快樂(lè)成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
我喜愛(ài)騎行運(yùn)動(dòng),是自小開(kāi)始的,在我只有四歲的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一輛三輪童車(chē),于是,在這輛童車(chē)上我搖搖晃晃的度過(guò)了學(xué)齡前的美好時(shí)光。稍微長(zhǎng)大后,爸爸又給我買(mǎi)了一輛小輪車(chē),每逢周末,我就騎上它去和小伙伴們高高興興地玩。這期間,偶爾摔一跤也不哭,爬起來(lái)拍拍土繼續(xù)騎。
去年,爸爸給我買(mǎi)了一輛山地車(chē),開(kāi)始教我騎行。鍛煉我的速度和耐力。這是讓我快樂(lè)和興奮的運(yùn)動(dòng)。
最近一段時(shí)間里,我跟爸爸的團(tuán)隊(duì)騎了兩次長(zhǎng)途:一次是去保定植物園,另一次是去順平看桃花。我一次次刷新著自己的騎行記錄:從最初的許村晨練,安國(guó)、蠡縣的俱樂(lè)部活動(dòng)、再到這次最遠(yuǎn)的順平桃花節(jié),
我磨練著自己的意志,逆風(fēng)中咬牙堅(jiān)持,順風(fēng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),看著滾滾車(chē)輪在人流中涌動(dòng),紅撲撲的臉頰上寫(xiě)滿笑意。
每次出行,我總是沖在前面,為了給自己加油,我一邊騎車(chē),一邊喊著:腳下一陣風(fēng),嗖嗖向前沖!可是過(guò)不了多久,汗水就濕透了衣裳,這時(shí)候,爸爸和其他的叔叔阿姨就會(huì)關(guān)切地趕上來(lái),讓我跟在他們身后,為我擋風(fēng),但是我不想落在后面,我會(huì)暗暗地給自己加油:我是最棒的!堅(jiān)持!
最困難的時(shí)候,是回程的路,吃完午飯就往回趕,火辣辣的.太陽(yáng)曬的人昏昏欲睡,也得咬牙堅(jiān)持。
從去年春天開(kāi)始到現(xiàn)在,我記不清自己已經(jīng)騎行過(guò)多少路了,在博野騎跡俱樂(lè)部里,年齡最小的我已經(jīng)是老隊(duì)員啦,我有許多叔叔阿姨,他們都是我的好朋友,大家在騎行過(guò)程中互相照顧和關(guān)懷,不讓任何一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)。
騎行讓我懂得了許多:困難不可怕,挑戰(zhàn)就能成功,騎行過(guò)程是磨練意志的過(guò)程,每當(dāng)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)目的地后,我都忍不住大聲吶喊:我來(lái)了!
騎車(chē)讓我成長(zhǎng),讓我開(kāi)朗,讓我健康,讓我感受成功的喜悅,讓我明白了成功后面是艱辛的汗水和頑強(qiáng)的毅力。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
人們常說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。但我的父愛(ài)卻像一股山泉,滋潤(rùn)著我的心田,呵護(hù)著我健康成長(zhǎng)。
“調(diào)皮”的爸爸
在我心里,我爸爸是一個(gè)“調(diào)皮”的爸爸,有一次爸爸出差回來(lái),我高興地跑到他身邊,問(wèn)“爸爸給我買(mǎi)什么好東西了?”爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)“什么也沒(méi)買(mǎi)”。爸爸話還沒(méi)說(shuō)完,就狡黠地笑起來(lái),并從包里掏出一大包東西,都是我喜歡的,我高興的又蹦又跳,爸爸也開(kāi)心地笑起來(lái)。
體貼的爸爸
有一次考試,我因太粗心做錯(cuò)了幾道題,考試成績(jī)不好,媽媽看完試卷后,暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵,使我無(wú)地自容,我突然覺(jué)得自己什么都不會(huì),也什么都不是,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí),爸爸卻用手撫摸著我的背,用充滿信任的眼光看著我,說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,要相信自己,我小時(shí)候考試也經(jīng)常出錯(cuò),只要細(xì)心一點(diǎn)、多思考一下這些題你都能做對(duì)!币还膳黜樦职值氖至鬟M(jìn)我無(wú)助的心田,我的心好像抓到了一根救命的稻草。我暗暗發(fā)誓,我一定會(huì)努力的。
嚴(yán)厲的爸爸
爸爸還是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,記得還是一年級(jí)的時(shí)候,跟媽媽去美容店,回來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)我偷拿了人家?guī)字Э诩t,被媽媽罵了一頓,說(shuō)“下不為例”,爸爸卻要求我必須把東西退回去,并當(dāng)面向人家道謙,我一氣之下摔門(mén)回里屋去了。迷迷糊糊睡到半夜,呼嘯的北風(fēng)把我從夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)客廳里還亮著燈,我從暖烘烘的被窩爬出來(lái),悄悄地往客廳看,只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,客廳里煙霧繚繞,“爸爸抽煙了!”爸爸可是從來(lái)不在家里抽煙的,這都是由于我的`任性,我的鼻子酸酸的,眼淚忍不住流了下來(lái)。我跑到爸爸跟前,摟住爸爸說(shuō)“對(duì)不起,爸爸,我知道錯(cuò)了”。沒(méi)等我說(shuō)完,爸爸已緊緊地把我抱在懷里。
