成長(zhǎng)感悟初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)感悟初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)感悟初中作文1
“自殺”!多么可怕的字眼!可在我的成長(zhǎng)歷程中,它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學(xué)校里過得還很不錯(cuò)。因?yàn)槲易詮纳蠈W(xué)就對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,尤其感興趣的是老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕,我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。我覺得學(xué)習(xí)是多么輕松自如的事。可我的好成績(jī)卻帶來了父母的煩惱。
我的父母為了再添個(gè)弟弟,幾年前一直是“超生游擊隊(duì)”的“隊(duì)員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧,自己背井離鄉(xiāng),東躲西藏,幾年都沒回家過年。
我上五年級(jí)時(shí),父母帶著弟弟回家了,算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”,再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架,主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等,概括地說只有兩個(gè)字:沒錢!
有一次父母吵架,大姑正好在。大姑說了一通爸爸后,說:“老吵架也不是個(gè)事,還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個(gè)孩子以后念書要不少的錢!玲玲爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒錢供,那還不被人罵死?反正我打不了工,就給你們帶孩子,你們還是出去干幾年吧!”
父母帶著年幼的弟弟出去了,我和妹妹又回到了大姑家。我漸漸覺得自己是父母的一個(gè)大負(fù)擔(dān),我的好成績(jī)給父母帶來了壓力,害得父母奔波勞苦,操心我未來的學(xué)費(fèi)。如果沒有我這個(gè)女兒,父母該是多么輕松、幸福!如果我讓自己在這個(gè)地球上消失是否會(huì)給父母帶來驚喜?
接下來的一段時(shí)間,我時(shí)常在思考結(jié)束生命的方法,我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動(dòng)的時(shí)候,有一天,班主任不知講什么內(nèi)容時(shí)談到了心理健康問題,然后說了一個(gè)案例:一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因:他看到父親送錢送菜送衣服來學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé),認(rèn)為自己是父母的`巨大負(fù)擔(dān),考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)更會(huì)壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān),他自殺了。但他的自殺,沒有給父母帶來輕松,而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛!
我被深深震憾了,父母對(duì)我的關(guān)愛歷歷在目,我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了:我是父母的心頭肉,是他們的希望。如果我自殺了,同樣會(huì)讓爸爸媽媽悲痛欲絕,肝腸寸斷!這不是我想要的!
我要大聲告訴同學(xué)們:我們是父母的希望,我們愛護(hù)了自己,就是愛護(hù)了父母的心!
成長(zhǎng)感悟初中作文2
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,我們走過了小學(xué)時(shí)光,成為了一名中學(xué)生。在成長(zhǎng)的過程是中,我們一定會(huì)接觸到許多新事物,同時(shí)也對(duì)生活有了自己的感悟。
記得小時(shí)候,媽媽給我講過一個(gè)故事:有一天,小狗和小貓出去找吃的,它們找到了一個(gè)大鳥蛋。小狗說:“太好了,還找到了一個(gè)蛋!”小貓說:“太糟了,只找到了一個(gè)蛋!”突然,大鳥蛋裂開了,鉆出來一只小鳥。小狗說:“太好了,我們有了一只小鳥!”小貓說:“太糟了,吃不成鳥蛋了!”媽媽講完故事后,對(duì)我說:“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人,一個(gè)叫‘太好了’,一個(gè)叫‘太糟了’,你喜歡哪一個(gè)呀?”我說:“當(dāng)然喜歡‘太好了’!眿寢屨f:“對(duì),當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想,讓‘太好了’住到你心里,把‘太糟了’趕走!”
