個(gè)人成長(zhǎng)的作文經(jīng)典(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的個(gè)人成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文1
人的成長(zhǎng)總是伴隨著些失落,人的成熟總是附帶著些傷痕。
成長(zhǎng)的道路仿佛若以小河為界線,左邊是回憶,右邊是現(xiàn)實(shí),而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來(lái)回的穿梭著,生活著,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)始終的停留在哪岸,若失去方向的螞蟻,始終尋找著什么,而我們卻在左右岸覓著什么。
我斗膽的把回憶當(dāng)作經(jīng)歷,把現(xiàn)實(shí)作未來(lái)。回憶往昔的樂(lè)與悲,那些美與丑態(tài)。人生總會(huì)遇到那些由相識(shí)到相處相知再到相離的那些人,那些事。然而我們?yōu)榇艘苫螅Щ,翻?lái)覆去睡不著。這是定格,更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好,時(shí)間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過(guò)客,陌生人似,真正彼此相陪的寥寥無(wú)幾,然而這些就是知己,F(xiàn)實(shí)的未來(lái)給了我動(dòng)力,讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來(lái)而努力下去,生存下去。感謝曾安慰我的人,沒(méi)有你們的那一兩句真話或許就沒(méi)有今朝的我。一生中總會(huì)經(jīng)歷那些事那些人,不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長(zhǎng)廊里總也抹不掉揮不去,仿佛是刻在石碑之上,那些都是深刻的,難忘的過(guò)往。成長(zhǎng)的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤,而這些都是成熟的前動(dòng)力,沒(méi)有這些或許我就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。
回憶?生活就是在回憶與未來(lái)中度過(guò),過(guò)去的始終都是過(guò)往,不管有多好多壞,終將無(wú)法改變。但卻又喜歡這樣的生活。
每一首歌都可以編織成一個(gè)故事,就像父親這首歌這部短篇影視資料,時(shí)間的每時(shí)每刻也都可以,生活更是如此,回憶也都皆是。當(dāng)花甲來(lái)臨之時(shí),往昔就是一個(gè)故事,就是唯一抹不去的樂(lè)與悲,回憶就是最美好的。
珍惜?真正知道做到的.又有誰(shuí)呢?是沒(méi)失去過(guò)才知道珍惜,還是失去過(guò)之后才知道珍惜呢?或者說(shuō)是在沒(méi)失去過(guò)得情況下不太珍惜,失去之后無(wú)比痛心的對(duì)之前沒(méi)有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復(fù)存在的事與物呢?太多問(wèn)題,但卻又不難答,想必答岸自在心中了吧!真正失去過(guò)的才會(huì)更加的珍惜,難道不是如此?就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧!
一一年的某月某天,帶著青春的苦澀與夢(mèng)想別了我的十八個(gè)年歲,夢(mèng)想蒸發(fā),青春的苦澀也成為了歷史。輾轉(zhuǎn)迎接我的卻是這樣的新式的不曾擁有的生活,或許是種考驗(yàn),有生之年或許是想在我的印跡長(zhǎng)廊里多留些回憶的素材吧!很多時(shí)候,不敢面對(duì)的那些事那些人總會(huì)無(wú)聲無(wú)息的到你身邊,就好像戴著雙飛靴似的那樣快,而且還是光的速度。讓我很是無(wú)奈又是不知作何應(yīng)對(duì)。是時(shí)間同情了心態(tài),心態(tài)是己的恩。
朋友?朋友是什么?真正的朋友又有幾人呢?因?yàn)椴怀墒,些許的朋友在己的范疇里蒸發(fā)了。時(shí)光在流逝,流逝的光年中,我們?cè)?jīng)或者現(xiàn)在,再者未來(lái),我們又要與誰(shuí)相離,又要和誰(shuí)繼續(xù)的相處相知下去,又要與誰(shuí)相識(shí)呢?預(yù)想不到,順其自然。記得有個(gè)朋友曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話:就算你忘記了回家的路,也不要忘記與我這個(gè)朋友的友誼!這句話至今依舊難忘。那是多么好的良言,可惜我還記得,可現(xiàn)在怕是連名字都記不住了。時(shí)間的殺手讓我淡忘了與失去的你過(guò)往的一切美好與不快的那些事?涩F(xiàn)在你又在何方呢?又是時(shí)間遺忘了歷史,思想改變了我們。歲月長(zhǎng)河總是流得那么湍急,讓我無(wú)法撐船渡過(guò),然而生命中失去的那些與我永久性的隔岸,隔岸的我看的見但卻又摸不著,只能隔岸相望與相思。有些東西在逐漸消失,看不見又摸不著更是嗅不到,仿若空氣,直到有一天徹底的隱褪于世界。友情與愛(ài)情本是相通的個(gè)體,因?yàn)榍殂旱呐懦舛髯咭宦。紅顏禍水到知己,從古至今并無(wú)道理,只是對(duì)于我嚴(yán)重拒絕。對(duì)于朋友待我三分好,便以十分待之,孰輕孰重,唯我自知。夠了,知足了!彼此走到最后是朋友更是知己!
最悲哀的事不是你忘記了多少,而是你從來(lái)沒(méi)在意過(guò)些許什么,沒(méi)有放在心上。
面子上的事做得再好,都無(wú)法掩藏些許愈漸飄遠(yuǎn)的心。
歲月依長(zhǎng),心悠悠,感謝曾經(jīng)相陪在我生命中的人。
學(xué)習(xí)?難道上學(xué)才叫學(xué)習(xí)嗎?幾乎我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)著什么,只是間接與直接的區(qū)分,不經(jīng)意與在意或者刻意的區(qū)別。看了葉開先生的獨(dú)家專訪,不由得為教育所擔(dān)。他說(shuō)現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文課本已經(jīng)失去了教育的意義,失去了真善美,他把語(yǔ)文課本比作毒品。說(shuō)的不無(wú)道理,但卻難以透徹的理解。不想這些,因?yàn)榻癯c我以無(wú)關(guān)。
過(guò)客怎樣,定格又怎樣呢?記憶的歲月見證了潮起潮落的青春。而我依舊穿梭在河的左右岸,那些喜怒哀樂(lè)總是在午夜清醒的演繹著,那些熟悉陌生的面孔總是不經(jīng)意間踏然而至于我們的心中,而我又要以什么樣的方式迎接這些?唯己自知;蛟S,我不是歸人,匆匆過(guò)客而已。
生命中有些人,一路向北,有些人,一路向南,逆向兩極,但卻只因地球是圓的,所以總會(huì)不經(jīng)意間的相遇,更是因?yàn)楸舜擞兄矆?zhí)著共信念必然會(huì)相遇相見相識(shí)……而有些人,盡管是同行通道,但卻只因心隔似海,所以始終無(wú)法望不見對(duì)方。
生活己不在刻意的去追求什么,常態(tài)怎樣,變態(tài)又樣,只是一笑而過(guò),相惜相伴。答案只告訴自己!
