- 初中生活作文 推薦度:
- 初中生活的作文 推薦度:
- 初中生活作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的初中生活作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的初中生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動(dòng)人;初中生活,宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無(wú)從支配。
與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,只有反復(fù)的督促,嚴(yán)歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會(huì)其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。
小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮,肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),心中只有一個(gè)信念:自己認(rèn)為正確的`、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯(cuò)誤連篇,也無(wú)動(dòng)于衷。可是現(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂(lè)天派”,連笑聲,也帶有一點(diǎn)兒虛假,學(xué)習(xí)成績(jī),更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識(shí)到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,一步步離開(kāi)黑暗,我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,做為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難,不怕!
說(shuō)實(shí)話,有時(shí)在困難面前,我的確低過(guò)頭,凡是看到打了“*”號(hào)的題目,還沒(méi)審題,就以為自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏,但依舊無(wú)法令我順其自然。
我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬(wàn)丈,但是我相信,守得云開(kāi)見(jiàn)明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!
初中生活作文 篇2
請(qǐng)把你的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下。一首充滿熱情與真摯的歌,道出了微笑在生活中占據(jù)的重要地位。多一份微笑,就少一份怨恨與責(zé)怪;多一份微笑,就少一份落寞與悲傷;多一份微笑,就少一份失望與咒罵;多一份微笑,就少一份抱怨與寂寥。微笑可以凈化你的心靈,滋潤(rùn)你的心扉。
微笑是寬容的體現(xiàn)。當(dāng)別人把你的東西弄壞時(shí),兩方都陷入一場(chǎng)尷尬的局面時(shí),一個(gè)微笑就可以抹去方才的`不快與抱怨。
微笑是熱情的象征。當(dāng)你第一步踏入這個(gè)美麗而又陌生的校園時(shí),同學(xué)們的微笑使你多了一份快樂(lè),少了一份寂寥,老師們的微笑讓你感到親切、溫暖,不再孤單。
微笑是一份理解。當(dāng)你考試不及格時(shí),媽媽的微笑,使你少了一份恐懼與不安,多了奮進(jìn)的勇氣與決心。
微笑是鼓勵(lì)的表達(dá)。當(dāng)你幼小時(shí),摔倒在路上哇哇大哭時(shí),給予你的不是溫暖的擁抱,而是一個(gè)微笑——一個(gè)讓你從哪兒摔倒就再?gòu)哪膬号榔鸬墓膭?lì)。當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)遇到攔路虎時(shí),給予你的不是解題的答案,而是一個(gè)微笑,告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。
當(dāng)我們每天,嘴唇微抿,向上翹起是,給予他人的則是諸多的溫暖。微笑,宛若雨后春筍,清新亮麗;微笑,宛若飄到在夜空的歌謠,動(dòng)聽(tīng)悅耳;微笑,宛若沙漠中的一泓清泉,給人希望。
讓我們一起微笑著面對(duì)生活的每一天,給予他人溫暖,自己快樂(lè)。
初中生活作文 篇3
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
——題記
小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深:
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的`互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查!鞍!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣
身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面。早自習(xí),我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦
辣的初中,共同走向美好的明天!