小時(shí)候并不太理解媽媽所說的話,隨著年齡的增加,我開始逐漸體會(huì)這個(gè)故事的含義。去年暑假,爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們?nèi)チ酥膷魃健.?dāng)我們玩得正高興的時(shí)候,突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨:“真倒霉,好不容易出來玩,卻遇上了下雨!”我本來心里也有點(diǎn)不高興,但我突然想起了媽媽說過的那句話。于是我對(duì)爸爸媽媽說:“太好了,我們好幸運(yùn)。 卑职謰寢尣唤獾貑枺骸霸趺刺昧?”我說:“你們看,雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧,就像一幅水墨畫,這是多么奇妙的景色。 蔽乙槐囊惶刈咴诼飞,一會(huì)兒伸出手來去接落下來的雨滴,一會(huì)兒又去摸摸花草上的'雨水,嘴里還哼著歌,心里可高興了!叔叔阿姨們被我的情緒所感染,也露出了笑臉,有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一,也讓我更加感悟到了生活的真諦。
在成長(zhǎng)過程中,我們學(xué)會(huì)了許多許多,也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(zhǎng),一天天感悟,才會(huì)更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(zhǎng)道路上,當(dāng)我遇到困難時(shí),當(dāng)我遭遇挫折時(shí),我都將勇敢樂觀地面對(duì)。我相信,成長(zhǎng)也許會(huì)有煩惱,也許會(huì)有痛苦,但成長(zhǎng)帶給我的感悟最終一定是快樂的!
成長(zhǎng)感悟初中作文3
童年之中,很多精神,是無可比擬的,是以后再無法輕易擁有的。例如,年少時(shí)的決心,勇氣與自信,還有,一些小小的感悟。
有一種境界叫做與自己為敵,有一種精神叫做雖敗猶榮。
到了這里,或許我應(yīng)該舉例一件事,它,代表著決心,勇氣和自信。
沉寂,或者說是籌備了幾個(gè)星期的跳長(zhǎng)繩比賽在一個(gè)周四的下午展開,整整一個(gè)下午的拼搏。但是,令人有些惋惜的是,我們班輸了,而且是慘敗,全年組倒數(shù)第一。我們都心有不甘。這次失敗,或許是因?yàn)閷?shí)力的差距,或者是因?yàn)檫\(yùn)氣,總之,我們輸了。當(dāng)聽到比賽成績(jī)時(shí),我頓覺凄涼。練習(xí)時(shí)的努力,比賽前的.自信,比賽時(shí)的奮進(jìn),一一劃過眼前,支離破碎。真的不甘心吶,可是,事實(shí)擺在眼前,我們已無法反駁,也無力改變。
接下來,便是那小小的感悟。
于是我選擇抬起頭來,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。既然無法彌補(bǔ),就要坦然面對(duì)。這就是我最真實(shí)的想法。
仔細(xì)想想,在比賽中,我們所能跳的數(shù)量早已超過了練習(xí)時(shí)所跳的。沒錯(cuò),我們超越了自己。比賽的目的是,頑強(qiáng)拼搏,通過比賽完善自己,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的力量。我認(rèn)為,我們做到了。比賽前,我們努力練習(xí),互相鼓勵(lì);比賽中,認(rèn)真地跳躍,用心地奔跑。那么,我們是不是該在比賽之后,挺胸抬頭,不留遺憾到說“我不后悔”呢?我們沒有錯(cuò)過什么,亦沒有失去什么,沒有什么好遺憾的,不是么?