生活知道自己想要什么最好,不曾擁有的發(fā)生了才真正的懂得與理解。經(jīng)歷的多了,活的才會(huì)更明白。生活的意義在于活的充實(shí),過(guò)得快樂(lè)就好!而我們又要以什么樣的心態(tài)對(duì)待瑣事與煩惱呢?一句話:何必記較那么多,何必自尋煩惱,庸人自擾呢?生活在鍛煉著我們,磨練我們,當(dāng)由鐵丁到針的時(shí)候,你已經(jīng)不在是誰(shuí)的誰(shuí),而是成熟的自己。
不曾擁有不在刻意追求,只談今宵與明日味未來(lái)!
個(gè)人成長(zhǎng)的作文2
我叫小明,今年十歲,是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。我喜歡畫畫,也喜歡捉迷藏。每天放學(xué)回家,我都會(huì)迫不及待地跑到自己的小天地,那里堆滿了我的畫筆和顏料,還有那個(gè)藏滿秘密的小盒子。
記得有一次,我在學(xué)校畫畫比賽中,我畫了一幅“春天的田野”。我用了藍(lán)色和黃色,把天空和麥田畫得像彩虹一樣,老師說(shuō)我畫得很有創(chuàng)意,我心里美滋滋的。但是,我媽媽看了卻說(shuō),天空不應(yīng)該是紅色的,麥田也不應(yīng)該是紫色的。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)失落,不過(guò)后來(lái)我想通了,畫畫本來(lái)就是自由的`,顏色可以是我心中的世界。
我也喜歡和小伙伴們玩捉迷藏。有一次,我藏在了學(xué)校的圖書館后面,等了很久也沒(méi)人來(lái)找我,我就自己跑出來(lái)了。結(jié)果,大家都笑我藏得太好了,連我自己都找不到。那時(shí)候,我覺(jué)得尷尬又開心。
學(xué)習(xí)上,我有時(shí)候會(huì)遇到困難。數(shù)學(xué)的加減法我總是搞混,特別是那些大數(shù),看著就頭疼。但我知道,只有不斷努力,才能克服難題。所以,我每天都會(huì)多做一些練習(xí)題,希望下次考試能取得好成績(jī)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文3
余姓皇甫,名昕豫,出生于東方之珠,成長(zhǎng)于廣東順德。家居?xùn)|平河畔,余母乃本地人也,父乃湖南人氏。家有一妹,尚幼,未能行走。余今就讀于南海實(shí)驗(yàn)中學(xué),學(xué)業(yè)尚可以。平日愛(ài)好頗多,難以計(jì)數(shù),故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母,甚愛(ài)余,善烹飪。每至周末,便宴開兩席,邀至親好友,一飽口福。聞?dòng)嘞材⒐剑忝棵繛橛嗯胫,味美鮮腴,至今難忘。童年記憶之美味,多半為其所留下。余六歲上學(xué)堂,仍于周末相聚于姨母家,但不及從前之頻繁。入讀中學(xué),雖聚少離多,也偶有相聚,其飯食鮮美,不改從前。
童年玩伴甚多,五歲前居舊居,便有鄰居伙伴數(shù)個(gè),共同嬉戲。后移至新居,倒也有志趣相投者,嬉戲玩鬧,樂(lè)此不疲。余父有一共事者,其女祉霏與余甚近乎,自幼稚園至中學(xué),皆為學(xué)友,與其他學(xué)友,也尚有聯(lián)系。如今在中學(xué),更是結(jié)識(shí)新友頗多。
初上學(xué)堂,余父母崇尚自由生長(zhǎng),多有引導(dǎo),卻鮮少管束。前三年嬉戲時(shí)光,學(xué)習(xí)不甚努力,學(xué)業(yè)不甚突出。時(shí)至四年級(jí),換了新先生,姓張名霞號(hào)一橫。張先生語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,旁征博引,善激勵(lì),余為之入迷,學(xué)業(yè)一再突破,其教誨,余受益終身。若先生在此,必會(huì)推辭“先生”名號(hào)。余心中,張先生完勝此名號(hào)。
入讀南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)前,余母甚焦慮,因聞該校學(xué)業(yè)繁重,壓力甚大,故一再勸說(shuō),再三考慮該否報(bào)讀,卻不曾想余與父親不改初衷。余曰:“既已定,再猶豫,意義何在乎?”余母無(wú)言,棄游說(shuō),曰:“汝之決心,余深感震撼,亦感自愧不如”。
如今甚喜學(xué)校生活,學(xué)業(yè)繁重,卻也活出個(gè)滋味,不亦樂(lè)乎?
個(gè)人成長(zhǎng)的作文4
思想1:人是一定歷史條件下的人,受一定社會(huì)環(huán)境的制約,不能完全脫離社會(huì)而存在。環(huán)境總要影響甚至改變?nèi)恕?/p>
闡釋:近朱者赤,近墨者黑。這便是強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍,既可樹人,也可毀人。孟子的母親懂得這個(gè)道理,怕孩子受環(huán)境的不良影響,而三擇其鄰,最后住到學(xué)堂旁,孟子才開始讀書!芭c善人居,若人芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而不覺(jué)其臭。”
思想2:人有主觀能動(dòng)性,在一定條件下,個(gè)體的活動(dòng)也反作用于社會(huì)。
闡釋:環(huán)境對(duì)人影響大,不等于人就是環(huán)境的奴隸。人有主觀能動(dòng)性,可以抵制環(huán)境的影響。叔本華說(shuō):“事情本身并不影響人,影響人的`是我們對(duì)事情的看法和態(tài)度”。這句話也是包含了人可以在環(huán)境中獨(dú)立甚至改造環(huán)境的意思。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文5
小時(shí)候,每當(dāng)我看到那些大人穿著漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋,化上漂亮的妝,背著小包,當(dāng)她們與我擦肩而過(guò)的時(shí)候我聞到一股香味。那時(shí)我就在想:我什么時(shí)候也能向她們那樣呢?我問(wèn)媽媽,媽媽告訴我:“等你長(zhǎng)大了,可以自己掙錢了,想有多少就有多少。”我就在想:我什么時(shí)候才能向她們一樣呢?什么才是長(zhǎng)大?我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大!
時(shí)光如梭,F(xiàn)在我由那個(gè)不諳世事的小孩出落成一位已經(jīng)初三的少女了,F(xiàn)在在想想小時(shí)候的問(wèn)題,感覺(jué)并不像小時(shí)候看長(zhǎng)大這種美好的感覺(jué)了。我每天都能聽到與我擦肩而過(guò)的那些大人抱怨的`話語(yǔ)
“你是不知道,我都累死了,天天上班,工資還少!
