成長路上的陽光作文[經(jīng)典]
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長路上的陽光作文，希望能夠幫助到大家。
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成長路上的陽光作文1
在我的成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶，可令我永遠留在心底的則是同伴的啟迪，她教會了我受益一生的道理，是我成長路上的一抹陽光。
從我友記憶以來，我便有一位知心的好友，她一直陪伴著我，我們一起上學、一起玩、她也和我爭吵過，不過那都只是一部分。
上小學時，我們在同一個班，我一旦有什么事，她會立即幫助我，可這一次的事情很嚴重，所有人都躲開了，我以為她也會一樣……。
在一次科學課上，我們在一起做實驗，由于我與一位男同學的矛盾，燒杯打碎了，我很生氣，立馬就想要動手，可是她攔住了我，但那時我什么也沒聽見，無意中，一塊玻璃碎片飛到了那男同學的左臉尚，血！立馬濺了出來，當時我嚇壞了，教室里立馬安靜得連掉一根針都能聽見，然后便是突然的沸騰。等待同學包扎好后，一塊前往老師那，等待的過程是漫長的，在這時，沒有一個人安慰我，就連我最好的朋友也不見了蹤影，直到有同學叫我們進老師辦公室。
一進門，老師那氣得瞪得圓鼓鼓的眼睛一直盯著我，面前的老師就像一只饑餓無比，連一棵小草也不放過的老虎，而我就像萎了的小草一樣，垂著頭不敢看他。后來我看見她進來了，便滿是疑惑的看向她，而她也只是對我笑了笑。接著老師開始審問：“這玻璃片誰丟的？”擔心一不小心惹怒了這老虎，我慢吞吞的吐著字：“我……”
“是我！”可是還沒等我說完，便聽到一個干脆，響亮的聲音。噫？不應該呀，誰呀？膽子好大，不應該是我嗎？突然，我似乎知道是誰了，猛的抬頭，果然，她竟然……，接著，就是老師對她的.一陣數(shù)落，原本老師是要給她爸爸媽媽打電話的，可那男同學傷的也不重，再加上她的苦苦哀求，保證，這件事就這樣解決了，而當時膽小的我也沒敢再說什么。
我對她滿是愧疚，可當時那個愛面子，好強，膽小的我再也沒敢說出來，怕被更多人知道，可和你一起，我漸漸學會了擔當，所以現(xiàn)在，我向?qū)δ阏f：“謝謝你，那時幫我頂替了我犯下的錯誤，更多的是謝謝你讓我明白了有錯能改，做人要有擔當?shù)牡览�！�?/p>
她，便是我成長路上不可缺少的陽光。
成長路上的陽光作文2
滿階紅塵，染盡千帆。冬季里最后的一抹綠意。是誰帶來了一縷陽光融盡了千里冰封？是母親，如同陽光一般撫慰我的驕躁的心靈。
正是初秋開始，大地卻早已變了模樣，仿佛預兆著要發(fā)生什么。風沒有整宿的吹，道路兩旁黃透的野草渲染盡了周邊行人的腳步。遠處的山景就像冬天窗上的冰凌花般，有些凄冷的'美麗。
一切就像書畫一目而過。都只為了等待這一次考試的成績，我繃緊了心期待我的成績，沙沙沙是考卷摩擦的聲音，我的手反復地搓來搓去，當看到別的同學拿到考卷后高興的神情，我猜想他們看起都考得很好，我一定也不會差多少。果然如我預料的一樣，這次我得了個不錯的成績，反而同桌卻考得不好，我平時的神氣的神情就暴發(fā)出來了，我的頭抬得老高，鼻子直穿云霄，驕傲地對同桌說：哎喲，你這次考得不好啊，要不要我來教教你。同桌一聽臉色如同暴雨來前的烏云，給人一種陰森森的感覺，一到下課就趕緊走了，仿佛同桌已經(jīng)對我說了：你有本事就別跑，下課咱倆比一比。我就像一匹脫韁的野馬，沒有那么剛強，卻多了幾分姿色，卻使我像小鳥一般自由自在。
一到家，心想媽媽會獎勵什么給我。便向媽媽述說了全過程，樂呵呵的媽媽前一段保持著微笑，后一段就像吃了火藥就差一把火了，把臉沉了下來，呵斥到：你考的好是你有本事，但是你不能羞辱別人，不能驕傲！我聽了頓時心里一涼，我從小到大都沒見過媽媽發(fā)這么大火。