這就是我的爸爸,一個(gè)時(shí)刻關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的爸爸,他的愛(ài)像山泉一樣潺潺流過(guò)我的心田,使我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
幾度夢(mèng)回唐朝,與詩(shī)人觥籌交錯(cuò),品茗詩(shī)篇。走進(jìn)初唐“四杰”,走進(jìn)洞天別樣的人生,走進(jìn)唐詩(shī)里的“戰(zhàn)場(chǎng)”,走進(jìn)異彩紛呈的詩(shī)的世界……如游魚(yú)熱愛(ài)碧水,如白云依偎藍(lán)天,我想那便是我生命的天堂,一種享受,一種超越,一種回味……
暢游詩(shī)海
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”我懂得了王勃那份誠(chéng)摯。
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”我悟出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅。
“寧為百夫長(zhǎng),勝作一書(shū)生!蔽易x出了楊炯的豪邁高歌。
“寂寂寥廖楊子居,年年歲歲一床書(shū)。”我知曉了盧照鄰那份凜然氣節(jié)……
初露鋒芒
一次活動(dòng)課上,老師讓每個(gè)同學(xué)都表演一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們有的唱歌,有的.跳舞,不亦樂(lè)乎!而我,卻什么也不會(huì)……終于輪到我了,我的臉如烈火一樣紅,一般燙,心跳得厲害。我走上講臺(tái),頭腦一片混亂……“老師,他會(huì)寫(xiě)詩(shī)!”不知誰(shuí)喊了一聲。老師便親切地讓我朗誦一首,我聽(tīng)了后像得到了解脫一般,便毫不費(fèi)力地朗誦出一首自己所作的詩(shī),老師和同學(xué)們都不約而同地為我鼓掌。我第一次嘗到了寫(xiě)詩(shī)的樂(lè)趣與甜蜜。
后來(lái)老師告訴我,我的詩(shī)寫(xiě)得很好,讀得也很好,她還鼓勵(lì)我多讀詩(shī),多寫(xiě)詩(shī),我的信心就更大了。我生平第一次感到,寫(xiě)詩(shī)居然會(huì)是我的特長(zhǎng),我終于也有自己的閃光點(diǎn)了!
“詩(shī)”緒萬(wàn)千
我愛(ài)上了詩(shī),我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留,我決定為“她”癡狂。
看到流動(dòng)的溪水,我會(huì)說(shuō):“溪?jiǎng)佑麧,如綿綿甘露!
看到遼闊的綠地,我會(huì)道:“碧野千里,綠草蒼茫。登高遠(yuǎn)眺,盡收眼底!
看到鳴叫的鳥(niǎo)兒,我便哼:“秀頹的樹(shù)梢,鳥(niǎo)兒在吹哨!
我喜歡詩(shī),雖不精美,卻也表現(xiàn)出我的個(gè)性。在詩(shī)海中暢游,我很快樂(lè)。發(fā)揮自己的特長(zhǎng),我很自豪。如綠葉依附樹(shù)枝,如陽(yáng)光眷戀湖面,我愛(ài)讀詩(shī),更愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。寫(xiě)詩(shī),便是我生命的天堂,詩(shī)意人生,快樂(lè)成長(zhǎng)……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
每年的六一國(guó)際兒童節(jié)都是全世界的小朋友最快樂(lè)的節(jié)日,我也在這個(gè)節(jié)日里幸福地成長(zhǎng)。到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)兒童節(jié)了,但是給我留下印象的是從幼兒園大班開(kāi)始的。
我六歲的六一節(jié)是我上幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)。在那個(gè)聯(lián)歡會(huì)上,許多小朋友都唱啊,跳啊,開(kāi)心極了!我也想給小朋友們表演個(gè)節(jié)目,可是,我不敢上,在老師和媽媽的鼓勵(lì)下,我勇敢地站在了那小小的舞臺(tái)上,為大家朗誦了兒歌《小調(diào)皮》。剛朗誦完,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。我能為大家表演節(jié)目了,我開(kāi)心!
從那年起,我就開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)生活,告別了幼兒園,跨入小學(xué)的大門(mén),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。
在小學(xué)一年級(jí)的兒童節(jié)里,我是班里的小主持人之一,我還為大家獻(xiàn)上了一首歌頌老師的詩(shī)歌。我那充滿感情的朗誦得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我快樂(lè)!