“你還說(shuō),我天天在家?guī)Ш⒆,煩死了,夜里都睡不好!?/p>
……
聽著她們抱怨的話語(yǔ),我也感覺(jué)長(zhǎng)大并不好。想想以前,我的任務(wù)除了寫好作業(yè)外,就是玩好、吃好、睡好,無(wú)憂無(wú)慮;在看看現(xiàn)在,我初三了,面臨著每月一次的月考、7門功課的作業(yè)不知要寫到幾點(diǎn)、還有中考的壓力,上重點(diǎn)高中的問(wèn)題滾滾而來(lái),我每天要面對(duì)各式各樣的問(wèn)題。我不禁感到疑惑:“難道這就是所謂的成長(zhǎng)?長(zhǎng)大?”每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)部時(shí),看著笑在她們的臉上從不消失、每天放學(xué)背著書包高高興興的回家去,向父母撒嬌,在操場(chǎng)上玩耍的樣子,我不禁感慨:“我也好想這樣!無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱!笨墒鞘聦(shí),我要面對(duì)堆積如山的作業(yè),挑燈夜戰(zhàn)。
周末本該是我舒展身心的時(shí)間,可是不盡人意,星期六要上一天課,星期天一上午也要上半天課,就星期天一下午還要寫那如山般的作業(yè)。
煩惱!就像這天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。但是感慨是感慨,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),迎風(fēng)而上,我要讓自己真正成長(zhǎng)起來(lái),不再成為父母雙翼下的雛鳥,我要在這蔚藍(lán)的天空展翅飛翔!
個(gè)人成長(zhǎng)的作文6
大家好!我是五(1)班的萬(wàn)泳輝,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。我不負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望,和高興本學(xué)期又當(dāng)上了“四好少年”。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上,熱愛(ài)生活的陽(yáng)光男孩,在生活上勤儉節(jié)約,從不浪費(fèi);孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。“盡最大的努力,做最好的自己”是我的座右銘。我處處嚴(yán)格要求自己,事事以身作則,協(xié)助老師管理好班級(jí),是老師的得力助手。一直以來(lái)都能全心全意為同學(xué)們服務(wù),用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學(xué),只要有我的地方就有笑聲,贏得了大家對(duì)我的充分信任,從中也讓我感受到了快樂(lè)。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的道路上,我一步一個(gè)腳印,始終保持積極向上的精神,面對(duì)困難,不言敗,不放棄。在課堂上,我積極動(dòng)腦,精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外,做作業(yè)更是一絲不茍,每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書更是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),都是我的最愛(ài)。我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。在老師的精心培育下,成績(jī)總在班上名列前茅。
最令我驕傲的一次獲獎(jiǎng),就是在雅戈?duì)栿w育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒(méi)有白費(fèi),在大家的贊揚(yáng)聲中,我告誡自己:不能驕傲,要繼續(xù)努力!
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)好最主要的原因就是要勤奮。俗話說(shuō)的好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,但是我從不氣餒,因?yàn)闆](méi)有人天生就是天才。我總是向別人請(qǐng)教,直到弄懂了為止。學(xué)習(xí)要勤奮,這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),還指積累,學(xué)習(xí)中,課外積累是必要的,沒(méi)有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績(jī)。讀書可以積累,大自然里的知識(shí)可以積累。積累的好處有很多,我就深有體會(huì),每次作文考試,別人正不知如何下筆,而我大腦里浮現(xiàn)出許多平時(shí)積累的東西。讓我有了很大的發(fā)揮空間,明白了積累的重要性。積累對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一種勤奮。別人在玩的時(shí)候我在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。晚上睡不著的時(shí)候我便在心里默記數(shù)學(xué)公式,背誦語(yǔ)文課文。為了能使我的成績(jī)有所提高,我付出了很多努力。我的成績(jī)終于有了很大突破,可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現(xiàn)在每次學(xué)完新課就回家復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),成了我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦,而把學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)。而我不這樣認(rèn)為,在我眼里,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。雖然,平時(shí)為了學(xué)習(xí)我留下了許多艱辛的汗水,但是,當(dāng)最后嘗到成功果實(shí)時(shí),心里卻是前所未有的.喜悅,認(rèn)為一切汗水和努力都是值得的。正因?yàn)檫@種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),我才會(huì)不斷努力,不斷進(jìn)步!當(dāng)然除了學(xué)習(xí)外,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我也從不甘落后。為我校生病的學(xué)生捐款中,我把平時(shí)積攢的零花錢全部捐出!
感謝我的學(xué)校、我的班級(jí)、我的老師,和我的爸爸媽媽!是你們給予了我成長(zhǎng)!
個(gè)人成長(zhǎng)的作文7
手執(zhí)一本字帖,臨窗而立。點(diǎn)點(diǎn)月光灑入窗頭,映出帖上飄逸的字跡。
這是何等靈秀的灑脫!清秀而不陰柔,瀟灑而不張揚(yáng)。我沉醉在“書圣”的《蘭亭序》中,細(xì)細(xì)品味,香椿處濃如酒,清雅處淡似茗。自幼習(xí)書法的我,夢(mèng)想有朝一日也能和“書圣”一般,將墨汁化為筆端的不羈。
鋪開月白色的宣紙,提筆,蘸墨,落筆。極力想模仿帖上的字跡,卻始終難成紙上的飄逸。擱筆,一心想著模仿,漸漸,筆尖的速度愈來(lái)愈快,不是我平日練字的狀態(tài)。蹙眉,宣紙上微顫的字跡仿佛扭曲了的面孔,對(duì)我發(fā)出無(wú)情的嘲笑。我的心中一陣失落,霎時(shí),不甘如同潮水,狠狠拍擊著我。我忽然難以想以前難般自信,不禁捫心叩問(wèn):你,真的可以嗎?
記得幼時(shí),初提毛筆始識(shí)漢字,見到《蘭亭序》上的飄逸,便朦朧地生出欽慕之意,以為美。后來(lái),漸漸能寫出端正的字來(lái),卻始終惦記著“書圣”筆下的瀟灑。然而,今日初臨此帖,卻不想是這般難以駕馭。
那流水的月光仍在靜悄悄地傾瀉,皓潔,純凈。我抬起失望的臉,偶然間,看見墻上掛著的條幅:腳踏實(shí)地,心平氣和。我陷入了沉思,現(xiàn)在的我,屢次因?yàn)槟7虏坏轿欢a(chǎn)生的情緒,真的是腳踏實(shí)地嗎?我所追求的',到底是什么?
