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【必備】初中生活的作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初中生活的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
生活就像一副五彩斑斕的畫,湛藍(lán)的天空,潔白的云朵,碧綠的草地,還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
我因老師布置的一篇征文而煩惱,就到外面去散散心,我徘徊在小路上,身后傳來陣陣腳步聲離我越來越近,我回頭一看,是我的好朋友。我停下腳步,她向我走來,好像是看透了我的心思,問:”你怎么了?看上去不開心的樣子!拔覔u了搖頭,她突然向草地中走去,說:”等我一下。“她出來時,手里拿著好多株蒲公英,說:”聽說吹蒲公英可以帶走煩惱,我們一起吹吧!“
”呼“的一聲,幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍(lán)天,像春天的柳絮,又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼,就像蒲公英,是純潔的白色。
在北風(fēng)呼嘯的冬天里,我得了感冒,身體很不舒服,我躺在床上,爸爸坐在床前,幫我沖退燒藥,當(dāng)看到我的燒漸漸退了,他的臉上也浮現(xiàn)出笑容。媽媽忙著給我煮小米粥,端到床前,摸摸我的頭說:”還好燒退了,快把小米粥喝了吧!包S色的小米粥盛在碗里,端起來暖暖的,喝下后心里也是暖暖的。
父母愛的呵護(hù),就像小米粥,是溫暖的黃色。
早晨,我們早早來到學(xué)校,一走進(jìn)走廊,就聽見一陣陣讀書的`聲音。于是,走廊上的同學(xué)們也不由的加快腳步,加入到讀書的行列里。
上課了,同學(xué)們認(rèn)真聽講,爭先恐后地回答問題。下課時同學(xué)們活力四射的玩耍。
臨近考試,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí),想在考試中大顯身手。大家互相競爭,互相幫助,組成了一個團(tuán)結(jié)的集體。同學(xué)們像一棵小草,努力地吸取陽光,沖破土壤,生機(jī)勃勃地生長著。
同學(xué)之間的競爭,就像小草,是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的,不管是黃色、綠色還是經(jīng)色,它們都是美好的。
初中生活的作文 篇2
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。——題記
我羨慕軍人的英姿颯爽,羨慕軍人的英勇頑強(qiáng),羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人,是我從小就有的夢想。
來到了初中,我們開始了5天的軍訓(xùn)。夢寐以求的一天終于來了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時間都在訓(xùn)練。操場上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號,整齊的步伐和揮灑的`汗水。一次又一次的重復(fù)演練,一次又一次的跌倒與爬起,讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而,我們不會抱怨,更不會放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識了很多,從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天,教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘,在平常是一個很短的時間,可現(xiàn)在,烈日當(dāng)頭,十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地,腳后跟并攏,雙腳成60度,挺胸收腹,雙眼平視前方,大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。
汗水像一瀉千里的洪水,從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去,我真希望時間走得快一點(diǎn),或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想,有時我實(shí)在忍不住想動了,就會在心里默默地念:“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里,下意識地舔舔,竟分不清是苦還是咸?
時間一長,腳底發(fā)麻,腿抽筋,腰板痛,頭冒汗。教官一聲“解散”,大家頓時興高采烈,此時才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語句是“解散”。經(jīng)過一天的訓(xùn)練,累得坐下來就不想站起來。盡管如此,我們?nèi)愿械郊尤f分,因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去,我們有信心,我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。
5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是,我就疑惑了:為什么體育課中經(jīng)常做的動作,早已會的動作,教官為什么要如此仔細(xì)地講解,為什么一個左轉(zhuǎn),一個右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了:站軍姿,是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神,體現(xiàn)了龍的傳人的毅力;練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類敏捷的思維。
我相信,軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
軍訓(xùn)結(jié)束了,我知道那不是解脫,而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了,而過程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏,因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢敻?/p>
初中生活的作文 篇3
"5。4。3。2。1",很快,時間如流水,六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時。真有點(diǎn)戀戀不舍,可惜自己已經(jīng)12歲了!時間不會為我一個人而停留一會。
六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花,"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色……"使我回味無窮。
和我六年一起度過的老師,同學(xué),都和我一一惜別了。她們,他們都有了自己奮斗的目標(biāo),各自揚(yáng)起各自的帆,向前駛?cè)。而我,也是彼此,我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭,克服一個又一個的.困難與危險,如今我就要到達(dá)一個安全的彼岸,下一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對接下來種種危險與考驗(yàn)。
畢業(yè)的考試
今天5月26日22業(yè)的考試,稍帶一些緊張的氣息,面對接下來的考試。
8:30開始了考試之間只有90分鐘到9:50結(jié)束數(shù)學(xué)。
卷子一發(fā)下來,綜合題并不算難,可是當(dāng)我做到操作題和應(yīng)用題時,卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學(xué)一對,讓我傷心的事發(fā)生了。應(yīng)用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚……
考試后
考試結(jié)束了,緊張的氣息已從我們身邊溜過,接下來我又要面對的是離開學(xué)校的情景。真有點(diǎn)依依不舍,想想六年來,我們生長在母校"解放街小學(xué)",而馬上要走了,誰會舍得呢?