二年級(jí)的六一節(jié)又是一個(gè)令我難忘的節(jié)日,知識(shí)不斷地增長(zhǎng),我的表現(xiàn)也越來(lái)越好。我和其他三位同學(xué)一起表演了《交通安全教育三句半》,只可惜音響效果不好,我們沒(méi)能上劇院大舞臺(tái),真是遺憾!
今年(三年級(jí))的六一節(jié)我就更出色了!因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校舉辦的“校園金話筒小主持人大賽”和“06藝術(shù)節(jié)”的“古詩(shī)文誦讀大賽”上,我那既有氣勢(shì)又有激情的詞朗誦——《沁園春·雪》又給大家留下了深刻的印象。我又長(zhǎng)大了許多,我自豪!
六一節(jié)伴我快樂(lè)地成長(zhǎng),不僅僅是年齡上的'增長(zhǎng),更是知識(shí)和能力的提高。這里有老師辛勤的培育,有父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。我相信,在以后的六一節(jié)里,在我成長(zhǎng)的每一天,我會(huì)像一只展翅翱翔的雄鷹,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量,是陽(yáng)光給了我美好的生活,是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂(lè)地生活著,成長(zhǎng)著……
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。自從我呱呱墜地的那一刻,父母便是我的第一任老師,是他們辛勤撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,培育我成人。在生活中,無(wú)論我遇到多大的風(fēng)浪,他們都是我最溫暖的避風(fēng)港灣。無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)寬容地原諒我,耐心地教育我。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。在老師親切的關(guān)懷下,我茁壯地健康成長(zhǎng)。上課的時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,多少次在我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí),她總能將目光投向我,提醒我要集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),老師那激勵(lì)的話語(yǔ)像陽(yáng)光灑向我幼小的心田,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師無(wú)私地向我播撒陽(yáng)光,我快樂(lè)地享受著那份幸福。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。當(dāng)我忘帶鋼筆了,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地將自己的鋼筆借給我;當(dāng)我考試沒(méi)考好,他們課下主動(dòng)圍在我身邊安慰我;當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),他們也投向我贊許的目光……去年的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我表演獨(dú)唱《荷塘月色》,唱著唱著,突然忘記歌詞了。正當(dāng)我在臺(tái)上低頭著急傷心時(shí),臺(tái)下想起了一片熱烈的掌聲。原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,不僅為我送出鼓勵(lì)的.掌聲,還一起陪我繼續(xù)唱下去。當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了,覺(jué)得生活在這樣溫暖的班集體里,可真幸福!同學(xué)之間那真摯的感情,至今令我刻骨銘心。
時(shí)光像離弦的箭一樣,飛快地流逝著,但我仍舊成長(zhǎng)在最溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著,幸福地成長(zhǎng)著。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
書(shū),是知識(shí)的殿堂;書(shū),是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;書(shū),又是,遨游知識(shí)海洋的舟……我覺(jué)得從小到大使我最快樂(lè)的時(shí)候,便是讀書(shū)的那一刻。
