成長(zhǎng)回眸作文15篇【精華】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)回眸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)回眸作文1
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一真字寫出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛意，我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺忘記了很多很多……
我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨斞傅某砷L(zhǎng)，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的`坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的麻木凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中！
成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)愈挫愈強(qiáng)的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到舉世皆濁我獨(dú)清的清醒！
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！
成長(zhǎng)回眸作文2
還未來(lái)得及仔細(xì)享受就成了回憶。
——題記
情景劇還沒來(lái)得及播完。遙遙的卻迎來(lái)了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來(lái)了一場(chǎng)輪播。
不曾留意，過(guò)去的就那么過(guò)去了。
記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個(gè)童年的朝出日落。
早就記不得是怎么稱呼了那些年。
是否到了散漫的年紀(jì)。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長(zhǎng)做什么，直接撥去我的未來(lái)，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴(yán)厲的告誡自己無(wú)論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。
我是在成長(zhǎng)的。誰(shuí)都是如此。無(wú)時(shí)無(wú)刻，一點(diǎn)一滴了解我曾經(jīng)并不知道的東西。因?yàn)檠b下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計(jì)發(fā)愁。愿你安好無(wú)憂。愿我安好無(wú)憂。
成長(zhǎng)從來(lái)都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽(yáng)光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時(shí)你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因?yàn)槌砷L(zhǎng)從來(lái)不會(huì)留下誰(shuí)。
今日，我在后怕著。當(dāng)我老了，頭發(fā)白了。我的成長(zhǎng)達(dá)到了一個(gè)屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無(wú)助，麻木。
就像是躺在水里的.樹，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因?yàn)槟贻p，失去了我所認(rèn)為寶貝的。卻是因此錯(cuò)失了那些真正屬于我的美好�；蛟S，這就是成長(zhǎng)的無(wú)奈吧。如若再來(lái)一次，我也是無(wú)法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠(yuǎn)不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來(lái)由不得片刻的后悔。
在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。
成長(zhǎng)回眸作文3
暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂�，F(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去。人們總是想長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們總是喜憂參半。但是在我們的生活中會(huì)有一些親密的朋友，和我們一起哭著笑著…孩子總是犯錯(cuò)誤或說(shuō)漏嘴，成年人經(jīng)常用“還年輕”或“對(duì)孩子的話粗心大意”來(lái)搪塞，以此來(lái)平息自己或他人的憤怒。
小時(shí)候，我曾經(jīng)很聰明。一個(gè)星期天的下午，我爸爸在電話里告訴了我很多，但是我的作業(yè)仍然一個(gè)字也沒動(dòng)。直到我父親來(lái)到我家，我才開始假裝�，F(xiàn)在想來(lái)，我真的很天真。我經(jīng)常因?yàn)橐患∈露奁�，我也�?huì)因?yàn)榈玫揭粋�(gè)微不足道的玩具而破涕為笑。童年是如此簡(jiǎn)單、快樂、輕松和快樂！
暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂的'三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂。天氣熱的時(shí)候，我經(jīng)常吃西瓜，保持肚子圓；天氣冷的時(shí)候，我不能照看包裹，去雪地里玩得開心；如果我不用做作業(yè)，我會(huì)迫不及待地想睡個(gè)好覺.
