關(guān)于初中作文集合四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初中作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
晚上,媽媽準(zhǔn)備烤燒烤吃,我和妹妹雙手贊成,高興得一蹦三尺高。
幸好,爸爸把燒烤架子做好了。媽媽把冰箱里的羊腿拿出來(lái),準(zhǔn)備串羊肉串。我呢,去超市里左挑右挑,買了幾根火腿腸,又從冰箱里好不容易找出幾根玉米,辛辛苦苦地準(zhǔn)備食物。我用剪刀把火腿腸的包裝紙剪開(kāi),然后用刀小心翼翼地在火腿腸割上一道道痕跡,反反復(fù)復(fù),不一會(huì)兒就搞完了。
我把長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米用手輕輕剝開(kāi),把它的“長(zhǎng)胡須”給拔掉,露出來(lái)的是由很多顆長(zhǎng)得像金黃金黃的牙齒玉米粒組成的大玉米。我把剩下的一個(gè)也剝掉,用刀把它切成兩半,這可不好切,玉米本身皮厚,而且我又怕切到手,連力氣都不敢使。我費(fèi)盡了全身的力氣,刀已砍入它的'中心,我干脆不用刀,用手使勁一扳,玉米被我扳開(kāi)了,手也差點(diǎn)給我廢了。
再看看媽媽,她一只手壓著羊的腿,另一只手則拿著刀把羊的皮搞掉,把肉割出來(lái)。過(guò)了好幾十分鐘,終于好了。媽媽拿著準(zhǔn)備好的鐵簽子,把肉一塊一塊地串在簽子上!按螂s小二”負(fù)責(zé)把筷子、碗、紙巾、水、配料……給拿下去。
“生火老爸”把碳放在燒烤架上,用火點(diǎn)著后,拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著熊熊燃燒的碳吹。
擺弄了好久,“大廚老媽”親自上陣,把幾串羊肉串放在燒烤架上,刷了點(diǎn)油,開(kāi)始烤羊肉串了。油滴在火上,立馬燒起來(lái),媽媽趕緊把羊肉串轉(zhuǎn)移位置,可還是有些熏黑了。我在一旁認(rèn)認(rèn)真真地看著,只見(jiàn)媽媽兩只手忙得不可開(kāi)交,一會(huì)兒刷配料,一會(huì)兒把羊肉串翻轉(zhuǎn)一下,看上去十分有經(jīng)驗(yàn)。
黑白灰色的煙,隨著風(fēng)飄進(jìn)了家里,我趕緊上樓關(guān)好窗戶,爸爸媽媽把燒烤架子移到了門(mén)口。
功夫不負(fù)有心人,烤好了,我懷著激動(dòng)好奇的心,趕緊吃了一口,嗯嗯嗯,跟臭豆腐一樣:“老楊牌羊肉串,看起來(lái)不好吃,吃起來(lái)味道好,選老楊牌,味道才正宗。”我又吃了一口,味道絕了。妹妹在爸爸身旁嚷嚷著要吃,想必也是十分好吃。
我把這根簽子穿上玉米,千叮囑萬(wàn)囑咐讓媽媽好好照看我的小玉米。媽媽把油、配料在玉米全身上下刷了個(gè)遍。妹妹也選中了一根玉米,遞給媽媽。
我等了好久,等到黃花菜都謝了。我情不自禁地抱怨,玉米真的是太厚了,烤了這么久都沒(méi)有熟,唉,沒(méi)辦法,我只好把剩下的一根玉米身上的玉米粒一顆一顆的剝下來(lái),又一顆一顆的把它串在簽子上。沒(méi)想到妹妹也學(xué)著我的做,可她哪能做得好,只好求我?guī)退。好吧好吧,不過(guò)就幾顆玉米,我也幫她串上了。
串完后玉米烤好了,以前黃多了,可是玉米上的黑斑點(diǎn),讓人感覺(jué)沒(méi)有食欲。不過(guò)我還是嘗了一口。呀!好吃好吃!我學(xué)著老鼠啃玉米般,抓著玉米啃。
我把吃過(guò)的簽子洗了一遍,串上幾根火腿腸,讓媽媽烤著吃,媽媽很樂(lè)意,把它放在燒烤架上,涂上油和配料,又開(kāi)始工作了。
過(guò)了一會(huì)兒,火腿腸烤好了,媽媽試吃了一口,露出了滿意的笑容,看樣子一定很好吃。我拿著一根火腿腸,火腿腸紅紅的,有些地方被烤黑了。我樂(lè)滋滋地吃了一口,果不其然,味道沒(méi)有讓我失望。
我們吃著、喝著、笑著,度過(guò)了美好的一晚。
初中作文 篇2
自從再次見(jiàn)到這一位哥哥,他真的很想告訴他真相,尤其是那一天,他去他家做客的時(shí)候。
這是他“第一次”到哥哥的府弟,雖然和十幾年前并沒(méi)有變化太大,但他不能表現(xiàn)地太過(guò)熟絡(luò),每一次的不小心,他都要想盡辦法去圓。
可當(dāng)他看到那把弓的時(shí)候,還是情不自禁地走了過(guò)去,就在他忘乎所已,伸手準(zhǔn)備去觸碰的時(shí)候,哥哥的一聲呵止,讓他如夢(mèng)如醒。
是啊,他已經(jīng)不再是當(dāng)初他,不僅僅是哥哥認(rèn)不出這個(gè)容貌下的自己,更何況,如今的`手無(wú)縛雞之力的他,又哪有力氣拉起當(dāng)年最喜愛(ài)的這把弓呢?