記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò),智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,不錯(cuò)正是這樣。書(shū)帶給我快樂(lè),豐富我的知識(shí),讓我領(lǐng)略到世界各地的'美麗風(fēng)景,建筑知識(shí)……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來(lái),這是誰(shuí)在哭?哦,原來(lái)是我看書(shū)看的太入迷,情不自禁的哭了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書(shū)弄的哭笑不得?吹桨材菽翘咸喜唤^說(shuō)不完的話時(shí),笑的淚流滿面?吹桨材菁磳⒎謩e時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書(shū)是,媽媽的聲音隨之傳來(lái)!皩氊,替媽媽下去買(mǎi)個(gè)鹽,咱家沒(méi)鹽了,媽媽這會(huì)老忙,下不去,你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書(shū),無(wú)精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里,我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買(mǎi)鹽還是糖了。我心想:家里那會(huì)爸爸才剛買(mǎi)了好幾袋鹽,鹽應(yīng)該不會(huì)沒(méi)有,那就是買(mǎi)糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒(méi)有拿錯(cuò);氐郊覌寢尪挷徽f(shuō)撕開(kāi)了我買(mǎi)的糖,長(zhǎng)了一堆進(jìn)去,我邊又跑著回去開(kāi)始看我那心愛(ài)的書(shū)。吃飯了,媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看,原來(lái)是我買(mǎi)錯(cuò)了把鹽買(mǎi)成了糖,這讓媽媽可真是哭笑不得。
書(shū)就是一匹馬,讓我在知識(shí)的殿堂中奔跑;書(shū)就是一雙翅膀,讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書(shū)有時(shí)讓我弄的哭笑不得,但這就是我的朋友!我真希望書(shū)永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
五年前,當(dāng)我賴在鋼琴邊不肯走開(kāi)時(shí),媽媽一次又一次地問(wèn)我,下定決心沒(méi)有,因?yàn)殇撉倏梢哉f(shuō)是最難彈的,很難學(xué)。只記得我當(dāng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):我要學(xué)。就這樣,我踏上了學(xué)琴的道路。
每周一次到江南藝校上鋼琴課,成為我學(xué)習(xí)之余的最大興趣。在這里,有我敬重和熱愛(ài)的老師,有我志趣相投的同學(xué),還有我愿意放棄玩耍為它努力的音樂(lè)追求。
每天一回家,我就會(huì)坐上琴凳,放任自己在音樂(lè)的海洋里暢游,五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。每次練完鋼琴,我都會(huì)很認(rèn)真地演奏一遍給他們聽(tīng)。他們說(shuō),是我的琴聲讓這個(gè)家充滿了音樂(lè)所賦予的美妙。這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。其實(shí),我也有泄氣的時(shí)候。尤其是學(xué)琴第一年,開(kāi)始時(shí)的'滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習(xí)所淹沒(méi)。因?yàn)槭亲约旱倪x擇,嘴巴上不好說(shuō)什么,但心里已經(jīng)開(kāi)始不耐煩。這時(shí),在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂(lè)家。他們苦難的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的毅力給我留下了深刻的印象,讓我明白了很多人生的哲理,培養(yǎng)了我積極向上的進(jìn)取心。
現(xiàn)在,我已經(jīng)順利通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試,去年暑假還在全國(guó)首屆門(mén)德?tīng)査杀撉俅筚愔腥〉昧松倌杲M的叁等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯,拿著金燦燦的證書(shū)時(shí),才深深地體會(huì)到,一分耕耘一分收獲。學(xué)琴是這樣,其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,做任何事情都是同樣的道理。
音樂(lè)是無(wú)限的。除了彈鋼琴,我還喜歡吹薩克斯,喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛(ài)好使我活潑開(kāi)朗,豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。從而讓我所熱愛(ài)的音樂(lè)更富有內(nèi)涵。與音樂(lè)相伴,我變得充實(shí)而快樂(lè);有音樂(lè)相隨,我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起擁抱音樂(lè),享受快樂(lè)吧!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
