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高中青春的作文【匯總15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的高中青春的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中青春的作文1
在與校長(zhǎng)面對(duì)面講座之后,我感觸良多。
“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想像,熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流!鼻啻,存在于現(xiàn)在,卻影響著未來(lái)。它能在你垂垂老矣時(shí),回想起這段努力亦或渾渾噩噩的日子。在青春時(shí),如果努力、上進(jìn),那么,你的未來(lái)就一片光景,如果懶惰,不求上進(jìn),反之你的未來(lái)將陰霾不盡。中年,老年時(shí)的你也會(huì)后悔,虛度了這一片美好的光陰。所以,在這個(gè)美好的年紀(jì),歲月如花的年紀(jì),我們更應(yīng)該為了心中那個(gè)想成為的人,努力努力再努力,拼搏拼搏再拼搏。讓后來(lái)的你不會(huì)后悔你現(xiàn)在所做的一切。
校長(zhǎng)讓我們讀完哈佛家訓(xùn)中的《青春》一文后,問(wèn)了我們個(gè)問(wèn)題,到底是為何讀書(shū)?很多人之前是覺(jué)得為了父母而讀,為老師讀,后來(lái)才漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書(shū),其實(shí)是為了自己。之后又給我們觀看了《十八歲的流水線》,相信很多人都不想過(guò)上這樣的生活,但如果現(xiàn)在的自己不努力,將來(lái)的你就得“上電視”,與他們一樣了。他們也有偉大的夢(mèng)想想當(dāng)設(shè)計(jì)師,想考xx大學(xué),如果可以選擇的話,誰(shuí)會(huì)愿意做這種工作呢。算算,我們與他們年齡也就差那么幾歲,離我們高考一人生的交叉分叉路口也沒(méi)多久了?此七b遠(yuǎn)的'問(wèn)題其實(shí)近在咫尺,這世界很現(xiàn)實(shí)也很殘酷,只有不斷進(jìn)步才能過(guò)上更好的生活,否則只能生活于社會(huì)底層。過(guò)干著流水線的工作。
成功從來(lái)不是一蹴而成的,往往來(lái)源于日日夜夜的進(jìn)步。努力、上天也從不會(huì)眷顧不努力的人。光鮮亮麗的背后也有很多棘荊棘。俗話說(shuō),臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年歷,要想成功,必須披荊斬棘,才能遇見(jiàn)更好的自己。所以,為了日后更好的自己,我、我們都該對(duì)自己負(fù)責(zé)了。上課認(rèn)真聽(tīng)講是基本、作業(yè)也要完成,總之不能讀假書(shū)、假讀書(shū)。乾坤未定,你我皆是黑馬!因?yàn)橄肴サ牡胤胶苓h(yuǎn)喜歡的東西很貴,所以才更要努力,希望我們能詮釋“努力”一詞,創(chuàng)造奇跡。
高中青春的作文2
因?yàn)榍啻旱匿秩荆攀沟蒙兊霉獠蕣Z目。
——題記
青春,就如一串珍珠,顆顆晶瑩剔透;青春,就如一道彩虹,在春雨的洗禮后,閃耀出七色光芒。青春,一個(gè)充滿活力的歲月,是它,使我們的生命綻放出七彩之花。
青春,它就如一輪初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,活力無(wú)限,在它那金燦燦的臉上,展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛(ài)。
綠色象征著生命,青春的綠色使我們的生命有意義,有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機(jī),淺綠色實(shí)實(shí)在在,墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子,在生命的土壤中萌發(fā),最終見(jiàn)得天日,再現(xiàn)生機(jī)。
有人說(shuō):“青春就是一道水晶藍(lán),無(wú)論在什么時(shí)刻,都那么引人注目!”的確,青春如荷花,出淤泥而不染,純潔高尚,在內(nèi)心深處,埋藏著一顆真誠(chéng)而有無(wú)私的心。
放開(kāi)自己的手,讓心潮澎湃,與情共存,就像那紅色青春,激情似火,豪邁奔放。追求自己,打造自己,讓別人刮目相看,無(wú)論你何時(shí)何地,你都會(huì)相信,我,才是最棒的。
紫色青春,步步都是考驗(yàn),也許,你生活中,每一件事情,每一個(gè)困難,每一場(chǎng)挫折,都似乎是它給你的考驗(yàn),來(lái)磨練出你的意志,鍛造出你的剛強(qiáng),發(fā)揮出你的力量,勝利就在眼前,做最后的沖刺,把握好時(shí)機(jī),拼出你自己,打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪,不要使自己后悔,向著目標(biāo),努力奮斗吧!