我還記得我媽媽和我一起打羽毛球。天氣晴朗，我們起得很早。起初我打得很好，但后來(lái)我太累了，我失去了精神。突然，我媽媽一發(fā)力，羽毛球就牢牢地打在了我身上。我下意識(shí)地蹲下身子，把頭抱在懷里，好像在躲避不遠(yuǎn)處的一顆子彈。我母親上氣不接下氣的笑聲讓我既尷尬又惱火。我媽媽花了很長(zhǎng)時(shí)間四處走動(dòng)，然后我也笑了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是期待著長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去。
成長(zhǎng)回眸作文4
他回想著他的過(guò)去，并不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧”。說(shuō)實(shí)在話，他初一初二期間三分之二的時(shí)間都花在了“玩”上，最后的一段時(shí)間才完全放在學(xué)習(xí)上�？梢哉f(shuō)是“浪子回頭”。
他的這個(gè)轉(zhuǎn)變是在初二的下半學(xué)期，那天晚上，寢室剛熄燈十幾分鐘，他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經(jīng)熄燈了，但并不是十分安靜，不時(shí)有清晰的說(shuō)話聲傳到他的耳朵里�！澳敲炊嗟娜苏f(shuō)話，為什么只拽他一個(gè)人出來(lái)�！彼麘崙嵉南�。一會(huì)兒，寢管主任從辦公室里來(lái)：“哪個(gè)寢室再有聲音全都給我出來(lái)！”只見寢管主任一臉嚴(yán)肅，走廊上昏黃的燈光照在他的的臉上，顯得更加生氣。這時(shí)寢管主任眼角的余光掃到了他，心想：”這個(gè)小胖子大概又是因說(shuō)話被逮出來(lái)了吧，真是江山易改，本性難移。每次都保證以后不再搗亂，可還是照舊，今天就罰他一次吧！”
五分鐘后，寢室?guī)鶅?nèi)，他拿著水管沖廁所，他暗暗皺眉，心想：“這里這么臭，長(zhǎng)時(shí)間呆在這里，嗅覺系統(tǒng)非得紊亂不可，此地不能久留，必須馬上結(jié)束‘戰(zhàn)斗’”。就在‘戰(zhàn)斗’快要結(jié)束時(shí)，檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來(lái)上廁所了。因此沒多久他沖過(guò)的地就被踩臟了，而踩的人大多是他們班的人，他們看他的眼神里只有看不起。此時(shí)他從心底生出一股恥辱感：“大概我學(xué)習(xí)不好，還愛搗亂，所以他們才這樣看我�！彼�。他開始想要學(xué)好了。
從那天起，他不再遲到，不在搗亂，不再玩鬧，只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗幸粋�(gè)信念支撐著他——讓大家都看得起他�；侍觳回�(fù)有心人，那次期末考試，他在全級(jí)進(jìn)步了幾百名。而他也成長(zhǎng)了不少，由一個(gè)青澀的橘子成長(zhǎng)為一個(gè)大家都喜歡的成熟的橘子。
打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，穿過(guò)記憶里潺潺流水的小河，腦海里的每一縷散發(fā)著書香氣息的記憶游絲，都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。霎時(shí)，我思緒萬(wàn)千……
我那緊閉的雙眼是�！さ隆喢灼跛篂槲议_啟的。望著《愛的教育》的封面，淡淡一笑，回味安利柯的童年，“知識(shí)是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的`原動(dòng)力。人類憑借著知識(shí)，創(chuàng)造了今日這樣燦爛的文化。”當(dāng)稚嫩的我看到這句話時(shí)，明白了知識(shí)與文化，似乎懂得了安利柯的努力，與父親的希望。當(dāng)最后的遠(yuǎn)足結(jié)束，剩下的是無(wú)聲的告別，那一刻，安利柯長(zhǎng)大了，明白了父親的苦心與期望�；仨砷L(zhǎng)，我懂得了愛……
我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開《童年》的一頁(yè)，回味阿廖沙凄慘的童年遭遇。一個(gè)“悲”字寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，窮苦人民對(duì)美好生活的憧憬，以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成長(zhǎng)中，充滿的是血和淚，我懂得了窮苦人民的艱辛�；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺其實(shí)自己很幸�！�
我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點(diǎn)燃的�；仨惖某砷L(zhǎng)，搓開《假如給我三天光明》的紙頁(yè)，閱讀她失去光明而痛苦的時(shí)光。黑暗給她帶來(lái)痛苦，而莎莉文老師卻用生動(dòng)的語(yǔ)言為她描述外面的世界。在好奇心的驅(qū)逐下，她開始了漫長(zhǎng)的人生……她終于成就了一番偉大的事業(yè)�；仨砷L(zhǎng)，生活需要努力！
成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感恩；成長(zhǎng)回眸中，我明白了生活需要努力；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)……