這時，仿佛風不在吹，水不在流，就連太陽都不怎么耀眼了，這時媽媽拉住我的手，把我拉到身邊平和地對我說：無論做什么都不能驕傲，要謙虛慬慎，明白了嗎？媽媽的一句話仿佛春風拂過驕陽，少了幾份焰火，少了幾分傲氣。我終于明白了媽媽的話，也知道了什么是母愛，這是幫助我茁壯成長，卻又把誤入歧途的我拉了出來，無時無刻都在關心著我，就像太陽無時無刻的照耀大地。
��！母親你就像一縷陽光伴隨我成長，把心血都給了我，卻把歲月留給了自己。
成長路上的陽光作文3
成長路上的這道光顯得格外耀眼�！}記
我從來都不認為明星是一個無所事事，游手好閑，只會給人們帶來負能量的職業(yè)。我們都在成長路上一步步前進著，只不過這條路上布滿荊棘，或有沙漠，有海洋，阻擋著前進的步伐。然而在每個人的成長道路上都會有一道陽光驅(qū)散陰霾，只是我的這道陽光恰巧是明星罷了，只是這道陽光恰巧照亮了我的人生。
不瞞您說，從前的我懦弱，膽小怕事，不自信，而這就是我在成長道路上的第一道關卡。那時我無意間認識到了小蔡，開朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我，那一刻我就認識到，這樣滿身戾氣的我，怎么能成為和小蔡一樣閃閃發(fā)光的人呢？
于是我把小蔡定為自己的奮斗目標，每天都在努力地走向他。那是什么時候我也記不清了，只是清楚地記著，那幾星期我的'成績下滑嚴重，不論是家長還是老師都把我嚴厲地批評了一遍。當時的我徹底放棄了學習，不論對誰都一副愛答不理的樣子。當時正是小蔡被全部人在網(wǎng)絡上惡意攻擊的時候，我本以為他會在網(wǎng)上直接回懟或是一振不撅，令我想不到的是，他并沒有，對，他沒有！明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔心，仍然對所有人溫柔，對全世界溫柔。我立馬醒悟過來，在這期間我一直都在逃避，逃避現(xiàn)實，卻忘了去想辦法改變現(xiàn)狀，也忽略了身邊人對自己的關心，只是逐漸消沉。從那之后，我像小蔡一樣成為了一個樂觀的人。他用自己的行動擺脫了他人的偏見和辱罵，而我也努力改變了現(xiàn)狀，又成為了那個成績優(yōu)異，開朗樂觀的人。
疫情期間，全國醫(yī)護用品短缺，小蔡便捐款了近兩百萬元。小蔡的粉絲也統(tǒng)統(tǒng)捐款，當然包括我。在這之前，我從來沒有做過任何公益活動，卻在小蔡的帶領下，將自己的壓歲錢和零花錢都捐了出去。我在改變，在向小蔡前進。他又先后成立了多個資金會，而粉絲也因小蔡成立了專屬粉絲的資金會，而我呢，現(xiàn)在在努力的攢下零花錢，再將錢捐給那些需要的人，我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。
因為小蔡，我從一個個沼澤中脫離，在一個個沙漠中登陸。成長路上陽光很多，只是這一道陽光顯得格外明亮。
成長路上的陽光作文4
第一次見到楊老師，就覺得她像我們的大朋友，因為她的身材十分矮小。但是我覺得吧，這和楊老師的自我介紹有著很大關系
那天，楊老師抱著一疊作文本走進教室，一放下作文本，就說：大家安靜一下，我要開始自我介紹了!我和同學們都十分驚訝，覺得老師的自我介紹應該是十分簡短的。這個老師為什么這么獨特呢?大家?guī)е蓡�，安靜下來，楊老師繼續(xù)說：大家好，我姓楊，是木字旁的楊，不是提手旁的揚正說著，楊老師拿起粉筆往黑板上寫了三個大字凌芳姐又說到：在課上，你們可以叫我楊老師，但是在下課時，我更希望你們叫我凌芳姐。楊老師又與我們談論了幾個話題。鈴，鈴，鈴下課了，楊老師來了個回馬槍說道：好，現(xiàn)在寫一篇關于我剛才自我介紹的小練筆。
同學們都方了，趕忙問問前后桌，老師剛才講了哪些內(nèi)容。有的驚訝，有懊惱，有的埋怨聲，嘆息聲混成一片。原來那些不認真聽課的同學，就再也不敢忽視楊老師的一言一行了，處處做個有心人。不然什么時候忘記了些什么，作業(yè)可就完不成了!
