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禮物作文

時間:2024-02-21 12:19:41 話題作文 我要投稿
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禮物作文(精品5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的禮物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

禮物作文(精品5篇)

禮物作文 篇1

  這一年的圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天,保羅從他辦公室出來時,看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去,觸摸它,滿臉羨慕的神情。

  保羅饒有興趣地看著這個小男孩,從他的衣著來看,他的家庭顯然不屬于自己這個階層,就在這時,小男孩抬起頭,問道:“先生,這是你的車嗎?”保羅說:“是啊,它是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物!毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f,這是你哥哥給你的,而你不用花一角錢?”保羅點點頭,小男孩說:“哇!我希望……”保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是有一個這樣的哥哥,但小男孩說出的卻是:“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”保羅深受感動地看著這個男孩,然后他問:“要不要坐我的新車去兜風(fēng)?”小男孩驚喜萬分地答應(yīng)了。

  逛了一會兒之后,小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我家前面?”保羅微微一笑,他理解小男孩的想法:坐一輛大而漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事,但他又想錯了!奥闊┠阃T谂_階那里,等我一下好嗎?”小男孩跳下車,三步并作兩步跑上臺階,進入屋內(nèi),不一會兒他出來了,并帶著一個顯然是他弟弟的小孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的車子說:“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物,他不用花一角錢!將來有一天我也要送你一部和這一樣的'車子,這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了!北A_的眼睛濕潤了,他走下車子,將小弟弟抱到車子前排座位上,他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來,于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。

  在這個圣誕節(jié),保羅明白了一個道理:給予比接受更令人快樂。而且,我們對愛的理解也更加深了一步,愛是給予而不是索取。(

禮物作文 篇2

  記得每次過新年,爸爸媽媽都會送給我一件新年禮物。但是今年與眾不同,我就意外地收到了學(xué)校送給我們一年級新生的禮物——一個漂亮的文件夾。我欣喜極了!

  這個文件夾是用尼龍布料制成的長方形。右上方印著大大的,可愛的熊貓,四周有小白兔﹑草莓作伴,漂亮極了!小巧的拉鏈滑動起來又輕松又方便。

  以后當(dāng)我上學(xué)時,我就會把作業(yè)本放到文件夾里,這樣我就直接交給老師,不浪費時間。當(dāng)我放學(xué)后,我也會輕松地打開文件夾,一下就找到了今天的作業(yè)。相信以后我會越來越喜歡它。我的.學(xué)習(xí)離不開它,它一定是我的好伙伴!

  謝謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備了這樣一份有意義的新年禮物。新的一年,我不再淘氣,做一個老師喜歡的好學(xué)生!

禮物作文 篇3

  卸下了一整天的繁重課業(yè),伸個懶腰,眼角余光瞥到了桌邊一張印著南灣美景的明信片,層疊的碎浪翻攪著白沙,也將我的思緒卷進了那一刻,那收到禮物的驚喜與感動。

  翻閱了腦中的記憶,我回到與感動相遇的那一天,旅行第二日,游覽車載著一車蓄勢待發(fā)的`心,沿著海岸公路南駛,即將前往海生館。窗外飄起細(xì)雨,夾雜著此刻我的憂思,“好不容易來到最美的海岸線,會不會無緣與美景相邂逅呢?”剛才大家的興致,也隨著沒入云層的陽光一同遁形了。車上猶如籠罩了一股低氣壓,揮之不去,大伙只盼著何時老天爺大發(fā)慈悲,還給我們美麗的南海沙灘。 細(xì)雨持續(xù)了約莫二十分鐘之久,太陽終于愿意露臉了。南海的太陽在孟冬時節(jié)竟也充滿了熱情,十一月初了,陽光照在身上也像夏天那樣發(fā)燙,與半小時前黑云翻墨的情景大異其趣。望向右方的海岸線,陽光穿破了云洞灑下,灑了一大片的翠綠海域,就如土耳其玉般的晶瑩、澄澈,白沙灘上的七彩遮陽傘、沖浪板,便是綴飾在寶玉上零星的碎鉆,和驕陽相互輝映。即使只有短暫的幾秒,快門也來不及按,那樣的景色,大自然與人文景觀的結(jié)合,交融地如此巧妙,深觸我心。當(dāng)下的我心中浮起了一個念頭:這是上天在烏云散去后,給我們的珍禮!若是沒有剛才的雨,我們怎會知道陽光的可貴?要是沒有先前低沉的心情,又怎么突顯和美景相遇時,心中那份雀躍及感動!