感恩是什么?感恩如滔滔江水,源源不斷。感恩是什么?感恩是一顆顆藍(lán)色的水晶,晶瑩剔透。我們的母親生育了我們,這是還不了的,她用憐愛(ài)的心把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,而我們卻不曾珍惜,還說(shuō)她們嘮嘮叨叨。在我心中,我的母親比任何人都要偉大。
母親年紀(jì)大了,我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了一絲皺紋。父親文化不高,都是由母親教我學(xué)習(xí)的;氐郊铱匆(jiàn)正在忙碌的母親,又看見(jiàn)自己低分的成績(jī),心中有無(wú)法表達(dá)的痛苦。當(dāng)母親見(jiàn)我成績(jī)的時(shí)候,并沒(méi)有責(zé)怪我,而是耐心的給我講解錯(cuò)題。我真對(duì)不起母親,我暗暗下定決心,一定要努力學(xué)習(xí)。不久后的考試,我得了第一名,母親的嘴角上才有了微笑。
有一次,我發(fā)高燒,母親冒著風(fēng)險(xiǎn)背著痛苦呻吟的我去醫(yī)院,結(jié)果到了才發(fā)現(xiàn)醫(yī)院關(guān)門(mén)了,模糊中我看見(jiàn)母親焦急大喊。后來(lái)一個(gè)醫(yī)生聽(tīng)見(jiàn)母親的喊叫聲,才讓母親進(jìn)來(lái)。他又是掛號(hào),又是抱著我去做檢查,怕我痛,還不斷安慰我,我當(dāng)時(shí)感到特別溫暖。
轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了,但我的心一直長(zhǎng)不大,一天下午放學(xué)后,我沒(méi)有及時(shí)回家,去同學(xué)家玩。玩著玩著就忘了時(shí)間,著急的`母親滿大街的去找我,去問(wèn)了老師,還去了警察局,可老師說(shuō)我早就回家了,這下可把母親急瘋了。后來(lái)那位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我,聯(lián)系了母親,我才安全回到家。那天媽媽大聲的訓(xùn)斥了我,我還是第一次見(jiàn)她這么發(fā)火。
母親不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我的生活。每到星期天,母親就帶我出去運(yùn)動(dòng),她成天嘮嘮叨叨的說(shuō):“要多運(yùn)動(dòng),不運(yùn)動(dòng)怎么行呢?”“要多喝水,不然長(zhǎng)不高的!钡也⒉粺,我覺(jué)得媽媽是在關(guān)心我。媽媽還是個(gè)“挑食鬼”,每到有好菜時(shí)都會(huì)說(shuō):“這個(gè)太難吃了,給你吃吧。”嘴上說(shuō)著,其實(shí)她比我們都愛(ài)吃,只是她每時(shí)每刻都在為我著想。有次去旅游,有一個(gè)人買(mǎi)了許多漂亮的水杯,母親一眼就看中了自己喜歡的,不過(guò)她還是先讓我去選。
是啊,愛(ài)是世界上最難表達(dá)的語(yǔ)言,但我們也可以用行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)她們的愛(ài)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是伴我成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是書(shū)中的精品。讀書(shū),不是為了消遣時(shí)間,而是要從中收獲知識(shí),懂得做人的道理。使自己精致,讓自己成熟、睿智。
小時(shí)候,爸爸給我講《三國(guó)演義》里的故事,讓我還沒(méi)上學(xué)就知道了桃園三結(jié)義、諸葛亮含淚斬馬謖等三國(guó)故事,那時(shí)候我是多么崇拜爸爸啊,爸爸每次講完,就說(shuō):“孩子,等你長(zhǎng)大了,讀書(shū)了,就會(huì)自己看書(shū)了,就會(huì)看很多的故事書(shū)”,從那以后,我就渴望讀書(shū)。
后來(lái),我上學(xué)了,就自己看書(shū),特別是老師推薦的經(jīng)典書(shū)目,我都廢寢忘食的讀,讀《格林童話》,給我?guī)?lái)對(duì)生活的美好向往;讀《伊索寓言》給我?guī)?lái)人生的哲理;讀《水滸傳》讓我感悟英雄的豪邁;讀《西游記》讓我體味到不避艱辛西天取經(jīng)的超凡毅力……
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是詩(shī)人李白對(duì)友人依依惜別的深厚情誼,讀著這樣的'詩(shī),讓我懂得了友誼的可貴,懂得了友誼要好好的珍惜!爸扉T(mén)酒肉臭,路有凍死骨”是詩(shī)人杜甫的詩(shī),讀之,怎么不為詩(shī)圣憂國(guó)憂民的精神感動(dòng)?“田家少閑月,五月人倍忙”,是白居易的詩(shī),讀之,深刻體會(huì)到詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的同情,和自己不事農(nóng)桑的慚愧。這些名家經(jīng)典詩(shī)歌,像瓊漿玉液,滋潤(rùn)我的心靈,陶冶我的情操,讓我越讀越有滋味,越讀越有感慨……
“三更燈火五更天,正是男兒讀書(shū)時(shí)”,讓我們讀圣哲之言,體圣哲之心,發(fā)圣哲之語(yǔ),熟讀就能領(lǐng)悟,領(lǐng)悟就能運(yùn)用,以致孰能生巧,然后出新,誦讀就是把書(shū)上的變成自己的,放在自己的大腦里,隨用隨取。用多了,自然心靈手巧,會(huì)有神來(lái)之筆、天造之功,還愁寫(xiě)不出精美的作文嗎?
沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng),經(jīng)典誦讀,讀你永遠(yuǎn)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
以前是不喜歡寫(xiě)作文的,每當(dāng)老師布置作文時(shí),我都會(huì)咬筆桿,抓著頭皮,得絞盡了腦汁,好不容易湊足了數(shù),老師卻說(shuō)語(yǔ)句不通順、內(nèi)容空洞,流水賬,把我的信心減了大半。但自從上了四年級(jí)后,我對(duì)作文的態(tài)度有了改變,這都是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅的樣子,可她上的`課就是那么的與眾不同。
有一次,作文課李老師帶我們到植物園參觀,引導(dǎo)我們觀察植物,之后讓我們將所見(jiàn),所想寫(xiě)一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫(xiě)了近五百字,而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫(xiě)出的作文就得了A(較好)。我也因?yàn)樽魑膶?xiě)得較好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺(tái)念出令自己得意的那篇作文,每當(dāng)讀完后聽(tīng)到掌聲時(shí),我都會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角,快樂(lè)!在寫(xiě)作中,我得到了充分的自信,老師的一句稱贊,同學(xué)的一片掌聲,父母的一句肯定,給我莫大鼓勵(lì)使我有信心寫(xiě)得更好。
哈哈哈……,同學(xué)們的笑聲傳開(kāi)了。原來(lái)我們?cè)谕尜N鼻子的游戲,李小亮同學(xué)蒙上眼睛后,把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑,在笑聲中游戲結(jié)束了,待我們笑夠累夠,李老師侃侃而談:“眼睛是心靈的窗戶,寫(xiě)作文要從觀察開(kāi)始……寫(xiě)作文有個(gè)秘訣:“我手寫(xiě)我口,我口言我心……哇,原來(lái)是作文課,老師又在指點(diǎn)我們寫(xiě)作呢,也不知今天怎么啦,寫(xiě)作文時(shí),好詞語(yǔ)、好句子都向我筆下涌來(lái)不再是流水賬了,這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。此時(shí)我快樂(lè)極了。這次我的作文本上首次出現(xiàn)了A+(好)的字樣。老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得細(xì)致、生動(dòng),語(yǔ)句連貫。這使我深受鼓舞。此后,寫(xiě)作默默地在我心里埋下了一粒種子,在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長(zhǎng)快樂(lè)也隨之多了起來(lái),F(xiàn)在寫(xiě)作是我生活學(xué)習(xí)中的一部分,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有趣的事,我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)我有煩惱時(shí)向作文傾訴,當(dāng)我有快樂(lè)時(shí),我會(huì)與作文分享。遇到困難時(shí),我也寫(xiě)下來(lái),它使我有勇氣、信心,去面對(duì)困難。
寫(xiě)作讓我體會(huì)到樂(lè)趣,作文讓我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
怒我在快樂(lè)中度過(guò)了20xx年,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)快樂(lè),像太空里的星星,像大草原上成群的牛羊,想寒冬漫天飄舞的雪花多得數(shù)也數(shù)不清......在我心里,有一顆星星是最亮的。
記得那次,老師教我們?nèi)嗤瑢W(xué)做“手投飛機(jī)”,名叫“猛虎”,雖然不是成都市的比賽,但能參加班上的比賽我也很高興,因?yàn)槲覍?duì)航模比賽很感興趣,它會(huì)給我?guī)?lái)各種各樣的快樂(lè)。我迅速而熟練地把機(jī)翼、水平尾翼、機(jī)頭、鋼珠裝在機(jī)身上,出去試飛,結(jié)果飛機(jī)飛不穩(wěn),我想可能是頭太重了,于是我把機(jī)尾的鋼珠移到機(jī)頭,機(jī)身果然平穩(wěn)了很多,我心里美滋滋的,得意極了。
但讓我不理解的`一個(gè)問(wèn)題是,飛機(jī)為什么總是往右轉(zhuǎn)彎?我去請(qǐng)教老師,根據(jù)老師的啟發(fā),我把垂直尾翼往左掰了一下后重新試飛,果然機(jī)身不光平穩(wěn),而且又直又遠(yuǎn),我一蹦三尺高。我想,為什么要把垂直尾翼往左掰呢?原來(lái)是因?yàn)樽笥蚁鄬?duì)對(duì)稱就會(huì)平穩(wěn)了。為了克服摩擦力,我還在機(jī)身下帖了透明膠。
開(kāi)始比賽了,我既緊張又興奮,我信心滿滿地參賽,第一次飛行20.4米,第二次飛行21米,總共42米。當(dāng)老師宣布我是第一名時(shí),我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。作為第一名我的獎(jiǎng)品是一架藍(lán)色的“云!,這是我盼望已久的航模,得到它的那種快樂(lè)就像得到了一架真正的飛機(jī)。