老師的贊美
在學(xué)校里老師是最好的!
家庭中
在你生病的時候,家長是最關(guān)心你的!那時你會感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
初中生活的作文 篇4
初中生活是人生旅途的第二站,在這里,我們將會收獲許多美好的事物。在每次經(jīng)歷中,都能提煉出閃閃發(fā)亮的關(guān)鍵詞,那么我的初中生活關(guān)鍵詞是什么呢?
墻
在教學(xué)樓的左側(cè)有一堵墻,是瓷磚墻。初踏入學(xué)校時,我的眼睛剛好與墻頭齊平,要踮腳才能看到墻的另一頭。那墻就像把量尺,每隔一陣,我就與它“一較高下”。漸漸地,幾個學(xué)期過去了,那墻像年邁的老人,竟越來越矮,到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以輕松地觀望到墻的另一端。每當(dāng)下課時,我來到這堵墻面前,看到我已經(jīng)能俯視它了,就有著油然而生的喜悅——高高個子的喜悅。
鐘
我們班有位中年男班任,同學(xué)們親切地稱呼他為“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥喜歡拖堂,帶著我們做英語題。每當(dāng)拖堂時,時鐘的表針就好似滯留在了原地。有時候看著表針也在一圈圈繞著,繞著繞著大家就初二了。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了強(qiáng)哥這種教學(xué)方式,大家的英語成績也有所提升,只是強(qiáng)哥的發(fā)絲更為稀疏了。聽,那下課鈴又響了,我望著指針,一圈又一圈……
跑道
初中的體育分?jǐn)?shù)是計(jì)入成績的。望著雨后泥濘的跑道,沒有絲毫想跑的意愿,所以每到體育課時,我都會偷懶少跑一圈。但伴隨著懶惰而來的.是不盡人意的體育成績。望著大家一步一步把我超過,而我卻還累得上氣不接下氣,心中不甘。想人生就像一條條跑道,只有不懈怠,努力前行才能獲取成功。我漸漸跟上了隊(duì)伍,腳步也愈發(fā)輕松,與同學(xué)們一同奔跑在陽光下。
初中生活美好卻短暫,坎坷與喜悅筑成了我向前奔跑的跑道,留下堅(jiān)定的腳印,沖破險阻,迎接勝利鐘聲的敲響……
初中生活的作文 篇5
法國雕塑家羅丹說:對于生活,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們怎樣才能煉成火眼金睛,去發(fā)現(xiàn)隱藏在表面平淡無奇的生活底下的美好呢?
首先我們要用認(rèn)真的態(tài)度去對待生活。好好聽課,真誠待人,努力上進(jìn)。絕對不能吊兒郎當(dāng),用懶惰的、游戲的態(tài)度去對待生活。正是在嚴(yán)肅認(rèn)真的生活態(tài)度支撐下,司馬遷才寫出了他的《史記》,魯迅才寫出了他的《吶喊》和《彷徨》,巴金才寫出了他的《家》。
其次,要善于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美。有的同學(xué)認(rèn)為,我沒有經(jīng)歷過什么豐富多彩、波瀾壯闊的生活,我怎么能寫出好的`文章呢?確實(shí),沒有被流放的慘痛體驗(yàn),屈原可能寫不出《離騷》;沒有家世的滄桑巨變,曹雪芹可能寫不出《紅樓夢》;沒有戰(zhàn)爭的親身經(jīng)歷,肖洛霍夫可能寫不出《靜靜的頓河》。但是,日常平凡的生活也有它獨(dú)特的魅力。一次平常的田間散步,莫懷戚發(fā)現(xiàn)了溫馨的親情,感悟出了“孝敬”“慈愛”的美德,也寫出了一篇動人的美文《散步》;對苦難和疾病的體驗(yàn)與思索,使得史鐵生更加熱愛生命,對母愛的感悟和懺悔,使他寫出了《秋天的懷念》;《羚羊木雕》提醒我們思考怎樣對待友誼,什么才是真正貴重的東西。
其實(shí),我們每天的生活同樣有很多的閃光點(diǎn)。當(dāng)你感冒咳嗽的時候,同桌遞給你一杯熱水;當(dāng)你上課走神的時候,老師投來溫暖的目光;當(dāng)你長跑的時候,終點(diǎn)處伙伴們向你伸出熱情的雙臂;當(dāng)你考試失利的時候,媽媽溫柔鼓勵的話語;當(dāng)你癡迷中忘了紅燈的時候,大爺及時提醒你。一個微笑,一聲問候,征服一道難題,改掉一個缺點(diǎn),探訪一處名勝,發(fā)現(xiàn)一個鳥窩,吃了一頓大餐,學(xué)會一種樂器,這些小小的美好,就像夜空中的星星,在我們的心靈里留下難忘的印象。把它抓住,把它寫下來,不就是美好的文章嗎?
