[精選]成長路上的陽光優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的成長路上的陽光優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長路上的陽光優(yōu)秀作文1
第一次見到楊老師,就覺得她像我們的“大朋友",因為她的身材十分矮小。但是我覺得吧,這和楊老師的自我介紹有著很大關(guān)系……
那天,楊老師抱著一疊作文本走進(jìn)教室,一放下作文本,就說:“大家安靜一下,我要開始自我介紹了!”我和同學(xué)們都十分驚訝,覺得老師的自我介紹應(yīng)該是十分簡短的。這個老師為什么這么獨特呢?大家?guī)е蓡,安靜下來,楊老師繼續(xù)說:“大家好,我姓楊,是木字旁的楊,不是提手旁的揚”正說著,楊老師拿起粉筆往黑板上寫了三個大字“凌芳姐”又說到:“在課上,你們可以叫我楊老師,但是在下課時,我更希望你們叫我‘凌芳姐’。楊老師又與我們談?wù)摿藥讉話題!扳彛,鈴”下課了,楊老師來了個“回馬槍”說道:“好,現(xiàn)在寫一篇關(guān)于我剛才自我介紹的小練筆。
同學(xué)們都“方”了,趕忙問問前后桌,老師剛才講了哪些內(nèi)容。有的`驚訝,有懊惱,有的……埋怨聲,嘆息聲混成一片。原來那些不認(rèn)真聽課的同學(xué),就再也不敢忽視楊老師的一言一行了,處處做個有心人。不然什么時候忘記了些什么,作業(yè)可就完不成了!
要說楊老師布置的作業(yè)太多吧,那也不。在詞語,生字上,楊老師不會讓我們抄抄寫寫,用楊老師的話來說,她的原則是“感悟就好"。上課時楊老師總會用風(fēng)趣幽默的語言,時不時又來個“生字寶寶的身世"的課前演講。這樣的方法,正如楊老師所說,不需要抄抄寫寫,就一字不少的進(jìn)入了我們的腦海里。
上次輪到我做課前演講。我十分緊張,所以當(dāng)我說話時,聲音雖然很大但有些抖。我看向老師,發(fā)現(xiàn)老師也在看我,老師悄悄的向我豎起大拇指。一陣風(fēng)吹過,陽光灑滿了窗格。我感覺溫暖了許多,說話似乎也順暢了不少,成功地完成了這次演講。下課時,老師照常點評我的演講,她說:“這次有些標(biāo)點沒用好,下次注意一下,其他都不錯。不要那么緊張就更好了!闭f這些話的時候,她始終向我微笑。
楊老師與眾不同,她最常說的話不是“占用幾分鐘下課時間!倍恰跋抡n了就不要呆在教室里,出去呼吸些新鮮空氣!彼畛Uf的話不是“你們是我教過最差的一屆學(xué)生"而是“其實你們都挺聰明,再努努力,成績就會上去了。"
夏天的雨后,太陽沖出烏云的包圍,此時的陽光直直的,卻不呆板,單調(diào)……
成長路上的陽光優(yōu)秀作文2
六年級的時候換過一次數(shù)學(xué)老師,大概三四十歲,戴著一副眼鏡,她當(dāng)時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班,讓人看著大氣不敢喘一聲。完了,這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。
她簡直就是一個傳統(tǒng)的“老教師”——最常說的的一句話就是:“放學(xué)留下來訂正數(shù)學(xué)!別想偷跑!”在她的口中,“占用幾分鐘下課時間”就相當(dāng)于“整個課間十分鐘都是‘我’的”,常常害得我們沒時間上廁所;體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道;美術(shù)、音樂、信息課是什么她可能不知道,但她知道可以用來上數(shù)學(xué)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差,甚至還有一點小好。班級在年段的排名也在前三左右。(年段總共7個班)剛開學(xué)的'考試我考砸了,感覺沒臉見人。放學(xué)的時候曹老師叫我過去。我心里打著鼓:這下慘了,挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室,拉了一把椅子讓我坐,語重心長對我說:“你這次數(shù)學(xué)沒考好啊,這不是你應(yīng)有的實力!蔽野杨^埋得底底的,不敢抬頭,“我覺得你應(yīng)該考得更好!”我大吃一驚,猛地抬起頭:咦?這不按常理出牌!這時候不是應(yīng)該……不管了,總之,曹老師至少比3班的“地中!备。她拍了拍我的肩膀:“加油,繼續(xù)努力哈!有什么不會的盡管問,我都在辦公室,相信你一定可以的!”
曹老師的話,就像一束陽光,沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時感覺前方的道路更明亮了些!班,謝謝老師!蔽尹c頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑:“那,明天見啦!”“嗯,明天見!”平時見她都板著臉,原來她的笑容也如此溫暖。
從此以后,我在數(shù)學(xué)一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答,不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人!
我的一位隊友,也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,總在倒一倒二。為了鼓勵他們,曹老師第一天就跟他們說:“我教的上一屆,之前排在倒一,后來到了段一呢!”
曹老師的陽光,現(xiàn)在又溫暖了另外一個班里同學(xué),真好!
