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以歲月為話題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼囊詺q月為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以歲月為話題的作文1
走在校園的林蔭小道上,難以忘記文字的快樂(lè),歲月悠悠的長(zhǎng)逝,你是否想到曾經(jīng)的我還有一個(gè)作家夢(mèng)。
一個(gè)人總喜歡在午夜獨(dú)品一杯清明清茗,我一直深色的筆在紙上游弋,那種自在的感覺(jué)總讓人不舍。歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的思念總是牽動(dòng)著我筆下淡淡的文字,或憂傷,或快樂(lè)。但一切與我沒(méi)有分別,有的只是天水一色的向往。
文字總是這樣,在筆下飛揚(yáng),有許多的世故,許多的惆悵。那痛也總在離別時(shí)悄悄滲如心田。我有時(shí)候會(huì)端起長(zhǎng)槍,去射擊江濤洶涌的海岸,但擊中的往往是不成形的文字,或是破碎的.憧憬和回憶。我只有悄悄走過(guò)去拾起,才是一段文字。文字歲月,歲月文字,不同時(shí)期的不同境界,在弱水的天涯你是否想到自由,歲月不知是否會(huì)同意你的意見(jiàn),但陽(yáng)光下我會(huì)一直惦念著你,直到最后一朵花開(kāi)敗,或是陽(yáng)光的夢(mèng)化作二月飛揚(yáng)的小雪。一切都已經(jīng)結(jié)束,又何必掛念,在文字的歲月里抒寫(xiě)屬于自己的文學(xué),唱起一首歌,用愛(ài)載著送給她,祈愿她的眼神不再迷惘,也希望她快樂(lè)。
以歲月為話題的作文2
當(dāng)風(fēng)開(kāi)始變涼的時(shí)候,我就知道,秋天到了。
路邊的樹(shù)葉開(kāi)始凋落,一半墨綠,一半土黃。也許他也不曾想過(guò),一季燦爛的生命就這么結(jié)束了。只能任這秋風(fēng)吹落,卻無(wú)能為力。
我又何嘗不是這樣呢?
推開(kāi)理發(fā)店的門(mén),冷冷清清的,沒(méi)有多少人。
要剪頭發(fā)么?
我坐在椅子上,看著鏡子里的自己,那是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人。她瘋狂,執(zhí)著,獨(dú)立,她喜歡獨(dú)特的東西,她從不涉足世俗,從不盲目地追隨什么所謂的潮流。她是女生,但她從沒(méi)做過(guò)奢侈的公主夢(mèng)。她永遠(yuǎn)只堅(jiān)持自己的想法,愛(ài)就是愛(ài),恨就是恨,界限十分明顯。
我不認(rèn)識(shí)她,但別人說(shuō)她就是我。
咔嚓咔嚓。
剪刀與發(fā)絲摩擦的聲音打斷了我的.思緒。理發(fā)師熟練地操持著剪刀,發(fā)絲就一根一根墜落。長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛,就這樣被剪下。就當(dāng)作是我對(duì)夏的祭奠吧!我總覺(jué)得我該留給他點(diǎn)什么,至少是一點(diǎn)也好。這樣我就不會(huì)空落落地走進(jìn)秋天,而把夏遺忘了。
一切也許就這么結(jié)束了。
再次推開(kāi)理發(fā)店的門(mén),我已是另一番模樣。
迎面秋風(fēng)吹來(lái),短短的劉海搖曳風(fēng)中。旁邊的音響還在轟隆隆的唱著,我只聽(tīng)見(jiàn)一句——風(fēng)雨中抱緊自由。我該用怎樣的表情來(lái)迎接這光輝歲月呢?
以歲月為話題的作文3
看到婁老師拍的迎春花,才意識(shí)到一春又一年。去年的這個(gè)時(shí)候踏青千畝游園,見(jiàn)滿河堤順勢(shì)而下的迎春花瀑散漫地流淌著,給人帶來(lái)無(wú)比的欣喜。用手機(jī)拍了幾張,現(xiàn)在看來(lái)很不成樣,當(dāng)時(shí)卻很是喜歡,到現(xiàn)在還留有幾張。
翻頁(yè)過(guò)往那么多年,唯有剛剛過(guò)去的這個(gè)年輪故事最飽滿,記憶最清晰;蛟S是因?yàn)橛辛藬?shù)碼與光影的記錄,還有那字字句句隨心的描繪,如飛的流年化成了我心愛(ài)的記憶。
已經(jīng)習(xí)慣,每天的生活內(nèi)容都是那么紛繁瑣碎,卻又不乏精彩花絮。開(kāi)始慢慢理解母親當(dāng)年說(shuō)的話語(yǔ),嘗試不斷修正自我,學(xué)習(xí)品味生活點(diǎn)滴。原來(lái)一切雖然在變,又都在變化中恒定。最難的不是去找到制衡點(diǎn),而是不斷變化自己的'眼光和心態(tài),重新理解看待舊觀念中事物,自我啟發(fā),從中領(lǐng)會(huì)。也許這樣,便能找到歲月靜好的感受,享受依然錦麗的年華。
今天是個(gè)平凡卻也特別的日子,提醒式的節(jié)日或許是尊重了我們,或許是在說(shuō)明一些尚未解決的問(wèn)題。都不去管它吧,日子在自己手里,怎樣過(guò),只要我們準(zhǔn)備好就行了。
今天是個(gè)難忘的日子,因?yàn)檫@天如是般地過(guò)著,因?yàn)槲一砣话愕叵氲揭痪湓挘好利愒醋詿釔?ài),美麗來(lái)自關(guān)愛(ài)。心情一下子變得凈朗起來(lái)。節(jié)日雖然只是一種符號(hào),卻給了惦念與被惦念一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。
就讓我們以輕若浮云的心境享受每一刻流轉(zhuǎn)如飛的時(shí)光、每一個(gè)屬于自己的日子。無(wú)論是在設(shè)想之中,還是令個(gè)人喜出望外,若你愿意,歲月會(huì)靜好如初,錦時(shí)依然麗若當(dāng)年。
以歲月為話題的作文4
每個(gè)人都有一段美好的成長(zhǎng)歲月。它就像一塊兒五彩的地圖,印在我們心中,帶給我們無(wú)限遐想。
我的老家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里。那里四面環(huán)山,有數(shù)不清的小河溪流,大大小小的田地散落在房前屋后,在那里有我一段最純真的歲月。