不知又到了什么地方,這里是一個(gè)完美的`世界。在這兒,你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打后,而頑強(qiáng)活下來(lái)的果樹(shù);可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后,而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉;可以嘗到經(jīng)數(shù)萬(wàn)次吸取積累后,而長(zhǎng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些,都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀,多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨,多少次地跌倒再爬起,成功之門(mén)都會(huì)在這一刻開(kāi)啟。
然而,時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心,仔細(xì)想一想,也許,你就會(huì)豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力,在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶,將會(huì)伴隨著橘黃色,永遠(yuǎn)活在你的心中。
噢,七彩青春,你豐富了我的生命!你充滿了無(wú)限的幻想,你是多么美麗,多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你,我的七彩青春!
高中青春的作文3
這里,天很藍(lán),花很美。躺在綠油油草坪上的,是我們,飛揚(yáng)跋扈的我們。
這是一個(gè)閑適的午后,可日子卻不普通,5.12,4年前的這一天,當(dāng)我們從老師口中得知遠(yuǎn)在汶川的同胞們?cè)馐艽蟮卣鸬那忠u后,愣是組織全校的師生進(jìn)行捐款活動(dòng),毫不猶豫的拿出了平時(shí)的零花錢,一個(gè)個(gè)傾囊相助。我們,更是主動(dòng)應(yīng)聘成為志愿者,抗震救災(zāi)與災(zāi)民一同奮斗在前線。我們不怕苦,不怕累,任憑汗水在廢墟里肆意飄灑,我們冒著余震的危險(xiǎn),愣是在災(zāi)區(qū)的集中營(yíng)里照顧著災(zāi)民的生活起居。我們,無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn),這是勇敢的青春。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有我們奮力拼搏的矯健身姿。我們不求最好,只求更好,從來(lái)不放松對(duì)自己的要求。3000米長(zhǎng)跑上,在最后一圈沖刺階段身體已處于精疲力竭、嚴(yán)重缺水的狀態(tài),大腿也在向大腦發(fā)送撐不住的微弱信號(hào)。但我們依舊能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊助威聲,汗與淚模糊的雙眼依稀可見(jiàn)終點(diǎn)就在前方,我一直在心中告訴自己:“我很年輕,我可以堅(jiān)持,我們是活力無(wú)限的90后!弊罱K,我終于到達(dá)了成功的彼岸。還有她,她是一個(gè)胖胖的、平凡的'女孩,在班上幾乎沒(méi)有人特別關(guān)注過(guò)她,但在校運(yùn)會(huì)報(bào)名時(shí),她卻勇敢的站了出來(lái):“我報(bào)100米短跑!泵鎸(duì)眾人懷疑的表情,她堅(jiān)定的說(shuō):“老師從來(lái)沒(méi)讓我參加過(guò),機(jī)會(huì)是要自己爭(zhēng)取的,我一定要試試!”是的,我們,活力無(wú)限,因?yàn)椋覀冇杏赂业那啻骸?/p>
高三的日子及其煎熬,但我們?cè)谶@煎熬中一次次得到了升華。不論是意志還是心態(tài),都有所改善。因?yàn)槲覀兠總(gè)人心中,都承載著自己甜蜜的夢(mèng)想,將夢(mèng)想化為理想,需要有我們真誠(chéng)的行動(dòng)。突然想到了張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》:“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭,流著汗水默默辛苦的工作;你是不是想我整天忙著追求,追求一種意想不到的溫柔;你是不是想我就算受了冷落,也不放棄自己想要的生活……”
是的,我像你。因?yàn),你就是我們最真?shí)的寫(xiě)照。青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),但如果將青春前加上勇敢二字,它便變得不那么倉(cāng)促,更多的,是充滿希望與活力,指引我們前進(jìn)。
高中青春的作文4
四年前的金秋時(shí)節(jié),我?guī)е约旱膲?mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬與向往來(lái)到了北京九中。踏入校門(mén)后無(wú)論在學(xué)習(xí)上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì)的題向任課老師求教,他們總是細(xì)致入微地給我們講直到我們想通,從不厭倦。當(dāng)我們生病時(shí)內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院,從不嫌累。我認(rèn)為,九中就是支撐我們遠(yuǎn)走高飛的那股風(fēng),正是因?yàn)榫胖袑?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,我們才得以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇往直前!
還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀,我看到幾位老爺爺在練書(shū)法就去他們旁邊請(qǐng)求他們能否給我寫(xiě)幾個(gè)字,過(guò)不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國(guó)政法大學(xué)”出現(xiàn)在我眼前,當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心,就立馬找朋友們看。張老師也在那兒,她看到我那張紙就問(wèn)我:“你想考中國(guó)政法?”我說(shuō):“老師聽(tīng)說(shuō)中國(guó)政法的法律系特別厲害,我想拼一拼!崩蠋熣f(shuō):“好,我支持你,只要好好努力一定能考上!”聽(tīng)完這句話我內(nèi)心十分激動(dòng),看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開(kāi)始整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習(xí),想放松卻又不想放松,都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班,接觸了新的.環(huán)境。一開(kāi)始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很熱情,然后就慢慢地開(kāi)始融入到了這個(gè)溫暖的團(tuán)體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗,每天只睡五六個(gè)小時(shí),不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的,在班里覺(jué)得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰,拉著對(duì)方去操場(chǎng)跑跑步,減減壓。當(dāng)然還有老師們,他們一一給我們分析我們我們的成績(jī),幫我們找漏洞,全心全意給我們教導(dǎo)。高三我語(yǔ)文成績(jī)一直不好但是邵老師從未放棄過(guò)我,有些時(shí)候下自習(xí)后都留在辦公室給我講題,成績(jī)出來(lái)時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵(lì),想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助,感謝老師們的教導(dǎo),感謝九中的關(guān)懷!