把自己當(dāng)作自己的敵人,自己與自己比賽,自己與自己競(jìng)爭(zhēng),所以,只要超越了自己,就已足夠。所以說,最重要的是過程,所以說,雖敗猶榮。
也許,有人會(huì)說,我這只是一種無謂的自我安慰罷了。但是,我覺得,我只是在想前看。人應(yīng)該向前看,擁有一顆積極向上的心,保持一種陽光般的心態(tài),這樣,才不會(huì)讓失敗重演。與自己為敵,是為了讓自己的能力得到提升;雖敗猶榮,是為了下次的勝利。
雖然年少,雖然青澀,但是年少的我們擁有這些精神,這些成年人已經(jīng)失去的精神,我們得到了人生的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在坎坷中成長(zhǎng)。將來我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),但是,一些東西我們是不該拋棄的。
成長(zhǎng)感悟初中作文4
小時(shí)候,每天放學(xué)時(shí),一出校門,望見的便是奶奶和藹的笑容,以及那烏黑烏黑的發(fā),風(fēng)雨無阻,即使艷陽高照,奶奶也會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來接我,如果下起了雨,飄起了雪,稍微冷一點(diǎn),奶奶都會(huì)不辭辛勞的給我送衣服,生怕我凍著。
上了小學(xué),我曾多次勸奶奶在家里等我回來,奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說:“咱家寶寶長(zhǎng)大了,會(huì)心疼奶奶了,好的,我從家里等你回來。”但是第二天,我依然看見奶奶來接我,那時(shí),奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級(jí)的一個(gè)學(xué)期,我便不再叫奶奶接送了,因?yàn)槟棠滩×,我也長(zhǎng)大了,自己上學(xué)校,自己回家,一回到家,我就大叫:“奶奶,奶奶,我回來了!”一進(jìn)門,總能見到那個(gè)身影,等奶奶回過頭,我看到了,她的發(fā)更白了。
三年級(jí)時(shí),媽媽生了一個(gè)小妹妹,我很開心,因?yàn)槲叶嗔艘粋(gè)玩伴,但是,隨著時(shí)間的流逝,奶奶的愛逐漸轉(zhuǎn)移到了妹妹身上,我很不解,覺得不公平,但望著奶奶那越來越駝的背,以及那越來越白的發(fā),我似是明白了什么……
我明白了,奶奶已經(jīng)老了,她已經(jīng)不是昨日那堅(jiān)定的依靠,她累了,她也需要依靠,而我,就是她明日的依靠啊,我明白了,所以我發(fā)憤圖強(qiáng),更加努力的學(xué)習(xí)。
我明白了,妹妹也是奶奶的孫女,她所得的愛,是她應(yīng)得的,我在小時(shí)候,不也是在奶奶的愛中長(zhǎng)大的?并且啊,我是妹妹的姐姐,我也要疼她,愛她,關(guān)心她,給她美好的愛,讓她在愛中成長(zhǎng),不是嗎?
我明白了,以前的我,只是不斷地獲取愛,并沒有奉獻(xiàn)愛,而現(xiàn)在不奉獻(xiàn),等待何時(shí)?我長(zhǎng)大了,明日我就是一名光榮的.初中學(xué)生,我成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)的標(biāo)志,不就是學(xué)會(huì)愛別人嗎?愿人人都能成長(zhǎng),愿人人都會(huì)愛。
點(diǎn)評(píng):全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。
通過小作者的文章能夠讀出小作者想要表達(dá)的是自我的進(jìn)步與成長(zhǎng),所以在奶奶的這個(gè)例子上要敘述的適當(dāng),不然會(huì)使文章顯得主次不分明,老師建議論證小作者的成長(zhǎng)可以用多個(gè)例子證明,不要單一的舉奶奶的例子會(huì)更好,加油。
成長(zhǎng)感悟初中作文5
我們都在路上,忘記了出路,在失落中追求偶爾的滿足。我們都從夢(mèng)中解放出來,哭醒了,在昏暗的燈光下徘徊。——銘文
小時(shí)候我一直以為長(zhǎng)大了就能創(chuàng)造自己的世界,就能像勇士一樣打劍。
長(zhǎng)大了,我們只是在忙碌的學(xué)習(xí)中追逐更快、更高、更好的影子,不斷在作業(yè)、家教、考試中掙扎。好像都成了一個(gè)圈,無休止的循環(huán),我們都成了完成任務(wù)的機(jī)器,過著枯燥的生活。在一個(gè)過于現(xiàn)實(shí)的世界里,那個(gè)青春里的純純夢(mèng)想,變得越來越遙遠(yuǎn),越來越模糊。
直到前幾天,看完《傅雷家書》的一節(jié),突然想起了——的歲月。我的赤子之心呢?腦子里充滿美好遐想的女生呢,總是喜歡在午后的陽光下捧著一本《隋唐演義》,每次都幻想著,笑著?
