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初中生作文

時間:2023-05-07 08:11:58 初中作文 我要投稿

實用的初中生作文合集6篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的初中生作文6篇,歡迎大家分享。

實用的初中生作文合集6篇

初中生作文 篇1

  中學生活是我向往的美好時光,轉(zhuǎn)眼之間,我竟然已經(jīng)成為了中學生的一員,興奮和緊張包圍著我,滿懷期待的我走上了初中之路。光陰似箭,歲月如梭。小學就像一場驚心動魄而又快樂無比的夢,當這場夢結(jié)束時,我有一絲期待,也有一絲不舍。

  踏進初中的大門,文化的氣息鋪面而來,這也不時提醒著我:加油、努力、奮斗起來!從現(xiàn)在開始我已經(jīng)不再是那個幼稚的小女孩了,我已然是一名初中生了。

  在新的學期我要在操場盡情的奔跑,在課堂上展示我的風采,在新的生活里發(fā)揮我的特長,為班級貢獻出自己的一份力。

  新的學期,新的開始,我們都在同一個新的起跑線上努力、奮斗,拼搏實現(xiàn)自己的夢想,這里的一切對于我來說都是一個個挑戰(zhàn),我對這里的一切事物都感到十分新奇:新的老師、新的朋友、新的.教室、新的黑板、新的同桌,還有新的夢想?颇康脑黾右沧屛冶陡袎毫,同時我又對此充滿好奇,等待著我的是一項項艱巨困難的挑戰(zhàn)。我要在這條成長的道路上印上我的腳印,留下我的汗水。

  我是初中生了!“初中生”,多么神圣的字眼。∥覟檫@三個字感到驕傲,感到自豪!我明白初中生不僅僅是一個稱號,更是一種責任,我應該對這個稱號負責,我要做到嚴于律己,寬以待人。成為一個初中生,不僅僅是名頭上的改變,更是心靈上的提升。

  初中,我來了!我會用我的青春、熱血、汗水來證明自己。

初中生作文 篇2

  又一片枯葉孑然飄立,蕭蕭秋風輕掠臉頰,已有涼意。

  曲徑紅霜滿地,涼亭盡是秋意,飄飄然然,零零落落,秋,已然落地。

  ——題記

  秋,是什么?是那一縷縷蕭瑟秋風嗎?是那一片片枯殘落葉嗎?還是那一朵朵寂寥云彩呢?不,不是。秋包羅萬象,金華璀璨,她不似春的溫和,夏的清爽,冬的寒嘯。初識時,它舒爽宜人;一段時日過后,便會覺得玉露生寒;尾末,如詩中所述地“無邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。

  曾讀過西漢時期淮南王劉安所寫的《淮南子》,詩中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過春天的生根,夏日的發(fā)芽,秋季的洗滌后,黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹下,任隨風飛舞的落葉輕撫臉頰,“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來也是這樣的無情,在落下的那一刻,葉的憂傷染盡了這秋的凄涼,寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。

  秋意漸深,我獨步走在碧園曲徑之中,漫漫遠望,碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機勃勃、綠意盎然了,此時的它又是畫中的另一幅良辰美景:寧靜悠遠的楓葉小徑紅霜滿地,踱步站在粉雕玉砌的長風橋臺觀望全景,血色傾染得楓葉悄然零落,碧澄的湖水失去了往日的生機,靜的死寂。一陣瑟瑟秋風襲來,打攪了死寂的湖水,吹落了樹上的殘葉,散亂了天然而成的楓葉小徑,卻未打破這秋的寂靜,,這如詩如畫的風景是那么讓人晃神,如癡如醉,仿佛置身于仙境之中。

  秋,我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香,喜歡你的碩果累累,喜歡你的`天高云淡,喜歡你的空虛,喜歡你的寂寞,喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中,是你見證了每株植物的成功,是你為我們創(chuàng)造了這幅唯美的風景話,是你給我們帶來了鮮翠欲滴的蔬果。秋,我感謝你。

  大雁南飛遠去,松柏傲然挺立,秋意漸涼;寂寥長空如壁,旖旎風光不再,落幕凄涼。

  秋,從古至今有多少文人騷哥為你點墨題詩,與你長久相伴,那一首首和韻優(yōu)美的詩詞是那么讓人陶醉入迷;從古至今又有多少文儒書生與你品茶賞菊,那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅,不爭世俗。

  落秋,落秋……

初中生作文 篇3

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了有再開的時候。但是,聰明的你告訴我:為什么我們的日子一去不復返了呢……

  世間萬物皆有輪回,那些我們一起走過的日子卻再也回不去了。而那些過去了的,就會成為親切的懷戀!