就這樣我們對(duì)四年的九中生
活畫(huà)下了圓滿的句號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“礪身礪志,博愛(ài)博學(xué)”的九中精神,在青春的路上繼續(xù)奮斗!
高中青春的作文5
青春如同水墨青花,何懼剎那芳華。
——題記
聊聊浮生一場(chǎng),或許即將殞身之人回望從前時(shí)才知原來(lái)青春年華便是他一生中最美妙的曾經(jīng)。
白云蒼狗,有些人伴著無(wú)息的時(shí)間在生命的長(zhǎng)河里漸行漸遠(yuǎn)。正如有些人不再年輕,卻也有人正年輕著。
而此時(shí)的我們,便正值這最美妙的年華。
我們?cè)阪倚χ虚L(zhǎng)大,在挫折中成長(zhǎng),我們似乎始終擁有心中不滅的光火,并以此無(wú)畏前行;蛟S,這一切一切的緣由,叫青春。
棱角分明的小石頭
正值青春中的我們?cè)苓^(guò)那么多那么多的比方,什么早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啦,什么被細(xì)心培育的花朵啦。但在我,卻只想把我們喻為一顆顆不起眼的小石頭。
小石頭有分明的棱角,正如我們,銳利而敏感。
也由于我們是小石頭,所以我們放縱的大笑,放縱的玩鬧,快樂(lè)就共享,難受就傾訴,也沒(méi)有什么真正掩藏在心底里的隱秘。
日光透過(guò)厚重的云層或是繁茂的樹(shù)葉照射到小石頭身上,灑落了一地的碎金。
微風(fēng)輕拂,一縷縷花香沁入心脾,使人嗅之微醺。
可是身為小石頭的我們呢?我們時(shí)常憤慨,由于那和煦的陽(yáng)光有時(shí)卻刺痛了我們的眼睛,那沁鼻的花香有時(shí)卻濃郁得使人窒息。
有時(shí)候,那尖利的棱角沒(méi)有用來(lái)愛(ài)護(hù)自己,卻刺痛了別人。
在這個(gè)時(shí)期,我們時(shí)常沖動(dòng),時(shí)常急躁,也常常不能理解那些和善的并且愛(ài)我們的`人們。還有的孩子愛(ài)仿照電視劇里的男女主角,在不快樂(lè)的時(shí)候一言不發(fā)的跑到操場(chǎng)上去淋那場(chǎng)從天而降的瓢潑大雨。假如你遇到這樣的孩子,請(qǐng)肯定不要笑話他,由于他至少找著了一個(gè)宣泄的方法。待他淋完雨回到家之后,就該忙著燒水,喝藥等等事情,也就忘掉了那些不快樂(lè)的事了。
這一切一切讓成年的大人們感到無(wú)奈,感到不行理喻的事情,我不知道該它叫什么,只能稱它為年少輕狂。
生命的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),我們這棱角分明的小石頭也紛紛跌跌撞撞的走在這生命的長(zhǎng)河里。在這多彩明麗的生活里,我們漸漸的了解到,這傷人的棱角是該磨去了。
高中青春的作文6
繁蕪的青草中散落著我們遺失的美好,曾經(jīng)的哭笑也在天空中凝結(jié)成朵朵浮云。
我們輕狂放肆,敢沖敢闖,不顧一切。就如美麗氣派的荊棘鳥(niǎo),一生只唱一次,流著血淚放聲歌唱。凄美而又婉轉(zhuǎn),曲終命殞,以最慘烈的姿態(tài)祭奠那如霞的絕唱。我們也在歌唱,只不過(guò)是用單薄的青春演唱,唱著那首只屬于我們自己的歌與曲,獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)我們?cè)诖蜷_(kāi)成熟這扇大門(mén)前回首那些熱血沸騰的時(shí)光時(shí),盡顯前塵似夢(mèng),始終會(huì)歸于平淡。而這時(shí)我們也不過(guò)是一群剛褪去稚嫩外衣的大孩子。
我們被迫學(xué)會(huì)在眼淚中微笑,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過(guò)簡(jiǎn)單,我們從來(lái)沒(méi)有去想微笑面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒,我們總是直接把面具?dāng)做面孔來(lái)對(duì)待,卻忘記了笑臉面具下往往是一張流淚的臉。
在痛與笑中,我們刻劃下青春的軌跡,我們?cè)趻暝欣潇o堅(jiān)強(qiáng)。天空微露淡藍(lán)的晴,青山白水間,嫵媚的陽(yáng)光折射出淡淡的光暈。
無(wú)形的絲線將我們緊緊綁在歲月變遷的旅程中。呼吸著咖啡的苦澀香味,聆聽(tīng)著風(fēng)鈴的清脆樂(lè)聲,古羅馬的遺跡里蔓延著薔薇香氣。是誰(shuí)在我們的青春里爆響成花。
時(shí)光難返,青春難在。吉他為逝者而奏,拿什么祭奠你,我的青春。吉他彈出逝者輕嘆,指間奏出永恒的離別,依附在溫柔臂腕上的孩童之心,被呼嘯的'車輪無(wú)情拋離,只剩滿目瘡痍,未染哀傷的圣潔之上,搖曳著粉色花瓣的夏日之影。離別的旋律悠悠奏響......