回家后,我迫不及待的在網(wǎng)球場(chǎng)上放飛“云!保w的好高好高,仿佛向小區(qū)的鄰居們傳遞著我得第一名的喜訊,“云海”擁抱著藍(lán)天、白云,飛向宇宙,飛向我航天的夢(mèng)想。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
生活中,有許許多多感動(dòng)的故事,如:讀書(shū)累了,媽媽為我削一塊蘋(píng)果,是感動(dòng);口渴了,朋友為你倒一杯水,是感動(dòng)……人之所以感動(dòng),是因?yàn)樯钤趷?ài)中。
滿眼的冷酷,但背后卻是溫暖。滿頭白發(fā),更是顯出您的冷漠,一臉皺紋,顯出了您的年老。您對(duì)我們的愛(ài)總是默默藏在心底,從來(lái)不表達(dá)出來(lái),只是用行動(dòng)來(lái)告訴我們。總是盡您所能的來(lái)滿足我。外公,感謝您的`培育,讓我茁壯成長(zhǎng)。
有一次,城里舉辦展會(huì),我非常非常想去,但是起本卻起晚了。您剛從農(nóng)田里回來(lái),我就哭著說(shuō):“怎么辦?都是你不叫我,現(xiàn)在不能去看展會(huì)了!蹦f(shuō):“叫你,你又不起來(lái),去搭王奶奶的車(chē)去,說(shuō)不定還來(lái)的及。”一聽(tīng)到這個(gè)消息,我立刻去吃好了飯。外公笑到“平常不見(jiàn)得你有這么積極。 蔽覀冏(chē),不一會(huì)兒就到了?吹秸箷(huì),我可興奮了,玩累了,就回去了。后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“小壞蛋,外公已經(jīng)老了,你不可從調(diào)皮了,居然還要外公背你回來(lái),自己睡得可香了!蔽夜Φ,拿起外套,穿上鞋子,跨過(guò)門(mén)檻,跑向院子,在門(mén)口等著您回來(lái)。那時(shí)的我,年幼無(wú)知,并不懂得對(duì)您感恩。
現(xiàn)在,我還是像從前一樣,總是跟在您后面。您還是會(huì)說(shuō):“小跟屁蟲(chóng),又來(lái)啦!”當(dāng)您去摘菜時(shí),我會(huì)在后面撿菜,就像您的尾巴,有時(shí)還會(huì)摘亂。有時(shí),您還是很?chē)?yán)厲的。鄰居家李奶奶的孫女,看到我的新娃娃,想要拿去玩,我不給她,因?yàn)樗且粋(gè)有借無(wú)還的人。不久后,您來(lái)了,我以為您會(huì)幫助我。但您居然把我的娃娃給了她,還數(shù)落了我一頓。說(shuō):“小氣的人是沒(méi)有朋友的,大方一點(diǎn)才有人和你玩!蔽也粌H設(shè)聽(tīng),還說(shuō):“外公是個(gè)大壞蛋!蹦阒苯訌男≡豪锬昧艘桓旨(xì)又長(zhǎng)的竹條,當(dāng)著全家人的面打,沒(méi)有一個(gè)人敢阻攔,不然也會(huì)一起打,這只是用我給大家舉了個(gè)例子。
人生道路阻且長(zhǎng),我知道未來(lái)有無(wú)盡山海,但有您教會(huì)的道理,我一定會(huì)度過(guò)。謝謝您!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
寒假我收看了《全民開(kāi)考》這一欄目。我一看這個(gè)節(jié)目就被深深吸引了,雖然說(shuō)是一個(gè)娛樂(lè)性的互動(dòng)節(jié)目,但是題目的知識(shí)面很廣,既可以增加我們的知識(shí)量,也可以讓我們輕松地笑笑,在愉悅中明事理,可謂一舉兩得啊。
《全民開(kāi)考》的內(nèi)容廣泛而全面,讓我大開(kāi)眼界,原來(lái)除了書(shū)本,還有許多有趣的知識(shí)等著我們?nèi)チ私,去掌握?/p>
比如文學(xué)方面有道題目:江南四大才子是哪個(gè)朝代的?我看到這題一下子懵了,四大才子指哪四大才子?是哪個(gè)朝代?我一無(wú)所知,這時(shí)我才發(fā)覺(jué),我平時(shí)所學(xué)的知識(shí)是多么狹窄,我的課外閱讀量是那么的少。就在我失落時(shí),老媽對(duì)我說(shuō),亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。我頓時(shí)又精神抖擻,繼續(xù)收看我的.節(jié)目。
又如生物學(xué)方面一題:以下哪種動(dòng)物不會(huì)做夢(mèng)?答案則為青蛙。原因則為哺乳動(dòng)物做夢(mèng)(人),鳥(niǎo)類做夢(mèng)但很短,兩棲動(dòng)物和魚(yú)類不做夢(mèng)。由此可以得出:這個(gè)節(jié)目是在生活中提取一些有趣的,富有感性的,鮮為人知的題目。這種題目我平時(shí)聞所未聞,由此我反思:知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)不完的。
最有趣的是演藝方面的題目:哪部電影不是徐克導(dǎo)演的作品?看到這題,我丈二和尚摸不著頭腦,因?yàn)槠綍r(shí)我很少看電影,電視劇,于是我強(qiáng)詞奪理和媽媽爭(zhēng)辯:媽媽,你可要讓我多看看電影,瞧,這些題目我都不會(huì),媽媽笑容可掬地點(diǎn)點(diǎn)我的小腦袋:“當(dāng)然可以,一些名導(dǎo)演的有意義的電影當(dāng)然可以看看,一、可以學(xué)知識(shí),二、可以愉悅身心!蔽蚁駨椈伤频,立即從沙發(fā)上跳起來(lái),高呼:“老媽萬(wàn)歲!”我心里暗想:幸虧有《全民開(kāi)考》,我今后還可以看有趣的大片呢!