那是去年的十月一,我們一家和我們的同村鄰家的伙伴,千里迢迢地向鄉(xiāng)下趕去。到家后的一個(gè)下午,鄰家哥哥帶著我們一起向地里進(jìn)發(fā)。山楂,蘋(píng)果,地瓜,讓我們眼花繚亂。每個(gè)果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門(mén)口放哨。我們小心翼翼地挑著個(gè)大的、鮮紅的蘋(píng)果。隨手就裝在旁邊的_袋里。旁邊的山楂樹(shù)上,個(gè)兒小巧的'山楂,也已經(jīng)成熟。我們一手拿一把,就往口袋里裝。鞋上的泥土,頭上的汗水,在陽(yáng)光下閃爍著快樂(lè)的光芒。回去的路上。我們看到了大大的地瓜和長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。我們二話不說(shuō)就開(kāi)始刨啊拽啊,說(shuō)笑聲充滿了整個(gè)山坳;氐郊視r(shí),陽(yáng)光已經(jīng)漸漸暗淡。當(dāng)我們泥猴般出現(xiàn)在爸媽眼前時(shí),爸媽看著我們,我們看著彼此,大家都笑了。
這件事雖已過(guò)去好久,但卻一直在我心中久久不能忘懷,有笑聲陪伴的成長(zhǎng),是健康的;有笑聲融入的歲月,是明亮的。成長(zhǎng)歲月里的笑,伴我到永遠(yuǎn)。
以歲月為話題的作文5
歲月是流水,恍然間便從指甲縫中流逝而去,唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌,在不知不覺(jué)中,乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī),填寫(xiě),打稿,潤(rùn)色直到最后的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐,味濃則苦矣。
神龜雖壽,猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢,錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,時(shí)光一去不復(fù)還,任何懊惱,氣憤和詛咒都是無(wú)用的鋪張浪費(fèi)。想一想那流傳至今的名言:如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而懊惱,那么你也將失去滿天星辰!鼻疲@話不是說(shuō)的很明白嗎?
你失去青春了嗎,我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒,青春永恒。水流過(guò)心田,洗滌心中的污垢,以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的`重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲,自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻,這一刻便是永恒。
我沒(méi)有失去青春,走過(guò)的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去,青春屬于心境,在寂靜的夜里,好聽(tīng)的歌中,或一首絕美的詩(shī)中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音。“青春屬于你,青春屬于我!
沖動(dòng)是青春的源泉,是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中,雨中,潺潺的流水中,夜鶯的歌中,有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火,青春是燃燒著的太陽(yáng)”。青春是永恒,是激動(dòng),是沖動(dòng),是一切想象的源泉。
以歲月為話題的作文6
時(shí)間不懂歲月,是的,因?yàn)闀r(shí)間走得太快太快,快到你只不過(guò)睡了一覺(jué),時(shí)間就走了一圈;而歲月走得太慢太慢,慢到可以陪你走下一生的路。
時(shí)間總是催促人們前行。他告訴你:我就是生命,我就是金錢(qián),我就是你的一切。他告訴你,你要像魯迅一樣,把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,你才有可能成功,你必須馬不停蹄的.往前趕?墒菬o(wú)論你如何快馬加鞭,時(shí)間還是在催促你。所以,你的這點(diǎn)時(shí)間也就像同你賽跑一樣,快如閃電般地過(guò)去了。但是歲月卻不同,歲月過(guò)得很緩慢,他讓你感覺(jué)就像大海里的水,無(wú)論流的多緩,多湍,反正還有,永遠(yuǎn)都不會(huì)流完,直到他把你的青絲染成白發(fā),你才幡然醒悟:我走過(guò)了歲月。因?yàn)闅q月讓你有了希望,隨意你愿意停留,任歲月從你身邊流走。
時(shí)間不懂歲月為何如此緩慢,如此漫長(zhǎng);但歲月卻不懂時(shí)間為何這樣迅疾這樣短暫。就像人不懂生活為何這般層出不窮,變幻難測(cè),但生活卻懂人為何活得這樣累這樣疲憊。
一個(gè)人若不經(jīng)歷生活,那他就等于沒(méi)有生存,要生存,就必須去經(jīng)歷,去體驗(yàn),去融入他并且永不言棄。因?yàn)闉榱松,為了那一條足以抵過(guò)任何寶物的生命。也有的是為了所謂的名利,權(quán)勢(shì),財(cái)富,不惜勞累自身,就像時(shí)間不惜浪費(fèi)自己催促別人一樣。
楊格說(shuō):模仿是人成為奴才。而人們卻愚昧到去模仿生活。伏爾泰說(shuō):人類最寶貴的而是希望而人們卻無(wú)知到丟掉希望,所以人是應(yīng)該受一些苦的,人不懂生活。
時(shí)間不懂歲月,是的,就像人不懂為何活著。
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