青春終將散場(chǎng),告別是我們的唯一宿命,可捧可掬的幸福猶如柏拉圖的水晶球,稍縱即逝。
在前行的路途中,我們聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)梧桐樹(shù)葉的聲音,在轉(zhuǎn)角也遇見(jiàn)昔日好友燦爛的笑臉,掩蓋了一墻斑駁的淚痕。情緣如風(fēng),就讓一切都隨風(fēng)吧!
青春是一道明媚的憂傷,走過(guò)凜冽歲月,我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
淡淡草季,彼岸花開(kāi)。
高中青春的作文7
青春本就混著淚與笑,但我們有時(shí)痛并快樂(lè)著。青春的回憶也許痛,但很美!——題記
每個(gè)人都可以將自己的青春與成長(zhǎng)寫(xiě)進(jìn)自己的史書(shū)放在心底。拿出自己關(guān)于青春的回憶,細(xì)細(xì)品讀才發(fā)現(xiàn),有些東西,一直不曾忘記;有些事,一直留在心底;有些人,一直不會(huì)忘記。青春的回憶,很美很醇,似乎經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮,我們才知道,回憶的美好,我們一直擁有,不曾失去。
青春的回憶,充滿歡樂(lè),很美。那些歡樂(lè)的日子,我們一起攜手走過(guò)。朋友,我的青春,有你;貞浿幸琅f有你的笑靨,依舊有你的身影,依舊有你對(duì)我的問(wèn)候與鼓勵(lì)。三年的時(shí)光,我們一起在教室認(rèn)真學(xué)習(xí),一起在操場(chǎng)揮灑汗水,一起在寢室高談夢(mèng)想。還記得那個(gè)星光燦爛的夜晚,我們一同躺在草地上仰望,任輕風(fēng)撫過(guò)發(fā)絲,你問(wèn)我:“我們會(huì)一直是好朋友嗎?”“當(dāng)然。 比缓笫莾扇说膶(duì)視,既而不約而同地大笑。原來(lái),青春的回憶是用笑聲堆砌,有著星辰般的璀璨,很美,很美。直到現(xiàn)在,那晚的笑聲仿佛還在耳畔回蕩。其實(shí),對(duì)于成長(zhǎng)路上的.那些歡聲笑語(yǔ),我們應(yīng)該珍藏。因?yàn)槟桥c青春、成長(zhǎng)有關(guān)的日子,那些歡樂(lè)是我們永遠(yuǎn)的寶藏。青春的回憶,真的很美。
當(dāng)然,有些回憶也會(huì)有痛。于我,便有一段回憶是心頭永遠(yuǎn)的痛。曾經(jīng),我和她形影不離,然而再慢的列車也終會(huì)到站。中考,便是我們的終點(diǎn)站。那一次中考,原本成績(jī)相差無(wú)幾的我們考得天差地別,她考出正常水平進(jìn)入夢(mèng)想中的重點(diǎn)中學(xué),而我,只能一個(gè)人默默品嘗失敗的苦果。當(dāng)她笑著走來(lái)安慰我時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑那樣刺眼,便毫不猶豫地用利刺將自己包起,將她傷得徹底。她的眼淚宣告了友誼的徹底破碎……現(xiàn)在回想起來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)當(dāng)初的恨意,一切都變得坦然。要是當(dāng)時(shí)便知道成長(zhǎng)需要坦然,也許,這將是另一種模樣。只是(我想),現(xiàn)在的坦然,應(yīng)該不晚吧!面對(duì)那些關(guān)乎青春、成長(zhǎng)的事,我們應(yīng)該坦然,學(xué)會(huì)放下,而不是將痛進(jìn)行到底。青春的城墻,本就有痛的成分。這回憶,有痛,才更美。青春的回憶很美,美得令人不能忘記,不敢忘卻。
青春的回憶,便是那帶刺的玫瑰,很美,但有時(shí)卻會(huì)刺痛我們。只是,這樣的青春才完美。青春要我們用坦然面對(duì),細(xì)細(xì)品味。青春的回憶,由笑與淚筑成,如夏花般絢爛,很美!