好像看到幾年前那個(gè)老頭在荔枝灣跳舞。他真是一個(gè)心地純潔的`老人。以前每個(gè)周六都會(huì)去荔枝灣晨跑。無獨(dú)有偶,每次去那里,總有一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人,穿著紅色的衣服,拿著兩把紅色的舞扇,隨著喜慶的音樂翩翩起舞,臉上洋溢著陶醉的笑容。每次跑過去,我都微笑著向她招手,她也會(huì)回敬我一個(gè)善意的微笑。
終于有一天,我忍不住問:“阿姨,你每天都在這里跳舞嗎?”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的!蔽也唤械狡婀郑瑔枺骸澳悴挥X得日復(fù)一日地重復(fù)做一件事很累嗎?”老人眼中突然閃過一抹孩子般的好奇之光:“累嗎?”“是嗎?不是嗎?跑步的時(shí)候感覺很煩!”她又一次展現(xiàn)了那種標(biāo)志性的微笑:“當(dāng)你做愛的時(shí)候,你不會(huì)對(duì)你所做的感到厭倦。雖然年紀(jì)大了,但一定要有一顆純潔的心,像個(gè)孩子一樣生活。如果活得不開心,還不如早點(diǎn)去棺材呢!”
然后,她又拍了拍我的肩膀,慈母說:“你還年輕,有的是時(shí)間和精力,不要總抑郁,多微笑,讓自己開心,不要整天全身心投入學(xué)習(xí),要做自己喜歡的事情。老了就來不及后悔了!”她摸了摸我的頭。不知道為什么。和她說話的時(shí)候,我總是異常的平靜,仿佛可以放下所有的不快。我用力點(diǎn)頭,她額頭的皺紋舒展開來,眼睛瞇成一條弧線:“最重要的是像個(gè)孩子一樣活著!”
像個(gè)孩子一樣活著,是的,永遠(yuǎn)帶著一顆純潔的心,給自己留一扇窗,一點(diǎn)幻想,一個(gè)美好的夢(mèng)想,即使在浮躁的時(shí)代,你也不會(huì)孤獨(dú),是嗎?
成長(zhǎng)感悟初中作文6
青春,一個(gè)疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫關(guān)于青春的疼痛與憂傷,那些青春的心事,那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì)在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人,那些疼痛的事以及那些憂傷的文字,終會(huì)在某年某月某天,爆發(fā)出積蓄已久的能量,那些會(huì)因憂傷而美輪美奐的能量。 成長(zhǎng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯(cuò)事,讓我后悔,讓我感傷。卻吝惜的連改過的機(jī)會(huì)都不給我。成長(zhǎng)又是件漫長(zhǎng)的事,他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛,才知道人生的無奈,命運(yùn)的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦,又讓我感受成功的喜悅后,才給我向前沖的信心,永不言棄的決心。 在某個(gè)無聊的夜晚,靜靜的看著手中的日記本,懷念著過去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來,回憶著以前。抬頭,看著透明的天空,幻想著上海交大的.;照降慕坏轿沂种!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”“沒有失敗,成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理,我會(huì)一直向前走,一直努力,決不放棄。
青春年華,就像空中色彩繽紛的煙火,轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美,終要天黑。很快很快,我就已經(jīng)長(zhǎng)大了,或許現(xiàn)在的我,什么也不懂,還只是無知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì)凋謝。對(duì)自己說每天不要在猶豫,每天不要不開心,畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你,一直都在。我也不會(huì)一度的幻想未來卻丟了現(xiàn)在,F(xiàn)在的我,已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo),已經(jīng)學(xué)會(huì)冷靜的看待身邊的一切,不在迷惘,不會(huì)只侵在回憶里了!安删諙|籬下,悠然見南山”。南山雖不見,其樂也陶陶。我會(huì)好好的,會(huì)很快樂的度過幸福的每一天。 后記:時(shí)間是無情上午機(jī)器,它帶給我快樂,也帶給我
很多的憂傷。成長(zhǎng)中的我開始慢慢成熟,成長(zhǎng)中的我痛并快樂著。我會(huì)在成長(zhǎng)中幸福的長(zhǎng)大,堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后的我會(huì)因成長(zhǎng)而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天,我會(huì)將幻想實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)感悟初中作文7
我們一直在長(zhǎng)大,帶著一種期盼的心情悄悄的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大是一種幸福。――題記
記得很久以前,我問過媽媽一句話:“成長(zhǎng)是什么?”媽媽說,成長(zhǎng)就是個(gè)子在慢慢變高,頭腦變得聰明,年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(zhǎng),打量著鏡子里小小的自己,悄悄想象著自己長(zhǎng)大后的模樣,也許,成長(zhǎng)也是一種幸福? 時(shí)間的腳步不會(huì)停留,我也漸漸成長(zhǎng)著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了,成長(zhǎng)啊,并不止這些。成長(zhǎng)著,長(zhǎng)高著,責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長(zhǎng)這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智,學(xué)會(huì)了克制自己的情緒,喜不笑悲不哭,不再會(huì)面對(duì)貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻,不會(huì)面對(duì)無足輕重的指責(zé)潸然淚下,這都是成長(zhǎng)吧,成長(zhǎng)使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的`小頑童了。我學(xué)會(huì)了見招拆招,學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對(duì)他人表示強(qiáng)烈的不滿,給自己樹個(gè)敵,不會(huì)再用刀子般的話語傷害他人。我學(xué)會(huì)了用語言“討好”別人,學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友。 我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任,學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來,把其他人推出去做人肉盾牌,自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量,承擔(dān)自己的責(zé)任,收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長(zhǎng),我肩上的責(zé)任,也在不知不覺中加重。