要說楊老師布置的作業(yè)太多吧，那也不。在詞語，生字上，楊老師不會讓我們抄抄寫寫，用楊老師的話來說，她的原則是感悟就好。上課時楊老師總會用風趣幽默的語言，時不時又來個生字寶寶的身世的課前演講。這樣的方法，正如楊老師所說，不需要抄抄寫寫，就一字不少的進入了我們的腦海里。
上次輪到我做課前演講。我十分緊張，所以當我說話時，聲音雖然很大但有些抖。我看向老師，發(fā)現(xiàn)老師也在看我，老師悄悄的.向我豎起大拇指。一陣風吹過，陽光灑滿了窗格。我感覺溫暖了許多，說話似乎也順暢了不少，成功地完成了這次演講。下課時，老師照常點評我的演講，她說：這次有些標點沒用好，下次注意一下，其他都不錯。不要那么緊張就更好了。說這些話的時候，她始終向我微笑。
楊老師與眾不同，她最常說的話不是占用幾分鐘下課時間。而是下課了就不要呆在教室里，出去呼吸些新鮮空氣。她最常說的話不是你們是我教過最差的一屆學生而是其實你們都挺聰明，再努努力，成績就會上去了。
夏天的雨后，太陽沖出烏云的包圍，此時的陽光直直的，卻不呆板，單調(diào)。
成長路上的陽光作文5
成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，我們的老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是我們的老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接著一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，
“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關，我們的老師無奈的`搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟著我們的老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽我們的老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學加快速度�！闭f著后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是我們最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。
成長路上的陽光作文6
下學期初，班上來了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，說話也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節(jié)課上對我們說了一些奇怪的話。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽我的課，因為每個人都不一樣。有些簡單而受過良好教育的人聽起來像是浪費時間，反之亦然。然后，如果上課真的困了，不如自己睡午覺，總比不聽課好。哦，是的，如果你認為你們都知道如何刷自己的問題。
什么？想引起我們的好奇心？可能老師見過很多，每個老師都說過同樣的話。聽了這位老師的.話，我覺得她不負責任�？赡苁且驗槲乙郧霸诟咧薪踢^，也可能是因為新人不認識我們班，導致我這樣想，但我錯了。
第一節(jié)課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺，做作業(yè)，自己玩，很少人在聽。但是，老師還是為自己說話。在這樣的情況下，我已經(jīng)學完了半個學期的數(shù)學，但是成績卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺得自己好像掉進了深淵，沒有一點陽光。似乎沒有出路。然而，這位所謂不負責任的老師卻能看出我在寫作上的變化。下課后帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個犯了錯，不知所措的孩子。老師也沒說我什么，只是默默嘆了口氣。問我，你覺得學習累嗎？我愣住了，迷茫地眨著眼睛。我還沒來得及回答，老師就摸著我的頭說好。我告訴你，你走過的路會讓你更有經(jīng)驗。你日復一日磨穿牙齒磨煉身心的傷痕，會成為你前進的力量。你的努力不是沒有收獲，只是你還沒有看到。我不懂，但是老師的話真的打動了我，觸動了我心里最柔軟的地方。我知道我必須變得更強大，才能逃離深淵，再次見到太陽。