鐘聲敲響,我們相遇在稚幼童年
依稀記得,三年前,稚氣未脫的我們帶著驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂,那似乎是宿命,曾在玉皇大帝面前,我們就在生死簿上寫下自己的名字:此生要相遇。又或許是前世我們?cè)仨宋灏俅危约词箾](méi)有神的指使,我們依然就著前世的緣分走到了一起。總之,在艷陽(yáng)似火的夏日,我們帶著憧憬與遐想,開(kāi)始了一起的心路歷程……
蔚藍(lán)的天空下,我們共同奮斗
命運(yùn)似乎在開(kāi)一個(gè)很大的玩笑,注定我們此生在拼搏中前進(jìn),沒(méi)有濃抹的色彩,卻帶著絲幽幽的芳香。曾經(jīng)。我們以為這就是生活,日子在周而復(fù)始中流逝,前天亦如昨天,昨天亦如今天,而今天亦如明天,這樣的生活滿足不了我們漸漸成熟的心理對(duì)外界的渴望,我們內(nèi)心中總?cè)贾唤z叛逆的火種,只要有一點(diǎn)火花就會(huì)燃燒,而也許這就是困惑吧,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅,天空就像剛開(kāi)始一樣,那種淡藍(lán),淡到使人窒息,即使放蕩不羈,我們卻清楚地知道,一切終究按其規(guī)律去發(fā)展,我們只有擁有知識(shí),才堪稱得上新一代人類。所以,決定了,青春年華,我們不應(yīng)虛度,讓所有一切埋藏在心底,不要讓世俗的東西玷污了它,我們現(xiàn)在需要的僅僅是奮斗,在奮斗中產(chǎn)生友誼,在友誼中一起奮斗。
飛舞的夢(mèng),記載著我們的故事
恍恍惚惚,我們已進(jìn)入畢業(yè)班,零亂的瑣事紛至沓來(lái),同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來(lái),但我們卻沒(méi)有因此變得隔膜,相反話更多了。大家都在忙著,寫同學(xué)錄,這似乎是尋求慰藉的一種方式,只言片語(yǔ)卻道不盡我們的感觸。是啊,三年了,說(shuō)不上長(zhǎng)短,但是三年的故事豈是文字所能夠描述的,只是些祝福的話語(yǔ),卻無(wú)法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒,三年的風(fēng)雨,將永遠(yuǎn)刻錄在歷史的天空下……
離別,只是沉淀下來(lái)的時(shí)間
我們要離開(kāi)了,總是這樣,在望不到頭的人海中,我們匆匆擦身,不能多停留片刻。安妮寶貝說(shuō)過(guò):時(shí)間可以治愈一切傷口。我們是會(huì)疼痛,卻奈何不了命運(yùn)的捉弄,相冊(cè)中記錄著往日的笑靨,叛逆不屈,在黑暗中摸索,但總有人陪伴著,就不會(huì)孤寂。我深信,離別無(wú)法帶走我們生命中最重要的部分。
我們的故事不會(huì)結(jié)束……
感謝同學(xué)們的支持,歡迎同學(xué)們踴躍投稿!
初中生活作文 篇4
“趕緊起床,一會(huì)還要去上學(xué)呢!”又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那永遠(yuǎn)沒(méi)有花樣的催促,我每每聽(tīng)見(jiàn)“去上學(xué)”這幾個(gè)字,心里總是充滿了厭惡和不安,為什么呢?唉!還不是因?yàn)槟强珊薜慕曆。原先,我的眼睛并沒(méi)有近視,在遠(yuǎn)處能清清楚楚的看清東西,戴眼鏡的同學(xué)們都特別羨慕我,但是,這下好了,反過(guò)來(lái)他們?cè)撔υ捨伊恕?/p>
因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,導(dǎo)致我患上了近視眼,起初我認(rèn)為自己在前排,并沒(méi)有在意,但近視卻越來(lái)越嚴(yán)重,我甚至開(kāi)始自怨自艾。在一次數(shù)學(xué)課上,老師講代數(shù),我聽(tīng)得很仔細(xì),并認(rèn)真的做了許多筆記,到最后,老師開(kāi)始課堂檢測(cè),并在黑板上寫下“3X+5X=”,同學(xué)們都舉起了手,我怎么看也沒(méi)看清題目,老師偏偏提問(wèn)到了我,我站起來(lái),瞪著眼睛看了老半天,就是不好意思問(wèn)老師題目,硬著頭皮說(shuō)了聲“4X”,同學(xué)們都哈哈大笑,都在議論我:“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,不識(shí)字,傻瓜……”我的臉唰的紅了,同桌悄悄告訴我,是我看錯(cuò)題了,頓時(shí),我從沒(méi)像以前這樣討厭過(guò)近視眼,為此,我一個(gè)星期都悶悶不樂(lè),后來(lái),我上課時(shí)再也不敢舉手回答問(wèn)題了。