當(dāng)然是書法的魅力啊!這是我從小的夢(mèng)想,可我卻在逐漸長(zhǎng)大的途中迷失了自我,沒(méi)有找到自己練字的節(jié)奏,太過(guò)急躁。我心中一動(dòng)!左手握拳,觸到的,是胸口強(qiáng)有力的心跳,如擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓。這虛幻的聲音突然間變得格外響亮,如同春霖降落在久旱的大地上時(shí),發(fā)出的清亮的聲響。忽然間,本是手足無(wú)措的我如聞一聲棒喝,眼前豁然開朗,似撥云見日,柳暗花明又一村。
拋開心里對(duì)瀟灑飄逸的一味追求和幻想,我再次提筆,蘸墨,落筆。這一次,我全神貫注,一筆一劃地夯實(shí)基礎(chǔ)。提筆,落筆,字跡在這般往復(fù)間端正成型。與往常不同,這次,那筆畫中多了一份踏實(shí)和執(zhí)著。我終是找到了屬于自己的節(jié)奏:腳踏實(shí)地、一筆一劃 專心致志。
肌肉微微發(fā)酸,手中的筆早已有了汗?jié)n?晌疫t遲不肯放下手中的筆,或許,筆已不再是筆,它已成了我成長(zhǎng)的象征,是我獨(dú)自尋夢(mèng)中的最好陪伴。
成長(zhǎng)、并不意味一味地模仿;畛鲎约旱娜松攀亲罹实淖约。
成長(zhǎng),也不能急于求成。只有在荊棘之路上行的夠長(zhǎng)夠遠(yuǎn),方可知成長(zhǎng)的意義。仿佛是漫長(zhǎng)的蟬蛻,又似瞬間的重生。掌握自己的節(jié)奏,掌握自己的目標(biāo)才是取勝之道。
窗外的月兒依舊柔和,微笑著把月輝點(diǎn)灑在窗前。這一刻,我無(wú)畏萬(wàn)水千山的阻隔,因?yàn)槲覉?jiān)信,自己能追上那頭的夢(mèng)。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng),是一個(gè)人在他漫長(zhǎng)人生旅途中自身的演變。成長(zhǎng)能令一個(gè)人的思想更成熟,使人凡事都懂得要三思而后行。成長(zhǎng)能使一個(gè)人更明白事理,辨別是非,懂得如何在別人有危急的時(shí)刻,施于援手。若你思想成熟,對(duì)任何事都先想一想,凡事替別人想一想的話,必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。
醒來(lái)時(shí),看到周圍全是白的,一張張熟悉的面孔是寫滿了擔(dān)心,便明白自己在醫(yī)院了,頓時(shí)覺(jué)得渾身上下像散了架一樣,胳膊纏的根木乃伊似的,忍不住笑了,“你還笑得出來(lái)呀!”爺爺?shù)目跉夂孟駧е裨梗按箅y不死,必有后福!”一句話逗得全家都樂(lè)了,剩下的時(shí)間就有爺爺每天照顧我。
一天,爺爺坐在我的床邊,對(duì)我說(shuō):“都這么大了,怎么不知道關(guān)心人呢?你這一摔,疼得可不是你一個(gè)人呀!以后做事情的時(shí)候多想一下,別腦袋一熱就干,你怎么就長(zhǎng)不大呢?”一番話說(shuō)得我鼻子酸酸的。
到吃藥的時(shí)候了。由于爺爺腿有毛病,必須靠拄拐來(lái)支撐身體。他端來(lái)熱水,一不小心腳下不知被什么拌了一下,身子一晃便失去了平衡,我忙伸手去扶,可手怎么也伸不出來(lái),我竟忘了我的手繃著繃帶,便下意識(shí)的掉過(guò)身用后背去頂爺爺,爺爺站住了,但水卻灑了我一身。頓時(shí),后背一陣麻木,由于怕爺爺擔(dān)心,于是強(qiáng)忍著疼痛,調(diào)皮的一笑,后被香火蛇一樣吞噬著我。
若你思想成熟,對(duì)任何事都先想一想,凡事替別人想一想的話,必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。
從呱呱落地到今天,我已經(jīng)經(jīng)歷了十個(gè)春去春回。在成長(zhǎng)的歷程中,我從無(wú)知到有知,從天真到懂事,有煩惱,也有快樂(lè),煩惱中我嘗到了快樂(lè),快樂(lè)中我學(xué)會(huì)了感恩。
成長(zhǎng)中我最煩惱的事就是不能和伙伴們一起盡情地玩耍,因?yàn)槲颐刻毂仨毘槌鲆欢ǖ臅r(shí)間練鋼琴。從幼兒園開始,我每周都要到鄭州學(xué)鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。為了學(xué)好鋼琴,媽媽一直陪伴著我,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,我們一直堅(jiān)持著。盡管很辛苦,但是,我的鋼琴?gòu)椬噙M(jìn)步很大。每當(dāng)我完整地彈奏完一首名曲,那優(yōu)美的弦律總能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)!我也從中體會(huì)到了先苦后甜。
幫媽媽做家務(wù)是我生活中最快樂(lè)的事。暑假里,我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗉覄?wù)勞動(dòng),如:做飯、涮碗、洗衣服、整理房間……勞動(dòng)過(guò)程中,我學(xué)到了很多技巧。如整理房間要先歸類,洗衣服不能把退色的放在一起一塊洗,做飯時(shí)注意安全,不要燒著碰著……當(dāng)然,也吃了不苦頭。有一次,我?guī)蛬寢尳o奶奶端飯,當(dāng)時(shí),接過(guò)飯沒(méi)端穩(wěn),誰(shuí)知一下子扣倒在我的手上,飯很燙,手被燒了個(gè)大泡,疼得我直掉眼淚,害得我不能寫字,不能練琴,也不能見水。這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴我,干家務(wù)活一定要特別小心,安全才是第一。在媽媽的幫助、指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)活。比如:煎雞蛋、搟面皮、包餃子等。雖然很累,但是我覺(jué)得能幫媽媽做點(diǎn)事,心里比吃了蜜還甜呢!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,可是媽媽老了許多,我看見媽媽頭頂上又增添了不少白發(fā),媽媽為我們這個(gè)家付出得太多了,是媽媽給了我這個(gè)溫馨、幸福的'家!我愛(ài)爸爸媽媽,我會(huì)為家里做很多事來(lái)減少他們的辛苦,讓他們每天過(guò)得輕松、愉快、健康、快樂(lè)!
成長(zhǎng)是艱辛的,成長(zhǎng)是快樂(lè)的,成長(zhǎng)讓我懂得珍惜,成長(zhǎng)讓我明白,什么是幸福。下面,我用《成長(zhǎng)故事》里的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我們的成長(zhǎng)感悟:
每一次成長(zhǎng),都包含了希望,每一次成長(zhǎng),都散發(fā)著光芒。
生活給了我們希望,生活讓我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上有太多的遭遇。
只要有愛(ài),就一有沖破重重圍墻。
讓我們傾聽心靈的呼喚,一起共同成長(zhǎng)。
不要刻意去追求,生活本身就是一種美。
如今,我不再是那個(gè)喜歡胡鬧,充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟,穩(wěn)重,充滿了陽(yáng)光,也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在你失意時(shí),如果有一個(gè)人來(lái)安慰你,鼓勵(lì)你,你就會(huì)感到一種溫暖,像一杯普通平凡的白開水,但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流,溫暖著你。
像行道樹,默默地站立在馬路的兩旁,灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢?伤鼈儾](méi)有埋怨什么,而是默默地站立在那里,像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士,為城市,為人們釋放出清新的空氣。這些,對(duì)于它們來(lái)說(shuō),是一種幸福,是一種快樂(lè)吧!