  金秋九月,歲月靜好。我們相遇在校園廣場的槐樹下,相遇在七班的教室里。從此,我們將是彼此在未來三年中一起經(jīng)歷風雨的依靠。

  你可曾記得,運動會開幕式前一起訓練時流過的汗水,開過的玩笑,還有純真的笑容。當我們苦苦的訓練得到認可后,一聲聲驚喜的尖叫,一顆顆喜悅的淚珠,其中的酸甜苦辣只有我們知曉。雖然結(jié)果并不理想,但我們不埋怨,不放棄,更不后悔。因為,我們都是彼此溫暖的依靠。

  你可曾記得,拔河比賽時勒紅的雙手、滴落的汗水、嘶啞的喊聲。當裁判老師宣布我們輸了,當我們所付出的光陰和精力都已付之東流,大家顫抖著雙肩,強忍著淚水,泛紅了眼眶。為比賽所付出的`辛勞、酸楚,只有我們嘗過。但我們不后悔、不氣餒,更不委屈。因為,我們都是彼此堅實的后盾。

  你可曾記得,少年西游情景劇的籌備與登臺。那年,年少的我們頗有幾分指點江山的味道。當我們登臺表演時,大家興奮的笑顏,按耐不住的小激動,還有搞笑的扮相讓人難忘。而這次活動中所得到的收獲、樂趣也只有我們懂得。所以,我們自豪、驕傲,更得意。因為我們都是彼此前進的動力。

  你可曾記得,藝術(shù)節(jié)的排練與展演。那時,童稚的我們年少輕狂,竟有幾分唯我獨尊的氣概。當我們上臺演出時,展現(xiàn)的笑顏,絢麗的舞姿,花哨的衣裙是那么美好。這次演出中所收獲的獎狀、自信也是我們獨有的。所以我們歡喜、快活,更有些欣喜若狂。因為,我們都是彼此攜手共進的同伴。

  世間萬物唯有真情可貴,但這一去不復返的日子卻是真情也換不來的。我們堅信,哪怕這一年的日子再也回不去,我們之間的真情永不消逝。而那些,也將成為親切的懷戀!

初中生作文 篇4

  金魚是一種可愛的小動物,它不僅外形漂亮,而且性情活潑,十分討人喜歡。

  小金魚的顏色豐富多彩、五顏六色,有鮮紅的、金黃的、銀色的.、灰色的、紫黑的……小金魚圓圓的,像一個圓球。渾身長滿了各色鱗片。眼睛圓鼓鼓的,像乒乓球,又像兩個閃爍的燈泡,還像黑珍珠……嘴巴圓圓的,像拼音字母“O”。鰓一起一伏,像一個彪形大漢在吹氣。肚子圓鼓鼓的,上面有著名色的鱗片,像懷了寶寶的孕婦。尾巴有四瓣,像蝴蝶展翅,翩翩起舞,像一件公主裙。小金魚游動不能沒有魚鰭,它就像船槳正在劃船。

  當老師把飼料投進魚缸,小魚展開魚鰭,拖著尾巴,飛快地游著,它豎著身子,張開小嘴巴,把魚食吞到肚子里面了。鰓蓋把多余的水吐出來。小金魚吃完了,一動不動在浮在那,像一尊石雕,眼睛睜得大大的。小金魚調(diào)皮的時候,一會游到水面上,一會又潛到水底,還不時地吐著泡泡,輕輕敲魚缸,它一點反應也沒有,老師用棍子攪了攪水,小金魚嚇得魂飛魄散,四處逃竄。像“龍卷風”不知把小金魚卷到了何處,水中濺起了白色的水花。不一會兒,小金魚停下來東張西望,怒氣沖沖地似乎在尋找罪魁禍首。