最后告訴你一些有用的小技巧。比如寫日記,不要怕記流水賬,先寫下來,老老實(shí)實(shí)記錄每天的生活,然后從中篩選,你會發(fā)現(xiàn)好多好多的“寶石”。比如準(zhǔn)備素材本,遇到有趣的人和事就把它簡要地記下來,然后每周整理一次。這樣,你就不會發(fā)愁沒有東西可寫了。
初中生活的作文 篇6
她的“愛好”是斤斤計(jì)較和比較喜歡與人較勁。女同學(xué)跳繩,有什么意見請舉手發(fā)言!但實(shí)際上它們身上的色彩特別艷麗,好美,叫它們“小丑魚”真不公平。你為什么來到我身邊,。
在我的等待中,清明假期終于來了!我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍!真是酷斃了!我已經(jīng)在心里打好了如意算盤。
“好球”伙伴們?yōu)槲液魡局驗(yàn)閷κ纸o我來了個扣球,他以為我不會接,結(jié)果我左腳一墊右腿一跳,右臂一揚(yáng)拍子一轉(zhuǎn),“啪”的一聲剎了過去,給對手來了個湊手不及,他“哎”了一聲,無精打采地離開了。旁邊的掌聲為我沸騰。對手又換了一個伙伴,三下五除二,我就把他打的落花流水。這時,伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來,我心里美滋滋的。
每當(dāng)我高興時,總有悲慘的事。這不,不知從哪兒冒出一個陌生的男孩,用十分霸道的.語氣給我說:“小子,咱倆較量較量。”我沒多想就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開始了,我倆都是剎球的姿勢,“啪”“啪”“啪”特激烈,忽然他給我一個劫快旋轉(zhuǎn)球,我沒留神,球就飛過我的頭頂,我輸了,大家都笑了。
這次我好慘,好狼狽。這個場面讓我想起居里夫人的一句話:“榮譽(yù)這像玩具,只能玩玩而已,要是永遠(yuǎn)守著它將一事無成。”
初中生活的作文 篇7
回到了老家,我并不孤單,雖然我是獨(dú)生子女,可在春節(jié),我和小親戚們可以齊聚一堂,自由自在地玩耍。
這天,爺爺請客,大伙都來齊了,我是他們中最大的,所以我這個孩子王最有發(fā)言權(quán)?粗彼此陌生的伙伴們,我提議:“咱們換個地方玩玩,老呆在這個 小地方多沒意思。”小森馬上說:“對,咱們?nèi)ノ壹彝姘!我家更大!”到了他家,好客的他馬上捧出了一把糖,分給我們吃,我們都開心地嚼了起來。
我正在享受這甜蜜的味道時,小森決定給我們露一手。他反著手,完全憑著腳力,很快就爬上了一棵柿樹的樹頂,那動作熟練得像一只靈活的猴子一樣。我們 都喝起彩來。這時,任性的小妹妹提出了要求:“我也要爬樹!”我只得吃力地把胖乎乎的她抱上樹,然后迅速上樹保護(hù)她。小妹妹一邊使勁兒地向上爬,一邊左顧 右盼地觀察有沒有樹枝會挑亂她那花里胡哨的發(fā)型。好不容易等她玩夠了,嚷著要下樹時,我已累得滿頭是汗。
這時,小森家的小羊羔已經(jīng)出動去偷吃青菜了,大家都去驅(qū)趕小羊。見了小羊,我靈機(jī)一動,想到一個絕妙的主意,抄起一把鐮刀,直奔小森家后院,想砍幾 根竹子。竹子韌性好,費(fèi)了我好長時間,好大力氣才砍下。當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前時,他們都焦急地找我,見了我手上的竹子,他們很好奇,問我這是要干什么,我神 秘地笑笑:“去釣羊!”其他人不懂了:“羊可以釣嗎?”我笑而不答。我把竹子伸入羊棚,用鮮嫩的竹葉引出小羊,然后把竹枝抬得高高的。小羊?yàn)榱顺缘饺~子, 伸長脖子,前腿離地,費(fèi)力地“站”起來吃竹葉。小朋友們樂開了花。我又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)竹子,在空中畫了一個圓圈,小羊便“跳”起了“回旋舞”,像被釣起一樣,大家 都拍手叫絕。我見小敏與小蕊躍躍欲試,就教她們釣羊,她們也很快學(xué)會了,而且給我們帶來了一場精彩的`釣羊表演。
就這樣,我和我的小伙伴們玩玩鬧鬧,在玩中互相學(xué),在學(xué)中互相玩。很快,我們的關(guān)系就變得十分融洽了。田野成了我們的玩樂天地,天空回蕩著我們的笑聲。
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