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖,如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào):如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候,微笑著遞去一枚硬幣。那么,我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,更多的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂(lè)。
我,一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文9
在我們每個(gè)人的一生當(dāng)中,一般都要接受家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。我們每個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的水平和社會(huì)成就,都是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。家庭、學(xué)校和社會(huì),對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是一座功能完整的"綜合加工廠",不論缺少哪一道"工序","產(chǎn)品"都會(huì)是有缺陷的。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),也可以比做一個(gè)生產(chǎn)產(chǎn)品的"流水線",每一個(gè)環(huán)節(jié)都具有"全局意義",無(wú)論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,都不可能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的"產(chǎn)品"。
家庭是人出生的場(chǎng)所,是人生最初的生存、生活環(huán)境,家庭教育是"人之初"的教育,家長(zhǎng)是人們的首任教師。家長(zhǎng)教我們學(xué)會(huì)了第一句話,領(lǐng)我們邁出了人生的第一步,指引我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。中國(guó)有句"先入為主"的成語(yǔ),是說(shuō)先看到聽到的起主導(dǎo)作用,往往排斥后看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育,就像是給人的思想和行為打上的."底色",很難改變。正如孔子所說(shuō):"少成若天性,習(xí)慣如自然。"它能影響人的一生。
家庭教育中的教育者與受教育者之間的關(guān)系是自然形成的。家長(zhǎng)和子女之間既是教育與受教育的關(guān)系,也是關(guān)系最親近、感情最親密的"親子關(guān)系",家庭教育具有天然的優(yōu)勢(shì)。顏之推說(shuō):"同言而信,信其所親;同命而行,行其所服。禁童子之暴虐,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之斗鬩,則堯舜之道,不如寡妻之誨諭。"關(guān)系親近、感情親密的人的教誨,最能使人理解和接受。所以家長(zhǎng)的教育最令子女信服。
家庭教育是一種生活教育。換句話說(shuō),家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中,由家長(zhǎng)言傳身教實(shí)施,通過(guò)潛移默化、耳濡目染自然而然實(shí)現(xiàn)的。家庭生活對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就像物理學(xué)中的"磁場(chǎng)",生活在其中,不由自主地被"支配",不知不覺(jué)地便接受了教育,而且,由于長(zhǎng)時(shí)間的熏陶漬染和反復(fù)的實(shí)踐,影響相當(dāng)深刻,甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失,將伴隨人的一生。
家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)、發(fā)展和社會(huì)成就具有重要的影響作用。然而,不同的家庭教育和影響的實(shí)際效果是不同的。家庭對(duì)人的教育和影響作用,要受到多種因素的制約,諸如家長(zhǎng)的思想、道德、文化素質(zhì)和價(jià)值取向;家庭的生活方式和傳統(tǒng),家庭成員之間的關(guān)系;家長(zhǎng)的教育能力等等。因此,加強(qiáng)家長(zhǎng)的自身修養(yǎng),改善家庭生活方式,密切家庭成員之間的關(guān)系,提高家長(zhǎng)的教育能力,是提高家庭教育效果的根本保證。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文10
在我和媽媽互相送牛奶的同時(shí),我才真正覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
每天晚上睡前,我都要喝一杯牛奶,這已經(jīng)成了習(xí)慣。媽媽說(shuō),睡前喝奶好,睡覺(jué)香,對(duì)身體也好,并且每天晚上睡覺(jué)前給我送上一杯香噴噴的牛奶,我開始總以為是理所應(yīng)當(dāng):“上初中了,應(yīng)該多補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)嘛!
直到有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽每天下班到家后,都說(shuō)很累,而且她的腿不時(shí)有些疼痛。我勸她去看看?伤偸钦f(shuō)過(guò)幾天,等不忙的時(shí)候?墒堑浆F(xiàn)在也沒(méi)去看。我很是擔(dān)心媽媽的身體,便想找個(gè)時(shí)間和她一起去醫(yī)院。
星期六那天,我和媽媽來(lái)到昌平區(qū)醫(yī)院,經(jīng)過(guò)一番檢查后,醫(yī)生說(shuō)媽媽只是有些缺鈣,便給她開了兩盒鈣片。于是,我和媽媽離開了醫(yī)院。
回到家,我一直在想,媽媽每天工作這么累,我能為她做些什么呢?我突然想到有人說(shuō)過(guò),喝奶可以補(bǔ)鈣。。∥艺媸锹斆!就這么定了!此時(shí),小鳥也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。
晚上媽媽像往常一樣,正在給我倒奶,我迅速拿起媽媽的杯子,拿出一袋奶,正要倒進(jìn)去,媽媽忙說(shuō):“我給你倒好奶了!蔽抑皇菍(duì)媽媽微微一笑,便繼續(xù)倒奶。媽媽似乎明白了什么,便說(shuō);“媽媽不喝,別倒了!薄安豢梢,我已經(jīng)倒好了。我滿臉篤定的說(shuō)。”媽媽對(duì)我笑笑便沒(méi)再說(shuō)什么。
自私、懶惰、驕傲……屈指算來(lái),我的缺點(diǎn)還真不少:還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝,得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好,但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌,我這樣不是過(guò)得很舒服嗎?但在一次偶然中,我讀到了一封信,讓我重新了解父母對(duì)我的苦心。從那天起,我長(zhǎng)大了。
“在大學(xué)里,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取利用這最后的幾年,再學(xué)些知識(shí),知識(shí)是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過(guò)錯(cuò),別太往心里去!痹瓉(lái)真是寫給未來(lái)的我的呀。
“爸爸、媽媽盼星星盼月亮,就是盼你能快快長(zhǎng)大,盼你能考上大學(xué),我們?cè)傩量嘣倮鄱夹母是樵,只希望你能像小鳥一樣,飛得又高又遠(yuǎn),飛在眾人之前,……”看到這兒,我覺(jué)得眼里的液體在往外沖,往外涌。
我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕:大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會(huì),天還沒(méi)亮就起來(lái)為我做早餐。一入秋,媽媽就從衣柜里翻出毛衣,這件短了,這件舊了,又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口,就是嫌毛衣不入時(shí)。想想這些,我真難過(guò),父母為我操了這么多心,可我一點(diǎn)兒也不放在心上,我真是太不應(yīng)該了。
在信的.結(jié)尾,爸爸這樣寫道:“你很忙,就不多寫了,爸媽都好,勿掛念!币环獗吨校瑑A注的全是對(duì)我的關(guān)心,屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話。
這封信從頭到尾沒(méi)有涂改一字一標(biāo)點(diǎn),全是一氣呵成的,爸爸在心中已寫了多少遍啊!
從那天起,我就開始盡力改掉那些缺點(diǎn),改變自己。為了爸媽的希望,也為了將來(lái)的一天,我可以真正收到那封信。
從那天起,我長(zhǎng)大了……。
不知什么時(shí)候,“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái),讓我一見這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露,好親切的題目!