那個不負責任的老師成了把我?guī)С鰜淼年柟�。出了校門，紫色的云彩布滿了整個天空，包括一個血腥的日落。這樣溫暖的畫面，展現(xiàn)了夕陽最美的溫暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽，還有那個成為陽光的人的話語。
陽光普照大地，我的心瞬間溫暖了許多。輕柔的晚風吹過，所有的不滿都吹走了。在我的青春里，成長路上的陽光溫暖而幸福。
成長路上的陽光作文7
陽光是什么？
陽光也許是清晨的第一縷陽光；陽光也許是黑暗之中給你點亮世界的一盞明燈；陽光也許是在你有挫折時，別人給予你幫助的一道光芒。
成長是什么？
成長也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過程；成長也許是一場人生規(guī)則與游戲，誰一開始跑得快也許你會贏；成長也許是一張記憶旅行，經(jīng)歷世上的酸甜苦辣咸，逐漸的明白了成長的快樂與不快。
如果你說成長是不快樂的，那么我并不否認，的的.確確是長得越大，人的煩惱就越多。如果你說成長是快樂的，那我也不否認。也許在人生中，某些人的人生早也被安排得風調(diào)雨順�？晌矣X得成長中最寶貴的是挫折教給我的道理。能讓我在成長的路上不斷的積累經(jīng)驗，讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長本就該是一場轟轟烈烈的旅程，我們不應為了某人、某事而放棄自己的理想。因為我真的不愿我自己在老的時候坐在自家門口乘涼時，路人來到我門前與我交談之時，問起我年輕時的經(jīng)歷，我會很遺憾的說：“我并沒有什么經(jīng)歷。”人也許天生就是自私而自我的。那么請原諒我不會因為某些事或某些人而放棄我自己想要做的事情。
成長的路上陽光并不是時常溫暖的。世界的競爭是殘酷的。成長的路上靠的是堅強的意志力。請你記�。�
遇到挫折時，請不要退縮。
遇到生活的痛苦折磨時，請不要輕易妥協(xié)。
遇到一絲絲的溫暖陽光時，請不要輕易認為這是上天眷戀你，也許這是一顆“惡毒”的糖果。
成長的路上少不了挫折，少不了歡笑，少不了汗水與淚水。風雨過后或許沒有彩虹，但不要灰心，不要輕易的說出“這都是騙人的！”請耐心的等待，等待它的來臨。相信他總有一天會來的。
幸福不會缺席，也許它只是遲到了。請你務必相信、那路上、那黑暗之中的陽光總會有一天來臨的！
成長路上的陽光作文8
那是一個陽光燦爛的日子。
她行色匆匆，在人群中顯得格格不入。燦爛的陽光，在她看來是那么刺眼。抬手一看表，哎呀！都快十五分了，要遲到了。今天可是她第一天上初中的日子�。∷w快地沖進學校的大門，一臉難堪地在同學們的“注目禮”中奔向教室最角落的位置。
幾節(jié)課過去了，她認識了一個坐在不遠處的女孩。女孩告訴她，差點遲到，沒關系的，你沒有扣分，又沒有給班級丟臉；在同學們的“注目禮”中進教室，沒關系的，今天第一天上學嘛，老師沒有批評你，同學們也會很快忘記的；自己心里不舒服，沒關系的.，你是第一次乘六點半的公交車，不知道那時有段公交空虛期，這又不是你的錯，以后起早些，還有“雙保險”呢；坐在了教室最偏僻的角落，聽不見老師講課，看不見老師寫的板書，沒關系的，你個頭這么小，到時候重新排座位一定會被排到前頭去的，那時候不就沒這些問題了嗎……
轉(zhuǎn)眼間，早上那代表著遲到的燦爛陽光，已經(jīng)在不知不覺中化成了一抹淡淡的金色光暈。已經(jīng)成為好朋友的她和女孩，正各自理著書包。心情已經(jīng)輕松起來的她，背上書包正打算離開，卻被女孩叫住了：“嘿，你去哪兒？”“放學呀。”她被女孩問的愣了一下�！班拧阃倪呑撸俊薄败囌�。”“我也是。等等我，一起走吧！”“……”她心中漾起一股陽光般的暖意，“好，我等你�！蹦谴畏艑W的路，她和女孩是一起走的。夕陽下，她們肩并肩的影子被拉得越來越長……
后來的日子里，她每天提前半個小時就到了學校，不但沒有遲到，還經(jīng)常成為全班到得最早的一個。重新?lián)軇郁[鐘的那一刻，女孩的身影在他眼前浮現(xiàn)。她，似乎長大了。
那個她就是我，而那個女孩……正如她所料，換座位時離開了我。但我相信，我會永遠記得她的關懷，永遠記得那天的燦爛陽光。
成長路上的陽光作文9
五歲的夏天，屋外蟲鳴鳥叫，閃爍的星光編織著美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊，鼻子長了一截”爺爺正在給我講故事，我躺在床上，津津有味地聽著，一邊聽一邊笑。
“爺爺，我要和你下象棋。”下象棋可是最近我新學的“技能”，學會了當時我跳了半天。
“好，好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤——他可是象棋高手，但每次和我他都會輸，讓我以為能打敗“天下無敵手”呢。
黑夜里，只有那個房間放出耀眼的燈光和傳出爽朗的笑聲，照耀著一片黑暗。