在成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)了閱讀過(guò)去的時(shí)光……
成長(zhǎng)回眸作文5
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，生命才會(huì)頑強(qiáng)，才會(huì)完整，才會(huì)超脫，哪怕再多的沉痛，因?yàn)槲磥?lái)，人生才會(huì)忘卻遭遇的傷痛，稚嫩天真的童心缺什么，缺得不僅僅是夢(mèng)想，更是一種成長(zhǎng)，一種錘煉。有夢(mèng)想的成長(zhǎng)路上，神采飛揚(yáng)。
老師告訴我們：
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。面對(duì)夢(mèng)想的成長(zhǎng)路上，我們需要的是樂觀，相信在成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)有美麗的風(fēng)景，迷人的朝霞，閃爍的星星，還有令人留戀的夕陽(yáng)，要相信世界上一切事物都是美好的。
父母告訴我們：
不是一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香。面對(duì)夢(mèng)想的成長(zhǎng)道路，我們要學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，充滿信心，因?yàn)槲┆?dú)這樣，我們才能健康，以頑強(qiáng)拼搏的方式成長(zhǎng)，鋪就一條充滿淚水。艱辛，但又溢滿歡樂。幸福，五彩賓紛的成長(zhǎng)道路。
我知道太陽(yáng)也需要成長(zhǎng)，它夢(mèng)想著能爬上山顛，然后綻放光芒，但它在這之前，必須經(jīng)歷磨難，一步一步艱辛的向上攀登，然后終于到達(dá)頂端，散布烈烈朝暉，成為充滿希望，充滿活力的旭日，但它必須熄滅著走下山坡去收盡蒼涼的.殘照，去進(jìn)一步提升自己的光芒，然后綻放更加燦爛的希望，這就像“千金散盡還復(fù)來(lái)”，沒有散盡怎么復(fù)來(lái)，沒有徹骨又怎么會(huì)有撲鼻香呢！
放長(zhǎng)的道路就像一段段夢(mèng)旅，有好夢(mèng)，有噩夢(mèng)，有平凡的夢(mèng)，也有離奇的夢(mèng)。而人就像一枚枚小小的貝殼，一塊塊小小的琥珀，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，千錘百煉，才能來(lái)到美麗的沙灘，才會(huì)耀眼于世間，才能被人們所欣賞。而這段艱辛的經(jīng)歷，往往存在于成長(zhǎng)道路上的任何一處。
其實(shí)夕陽(yáng)和旭日一樣美好。就像夢(mèng)想和成長(zhǎng)一樣美好�；仨駢�(mèng)旅一樣的成長(zhǎng)道路，你定會(huì)美好，難忘的記憶，和心靈對(duì)生命的允諾。
成長(zhǎng)回眸作文6
我們像一朵朵含苞欲放的花朵，在成長(zhǎng)的道路上蓓蕾初開，有多少事情需要我們?nèi)ソ?jīng)歷。依稀想起在我十歲大的時(shí)候第一次幫助媽媽干活，因?yàn)槊恳淮慰磱寢尭赏昊疃颊f(shuō)累得哪都疼，可是在我眼中，卻認(rèn)為干活是一件十分好玩又有趣的事情。
于是，我便第一次做了這件自己認(rèn)為很輕松的`事。那天爸爸媽媽不在家，我決定要自己做完家里的所有家務(wù)。首先從掃地開始，我十分認(rèn)真地掃著一小塊地，可是我發(fā)現(xiàn)掃不上去，心想：“難道，是我的方法不對(duì)？”我便扔了掃帚和工具，決定自己用手撿，可誰(shuí)知，那些調(diào)皮的零零碎碎怎么也不聽使喚，在百般無(wú)奈之下，我便換了一項(xiàng)家務(wù)：擦地�？墒俏彝贤甑匕l(fā)現(xiàn)，居然比原來(lái)更臟了，原來(lái)是那拖把沒洗干凈。這可使我著了急！本以為很簡(jiǎn)單的事，卻做得一團(tuán)糟。于是，失去興趣的我便拿起抹布擦著陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的鳥十分美麗，于是就光顧著看鳥，手不知不覺中碰了下花瓶�；ㄆ勘愕舻搅说厣�，摔了個(gè)粉碎。這時(shí)，正當(dāng)我拿抹布撒氣到處亂扔時(shí)，爸爸突然開了門，那抹布也徑直飛到了爸爸的臉上，爸爸面對(duì)臉上來(lái)的“不速之客”和被我弄得又臟又亂的家，卻笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，做家務(wù)是件很不容易的事。當(dāng)然，誰(shuí)都有第一次。做家務(wù)呢？也絕非是一件簡(jiǎn)單的事，要知道，有辛勤的勞動(dòng)才有果實(shí)�。 �
這是一次難忘的經(jīng)歷，我們的確是一朵朵含苞欲放的花朵，在成長(zhǎng)的道路上要準(zhǔn)備獨(dú)自去承受汗水、淚水的洗禮。
成長(zhǎng)回眸作文7
六年前
“媽媽，是不是我明天一醒過(guò)來(lái)，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂與興奮。
母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)�？戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的老師，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒颍窟�是像哥哥姐姐說(shuō)的.那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過(guò)去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。