  小金魚真可愛呀!如果我也擁有一條小金魚就好了。

初中生作文 篇5

  在西藏往返的途中,我們深深的被西藏的風景吸引著、震撼著,也被所見所聞感動。

  沿川藏公路,沿青藏公路,我們騎著單車,勇敢的直闖高原,挑戰(zhàn)極限,需要勇氣,需要體力,更需要堅韌不拔的毅力。在西藏之旅中,透過車窗,我們常?梢砸姷津T友的身影,即使環(huán)境再差,他們沒有放棄,依舊繼續(xù),對他們充滿了羨慕與欽佩。

  不知道是什么力量讓他們不遠萬里,從四面八方來到這里相聚,挑戰(zhàn)自我。他們的勇氣引起了我們濃厚的興趣。在返回的車上,我們認識了騎友小趙,他是山西人,在長治百姓網(wǎng)工作,她看上去是個文靜但有主見的女孩。對于小趙這樣一個姑娘,我非常佩服她的勇氣和毅力。高原的旅行讓皮膚變得有點黑。不過,她看起來是那么的有精神。經(jīng)過和她深入聊天,我意外的發(fā)現(xiàn),小趙是瞞著父母進行川藏之行。在旅游途中才告知父母的`。對于這樣一個90年后的女子,有這樣的勇氣和堅忍不拔的毅力,讓我們刮目相看。

  回想整個騎行的過程,小趙說,剛開始的時候確實很難,甚至想要放棄。不過,讓她堅持到最后的是騎友們的鼓勵和幫助。在整個騎行的過程中,是非常的艱苦。起早貪黑,風餐露宿,哪怕是車子壞了,都得自己修,許多常用的配件等都隨身攜帶。不過,她這一路還記錄了美景在筆記本上,相機里。天好藍,水好綠,景好美,還泡了溫泉,,在講述中,我看到她雖然累,但她是幸?鞓返。

  在返回的途中,我們還幸運的遇到了西藏姑娘,他們在內(nèi)地上學。她們的漢語說的特別的流利。據(jù)她們說,她們與我們交流完全沒有約束。她們比老一輩更幸運,可以看到更遠的地方,看到外面豐富多彩的世界。

  西藏旅行過去很遠,但永遠停留在我心底。

初中生作文 篇6

  沒有讓人夸獎的優(yōu)秀成績,沒有讓人驚訝的英俊外表,亦沒有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)的以為,自己生活在一個快樂、幸福的情感世界里,因為感恩的存在,我們的生活時時刻刻綻放著誘人的光彩。

  春天,我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤,哪有綠葉的生機,沒有春風的輕拂,哪有花朵的艷麗。有春天無私的奉獻,才有秋天累累的碩果。朋友,當你漫步在春意盎然的大地上的時候,請帶上一顆感恩的之心,這樣,自然的一草一木,皆會成為你的朋友。

  夏天,我要將感恩之獻給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色,是他們,讓園圃飄滿著果香;是他們,讓汗水變成了糧食;是他們,用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用自己的智慧,唱響了新農(nóng)村建設的贊歌,如果世界失去了他們,后果將不堪設想。

  秋天,我將感恩之心獻給老師。不會忘記,遭遇尷尬時老師那鼓勵的眼神;不會忘記,成績落后時老師那鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成功時老師那無言的喜悅。教師節(jié)來臨時,我會將窗臺上那一束剛剛開放的花朵,放到老師的窗前;我會默默地拿起抹布,精心收拾老師教學的.舞臺;我會在老師邁進教師時,獻上深情的祝福。

  冬天,我們要將感恩之心獻給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子,他們是頭頂上撐起的傘;傷心的時候,他們是為我們擦去淚花的手帕。找個寒冷的冬日,讓他們站在我身后,欣賞我的杰作。我先認真地洗菜,再精心地調(diào)配,最后細心地炒菜。當我將我制作出來的“美味佳肴”送到他們面前時,我看到了世界上最美麗的笑容,雖然我的手已經(jīng)凍得通紅,但我依舊高興,因為我體會到感恩帶來的快樂。

  生活在感恩的四季里,我收獲了生活的無限快樂。

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