七歲那年的兒童節(jié)，萬里無云，遠處吹來一絲絲微風，街上車水馬龍，一切都在慶祝這個屬于我們的節(jié)日。
我和爺爺在逛街，走到一家肯德基門口，我定住了，我多想吃那美味的漢堡包�。∧强墒俏业淖類�！
“爺爺，我要去吃肯德基”。我單刀直入的說，心里還想著這樣一幅場景：我仿佛一個法力高強的神仙，一揮動法棒，就出現(xiàn)無數(shù)個漢堡……
“不行！你媽媽說你昨天剛吃過麥當勞，不能再吃漢堡了�！�
“哼，不。我就要吃，今天是兒童節(jié)，就當禮物了�！蔽叶伎炜蘖�，纏著他不放。
“你不是已經(jīng)買了三只小雨當禮物了嗎？”但當爺爺看到我的`鬼臉時，撲哧一聲笑了，“好，進去吧！”
“耶！”我歡呼雀躍地跑進了肯德基。每當這樣的時候，爺爺?shù)哪樕峡偸菐е⑿Γ孟裼姓f不盡的快樂。
而今，長大了，每天都要去上學，他又承擔起接送我上下學的責任。
每次我隨著隊伍從校門走出，都能看到他那熟悉的身影向我招手，每次看到他，心里都會更踏實。上小學六年來，他風雨無阻。
爺爺老了，鬢發(fā)已近全白�？擅慨斘页霈F(xiàn)在校門口，都會望見爺爺臉上蕩著笑容，笑得眼睛瞇成了一條縫，笑得嘴角像淌著蜜，笑得皺紋舒展開了，仿佛一下子年輕了許多。
在我們成長的路上，有陰霾，也有陽光。每當我們寒冷時，陽光給予我們溫暖；每當我們傷心時，陽光給予我們鼓勵；每當我迷惘時，陽光給予我們方向……在我漸漸成長的路上，爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽光，它照耀著我，幫助我成長。
爺爺，如果您是太陽，我就是小花。就像夕陽那耀眼的陽光一樣，雖然即將沉落，但仍不懈地照耀著我。爺爺，我不會辜負您對我的照料，我一定會長成最美麗、最奪目的那朵玫瑰！
成長路上的陽光作文10
初一下學期的時候，班里換了個老師。她很奇怪，有著一股怪腔，講話不是很清楚，衣服也都比較老套，反正看著不是很喜歡。但她第一次上課時卻對著我們說了奇怪的話。
“你們好，我是新來的老師，首先上我的課你們不一定要全程聽，因為每個人不一樣。有的很簡單的程度好的人聽起來很浪費時間，反之一樣。然后你們上課的時候要是實在困，自己瞇一會，總比一節(jié)課都沒聽好，哦，對了，要是覺得自己都懂自己刷題也可以�！�
什么？想要激發(fā)我們的好奇心嗎？可能老師見多了，每個老師說的也差不多，可聽這個老師說完，我竟覺得她有些不負責任�？赡苁且驗橹敖痰氖歉咧�，也可能是新來的不了解我們班，導致我有這樣的`想法，但，我錯了。
第一節(jié)課還剩十幾分鐘半個班都在睡覺，寫作業(yè)，自己玩，也沒幾個人在聽。但老師還是自顧自地講。在這樣的環(huán)境下，我學完了半個學期的數(shù)學，但成績像逆水行舟，再加上心情不好，我就像掉入了深淵，沒有一點陽光，一片死寂。好像沒有一條出路。那位我所謂不負責任的老師，卻看出來我的變化。下課后拉著我去辦公室“喝茶”。
站在老師面前，就像是犯了錯的孩子一樣，不知所措。老師沒說我什么，只是默默嘆了口氣。問我“你覺得學習累嗎？”我愣住了，眼睛迷茫地眨了眨，沒等我回答，老師摸了摸我的頭又說“好，我告訴你，你那些走過的路，會讓你更有經(jīng)驗，那些你咬牙堅持和日日錘煉身體和心理的傷疤，將會成為你前行的力量，你的付出不是沒有收獲，只是你還沒看到�！蔽野攵欢�，但老師的話確確實實打動了我，打動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。我知道我要更強，才能逃出深淵，再能重見陽光。
那位“不負責任”的老師成為了那一束帶我走出來的陽光。走出校門，紫紅色的云朵充滿整片天空，其中一輪似血的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨，暖的讓人沉醉，暖的讓人迷戀，留下的不只是那一抹夕陽，更多的是成為陽光的那位說的話。
陽光灑滿大地，我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風吹了過來，所有的不滿一吹而散。在我的青春里，成長路上的陽光很暖，也很幸福。
成長路上的陽光作文11
在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會有那么一縷陽光照進你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時，初來乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的作業(yè)本！我還沒寫完呢！”一個女生對著我這個臨時小組長大聲地手指畫腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的.手：“傻孩子，人生這么長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響！