  這份上天賜予我們的珍貴禮物,不僅是看到海景時的嘆為觀止,更告訴了我——暴雨過后的藍(lán)天是最美的;惟有處在一番不如意后,才知道平路的難能可貴。

禮物作文 篇4

  清晨,李虹早早地起了床。翻開一頁新的日歷,背上書包就出去了。她要干什么呢?原來今天是九月十日教師節(jié),她想送年邁的張老師一個特別的禮物。可是,送什么好呢?早晨的空氣格外清新,山間開著一朵朵清新可人小花。李虹想了想,就送老師野菊花吧!菊花可代表著正直呢!她在樹林中精心挑選了一束藍(lán)黃兩種顏色的野菊花,然后便匆匆走向了學(xué)校。

  清晨的第一縷陽光透過敞開的窗戶,直射進張老師的辦公室。李虹悄悄地走了過去,想看看老師究竟在干什么。喲,老師還在睡呢!桌上放著來不及收拾的備課書與老花鏡,連鋼筆都忘了蓋上蓋子。李虹望了望頭上布滿銀絲的張老師,想:張老師教學(xué)多少年了,不得不戴上老花鏡才能看清同學(xué)們寫的`字。可她卻嚴(yán)格要求同學(xué)們,不放過同學(xué)們的一絲錯誤。為了讓我們學(xué)到更多的知識,老師連深夜都在備課。只有凌晨時才能睡下,到早上還得個我們上課。我們都在長高長大,可張老師卻逐漸雙鬢斑白,眼角上長滿了皺紋。是您,把從乒乓球臺下摔下來的同學(xué)背到了醫(yī)院;是您,冒雨給生病的同學(xué)補課;是您,下課陪同學(xué)們玩耍。想到這兒,李虹的眼睛濕潤了。她把花小心翼翼地插進筆筒里,然后望著花甜甜地小了。

  她想,當(dāng)老師醒來后,會看見筆筒里的那一束美麗的花,也會露出同她一樣會心的笑。

禮物作文 篇5

  六月三日,文一街小學(xué)“我的未來不是夢”主題音樂會在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的永謙劇場舉行。我和班上的其他小伙伴共26個人代表二(1)班表演了《少年中國說》。

  這天早上,我正沉浸在美夢中,就被奶奶的叫聲給吵醒了,“起床了,小寶貝,要不然表演就來不及了”。我趕緊起床,穿上演出服,興高采烈地蹦出家門,來到學(xué);脢y,就上了去劇場的大巴車。一路上,歡聲笑語,我們馬上就到了劇場,又在場外排練了兩遍。

  時間過得可真快,一下子就輪到我們表演了。一上臺,燈光頓時籠罩在我們身上,我感覺整個身體都在發(fā)抖。就在這時,我突然聽到了掌聲,我心想,別人都給我們鼓掌了,我一定要把最好的表演展現(xiàn)出來。

  我們的表演分四個部分。第一部分是朗讀環(huán)節(jié),“少年中國說。少年志,則國志……”,流利的朗讀聲在劇場里回響。第二部分是周墨和黃子杰同學(xué)的雙人舞劍表演,他們倆的動作剛?cè)岵覀儎t在旁邊伴舞。接著是第三部分的歌曲表演,這可是蔡鎮(zhèn)如媽媽辛苦教導(dǎo)出來的,我們唱得非常成功。第四部分是功夫操,我們隨著旋律,一邊整齊劃一地打著拳,一邊鏗鏘有力地念著《少年中國說》的詞句。表演結(jié)束了,雷鳴般的掌聲響徹了整個劇場。

  雖然我們的表演只是短短的幾分鐘,但凝聚了我們、老師以及家長的苦和累,之前排練時流下的`所有汗水和眼淚都是值得的,艱苦的努力最終獲得了應(yīng)有的回報。這次表演讓我知道,做任何事情,只有付出,才會有回報,同時也讓我感受到為集體爭光的榮譽感和自豪感。

  我們在音樂節(jié)上的表演獲得了圓滿成功,這是我收到的最好的六一節(jié)禮物。