人的一生也許都在成長(zhǎng),可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞,如果是的話,我以為用10的24次方這個(gè)數(shù)量級(jí),也不為過(guò)分。辛棄疾說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味。”也許,他老人家的少年是無(wú)憂無(wú)慮,又或許是歷史的進(jìn)步,將一連串的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái),無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來(lái)的習(xí)題精選。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文11
從出生到現(xiàn)在,短短二十年,風(fēng)雨無(wú)阻地成長(zhǎng)。陽(yáng)光正好,青春正美。小時(shí)候,院子里就是一片綠色,濃郁的樹木,清新的空氣,快樂(lè)的童年;山水,開門便是,溢出雙眼,藍(lán)藍(lán)的天,山水天,相映成趣。清澈見底的水,勾勒出的倒影像是流動(dòng)的生命。在那樣一片片的綠色里,忘乎所以,只記著游泳,那時(shí)還不知道山外面還有另一個(gè)世界,也不知道那是怎樣的一個(gè)世界,更不知道自己也會(huì)在某一天也進(jìn)入到那樣的世界里。我就是在那樣的環(huán)境中開始成長(zhǎng)的,也是在那里,開始思考,開始建立和形成價(jià)值觀。我喜歡那自然的,純凈的生活,無(wú)關(guān)金錢,無(wú)關(guān)權(quán)力,無(wú)關(guān)欲望。
后來(lái)入學(xué),也會(huì)像其他同學(xué)一樣,著迷那些新鮮的各種各樣的玩具,就拿每周的生活費(fèi)去買,結(jié)果本來(lái)就不多的生活費(fèi)一眨眼就沒(méi)有了。但并不會(huì)再去向父母張口要,只是自己想辦法:捉藏在石縫里的蝎子,或者是摘滿山的草藥......拿去藥店賣,以此來(lái)?yè)Q取生活費(fèi)。山上的種種經(jīng)歷,包括遭遇毒蛇的場(chǎng)面到現(xiàn)在還是歷歷在目。雖然已經(jīng)很久沒(méi)有回去過(guò)那里,但夢(mèng)中卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在山上,各種各樣的情景很多都是都是在記憶中小時(shí)候的山上。那里是我的故鄉(xiāng),是最初培育我成長(zhǎng)和給我思考、認(rèn)識(shí)和夢(mèng)想的地方。
再后來(lái)讀高中,離開了那個(gè)滿是山水的地方,過(guò)上了所謂物質(zhì)不貧乏的生活。也是在那里,開始愈來(lái)愈深刻地加深對(duì)書畫的接觸和了解,并在不斷的學(xué)習(xí)中喜歡上藝術(shù),雖然對(duì)藝術(shù)沒(méi)有很深的概念。隨著自己喜愛(ài)的加深,練習(xí)的緊密,逐漸在校報(bào)、市級(jí)報(bào)上刊登繪畫作品,這讓我愈加的自信和喜愛(ài)書畫。山上自己掙生活費(fèi)的經(jīng)歷給了我獨(dú)立自主,而這些又給了我自信和成功。這種生活經(jīng)歷將是我一生寶貴的財(cái)富。當(dāng)然,這樣的生活是我的父母給我的,我非常感謝他們的教養(yǎng)。小時(shí)候的.生活是他們讓我經(jīng)歷的,而書畫技巧則是在父親的熏陶和調(diào)教下一步步練就的。
生活就是這樣,苦難和挫折曾經(jīng)在父母雙手勞動(dòng)中被制服,然后父母又站在苦難的肩膀上,一點(diǎn)點(diǎn)向上攀登。現(xiàn)代人越來(lái)越覺(jué)得生活的艱辛,其實(shí)也并非難以忍受。不要說(shuō)一個(gè)沒(méi)有真正走向社會(huì)的孩子沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),也正是小時(shí)候的經(jīng)歷才讓我覺(jué)得世界上沒(méi)有不可能,只有不努力。生活就是如此,你不打敗它,它就會(huì)把你打敗。
再后來(lái),就上大學(xué),藝術(shù)設(shè)計(jì)系。也經(jīng)歷過(guò)高三的黑暗,也有過(guò)難以壓抑的時(shí)候,可也正是這樣的時(shí)代才讓我們長(zhǎng)大。在每年高考生異常龐大的河南省經(jīng)歷一場(chǎng)高三的風(fēng)雨和磨礪,應(yīng)該是幸福的,甚至有人說(shuō)“不讀高四的高中是不完整的”。確實(shí),現(xiàn)在回頭想想,那段高三的生活算不上什么,應(yīng)該慶幸曾經(jīng)歷過(guò)高三,如果時(shí)間繼續(xù)下去,再過(guò)幾年,那段噩夢(mèng)什么都不是了,回憶起來(lái)只會(huì)說(shuō)如果還有那樣的一個(gè)機(jī)會(huì),我定會(huì)更加努力,更加投入。是的,青春就是這樣,該努力,該用汗水澆灌內(nèi)心美麗的花朵,該用熱血締造人生更精彩的傳奇。畢竟人生路很長(zhǎng),那里只是一個(gè)將斷未斷的橋,只看你是以何種方式何種程度的努力渡過(guò)。走過(guò)這段黑色,便是白天。而白天正是盡心盡力工作的時(shí)候,人生中最美好,最重要,最有可利用價(jià)值的時(shí)間也正是大學(xué)階段吧。在羽翼未豐的時(shí)候,正是這樣的時(shí)間和空間給了我們更有利的機(jī)會(huì)去充實(shí),去完善,去成長(zhǎng)。三年前,走進(jìn)大學(xué)的是一個(gè)乳臭未干的青澀少年,三年后走出理工校門的將是一個(gè)有頭腦,有魄力,有技能的青年,敢做敢為,風(fēng)華正茂,無(wú)所謂失敗和挫折,無(wú)所謂壓抑和郁悶,無(wú)所謂卑微和渺小......這些都是人生道路上的必經(jīng)之處,就像做生意不經(jīng)意間會(huì)被騙一樣正常,只有經(jīng)歷過(guò)了,才會(huì)成長(zhǎng)得更快。所以應(yīng)該看淡,學(xué)會(huì)淡定,處之泰然。在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì),經(jīng)歷了失敗,只有快速的找到癥結(jié)所在,然后馬上重新上路,才有機(jī)會(huì)取得再次的成功,如此,哪里還有時(shí)間抱怨,遺憾,躊躇。
大學(xué)時(shí)光已經(jīng)不多,還有很多書要讀,還有很多事情要做。而人生路還很長(zhǎng),要在這短短的大學(xué)時(shí)光里鋪設(shè)一生的道路和方向。我相信,我能夠比別人做得更好,當(dāng)然這要靠我的努力。
仍然會(huì)經(jīng)常想起家鄉(xiāng)的山水,那是我永恒的牽掛,或許有一天,我還是會(huì)回到那個(gè)美麗的讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方,我從那里走出來(lái),也將回到那里,我的歸宿,我的根。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文12
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)年過(guò)去了,一切都成為過(guò)去。迎來(lái)了嶄新的一年,在這一年中,大家都有自己的計(jì)劃和目標(biāo),每個(gè)人都不一樣。當(dāng)然,我也有自己的計(jì)劃與目標(biāo)。
在新的一年中,各個(gè)方面都有待提升:學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、與同學(xué)交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的管理同學(xué)的方法……
學(xué)習(xí),是一個(gè)學(xué)生最重要的任務(wù),來(lái)到學(xué)校的主要目的就是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí),又怎么配當(dāng)一個(gè)學(xué)生呢?學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,需要自己去刻苦努力,不能只是依賴別人。在每次考試前,我都要根據(jù)自己這段學(xué)習(xí)水平和復(fù)習(xí),定下自己每科大約的.分?jǐn)?shù),可以比自己的底線多出幾分,但不要太多。然后根據(jù)自己定的分?jǐn)?shù),發(fā)揮好自己的水平,盡力去考,如果考的分?jǐn)?shù)比自己的計(jì)劃高,那么下次就要更加努力去考,要保持才能把分?jǐn)?shù)提高。如果比自己定的計(jì)劃少,那就要更加努力去復(fù)習(xí)這門功課,爭(zhēng)取下次考試取的好成績(jī)。
