嘈雜紛亂中立足的人沉溺在陰暗的水底，亦讓心靈堅定者踏浪前行，面對舉頭月光喊出自己的聲音。故我以為，心持平靜方為人，喧而不鬧自有聲。
我并不反對洪流中瓦爾登湖式的生活。如李商隱留得枯荷聽雨，朱光潛厚積落葉聽秋的確可稱是種修身養(yǎng)性的美好。而梭羅在湖邊的所聞所見定是將他的心打磨得通透自然，才有了《瓦爾登湖》中從容又帶著神秘的訴說。所謂“萬頭攢動，火樹銀花處不必找我�！敝钦哂诟鞣N悲喜交集處，喧中尋靜，自有歸真返璞的樂趣與安定。
然而，所謂的追求平靜，不能成為時下一些青年以佛系自居而不求上進的借口，更不是災難發(fā)生時袖手旁觀、謠言肆虐時怯于發(fā)聲、人云亦云的理由。生活中充斥著太多爭議與辯駁，有人或是因沒有承擔發(fā)聲后果的勇氣，或是因缺乏自己的思想和定力，逐漸迷失在一片喧囂的雜音里。他們看似冠冕堂皇的與世無爭與歲月靜好，實際是消極的心靈在自我逃避，是在“靜”的外衣下暗藏的'脆弱與迷茫�！办o”的修養(yǎng)確是令人欽佩的，但倘若其僅僅停留于外在的言行，失卻了內(nèi)心的堅定，終將渾渾噩噩，不知所從。
在我看來，求靜終歸是少數(shù)智者的歸宿。在喧囂之中，找到自己的方向勇敢發(fā)聲，明晰真理，喧而不鬧，才是大多數(shù)人要走的路。“我想社會生活本來就是喧囂的，或者說喧囂是社會生活的一個方面。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負面的�！闭\然，在秋聲颯颯的靜謐里獨居的朱光潛，亦在戰(zhàn)亂的炮火聲中執(zhí)著地發(fā)出了自己的聲音。英詩課的鞭辟入里，聲情并茂，是他面對喧鬧的定力，或許更是紛亂之中最有力的聲音。求靜者尚且如此，我們又何必裹足不前？
喧囂是社會的常態(tài)，我們要做的只是迎之前行，明辨是非而不患得患失，言為心聲而不畏葸不前，以平靜的靈魂側(cè)耳傾聽，便能在浪潮的雜音中聽見自己呼聲的回響�？v使身處喧囂，亦總能找到一隅，把熾熱的心靈安放。
無言回避，不如靜心前行。我心靜好且堅定，喧而不鬧自有聲。
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