成長(zhǎng)使我脫去了稚氣,加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí),使我拋棄童話般的生活方式,在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長(zhǎng)做個(gè)比喻,我愿意把它比作方程式,在這部方程式中,我縱然失去了很多,但我收獲的,卻與失去的成正比例。生活嘛,總要失去什么的,不是嗎?
“咔!”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中,那是我對(duì)成長(zhǎng)感慨萬千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍,較之兒時(shí)的稚氣語言,現(xiàn)在的文章,算是上等了吧?這就是我成長(zhǎng)的印痕,成長(zhǎng)的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀,但對(duì)我來說,今天不該回憶,要把目光放到明天。在我的生活中,昨天、今天、明天是無法忘記的,但在非常時(shí)間,要試著忘記昨天,奔向明天。 我懷揣過去式,經(jīng)過現(xiàn)在式,飛向未來式。
成長(zhǎng)感悟初中作文8
成長(zhǎng)就是一首歌,一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌,有動(dòng)有靜,有樂有悲,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄壯,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的愁思,也有“采菊東籬下,悠然見南山”的豁達(dá)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛,幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上,我們便開始成長(zhǎng)。從無成長(zhǎng)就是一首歌,一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌,有動(dòng)有靜,有樂有悲,有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄壯,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的愁思,也有“采菊東籬下,悠然見南山”的豁達(dá)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛,幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上,我們便開始成長(zhǎng)。從無知到有知,從天真到深沉,我們編導(dǎo)著講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑,但是,正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)倉庫,使我們懂得了“知識(shí)就是力量”,使我們認(rèn)識(shí)到了無知的軟弱和無奈。這期間,我們可謂風(fēng)雨兼程!鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸?”逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶,然而,成長(zhǎng)的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長(zhǎng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(zhǎng)的歷程中?所以說成長(zhǎng)是一組鮮活的融合體,包容萬千,匯聚而成,然而,正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。
成長(zhǎng)是一種美麗,成長(zhǎng)的美在于我們不斷地吐故納新,就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊,燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著,我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果,更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母,老師看到我們綻放時(shí)的.美好,臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容!盎ㄓ兄亻_時(shí),人無再少年”,是的,“黑發(fā)不
知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能夠“更上一層樓”,才能夠吸納天地間浩然正氣,創(chuàng)造明天的輝煌。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富,“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!瘪R需要挑戰(zhàn),人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn),只要勇敢的接受了生活的挑戰(zhàn),沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,可不同的人對(duì)前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對(duì)于弱者來說,困難是天地之淵:對(duì)于強(qiáng)者來說它卻是無價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單,就是看你有沒有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著,我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇,可以把它當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn),美好幸福的一切你將會(huì)完全擁有。
成長(zhǎng)因奉獻(xiàn)而精彩,奉獻(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀,就一定能夠找到適合自己的成長(zhǎng)殿堂!