學(xué)習(xí),并不只是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)怎樣做人,學(xué)習(xí)如何與他人交流。因?yàn)榫退銓W(xué)的知識(shí)再多,將來(lái)都要出來(lái)社會(huì)打拼的,在社會(huì)中如果你自私獨(dú)立,人際關(guān)系不好,可能別人以后在背后捅你一刀,以此報(bào)復(fù)你,那么你這一生都會(huì)很難干出一番好成績(jī),因?yàn)槟懔顒e人討厭你,惡心你都來(lái)不及,更不可能幫你。
與人交流,在我看來(lái),它是一門學(xué)問(wèn),人一生都會(huì)在學(xué)習(xí)他,在很小的時(shí)候就已經(jīng)在學(xué)習(xí)他了,但還是會(huì)有很多人學(xué)不好他。在與別人相處時(shí),不要那么小氣,同學(xué)有困難,就應(yīng)該出手幫忙,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。同學(xué)能壞你的東西,不要對(duì)他大發(fā)雷霆,還要原諒他,提心他下次要小心點(diǎn),不要犯同樣的錯(cuò)誤。樂(lè)于助人,大方,友好是交友的關(guān)鍵,如果你做到了這幾點(diǎn),那么你就已經(jīng)學(xué)習(xí)會(huì)了交友了。
在班級(jí)中,每個(gè)人都有自己“落腳點(diǎn)”,能不能大點(diǎn)好久要看自己有沒(méi)有信心和責(zé)任心了。在沒(méi)有接觸工作時(shí),就已經(jīng)下結(jié)論說(shuō)自己管理不好,就放棄,那就你就會(huì)永遠(yuǎn)都做不好,萬(wàn)事重在參與,就算你沒(méi)有做得好,那你就要多多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人,糾正自己的錯(cuò)誤,相信你會(huì)做得更好。對(duì)待自己的工作一定要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格。首先自己就要以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。如果自己都沒(méi)有做好又怎么會(huì)有底氣去管理別人呢?別人又怎么回復(fù)你呢?難道不是嗎?在管理的時(shí)候,一定要嚴(yán)肅,一定要狠心。當(dāng)然這只是在管理中,在與人相處時(shí)千萬(wàn)不要這樣。接下來(lái)我會(huì)好好整頓,讓同學(xué)信服,讓老師信任我,讓自己欣慰。
成長(zhǎng)計(jì)劃要有目標(biāo),要通過(guò)自己的努力去奮斗,達(dá)到初衷的目標(biāo),甚至是超越。這樣的生活才會(huì)有意義,才會(huì)有樂(lè)趣。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文13
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都需要父母和老師的關(guān)愛(ài),需要朋友的幫助,但是我認(rèn)為在我們成長(zhǎng)過(guò)程中也需要挫折。
如果在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)有挫折,那么人的生活便失去了光彩。如果沒(méi)有挫折,人便會(huì)懶惰。雖然有的人理想大,說(shuō)要成就一番事業(yè),在就業(yè)的過(guò)程中,什么事都一帆風(fēng)順,有家人安排,沒(méi)有坎坷,那么人的意志便會(huì)變得很薄弱。就算自己得到了想要的結(jié)果,那又能怎么樣呢?他的思想就像寒冷的冬天一樣,沒(méi)有溫度,一輩子過(guò)著那種渾渾噩噩,沒(méi)有困難,只有順心,像行尸走肉般的生活。
如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有挫折的參與,那么人生就變得充滿了光明。就在“六一”兒童節(jié)也是我們學(xué)校的入隊(duì)儀式上,我參與了主持人的工作,雖說(shuō)沒(méi)有一次經(jīng)驗(yàn),但老師選擇我,證明我還是不錯(cuò)的,心里不免驕傲起來(lái)。彩排時(shí),我和另一名女生主持首次合作,她有過(guò)主持經(jīng)歷,舉止大方,聲音洪亮有力。
下場(chǎng)后,幾位老師來(lái)給我提意見,我心里很不舒服;主持時(shí)已經(jīng)在太陽(yáng)下站了很久,腿酸了,我也是不舒服;媽媽在旁邊看著,射來(lái)失望的目光,我更是不舒服。結(jié)束后,雖然口頭答應(yīng)老師要回家好好訓(xùn)練,到家就只和沙發(fā)親近。躺在沙發(fā)上,想著那個(gè)女生的從容淡定,對(duì)比老師的失望,我不服氣地站起來(lái),走向媽媽,媽媽似乎看出了我的心思,溫柔地說(shuō):“表現(xiàn)不好怕什么,怕的是不好也不改,看不到自己的不足,在成長(zhǎng)或者工作的.道路上,哪里能都是鮮花掌聲呀!如果失敗了,只要你冷靜的分析原因,以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)失敗,那么挫折便會(huì)化身成為你前進(jìn)的動(dòng)力,從而使你成功。今晚你努力訓(xùn)練,明天的過(guò)程便會(huì)多姿多彩!眿寢尩脑捵屛艺褡髌饋(lái),我一個(gè)男子漢豈能敗給小挫折。我拉著媽媽充當(dāng)女主持,和她一遍遍練習(xí)主持詞,其他家庭成員成了我們的觀眾。入隊(duì)儀式開始了,我自信地走上舞臺(tái),心里想著老師和媽媽的叮囑,掌聲終于響起了……
我相信,不管是名人還是偉人,都不可能一帆風(fēng)順,必定經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)暴雨,我只是遇到了零星小雨,他們都用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折,我只要學(xué)習(xí)他們的精神,就一定能見到了最絢麗的彩虹。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文14
在我和媽媽互相送牛奶的同時(shí),我才真正覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,個(gè)人成長(zhǎng)作文開頭。
每天晚上睡前,我都要喝一杯牛奶,這已經(jīng)成了習(xí)慣。媽媽說(shuō),睡前喝奶好,睡覺(jué)香,對(duì)身體也好,并且每天晚上睡覺(jué)前給我送上一杯香噴噴的牛奶,我開始總以為是理所應(yīng)當(dāng):“上初中了,應(yīng)該多補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)嘛!
直到有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽每天下班到家后,都說(shuō)很累,而且她的腿不時(shí)有些疼痛。我勸她去看看?伤偸钦f(shuō)過(guò)幾天,等不忙的時(shí)候。可是到現(xiàn)在也沒(méi)去看。我很是擔(dān)心媽媽的身體,便想找個(gè)時(shí)間和她一起去醫(yī)院。
星期六那天,我和媽媽來(lái)到昌平區(qū)醫(yī)院,經(jīng)過(guò)一番檢查后,醫(yī)生說(shuō)媽媽只是有些缺鈣,便給她開了兩盒鈣片。于是,我和媽媽離開了醫(yī)院。
回到家,我一直在想,媽媽每天工作這么累,我能為她做些什么呢?我突然想到有人說(shuō)過(guò),喝奶可以補(bǔ)鈣。!我真是聰明!就這么定了!此時(shí),小鳥也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。
晚上媽媽像往常一樣,正在給我倒奶,我迅速拿起媽媽的杯子,拿出一袋奶,正要倒進(jìn)去,媽媽忙說(shuō):“我給你倒好奶了。”我只是對(duì)媽媽微微一笑,便繼續(xù)倒奶。媽媽似乎明白了什么,便說(shuō);“媽媽不喝,別倒了!