高中青春的作文8
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情.青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié).對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩.
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的.青春中也有那么一段令你值得回憶的但是,你是否可以毫不猶豫地說(shuō):我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事.如今,我們的青春就在眼前.那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭(zhēng)分奪秒,開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者.誠(chéng)然,人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年.此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢.然而,你可想過(guò):一失足成千古恨,再回頭已百年身.奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春.”每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回.
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘.朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌舵,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”.我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足.面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪.只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè).不要怕輸,青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù),只要你肯努力,?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn).
我們既被稱為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春.青春,短暫而珍貴.請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái),就此努力吧,以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章!
讓我們放飛我們的夢(mèng)想,飛揚(yáng)我們的青春吧!
高中青春的作文9
曾經(jīng),想獨(dú)上高樓,享受銷魂的寂寞。曾經(jīng),想于落花中獨(dú)立,看小巷依舊,在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于,黎明的曙光驅(qū)散了心靈的迷霧。我頓悟:只有青春才是不朽的。
席慕蓉說(shuō):“青春的錦繡與繁重,就在于她的永不重回!睂(duì)比,我不敢茍同。隨著時(shí)間的流逝,我們可能失去姣好的容貌,失去潔白的肌膚,失去充沛的體力,但青春不是用時(shí)間來(lái)丈量的,更不是用這些外在的東西來(lái)丈量的。青春是一種精神,一種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,一種對(duì)信仰的追求。
青春的不朽,在于擁有美麗的心靈。六月對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說(shuō)是收獲的季節(jié),是生命之花綻放的季節(jié)。然而,我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日,江西高三學(xué)生柳艷兵在公交車上奪刀救人,身受重傷,住進(jìn)了醫(yī)院。那一刻,也許他明白自己面對(duì)的是等待了十幾年的高考,面對(duì)的是家長(zhǎng)和老師殷切的`期盼,面對(duì)的是自己的前途……然而,他選擇了比高考更重要的事,并用行動(dòng)詮釋了青春的意義。也許,他失去了一次鯉魚(yú)躍龍門(mén)的機(jī)會(huì),但他譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春贊歌。也許,多少年過(guò)后,當(dāng)他回首往事,他依然不會(huì)后悔,還會(huì)倍感欣慰,因?yàn)檫@樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方!
青春的不朽,在于為打開(kāi)成功大門(mén)而付出的努力!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睕](méi)有一個(gè)成功人士的青春不是苦過(guò)來(lái)的。馬云高考失利,只身一人來(lái)到深圳,將汗水與淚水撒在這片土地,創(chuàng)建了阿里巴巴有限公司,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)電子商務(wù)的神話;錢學(xué)森年輕有為,卻放棄美國(guó)優(yōu)厚待遇,回到祖國(guó),將青春的歲月奉獻(xiàn)給科技事業(yè),成了新中國(guó)“兩彈一星”的功臣;比爾蓋茨年紀(jì)輕輕就從哈佛退學(xué),毅然開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之路,為世人帶來(lái)了windows操作系統(tǒng),也為自己贏得了財(cái)富與名譽(yù)……這樣的例子,數(shù)不勝數(shù)。缺少了打拼的青春,必定會(huì)腐朽,而傾注了汗水的青春必定是不朽的!
如今,坐在考場(chǎng)上的我們即將結(jié)束高中生涯,步入大學(xué)的殿堂。高中的我們面對(duì)的是如山的書(shū)本,如海的習(xí)題。我們?cè)谏脚c海面前顯得如此的渺小。大學(xué)的生活不會(huì)如此枯燥無(wú)味,但我們更應(yīng)該銘記青春不朽的內(nèi)涵,不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。
我們終將老去,但青春是不朽的。讓我們把握青春年華,且行且珍惜!
高中青春的作文10
我們是90后,名字叫”青春“,像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮,像畫(huà)一樣讓人賞心悅目,像歌一樣讓人陶冶性情,像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……
我們書(shū)聲瑯瑯,歌聲飛揚(yáng);我們生氣勃勃,歡呼爭(zhēng)強(qiáng);我們綠草如茵,充滿陽(yáng)光?窗,這就是我們!朝氣蓬勃的我們,龍騰虎躍的我們!