“來(lái)，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業(yè)照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的風(fēng)景我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)回眸作文8
有一種愛叫呵護(hù)，有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中，有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”
愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈�！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心的黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的`位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過(guò)程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓�，我并不多激�?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛在溫暖的話語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！
日記一：在童年歲月里，我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑，留下無(wú)盡的笑聲。幻想美好的明天，天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天！
日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)斫夂蛯捜�，留下諒解的笑聲�；貞浟魬俚倪^(guò)去，朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷！
日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)で槿紵�，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái)，雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時(shí)間，回憶在心中永存！
成長(zhǎng)回眸作文9
“紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睔q月就是這樣一次次地輪回，我成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬。
成長(zhǎng)是一串串小腳印，留在美麗的沙灘上，當(dāng)回頭一望時(shí)，留下了彼此朗朗的笑聲;成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)傳出了悠揚(yáng)悅耳的琴聲;成長(zhǎng)就是如此美妙，驀然回首時(shí)，一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
我喜歡獨(dú)自去老房子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看看那個(gè)讓我長(zhǎng)大的地方;我喜歡翻開老相冊(cè)，去追尋那段美麗的歲月;我喜歡聽老朋友的聲音，去想想我們?cè)?jīng)一起同甘苦，共患難……我總有 一種發(fā)自內(nèi)心的快樂與甜蜜。
看著這些照片我不禁地笑了起來(lái)。這不是正是我的童年時(shí)代嗎?那個(gè)一照相就哭的小女孩。再看這張，悄悄地躲在爸爸的身后，露出半個(gè)小臉蛋兒，我真的好可愛呀!那張是我學(xué)走路時(shí)的，明明是自己摔倒了，還偏偏要向媽媽微笑，我不由得感慨我的勇敢�？茨菑埵恰铱粗粡垙堈掌�，看著這成長(zhǎng)的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我體悟到的是我的'快樂，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的成長(zhǎng)中每一份感悟……
隨手翻開了另一本相冊(cè)，這是爸爸，媽媽年輕時(shí)候的照片，看媽媽的長(zhǎng)發(fā)如瀑地披下，稍胖的身材襯著那秀美的臉兒。而如今，媽媽身體瘦了，臉蛋多了幾條皺紋，如瀑的長(zhǎng)發(fā)也換作了幾縷青絲。再看爸爸身板兒挺得那么直，一臉微笑，而如今，爸爸的微笑沒有變，正如他對(duì)生活的堅(jiān)定，可是身板兒不再是那么直了，我不禁地落淚……
爸爸媽媽的執(zhí)著，堅(jiān)定撐起了家的一片天。
翻開老相冊(cè)，回望我那成長(zhǎng)的足跡，我感到一種溫馨，一種快樂。
痛并快樂著，我會(huì)一步步地走留下更快樂的歲月……
成長(zhǎng)回眸作文10
回頭看看，在成長(zhǎng)過(guò)程中有許多事值得讓我們回味。
記得去年寒假里，爸爸、媽媽出門辦點(diǎn)事兒，把我一個(gè)人扔在家里。兩天�。∫磺卸嫉米约簞�(dòng)手做，沒有人可以依靠。當(dāng)然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點(diǎn)三十分左右，家家戶戶都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面后，去點(diǎn)火，等過(guò)熱后放入面餅，用鏟子翻了幾下。