我愛(ài)上了這個(gè)節(jié)目,通過(guò)觀看《全民開(kāi)考》這個(gè)欄目,讓我明白了大自然中處處都有奧秘,我們要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn),去探索,這樣才能豐富我們的知識(shí)。同時(shí)我也覺(jué)得在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要快樂(lè)地學(xué)習(xí),這樣才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)吧!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
科學(xué)技術(shù)日新月異,手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械钠胀üぞ撸貏e是今年由于新型冠狀病毒肺炎疫情的影響,我們小學(xué)生也通過(guò)釘釘直播進(jìn)行了很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),真正做到了“停課不停學(xué)”。然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(zhǎng)中的我們帶來(lái)了許多隱患——不少同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī),部分同學(xué)甚至沉迷其中不可自拔。
由于是在家里上課,失去了老師的約束,學(xué)生的自覺(jué)性大幅下降,常常出現(xiàn)不上課不交作業(yè)的情況,甚至還有人上課時(shí)偷偷退出直播,點(diǎn)開(kāi)游戲軟件,玩的不亦樂(lè)乎。這種情況比比皆是,從而導(dǎo)致成績(jī)大幅下滑,這不僅使老師擔(dān)憂,更引起了家長(zhǎng)們的恐慌。多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)下滑是老師教的不好,可他們哪里知道是他們自家的孩子沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),而是盡情暢游在手機(jī)游戲的海洋中呢!
即使現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)三周了,當(dāng)我每天早上走進(jìn)教室時(shí),還經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻撝謾C(jī)游戲。我就搞不懂了,手機(jī)這種電子產(chǎn)品明明弊大于利,放假時(shí)玩一會(huì)兒就玩一會(huì)兒吧,上學(xué)時(shí)就應(yīng)該拋之腦后,學(xué)校就該是學(xué)習(xí)的地方。最可惡的是,同學(xué)們竟然用游戲技術(shù)來(lái)判定誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱,這時(shí)我想用我媽媽的一句話來(lái)回復(fù)他們:“游戲能當(dāng)飯吃嗎?”是啊,你游戲玩的再好,又不能養(yǎng)你,還不如放下手機(jī)用心學(xué)習(xí)。我們老師說(shuō)過(guò):手機(jī)這種東西,你用的好,它就是寶貝;你用的不好,它就是毒藥。作為班級(jí)的副班長(zhǎng),我決心不玩手機(jī)游戲,帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們正處在學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期,面對(duì)手機(jī)巨大的.誘惑,我們一定要慢慢地、一步步地徹底認(rèn)清手機(jī)給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)法消除的負(fù)面影響,主動(dòng)放下手機(jī),不讓美好的時(shí)光從撥動(dòng)手機(jī)的指間滑過(guò)。從我做起,從現(xiàn)在做起,遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
生命是動(dòng)物、植物的生活能力。一個(gè)人從出生到成長(zhǎng),再到逝去,是一個(gè)非常短暫的過(guò)程,而且只有一次。生命對(duì)任何事物都是公平的,生命的價(jià)值卻是不同的。有的輕視生命,無(wú)所作為,聽(tīng)天由命;有的珍愛(ài)生命,自強(qiáng)不息。大樹(shù)就是我們生活中最常見(jiàn)、最頑強(qiáng)、最有生命力的一種植物。
記得在剛進(jìn)入3月的一個(gè)中午,我們家樓下傳來(lái)了嗡嗡的聲響,我在想:“到底是什么會(huì)發(fā)出那么大的聲音呢?”這令我迷惑不解,決定去看個(gè)明白。我跑到陽(yáng)臺(tái)向下望,原來(lái)是園林工人在砍樹(shù)。心想:“這么茂密的樹(shù)木為何要砍掉呢?”葉子、枝干都被那一聲聲鋸子的聲音無(wú)情的砍下了,我似乎感覺(jué)到大樹(shù)伯伯在說(shuō):“不要砍我,不要呀!我會(huì)給人們帶來(lái)涼爽,還可以凈化空氣,嗚嗚……!”那鋸聲好像大樹(shù)伯伯的哭聲一樣刺痛著我的心。
幾周過(guò)后的一個(gè)早上,我在上學(xué)的路上,突然聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,抬頭一看,呀!一片嫩綠嫩綠的小樹(shù)芽冒了出來(lái),鳥(niǎo)兒好像在為大樹(shù)伯伯歡呼,也好像為大樹(shù)頑強(qiáng)的生命力賀彩。我本以為樹(shù)砍了,就不會(huì)再長(zhǎng)了,可它卻長(zhǎng)出了新芽,新的`生命又開(kāi)始了。不久的將來(lái),它一定能成為枝繁葉茂的參天大樹(shù),再次給我們帶來(lái)涼意。
樹(shù),它靠大自然的陽(yáng)光和水份,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,這就是強(qiáng)大的生命。我們現(xiàn)在生活在和平年代,有寬敞的街路,有漂亮的衣服,有明亮的教室,在這種環(huán)境下,我們有什么理由不珍惜生命呢?這使我想起了我們學(xué)過(guò)的《白楊》那課,要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)邊疆、對(duì)社會(huì)有用的人。珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)!
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