成長(zhǎng)感悟初中作文9
天空中的鳥兒一閃而過,還沒看清楚自己的模樣,就從眼角悄悄消失了。當(dāng)我恢復(fù)理智時(shí),我感到失落。我知道一旦失去了什么,就不可能再回來。
——題記
就像轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花,就像往日,就像我們的時(shí)間和水,所以我真的失去了…
倚在榕樹下,享受著風(fēng)的洗禮,心里很平靜。很安靜。手里捧著淡淡的蘋果香氣,踮起腳尖;仡欉^去的六年,我看到了一片虛度的時(shí)光。突然,我的心像一圈漣漪,逐漸擴(kuò)散開來。
抬頭望去,無數(shù)的樹葉,美麗的高掛,搖搖欲墜,陽光投下美好的心情,褪去駁船的影子,灑在臉上,暖洋洋的。透過陽光,我們可以欣賞久違的藍(lán)天,尋找一些熟悉的氣息,有飛鳥的影子。它從哪里來,飛向哪里,承載著誰的思想?
無意間翻著遺忘在角落里的校友記錄,看著那些歪歪斜斜,稚氣未脫的文字,突然想起了小學(xué)的校園,尤其是教學(xué)樓后面的大榕樹。那時(shí),天空總是藍(lán)得像水晶一樣透明。樹下總是有新鮮干凈的空氣。我們的心像當(dāng)時(shí)的`天空一樣純潔、清澈、明亮。我們?cè)谝黄鹩刑嗝篮玫幕貞,?jīng)歷了太多美好的回憶,經(jīng)歷了太多的遺憾,流了太多的眼淚。在陽光明媚的日子里,我們?cè)谇缈罩虚_懷大笑;下雨的時(shí)候,撐傘,數(shù)一數(shù)腳下的水花。
但是永遠(yuǎn)都是黑暗的,大家都會(huì)離開。我還記得,我們就像玻璃缸里的金魚,被周圍的熱量淹沒了。每天都把生活安排的很充實(shí),上課,學(xué)習(xí),回家,寫作業(yè)。我以為這樣會(huì)讓我忘記離別。但是我們年輕的時(shí)候怎么能輕易向考試屈服呢?雖然考試很殘酷,但我們還是請(qǐng)假了,還記得我們總是坐在前面操場(chǎng)的大樹下,欣賞著天空的夕陽,聊著聊著,聊著聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著。考完試,我們坐在一起,笑得如釋重負(fù)。但是那天下午,我們面臨著離別。一起離開經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友,離開生活了六年的母校,離開了關(guān)注了多年的老師,離開了純真的笑容。
然而,過去的總會(huì)過去。就這么放棄了,勉強(qiáng)。
抬頭一看,又一片落葉落在地上。我好像聽到了斷弦的聲音。美好的心情一旦破碎,所有美好的畫面頓時(shí)變成一片過眼云煙,痛苦落淚。只醒來一次?時(shí)光飛逝。
看著我的身后,有一群愛我的人。雖然他們離得很遠(yuǎn),但有一群新朋友向我揮手。我抬起頭,對(duì)所有這些新東西微笑。
成長(zhǎng)感悟初中作文10
海如人生,人生如海,在潮起潮落間演繹著成長(zhǎng)之路上的每一次欣喜與落漠!}記 潮起的期待
依然記得這樣一張照片:小小的我交握雙手,兩眼微閉,表情很虔誠(chéng),也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著:我多么希望,閉上眼睛,下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大!那個(gè)時(shí)候,總以為長(zhǎng)大就可以很自由,可以去干自己想干的事,或者可以賺很多很多錢,然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng),長(zhǎng)大意味著一切!
潮落的`無奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝,漸漸地,我覺得自己長(zhǎng)
大了;厥滓宦房目呐雠龅哪_步,我終于讀懂了長(zhǎng)大的艱辛。面對(duì)書桌上不斷增高的“書山”,背著越來越重的書包,看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(zhǎng)?我已經(jīng)忘了有多久沒聽音樂,有多時(shí)間沒去照料陽臺(tái)上的花草,又有多長(zhǎng)時(shí)間沒去海邊吹海風(fēng),聽濤聲了……看著陽臺(tái)上奄奄一息的花草,那一刻,我覺得自己像一條缺氧的魚,在這個(gè)充滿了課本的城市里,忘了該怎樣去呼吸,去生活,去面對(duì)成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚,去面對(duì)那一雙雙關(guān)愛的眼睛。如果長(zhǎng)大了就是這樣壓抑,那為何還要長(zhǎng)大? 深呼吸
終于,我又來到了久違的海邊,盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的海,藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸,看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸,看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸,看著輪船不停地向前開進(jìn),消失在白茫茫的海平線上。深呼吸,我終于明白了,這個(gè)城市并沒缺氧,只是我沒有好好地去呼吸!