像雄獅,吼醒黎明,那是我們的傾歌;像明鏡,晶瑩璀璨,那是我們的盛典;像精靈,若即若離,那是我們的歡舞;像梨花,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),那是我們的素妝;像鶴頂,高潔超卓,那是我們的英姿;像戰(zhàn)士,威武莊嚴(yán),那是我們的身形。看吧,天地四合,容我們展翅飛翔;
水泊泱泱,讓我們擺尾游蕩;黃沙漫漫,讓我們磨礪鋒刃;星河浩瀚,讓我們展露光芒。
我們充滿快樂(lè),充滿活力。我們像征智慧,像征力量;我們意味著奮斗,意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng),我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印,我們有成功的喜悅。我們就是希望,即使有人落空,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);我們就是自由,想唱就可以唱到地老大荒,要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是拼搏,讓人懂得攀登才能取勝,奮斗才會(huì)成功。
我們的'步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止攀登,我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質(zhì);淚,我們的動(dòng)力;汗,我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿,最后我們只擁有強(qiáng)健的身體,擁有不屈的意志。
作為華夏大地的炎黃子孫,我們勇敢拼搏,我們雖然沒(méi)有刻骨銘心的痛苦經(jīng)歷,但我們明白初生的牛犢也許有一天會(huì)撞得頭破血流;我們沒(méi)有被滄桑與世故蹂躪過(guò),沒(méi)有品嘗過(guò)絕望的滋味,更沒(méi)有窮途未路的悲哀,于是我們不懂得退縮,但我們敢于拼搏,就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨?如今我們拼命讀書(shū),無(wú)非是為了給祖國(guó)添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字”青春“,我們不會(huì)負(fù)于祖國(guó)母親。
我們敗不降,最堅(jiān)強(qiáng),淚擦之后挺起脊梁。
我們情無(wú)疆,義坦蕩,愛(ài)種在生命之戰(zhàn)場(chǎng)。
我們勇敢闖,恕我狂,我們不是倔強(qiáng)張揚(yáng)。
我們意氣風(fēng)發(fā),我們生機(jī)盎然,我們通往直前,因?yàn)槲覀兪恰?0后“,我們有一個(gè)響亮的名字——青春!
高中青春的作文11
郭敬明的《夏至未至》上半部描繪了一個(gè)青澀浪漫的青春期。
冠貂的《我們仨》講述了一個(gè)友情橫溢的青春期。
電影《青春期》則展現(xiàn)了一個(gè)叛逆溫情的青春期。
而我~~~
早早的爬起來(lái),迷迷糊糊地來(lái)到教室,不知所謂地讀著課文一遍又一遍,然后下課,趴在桌子上小睡一覺(jué)。上課,下課,上課,下課,上課,下課~~當(dāng)這一切重復(fù)十二遍后,回到家中,坐在臺(tái)燈前寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)十分鐘,我一天中最美的十分鐘,然后困乏地到在床上~~
這就是我的單色調(diào)的校園生活,我不浪漫的青春。
在小學(xué),我曾經(jīng)因?qū)m崎駿老師的《側(cè)耳傾聽(tīng)》向往過(guò)初中;在初中我又因丫丫的《天堂里的許愿樹(shù)》向往著高中;而現(xiàn)在我又因韓佳人的《建筑學(xué)概論》向往著大學(xué)。我永遠(yuǎn)都在向往只因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活永遠(yuǎn)不像我想的那樣美好,富有激情。如果說(shuō)我的小學(xué)生活是一條歡暢的、才從雪山融化匯成的溪流,那么我的初中可以稱之為一個(gè)寧其滯留的小水洼,我的高中則是一潭停滯的死水,仿佛再不流動(dòng)就會(huì)發(fā)出腐臭的氣味?晌覅s不知道寧其流動(dòng)的方法,我只能等待,等待上天降下甘霖助我沖破這個(gè)淤泥鑄成的堤壩。
而現(xiàn)在,我卻無(wú)法沖破?赡芴焐妥⒍ㄎ以撨@樣。我的高中,人生之中最美好的時(shí)代,沒(méi)有《那些年》中青澀的愛(ài)情故事,只有角落里靜靜咽著的面包;沒(méi)有《終極一班》里判逆的校園神話,只有黑夜里窗臺(tái)前的佇立的落魄人影;沒(méi)有《其實(shí)我們都自卑》里學(xué)霸是怎樣煉成的`,只有臺(tái)燈前宅男是怎樣憋出來(lái)的~~
舞臺(tái)燈光一直在轉(zhuǎn)化換,而我卻一直是那個(gè)無(wú)法被燈光聚焦的男孩,像照相館里呈列的照片中那些被人們所忽略的背景,模糊不清。我像是失去了定位的白鴿,迷失在了城市與森林的邊緣。
我的高中,我的校園,我的青春期,一點(diǎn)點(diǎn)從我的指間滑落,我努力想去攥住,卻怎么也握不住。讀書(shū),背書(shū),上課,下課,作業(yè),睡覺(jué),一天重復(fù)一天,像一個(gè)麥比烏斯圈。然而時(shí)間仍在前進(jìn)。
不過(guò),就算我的一切都淡出了人們的腦海,
就算我的校園生活簡(jiǎn)單到如一張白紙
就算我的校園生活不浪漫~~
幸好,幸好時(shí)間會(huì)記得。
高中青春的作文12
不知是無(wú)奈還是喜悅,時(shí)光如天空中的流星劃過(guò),瞬間隕變,無(wú)影無(wú)蹤,不知它去了何方;不知是什么時(shí)候,時(shí)光增加了它流動(dòng)的速度,昔日一個(gè)幼稚純真的我已是一個(gè)亭亭玉立的少女了。
人的心靈在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)容:孩時(shí),幼稚的我充滿了對(duì)青春的幻想;長(zhǎng)大時(shí),我卻為青春的煩惱而焦慮不安。
為什么?