成長路上的陽光作文12
成長時光，是停留還是不停留？光下影子，是長還是短？一條河里的水，是新還是舊？那一片似錦繁花，輪回過幾次？——題記
成長路上，可愛的人兒，有趣的靈魂，總能成為心頭的那一份溫暖，化為成長的動力。
自習課上。面對一堆的學習材料，卻怎么也打不起精神。抬起頭，看向窗外。小學時代校園里的樹，十分的寬闊，濃密的樹冠遮天蔽日。樹頂上，強烈的陽光在舞蹈，樹下卻是一片陰涼。我的同桌。一個文靜的小男生。紅撲撲的臉與水靈靈的大眼睛相映成趣。頭頂上有兩個旋兒，顯得十分機靈可愛。他是我們班的學霸，此時正投身于題海之中。午后的陽光在他毛茸茸的.短發(fā)邊緣勾出美好的金色輪廓。
“怎么了？”他把頭從題海中抬起，看向了正在對窗外發(fā)呆的我，“不想學了嗎？”
“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心地答道。
“有什么問題盡管問我，”他笑了�！澳阋膊豢纯茨阃朗钦l�！�
我撲哧一聲笑了。聽著他給我講解數(shù)學題，每一步過程都是那樣清晰，邏輯是如此縝密。我頓時豁然開朗，幾分感激在心里蕩漾。
放了學，我們一并坐在校園的草地上。樹蔭下，陽光透過濃密的樹冠灑下來——有他的地方就有陽光。只見他把兩根草努力地系在一起。我在一旁看著他。不一會兒，他抓起我的手腕，把編好的青草手環(huán)給我戴上�！罢线m�！彼α耍ζ饋硎挚蓯��！斑@就送你啦�！�
我十分驚喜。半開玩笑地說：“如果明天枯了，那我就把它扔了哦�！�
“拍照下來，就不會枯了�！彼麑ξ艺f。
拍下來，就永遠不會枯了……
像以前的每一次一樣，用飯盒、筆記本、少了一句祝福的同學錄，以及各種奇奇怪怪的機緣巧合抹平時間的鴻溝，把最初的彼此黏合在一起。當畢業(yè)季真正到來的時候，他還是去了別的學校。但他的微笑，他的手環(huán)，如同成長路上的陽光，一直溫暖著我。是我在心情不悅時能砥礪前行。
雖然他已不在我身邊，但我仍留戀那一抹溫暖，留戀那尋常的人兒依舊，一起坐在教室的明燈下。傍晚揮手說再見的人，隔天早上又打起了招呼。書包丟在同一個角落，筆記本放在同一張桌上。
那年陽光，青草手環(huán)永遠定格在記憶中，永不褪色……
成長路上的陽光作文13
時光飛逝，彈指一揮間，不知不覺我已走過人生十四個年頭。而我這個剛從人生起跑線上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時光中卻也經(jīng)歷了不少風雨，也收獲了很多的人生感悟。我就這樣一路風雨，一路成長。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完要我自己站起來。從此，我便很少哭泣。這就是我成長的一筆小小的“財富”，因為時不時的受挫，會提醒自己還有這樣或那樣的缺點。挫折，很可能就是成熟和成功的起點。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，一本資料書不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許久，終未發(fā)現(xiàn)。無賴，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，那本書好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母盤問了很久，零花錢也減半。她得知事情原委后卻沒有半點怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的'歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，風雨難免，但更有陽光相伴，為我驅(qū)除陰霾，為我遮風擋雨。在我困難的時候，親情和友情卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能風雨無阻，一路前行。
成長路上的陽光作文14
離初二南校招生考已將近半年，那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們在南校意氣風發(fā)的樣子，只是我落寞地在留在這里，在初三兩點一線的生活中帶著時光匆匆而過。我緊閉心扉，見不到一縷陽光。
有人說：人生中的陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的.陽光在哪里，它是不是還未搭上我人生的列車?