寧靜的深海
我繼續(xù)成長(zhǎng),笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”,伴著輕松舒緩的音樂,努力地“移山”。累了便修剪花草,放假了,便幫忙做家務(wù),或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難,而是學(xué)著去面對(duì)成長(zhǎng)的每一次考驗(yàn)。終于,我不再像以前一樣輕率軟弱,而變得沉穩(wěn)堅(jiān)強(qiáng)。我開始學(xué)著去愛這個(gè)城市,去愛那些關(guān)愛我的人:學(xué)著去寬容,去理解,去拼搏,去奮斗;學(xué)著微笑,也給別人帶來笑臉……
感悟成長(zhǎng),面對(duì)成長(zhǎng),不斷成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章,讓成長(zhǎng)之路變得充實(shí)。 感悟成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)感悟初中作文11
成長(zhǎng)的過程是漫長(zhǎng)的,在這漫長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)接觸到許多新事物,也一定有感悟的。
一
“爸爸!我知道天上有多少星星了。”小小的我驕傲地仰著下巴看著正對(duì)我微笑的爸爸說!班?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著!班牛恰前耸w!蔽遗d奮地答道!肮卑职纸K于忍不住大笑起來。“你……你笑……笑什么?”我小臉脹得通紅,“真的是八十六顆,我昨天晚上親自數(shù)的。”“哈……傻丫頭,天上的星星你能數(shù)得過來嗎?一個(gè)銀河系里的星星就有成千上萬個(gè),宇宙里又有許多許多的星系,那么多的星星,你能數(shù)得過來嗎?”爸爸邊笑邊說!拔易蛲砭褪菙(shù)了八十六顆星星!蔽夜虉(zhí)地答道!澳憧吹降闹皇切〉牟荒茉傩〉囊徊糠,另外還有數(shù)也數(shù)不清的星星呢!”爸爸解釋道。“那……什么叫銀河系啊?還有,銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問道!鞍!說你也不懂,反正你記住天上有數(shù)不清的星星就對(duì)了!卑职植荒蜔┑刈吡!班蕖蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道了天上有許多星星,數(shù)也數(shù)不清。
二
“喂!你過來!”小學(xué)老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過去,我知道這次考試沒有考好,老師很是生氣,“你啊!你要知道,一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)壞學(xué)生很簡(jiǎn)單,可一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生就難了!”老師教導(dǎo)著我。我心里很難受。我開始努力。功夫不負(fù)有心人,我在第二次考試取得了優(yōu)秀成績(jī),望著老師的笑臉,我明白,只要努力,壞學(xué)生變成好學(xué)生也沒什么不可以的。
三
我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹,發(fā)出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水,在風(fēng)的帶動(dòng)下“嘩嘩”作響,仿佛馬上就要蹦出一個(gè)水怪似的。我騎著車子,走在那凸凹不平得簡(jiǎn)直不能稱為路的路上。我怕,因?yàn)殡S時(shí)都有從車上摔下來的可能,再加上兩邊的`恐怖景象,使我不由自主地想起某個(gè)鬼故事開頭的環(huán)境。突然,我眼前一亮,一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上,四周都是路燈,路平整得讓人感覺不到一點(diǎn)兒輕微的顛波。爸爸對(duì)我說:“這就是人生,當(dāng)你努力,經(jīng)過一段凸凹不平的路,不怕那些阻礙你的絆腳石,你會(huì)贏來一片光明。我感悟,噢,這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),回味成長(zhǎng)的感悟。隨著感悟的加深,我們逐漸成長(zhǎng),我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域,在感悟中,我們成長(zhǎng)。
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