俗話說(shuō)的好：“人要是倒霉，喝涼水都塞牙。”我剛好幾張餅，這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來(lái)。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時(shí)火又從灶膛里掉出來(lái)把掃找燒著了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。
唉！原來(lái)什么事都不是一帆風(fēng)順的.！
在我們的成長(zhǎng)中時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著有趣的事。
聽有人在叫……
昨晚，我怎摸也睡不著，腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)好笑的想法，把白床單披在頭上站起來(lái)學(xué)幾聲鬼叫。下鋪的同學(xué)“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來(lái)急促的敲門聲，是老師來(lái)了，立刻裝睡，那個(gè)老師把我們批評(píng)了一頓，舍長(zhǎng)也因此被說(shuō)。
社長(zhǎng)真對(duì)不起你，因?yàn)槲业囊粫r(shí)歡樂，引來(lái)你遭了一頓批評(píng)。
讓我們珍惜成長(zhǎng)吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。
成長(zhǎng)回眸作文11
事別三年，如今，還是那景，還是那葉，還是那地，卻不是那人。
那年我八歲，同媽媽到西湖玩，地上滿是倒?jié)M了湖光秋色的月葉，一腳踩下去，盈耳都是落葉碎裂的聲音，時(shí)不時(shí)跳出幾只飛蟲來(lái)，興奮極了，一時(shí)忘了媽媽，只顧在那兒踩落葉。想起來(lái)，媽媽早已沒在茫茫人海中了。
我站上花壇，翹首以盼，站了十幾分鐘，身子有些疲憊，腳也酸軟了，卻扔沒望見。我急了，癱坐在地上嚎啕大哭，豆大的淚珠似斷了線的珠，接連滾落下來(lái)。
良久，一個(gè)渾厚的'男聲在耳邊響起，似春雨中的滾雷：“小弟弟，你哭什么呀？”是一個(gè)中年大叔，臉上滿是胡茬。我抬起朦朧的雙眼，帶著哭腔：“我媽媽不見了�！薄芭��！彼了剂艘粫�(huì)兒，“我手機(jī)借你用用，你打個(gè)電話吧。”說(shuō)著，他便掏出一個(gè)黑色硬殼手機(jī)出來(lái)，比我的手掌還大。我笨拙的，撥了號(hào)碼，只一會(huì)兒，媽媽就尋來(lái)了，對(duì)那位與我素不相識(shí)的男子千恩萬(wàn)謝，“沒什么�！蹦悄凶又皇钦f(shuō)了一句話，極是輕描淡寫，隨即匆匆走了。
今日，再游西湖，滿地落葉依舊，徐徐湖風(fēng)，我對(duì)落葉再?zèng)]了興致，也不曾走失了，而那人，卻不見了。他教會(huì)了我默默幫助他人，幾十年后，那男人也許不在了。可他會(huì)永遠(yuǎn)活著，活在我那葉中，活在那風(fēng)中，活在我的心中……
成長(zhǎng)回眸作文12
成長(zhǎng)是人一生中最為寶貴的過(guò)程，它不僅僅是指人生的一個(gè)過(guò)程，更是一種人生的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，是在人生漫漫旅途中邁向成熟的一個(gè)過(guò)渡階段，是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結(jié)果，成長(zhǎng)需要我們慢慢體會(huì)，慢慢體會(huì)……
記得那是一個(gè)星期六的早上，我和媽媽一起去買菜，剛好我們走了一家菜場(chǎng)，我們就看到一個(gè)小男孩，正在一位老人背著一個(gè)小女孩，她看起來(lái)已經(jīng)_歲了，身旁有個(gè)很多人都看著那個(gè)小女孩，她的媽媽好像看出了什么，就站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“孩子，你看那個(gè)小女孩多可憐哪，要是你在路上看到了一個(gè)乞丐，就把她帶到那個(gè)小女孩那里吧，她會(huì)很可憐的”，小女孩看到老人這樣，便說(shuō)：“我們不能把他帶走，我們可以把她帶到這里，他一定會(huì)很想念我們的。”那個(gè)小女孩聽了老人的話，就把他的媽媽拉到了這個(gè)老人跟前，老人說(shuō)到：“你們這樣做是不對(duì)的，但是如果是你們?nèi)祟惥蜁?huì)很傷害她們的，所以你們就把她帶走吧�！边@個(gè)小女孩聽了老人的話，便說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)小女孩很懂事的，我們把她帶走吧，我們不能讓她受傷害，”老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，你們把我的孫女帶走就行了”，小女孩說(shuō)：“不用謝，老奶奶，我們是鄰居，我們應(yīng)該幫助一些需要幫助的人�！崩夏棠搪犃耍惆研∨ё吡�。我和媽媽就這樣走了過(guò)去，走在路上時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，老人家的.孫子正在一位大叔腳下，我和媽媽走上前去，看到了一位老奶奶，那個(gè)奶奶看起來(lái)很蒼白，看上去很吃力，我和媽媽走上前去，把她扶起來(lái)，老奶奶看了看，便說(shuō)：“孩子啊，你們要是在路上看到了一個(gè)乞丐，就幫助那個(gè)小女孩”，聽了老奶奶這些話，我和媽媽走了過(guò)去，把我和媽媽叫了過(guò)來(lái)，那位大叔看了看媽媽說(shuō)到了：“你們把老奶奶扶起來(lái)，我?guī)湍隳脰|西吧!”我媽媽就把一些零錢給這位大叔，大叔說(shuō)到：“不行不能，你們這些孩子，還不如一個(gè)小孩呢!我們要幫助一個(gè)乞丐，”