童年時(shí),與小伙伴們一起在田間嬉戲、打鬧,手牽著手兒,哼著幼時(shí)的歌謠:“門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八……”我們盡情放歌,唱出了稚嫩的心,唱出了天真無(wú)邪的童年……多么美好的童年呀!那時(shí),天空永遠(yuǎn)那么藍(lán),陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么燦爛!
歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)著,往日的爛漫孩童已成為亭亭少女,那一顆“不識(shí)愁滋味”的童心也日漸成熟,煩惱也日漸增多。每每看到孩童無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲,心中總會(huì)油然而生一種羨慕、無(wú)奈之情。校園里似乎多了一層詩(shī)意,男女同學(xué)之間的關(guān)系有時(shí)就像被蒙上了一層如紗般的.薄霧;與異性一接觸,便會(huì)顯得小心翼翼,因?yàn)榕乱徊恍⌒挠|到那個(gè)校園內(nèi)最敏感的話題……
這一切是因?yàn)槭裁茨?為什么童年時(shí)的美好記憶會(huì)被匆匆歲月藏在心靈深處,而隨之而來(lái)的卻是長(zhǎng)大了的煩惱與男女同學(xué)之間敏感的關(guān)系?這一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)一直縈繞一腦際,讓我思緒萬(wàn)千,與此同時(shí),我也得到了各種各樣的答案。
媽媽的答案很簡(jiǎn)單:“這是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!崩蠋煹拇鸢赣行╅L(zhǎng)也有些深?yuàn)W:“你已進(jìn)入了青春期,要感受青春的喜悅,體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱,要直面地去面對(duì)它,青春期心理上的變化時(shí)正常的,要采取科學(xué)的態(tài)度,采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q問(wèn)題。”朋友的回答則讓我有些驚訝:“這是很正常的了!有‘自知之明’的人稱之為‘青春萌動(dòng)’,此乃人之常情,不足掛齒。像同學(xué)之間說(shuō)怪話,傳緋聞,很常見(jiàn)的了!”
孩提時(shí)天真無(wú)邪,長(zhǎng)大了有煩惱,有心事,這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),是每個(gè)人的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng),一路走來(lái)我們心理上發(fā)生的巨大變化很好的見(jiàn)證了它。
變化,成長(zhǎng),這就是青春。一個(gè)令我百思不得其解的問(wèn)題就這樣被詮釋。
高中青春的作文13
春天,是一年之中最充滿希望的季節(jié),而青春,則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊,人生旅程中,最難忘的禮物。
坐在窗臺(tái)邊,手里捧著最愛(ài)的奶茶,任長(zhǎng)發(fā)肆意趴在肩上,多么溫暖的陽(yáng)光,耳機(jī)里響著美妙的輕音樂(lè),上眼皮慢慢與下眼皮靠近,好不愜意的生活。此時(shí)的我,所謂豆蔻年華,大好青春時(shí)光,想想都覺(jué)得美好,可,青春,到底是怎樣一段時(shí)光?在我看來(lái),這段時(shí)光是最苦的時(shí)光。叛逆與順從每時(shí)每刻都在心頭爭(zhēng)執(zhí)不休。有人會(huì)煩躁,會(huì)憤怒,會(huì)抓狂,到頭來(lái),或者被叛逆之心逼上了不歸路,亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩,怎樣的痛苦啊,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,而真到別人說(shuō)的時(shí)候,不爭(zhēng)氣的自尊心又會(huì)被打擊,被傷害,這便是青春之矛盾。這段時(shí)光,也是辣的,張揚(yáng)的個(gè)性,教會(huì)我們敢于挑戰(zhàn),永不言棄。嘗試做自己不敢做的事,走別人沒(méi)走過(guò)的路,活出自己,活出精彩,充滿著激昂與熱情。這,正是我們要的生活,是青春賜予我們的禮物。青春時(shí)光,終究是甜美的。一路走來(lái)的風(fēng)景是美的,遇見(jiàn)的人是美的`,做過(guò)的事是美的,留下的回憶,更是美的。青春之路,沒(méi)有童年的幼稚,沒(méi)有成年的坎坷,熱情,向上,積極,挑戰(zhàn),美好,這,便是青春的禮物。當(dāng)然,我們面對(duì)青春的禮物,自然要去感恩回報(bào)。那什么回報(bào)給青春?——奮斗。奮斗便是我們回贈(zèng)給青春的禮物在大好的青春時(shí)光,用少年最蓬勃的朝氣,去迎接未來(lái),去創(chuàng)造夢(mèng)想。既然,青春這份大禮,已然降臨在我們頭上,我們又何嘗不應(yīng)該倍加珍惜,努力拼搏呢?此刻,為自己制定一個(gè)目標(biāo),向著新的方向,勇敢地邁出自己最堅(jiān)定的步伐,一步一個(gè)腳印,終究,會(huì)為青春畫(huà)上一個(gè)最完美的句號(hào)。拼盡全力,用心去奮斗,去創(chuàng)造自己的青春。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,歷經(jīng)坎坷,終究會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想,不是夢(mèng)幻與空想,而是一卷奮斗與努力的畫(huà)卷。
微笑著,向青春回禮!微笑著,向青春回禮,演繹完美的青春夢(mèng)想!