“不可以,我已經(jīng)倒好了。我滿臉篤定的說(shuō)。”媽媽對(duì)我笑笑便沒(méi)再說(shuō)什么。
自私、懶惰、驕傲……屈指算來(lái),我的缺點(diǎn)還真不少:還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝,得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好,但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌,我這樣不是過(guò)得很舒服嗎?但在一次偶然中,我讀到了一封信,讓我重新了解父母對(duì)我的苦心。從那天起,我長(zhǎng)大了。
那天,我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯,發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶,就把碗向前一推,正要喊爸爸,卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)碗底下墊了一個(gè)本子,上邊好像寫了些什么,我順勢(shì)拿起來(lái):“靜靜,你好……”喲,這是封信,還是寫給我的。
信上那剛勁有力的字跡,我一眼就認(rèn)出是爸爸的',我迫不及待地讀了下去:“看到這封信,相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過(guò)得可否習(xí)慣?”這可把我給弄糊涂了,怎么不在爸媽身邊呢?
我?guī)е@樣的疑問(wèn)繼續(xù)往下讀:“天冷了,衣服自己要記住多穿,不要凍壞了身體,想吃什么就買,爸媽這兒還有點(diǎn)錢……”這一大串話是那么親切與體貼,就像爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)心一樣,真是無(wú)微不至。
可是我現(xiàn)在不是好端端的呆在父母身邊,在他們的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎?信中的我卻似乎已遠(yuǎn)走高飛,離開了爸爸媽媽,這是怎么回事呢?一個(gè)念頭在我心頭一閃:這是爸爸寫給未來(lái)的我的?
“在大學(xué)里,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取利用這最后的幾年,再學(xué)些知識(shí),知識(shí)是不嫌多的,和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過(guò)錯(cuò),別太往心里去!痹瓉(lái)真是寫給未來(lái)的我的呀。
爸爸考慮得多么周密啊,連女兒的學(xué)習(xí),為人處事這些事,都想到了。您還是不放心我的這些壞毛病:自私、驕傲……
“爸爸、媽媽盼星星盼月亮,就是盼你能快快長(zhǎng)大,盼你能考上大學(xué),我們?cè)傩量嘣倮鄱夹母是樵福幌M隳芟裥▲B一樣,飛得又高又遠(yuǎn),飛在眾人之前,……”看到這兒,我覺(jué)得眼里的液體在往外沖,往外涌。
我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕:大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會(huì),天還沒(méi)亮就起來(lái)為我做早餐。一入秋,媽媽就從衣柜里翻出毛衣,這件短了,這件舊了,又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口,就是嫌毛衣不入時(shí)。想想這些,我真難過(guò),父母為我操了這么多心,可我一點(diǎn)兒也不放在心上,我真是太不應(yīng)該了。
在信的結(jié)尾,爸爸這樣寫道:“你很忙,就不多寫了,爸媽都好,勿掛念!币环獗吨,傾注的全是對(duì)我的關(guān)心,屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話。
這封信從頭到尾沒(méi)有涂改一字一標(biāo)點(diǎn),全是一氣呵成的,爸爸在心中已寫了多少遍啊!
我含著淚花看完了信,爸爸正巧也來(lái)了,看見我哭,趕忙問(wèn)我怎么了,我用手—指:“信……”就再也說(shuō)不出話來(lái)。爸爸摸摸我的頭,說(shuō):“你看過(guò)了?本來(lái)不想給你看的。傻孩子,你哭什么?這都是胡亂寫的!蔽业男睦飬s更加難過(guò)了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望,我一定要努力,努力,再努力……
從那天起,我就開始盡力改掉那些缺點(diǎn),改變自己。為了爸媽的希望,也為了將來(lái)的一天,我可以真正收到那封信。
從那天起,我長(zhǎng)大了……
個(gè)人成長(zhǎng)的作文15
因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)而又彼此的家又很近的關(guān)系,我們經(jīng)常一起回家,就在那個(gè)秋天,友情的小樹苗瘋狂地抽枝、發(fā)芽。倩,那個(gè)喜歡熱鬧的女孩,總是和我在一起。我安靜,她總有說(shuō)不完的話,但我們?nèi)匀皇呛芎玫呐笥选?/p>
但終究是性格原因,她的熱鬧一次又一次地把我的心挖出來(lái)給大家看,最初的信任和依賴變成了我們手中最鋒利的武器。我無(wú)法原諒她,但我同時(shí)也忘了她和我一樣,都是倔強(qiáng)的孩子。就在那個(gè)春天,本應(yīng)是草木生長(zhǎng)旺盛的'季節(jié),我們的友情大樹卻因失去水分而枯萎。倩以最快最殘酷的方式親手將它連根拔掉,我的心里從此便有了一條又大又深的傷疤。我把它隱藏。
但始終只是隱藏了,沒(méi)有愈合。所以心里的痛還是會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)作。這種痛,一但觸及,就會(huì)扯動(dòng)心扉。那個(gè)陰天,灰蒙蒙的,下課,倩那時(shí)的好友問(wèn)我:“你恨倩嗎?”我抬頭,仰望天空,說(shuō):“恨,怎么不會(huì)恨?如果當(dāng)初就知道是這種結(jié)局,早點(diǎn)明白,早點(diǎn)絕交,就不會(huì)這么恨了。但當(dāng)初,以無(wú)法改變。”淚水灌溉了花草,在空氣中留下亢長(zhǎng)的回音。
我們就像兩和武士,拿著對(duì)彼此的傷害能達(dá)到最高值的武器,傷害彼此。最后勝利的是誰(shuí),沒(méi)有人會(huì)知道。一場(chǎng)用友誼做為武器的“打斗”。在雙方都遍體鱗傷的時(shí)候,不肯就此罷手。如此固執(zhí),也如此無(wú)奈。
風(fēng)暴;后來(lái)我站起來(lái)了
你曾經(jīng)在考試前鼓勵(lì)我不要緊張,你曾讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你曾說(shuō)我們會(huì)是一輩子的好朋友。
這些“曾經(jīng)”,我都記得,你卻忘了。忘得干凈。
友情風(fēng)暴過(guò)后,我變得更堅(jiān)強(qiáng)了,我曾經(jīng)摔倒,但我又站起來(lái)了,比以前站得更穩(wěn)。倩,我不會(huì)再為你流淚了。我也不會(huì)再在乎你了。
對(duì)你說(shuō)再見!再也不見!
【個(gè)人成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
個(gè)人成長(zhǎng)的作文05-29
個(gè)人成長(zhǎng)作文12-26
個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷作文06-12