我聽了媽媽和老奶奶這些說(shuō)話我的心靈一震，媽媽和老奶奶的這種行善舉，不正是一種成功的行為嗎?從那以后，我每次看到乞丐都會(huì)去幫助，每次遇到困難我都會(huì)去幫助那個(gè)乞丐，這也是成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)中也一直在體驗(yàn)……
成長(zhǎng)回眸作文13
今年是我本命年，回望我這十二年的歷程，有的讓望我難忘，有的使我傷心，有的使我高興。當(dāng)我剛剛睜開眼睛的時(shí)候，我第一眼看到的就是爸爸媽媽的微笑，接著我在爸爸的懷里笑了笑，慢慢地睡著了。漸漸地，我上幼兒園了，幼兒園的生活快樂的，每一天都可以在幼兒園的蹦蹦床上度過(guò)，有時(shí)蕩蕩秋千，有時(shí)和朋友玩玩，最讓我記憶猶新的是園長(zhǎng)奶奶，瘦老師和飯伙的二個(gè)高鼻子“怪叔叔”，不過(guò)現(xiàn)在園長(zhǎng)奶奶退休了，瘦老師也結(jié)婚，不在幼兒園了。
那二個(gè)|“怪叔叔”聽說(shuō)是去洛陽(yáng)當(dāng)工人了，現(xiàn)在僅存的是爸爸給我兒童節(jié)的“中華武術(shù)”表演和我幼兒園的兩個(gè)朋友的`一天幼兒生活的專輯，這兩樣是我最珍貴的寶貝，我至今保存完好，幼兒生活是快樂的。很快，我上小學(xué)了，我剛開始是一名差生，后來(lái)回來(lái)二年級(jí)一次偶然的機(jī)遇，使我由一名“差生”變成了一名“高材生”，那是二年級(jí)下的期末考試，我當(dāng)時(shí)湖涂地進(jìn)了考場(chǎng)，湖涂地答著試卷，然|后在答完試卷后又湖涂地玩著，但考試結(jié)果卻是我拿了班級(jí)正數(shù)第一，我當(dāng)時(shí)也認(rèn)為不可能，但事實(shí)就是如此。此后，我為了無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)，便開始發(fā)憤圖強(qiáng)，在這以后的考試中一直保持著尖子的成績(jī)，直到現(xiàn)在，我依然懷疑那次不是真的，又時(shí)而翻天我的成長(zhǎng)冊(cè)看看，成長(zhǎng)冊(cè)是我小學(xué)是代的寶貝產(chǎn)，那里有著我的老師給我的評(píng)語(yǔ)，我小學(xué)成績(jī)的見證，其中最令我難忘的是五年級(jí)上期末考試的評(píng)語(yǔ)，我五年級(jí)的老師是好老師，其中我最愛數(shù)學(xué)老師了。她是一個(gè)很會(huì)“騙”我們的人，她每騙一次，我們?nèi)喽夹乓詾檎妗?dǎo)致我們班在初招考試中拿了全年級(jí)第一。
現(xiàn)在趙老師在教新一屆的五年級(jí)而我也常常去看我的老師，小學(xué)生活最難忘。初中的生活則是耐人尋味，六年級(jí)時(shí)，我得到了人生中第一張榮譽(yù)證書，雖然是一張“數(shù)學(xué)之星”，但在那時(shí)卻成來(lái)激勵(lì)的我目標(biāo)，使我對(duì)下一張榮譽(yù)證書作出奮斗，我將我的所有初中獎(jiǎng)狀都放到了檔案袋中，此后，檔案袋成為了我初中生活的第一件寶貝，現(xiàn)在上七年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了我的新班主任，他是一個(gè)既嚴(yán)厲，又和藹的老師，而我卻十分喜歡他，總希望好的成績(jī)，在他面前好表現(xiàn)自己，老師給了我初中的第二件寶貝《我的初中史》，也主是我的日記，我一定會(huì)認(rèn)真地去完成它�；赝^(guò)去，暢想未來(lái)，在這以后的學(xué)生中，我還要繼續(xù)努力，讓自己和田曉非一樣——“縱然岸旁有綠陰、玫瑰，我是不系之舟”我相信追憶了人生的過(guò)去，一定可以翱翔更好的目標(biāo)去努力，我一定會(huì)成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)回眸作文14
成長(zhǎng)，一個(gè)陌生而有熟悉的詞，一個(gè)精確而又速度的詞，一個(gè)快樂而又憂傷的詞。一個(gè)能讓我們擁有記憶的詞。
在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)火紅的太陽(yáng)冉冉升起，一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的五歲小男孩獨(dú)自一人走向那幼稚的地方，獨(dú)自一人。當(dāng)昏黃的太陽(yáng)緩緩落下，一個(gè)剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來(lái)的男孩，背上空書包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。
這樣，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，在孤獨(dú)中，我沒退縮，不撒嬌，而讓我堅(jiān)強(qiáng)。但它卻不是我一生的性格。
在呵護(hù)中懦弱