高中青春的作文14
十七八歲的年齡沒(méi)有深沉,開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫(huà)布,涂上最美的顏色展示青春。
青春像一條河,靜靜的流淌過(guò)我們年輕的心田;青春,像一首詩(shī),寫(xiě)滿了我們對(duì)未來(lái)生活的追求與向往;青春,像一條虹,掛在天邊展示我們七彩的夢(mèng)。美麗著如此青春的我們,我們的青春如此美麗著。
靜謐的黑夜,淡淡的茶香,臺(tái)燈下的我捧著同學(xué)錄正在回憶過(guò)往。一個(gè)個(gè)熟悉的字眼,一句句溫暖的問(wèn)候,都會(huì)讓我擺脫寂寞,心情愉悅。在這歲月流轉(zhuǎn)的日子里,朋友便是雨水和陽(yáng)光;在這青春的旅途中,是朋友不再讓我孤獨(dú)彷徨。正如醇綿的酒,輕快的歌,對(duì)飲的月,有了朋友的存在,你的生命就又多了一份的陽(yáng)光。青春路上,我們肩并肩同行,不懼孤單憂悶,因?yàn)橛亚樵谏磉叀?/p>
母愛(ài)如海,父愛(ài)如山。我們一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界上,在那些無(wú)助,驚恐的日子里,是親情給了我們溫暖。我們感激,我們由衷地感激,可正直青春的我們,面對(duì)霧里花,水中月的花花世界,又怎能不為之心動(dòng)呢?青春的叛逆勾起了我們心中的好奇,同時(shí)也違背了親情的期望。無(wú)奈的神情,沉重的嘆息,激烈的爭(zhēng)執(zhí),我們因此付出了沉重的代價(jià)。無(wú)私的愛(ài)再次包容了我們,盲目叛逆的我們這才發(fā)現(xiàn),親情才是心靈?康'港灣,是心中永遠(yuǎn)的家園。
青春路上,困難重重,艱難險(xiǎn)阻,年輕的我們不畏曲折,勇往直前。我們的成功是歌,歌是生命的歡歌;我們的失敗是曲,曲是生命插曲。我們的歡笑飄揚(yáng)成云,我們的熱淚揮灑如雨。淚水咸過(guò)是苦,汗水咸過(guò)是甜。努力了,只為一分耕耘一分收獲;失敗了,也懂得浪花只有在撞擊礁石的過(guò)程中才能展現(xiàn)出激蕩的壯美的道理。所做的一切的一切,只有我們自己知道:為自己的青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌!
青春苦短,千帆過(guò)盡,一個(gè)心靈若能遠(yuǎn)離虛華與浮躁,保存一份真情,那將是青春中一抹永恒而純凈的色彩。珍惜你青春的每一秒鐘,每一份情,那便是對(duì)青春最好的詮釋!
高中青春的作文15
青春的臉龐猶如皎潔的月亮,別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗,別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳,別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光,耀眼明麗;青春如寒梅傲雪,孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊,招搖蓬勃。五彩的青春,斑斕的年華,在人生的年輪上,永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉,別因年少時(shí)的沖動(dòng),而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天,別因年少時(shí)的輕狂,而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌,別因年少時(shí)的無(wú)知,而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光,用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人,在生活充滿陽(yáng)光,幸福之花到處開(kāi)放的今天,未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重,不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
因?yàn)槲覀兾闯赡,所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡,所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡,所以輕狂?墒牵覀儾荒芤源藖(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生,作為祖國(guó)明天的`接班人,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智,面對(duì)青春我們應(yīng)該明智,面對(duì)青春我們應(yīng)該自已。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智”,如果今天的少年走上犯罪的道路,那么祖國(guó)的明天何來(lái)輝煌呢?
悔恨的書(shū)信一封接著一封,每一封都是那么的真切,那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后,才來(lái)深刻的悔過(guò),早知如此,又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響,老師的叮嚀,父母的嘮叨,朋友的勸告還在耳旁回響。為什么,就是因?yàn)槲覀兦啻、我們年少、我們無(wú)知,才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn),請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由,來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年,讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年,讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年,讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手,讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
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