陽光一直普照大地,你是我的陽光,感謝世間有你,我想,我也會努力成為陽光吧……
成長路上的陽光優(yōu)秀作文3
五歲的夏天,屋外蟲鳴鳥叫,閃爍的星光編織著美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊,鼻子長了一截”爺爺正在給我講故事,我躺在床上,津津有味地聽著,一邊聽一邊笑。
“爺爺,我要和你下象棋!毕孪笃蹇墒亲罱倚聦W(xué)的“技能”,學(xué)會了當(dāng)時我跳了半天。
“好,好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤——他可是象棋高手,但每次和我他都會輸,讓我以為能打敗“天下無敵手”呢。
黑夜里,只有那個房間放出耀眼的.燈光和傳出爽朗的笑聲,照耀著一片黑暗。
七歲那年的兒童節(jié),萬里無云,遠(yuǎn)處吹來一絲絲微風(fēng),街上車水馬龍,一切都在慶祝這個屬于我們的節(jié)日。
我和爺爺在逛街,走到一家肯德基門口,我定住了,我多想吃那美味的漢堡包!那可是我的最愛!
“爺爺,我要去吃肯德基”。我單刀直入的說,心里還想著這樣一幅場景:我仿佛一個法力高強(qiáng)的神仙,一揮動法棒,就出現(xiàn)無數(shù)個漢堡……
“不行!你媽媽說你昨天剛吃過麥當(dāng)勞,不能再吃漢堡了!
“哼,不。我就要吃,今天是兒童節(jié),就當(dāng)禮物了。”我都快哭了,纏著他不放。
“你不是已經(jīng)買了三只小雨當(dāng)禮物了嗎?”但當(dāng)爺爺看到我的鬼臉時,撲哧一聲笑了,“好,進(jìn)去吧!”
“耶!”我歡呼雀躍地跑進(jìn)了肯德基。每當(dāng)這樣的時候,爺爺?shù)哪樕峡偸菐е⑿Γ孟裼姓f不盡的快樂。
而今,長大了,每天都要去上學(xué),他又承擔(dān)起接送我上下學(xué)的責(zé)任。
每次我隨著隊伍從校門走出,都能看到他那熟悉的身影向我招手,每次看到他,心里都會更踏實。上小學(xué)六年來,他風(fēng)雨無阻。
爺爺老了,鬢發(fā)已近全白?擅慨(dāng)我出現(xiàn)在校門口,都會望見爺爺臉上蕩著笑容,笑得眼睛瞇成了一條縫,笑得嘴角像淌著蜜,笑得皺紋舒展開了,仿佛一下子年輕了許多。
在我們成長的路上,有陰霾,也有陽光。每當(dāng)我們寒冷時,陽光給予我們溫暖;每當(dāng)我們傷心時,陽光給予我們鼓勵;每當(dāng)我迷惘時,陽光給予我們方向……在我漸漸成長的路上,爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽光,它照耀著我,幫助我成長。
爺爺,如果您是太陽,我就是小花。就像夕陽那耀眼的陽光一樣,雖然即將沉落,但仍不懈地照耀著我。爺爺,我不會辜負(fù)您對我的照料,我一定會長成最美麗、最奪目的那朵玫瑰!
成長路上的陽光優(yōu)秀作文4
走在成長的路上,時時遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。
記得那天,自招成績出來了。作為自招成功呼聲最響的尖子生,我卻意外的落榜,班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度,又頭頭是道地說著進(jìn)入心儀的高中后將會如何如何。我的心落到谷底,委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無法面對一切,我只想找個沒人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時候,我沒有打傘,獨自一個人背著書包默默地走在冷清的街上。
我蹲了下來,蹲在了滿是灰塵的街道旁邊,也蹲在了你的身邊。初次遇見這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會來到這種地方,來到這不起眼的角落里,而不是在寬廣的草原上與你的'同伴一起生活?你獨自一人在這種地方,怎樣去排解苦悶?zāi)兀磕愕闹車,只有一塊塊無情的石頭和灰塵而已;蛟S,你在這也是生不由己的吧!睜開眼睛的一刻,便已在這里了吧,注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?
你沒有香氣,也沒有輕輕搖曳的身姿,可是你倔強(qiáng)地挺立著,似乎告訴我無需可憐你。你愿意生長在這里,不然也不會努力地生長,開花。雖然在這里,你也有痛苦,但這些痛苦也可以給你帶來深度。正是你柔弱的身軀與那堅定的意志,讓我意識到了生命對生存的渴求。
雨勢加大了,我沒有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中,堅強(qiáng)的挺立著,在烏云的籠罩之下,對抗著寂寞,把腰桿子挺得筆直,似乎在等待厄運過去,以自己完美的一面,迎接光明。我的心一顫,我仿佛明白了什么,淚水不自覺地在流淌,但是心中的淚,心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒有成功的希望,只要心中充滿信心,相信自己,成功的大門終將為我敞開,勝利的光芒一定會照耀到我身上!那一刻,我流淚了,我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚,因為自信已經(jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動力,促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了,并不意味著我無法進(jìn)入心儀的高中,還有裸考,誰說我沒有機(jī)會?于是我抹去了眼眶中剩余的淚水,重新挺直腰板,鎮(zhèn)定地朝家的方向走去,我要立即坐回書桌,重新拿起筆,滿懷著信心。
感謝你,石縫間的小白花,是你用自己的堅強(qiáng)而和沉默,使我感受到了生命的力量,令我變得更加堅強(qiáng),使我在成長的路上走得更遠(yuǎn)。
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