哥哥為自己的呵止行為道歉,他也立即斂眉為自個(gè)的魯莽認(rèn)錯(cuò)。
那一刻,看到哥哥睹物思人的眼神,他真的很想告訴他,他回來(lái)了,哥哥所心心念念的兄弟已經(jīng)回來(lái)了,就站在他的面前。
可他不能,因?yàn)樘^(guò)了解哥哥的脾性,他不能讓哥哥太過(guò)冒險(xiǎn),不能讓他意氣用事,即使如今的他在哥哥的眼中是個(gè)權(quán)謀陰險(xiǎn)之人,可是為了心中的大義,他覺(jué)得,值得!
這一切,只能是他自己心中扛著,他望著那把弓,也許它應(yīng)該是認(rèn)得自己的。
初中作文 篇3
中國(guó)五千余年的悠久歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每一段彌足珍貴的時(shí)光縮影都飽含了濃郁的中華文化。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該了解這段從輝煌到衰落,從復(fù)出到強(qiáng)盛的曲折歷史,《上下五千年》就是一本容納從盤(pán)古開(kāi)天至辛亥革命數(shù)千年歷史的優(yōu)秀書(shū)籍。書(shū)中選取了各個(gè)朝代耳熟能詳?shù)牡涔逝c重大的歷史事件,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,故事具體形象,能激發(fā)出讀者對(duì)歷史的濃厚興趣,有與無(wú)論比的感染力。
當(dāng)今市面上,“快餐”書(shū)籍比比皆是!渡舷挛迩辍返某霈F(xiàn)無(wú)疑打破了這一局面。它沒(méi)有時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,沒(méi)有華麗炫彩的“包裝”,卻依舊暢銷不衰。這就證明了它的可讀性和知識(shí)性。而豐富的'知識(shí)正是讀者們所要涉獵到的讀書(shū)范圍。它又不同于那種枯燥的知識(shí)書(shū),而是用故事襯托歷史,用歷史引出故事,從而讓人們?cè)谠⒔逃跇?lè)的故事中了解歷史,手不釋卷。
好的圖書(shū)又要給予讀者潛在的真理?赡苁且痪淙松膯⑹,一段哲理的話語(yǔ),都能帶給我們無(wú)限的價(jià)值!杜P薪嘗膽》等歷史故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象再現(xiàn)了人物的堅(jiān)貞善良,勇往直前,愛(ài)國(guó)情懷......通過(guò)歷史人物的故事,就能悟出背后的真理。就像一塊巧克力,靜心的品味才能從苦澀中品出誘人的甜美;就像一片掘金礦,堅(jiān)韌的挖掘才能獲取最昂貴的寶藏。
在我讀《上下五千年》時(shí),總有一種身臨其境,穿越時(shí)空的感覺(jué)。時(shí)而跟隨秦始皇體會(huì)統(tǒng)一天下的豪邁,時(shí)而陪伴司馬遷寫(xiě)就心血巨著《史記》,時(shí)而目睹“玄武門(mén)之變”的經(jīng)過(guò),時(shí)而凝視圓明園留下的遺跡......我仿佛遨游在歷史的海洋,拾起一顆顆圓潤(rùn)的“珍珠”。光芒凝聚著愛(ài)與恨,生與死,奮發(fā)與墮落......它們流逝在遙遠(yuǎn)的從前,被后人銘記在腦海。這本書(shū)具有非凡的吸引力,將讀者牽引到書(shū)中的世界,深深沉浸。從而使讀者對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚的興趣。
現(xiàn)在,就去真正進(jìn)入《上下五千年》的世界,凝神靜聽(tīng)那一段悠揚(yáng)的千古旋律......
初中作文 篇4
執(zhí)著的信念,是生活的動(dòng)力。
生命,是神秘的。每一個(gè)生靈都有其不同的樣貌,它們遍布世間的每一個(gè)角落,擁有不同的生命軌跡。然而,我堅(jiān)信,每一個(gè)生靈自誕生那一剎那,冥冥中,命運(yùn)便賦予了它一個(gè)信念,終其一生也不會(huì)動(dòng)搖的'信念,即使它不懂它所堅(jiān)守的信念是什么。
螞蟻,是渺小的,可就是這米粒之珠,也能與皓月?tīng)?zhēng)輝。每一只螞蟻?zhàn)哉Q生那一刻,命運(yùn)已為它安排好了屬于它的信念。螞蟻是渺小的,也是偉大的。在叢林中,螞蟻的體積完全可以忽略不計(jì),然而,兵蟻所行之路,卻無(wú)物敢擋,因?yàn)槊恳恢槐伓紩?huì)用自己的生命堅(jiān)守著自己的信念,掃清前方所有阻礙。
生活在城市中,看著公路上急馳而過(guò)的汽車和街道上匆忙趕路的行人,心中惆悵不已,他們都已清楚他們各自的人生軌跡,知道該怎么做,怎么走,可我呢?淡淡的嘆息在心間回蕩……
城市的夜晚,顯得那么凄美,多彩的燈光彌漫,卻缺少生命的靈動(dòng)。朦朧的燈光為城市披上一層薄紗,一如我的未來(lái),顯得那么迷茫……
仰望,潔白的月光透過(guò)云層,印入眼簾,一絲明悟從心間升起。
既然,無(wú)法知曉命運(yùn)給予我的信念,我便自己賦予自己一個(gè)信念,然后用生命堅(jiān)守。
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