后來，自那盆多肉開始，我的生活徹徹底底地改變了。
大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無助，我一只手舉著傘，一只手拿著英語《教材全解》直接無視了它們，但我發(fā)現(xiàn)即使是打著傘，豆大的雨點仍然無情地潮弄著我。我抱緊那本濕透的書快速地沖向樓梯口，看著手中皺巴巴的書，又氣又惱。
進了家門，心中絲毫沒有感受到慰籍。晚飯后，我關了房門，順手打開燈，卻遲遲不見燈的反應，我氣得把書包一摔，整個人扒在床上就嚎啕大哭起來。這是一場無聲的惡夢，這些破事以及那條在學校被水弄濕了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映，讓我覺得老天不待見我。
我哽咽著再次按開了燈，燈光時斷時續(xù)地問了多下，像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來。這使我又可以非常清楚地看見書桌上的那盆多肉了，昨天沒有仔細看，方才一瞧，倒是如個嬌滴滴的小姑娘。
我正氣沒處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無盡的黑夜和雨滴摧殘。
外面漆黑一片，豆大的雨點無情地打在多肉葉子上，多肉像個羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃�？粗嗳饽抢w細的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心里有些不忍，但我的身體卻沒移動分毫
渺小的多肉，卑微的我，我們都是無法決定命運的人!
依然有雨在摧折多肉，但是只要雨稍微小一點，它便立馬挺直腰沒有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運不公，便和他斗爭到底!
外面依然沒有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽光，溫暖我蒼涼的心田：
若命運不公，便和他斗爭到底!
陽光雖會遲到，但陽光會在風雨之后等你。
成長路上的陽光作文15
成長的路上即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了來自遠方的陽光的。陽光，其實就在身旁。
初晨的暖陽
不知不覺，我上初二了，至今那束暖陽還在與我同行。胥老師，開始認識的時候我就覺得她“不簡單”，她總能把一些復雜繁瑣的問題化解為通俗易懂的語言講解給我們聽。記得那個初晨，在講《藤野先生》這一課時，我總是弄不懂魯迅先生的.一些詞句，正當我逐漸氣餒時，胥老師輕輕地走過來，通俗地解釋了幾句，便讓我舉一反三，我瞬間恍然大悟�！安欢疀]關系，這種詞句私下自己也要好好琢磨琢磨�！彼参康�。后來，在她的幫助下，我把整篇文章都深深地印在腦海里。
我不禁感嘆：雖然胥老師是新成員，但我的一些壞習慣和不懂的問題都一一被她解決。她就像初晨的一束暖陽，呵護我們成長。
正午的烈日
不知不覺，就到期中了。從前的暖陽在時間的洗禮下已變成烈日。胥老師，在熟識后我就覺得她“不容易”，她總是把班上的每一位同學抓得都很緊，不讓我們在學習上打馬虎眼。記得那個正午，作為課代表的我在和其他兩位課代表組織同學們默寫。不久，她來了。我們這群小鬼趁老師不注意就有點懶，所以默寫成績當然不會給我們好臉色了。胥老師不禁緊皺眉頭“這次的默寫錯誤都是字，其實你們都很好，都會背，所以以后讀書的時候一定要仔細看字，要知道默寫在考試中錯了字是沒有分的……”胥老師嚴肅地說道。她已經(jīng)了解了班上每一位同學的優(yōu)缺點，變得更加嚴格。
我不禁感嘆：雖然胥老師對我們很嚴格，卻也是為我們好，把我們當成了自己的孩子。她背后的不易又有誰知呢？她就像正午的烈日，仔細陪伴我們成長。
在成長的路上，總有陽光陪著你向上，陪著你懂事，陪著你成長。老師，你就像那一縷陽光。其實，你一直和我在路上。
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