當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起，卻是日照當(dāng)頭。在廣場(chǎng)的天空中飛著無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，不過(guò)只有一個(gè)風(fēng)箏沒有飛太高，但是這個(gè)風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母，時(shí)刻關(guān)注周圍的危險(xiǎn)。不過(guò)男孩還是踩在臺(tái)階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的`站起來(lái)。但他的父母沖過(guò)去扶起后問：“孩子，沒事吧！”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個(gè)“保鏢”保出了一個(gè)“花花公子”。
溺愛，卻不會(huì)讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。
在思念中自立
在一個(gè)寄宿學(xué)校中，一個(gè)十四歲的男孩幾乎每個(gè)晚上都躲在被窩里哭泣，想家。但后來(lái)男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會(huì)再找父母，而是自己解決。有委屈一個(gè)人承擔(dān)，不會(huì)在父母懷中大哭一場(chǎng)。一切都這樣過(guò)去了。
自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅(jiān)強(qiáng)是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來(lái)。
回眸，是一種享受�？粗约旱淖阚E，有時(shí)它會(huì)讓我們——成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)回眸作文15
回想起過(guò)去的種種，有許多讓人無(wú)法忘懷的記憶，有許多快樂的時(shí)光，等著你我來(lái)回憶，成長(zhǎng)回眸。不管快樂還是悲傷，我們都已經(jīng)從那些往事中走出，去面對(duì)著下一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)中回頭看看過(guò)去的那些經(jīng)歷吧！
6歲時(shí)的我，剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂，面對(duì)著一張張陌生的面孔，有的是害怕，有的是無(wú)助與寂寞，然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫作業(yè)，可是面對(duì)著一道又一道的.數(shù)學(xué)題時(shí)，我傻眼了，不會(huì)了。心理在想，哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀！慢慢的數(shù)，慢慢的做，也不會(huì)那么難吧！這是我第一次嘗試著自己做題，這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái)，可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí)，面對(duì)著答案，我又一次的傷心了，因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子，我又無(wú)助的落淚了。我傷心了，從來(lái)沒有這么的打擊過(guò)我。拿著題，不知道怎么錯(cuò)了的我，坐在角落里發(fā)呆，老師看見了，走過(guò)來(lái)安慰我道，沒事的，這道題不會(huì)沒關(guān)系，你還有機(jī)會(huì)把它弄懂，然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白，然后又出了一道類似的，我做出來(lái)了，我信心大增。
通過(guò)這件小事，我知道的就是不管有多么大的困難，我們都要去面對(duì)，我們都要把困難化成動(dòng)力，為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了，回想起原來(lái)的我，有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑，因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái)，那些事做的有些傻，但當(dāng)時(shí)只是覺得這么做沒有錯(cuò)而已，不會(huì)顧及后果，而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大，但從過(guò)去的那些歲月里，我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀，把不會(huì)的問題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決，而不是堆積到一起，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒有學(xué)習(xí)的信心，而且還會(huì)更加的消積。
通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平，讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。
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