近視眼不光影響了我的學(xué)習(xí),還嚴(yán)重影響到我的生活。有一次,周末媽媽送我去公園玩,說(shuō)好下午三點(diǎn)去接我,起初在公園我玩的特別開(kāi)心,還時(shí)不時(shí)地為一些景物拍照留念,中午吃過(guò)午飯,我在湖邊玩耍時(shí)看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘走來(lái),我模糊的看著很像我很久沒(méi)見(jiàn)的鄰居小紅,于是我奔跑過(guò)去與她擁抱在一起,可人家立馬把我推開(kāi),說(shuō)“這人有病啊”,這句話深深的`刺激了我,我更恨我的近視眼了,游玩的興致全無(wú),躲到一個(gè)角落傷心的哭了起來(lái),由于傷心,忘記了和媽媽約好的時(shí)間地點(diǎn),結(jié)果媽媽著急的滿公園找了一下午。
此后,我變得很少與人交流,父母很著急,但也拿我沒(méi)辦法。直到有一天,我偶然在報(bào)紙上看到了“好視力眼鏡”的宣傳冊(cè),還看了播放的一位近視女孩的自述,于是我找到媽媽,抱著試一試的心態(tài),去配了一副美觀的“好視力眼鏡”,沒(méi)想到效果真的很好,看東西特別清楚,并且不用兩幅眼鏡換戴,此后我的成績(jī)直線上升,同學(xué)們又開(kāi)始羨慕我的學(xué)習(xí)成績(jī)了,我又重拾了自信。
“好視力眼鏡”改變了我的生活,也改變了我。
教師評(píng)語(yǔ):
作者結(jié)合生活實(shí)際選取材料,用身邊因近視而經(jīng)常發(fā)生的尷尬的事例來(lái)講述近視給人造成的危害,讀來(lái)親切感人,說(shuō)服力強(qiáng)。
初中生活作文 篇5
人這一生有很多時(shí)候是極其無(wú)奈的,我們?cè)谔旌兔\(yùn)面前都是微不足道的,我們就如同浩瀚海洋里的一葉孤舟,盡管我們很努力,但它只需要輕輕地一拍我們就翻了,所有的努力連泡兒都不冒一個(gè),就沒(méi)了。
我曾感慨那些命運(yùn)強(qiáng)人的強(qiáng)悍,他們敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng),最重要的是他們獲得了勝利!現(xiàn)在看來(lái)他們也并非那樣強(qiáng)悍。
貝多芬算是命運(yùn)強(qiáng)人吧?可在我看來(lái)他也不過(guò)如此,他不就是在失聰后弄了個(gè)《命運(yùn)交響曲》,有什麼大不了的?我之所以這樣說(shuō),原因有三:
第一:失聰之前他本來(lái)就很有音樂(lè)天分,有著良好的音樂(lè)基礎(chǔ),這為他日后的'創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。
第二:有著失聰?shù)慕?jīng)歷,他對(duì)命運(yùn)一定有著不同常人的看法與理解,他把自己的情感熔入了《命運(yùn)交響曲》中,這樣的曲子成為經(jīng)典也沒(méi)什麼稀罕!
第三:他在失聰前,就小有名氣,也算是名人,這種名人效應(yīng)極大的提高了知名度,他的事跡也就被人們視為經(jīng)典了。
因?yàn)檫@三個(gè)原因,貝多芬也就成了所謂的命運(yùn)強(qiáng)人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)命運(yùn)是大海,他駕駛的卻不是舟楫,而是一艘豪華客輪,普通的風(fēng)浪根本打不翻這艘客輪,然而人們卻把這艘客輪戰(zhàn)勝了這些只能打翻小舟的風(fēng)浪視為英雄行為,可笑啊!
生活中的大多數(shù)人都不是天才,也沒(méi)有這樣那樣出眾的名氣,遇到生活的重創(chuàng),就如同被大海的風(fēng)浪吞噬,無(wú)聲無(wú)息,他們沒(méi)有豪華客輪,經(jīng)不起大風(fēng)大浪,他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風(fēng)浪吞噬,他們的努力只能是飛蛾撲火。
不是每個(gè)人都有豪華客輪,有豪華客輪的人戰(zhàn)勝只能打翻小舟的浪就被稱為命運(yùn)強(qiáng)人,而沒(méi)有的人被風(fēng)浪打翻卻被稱為懦夫,經(jīng)不起風(fēng)吹與打,向命運(yùn)妥協(xié)的弱者。
命運(yùn)和天無(wú)限,你只能在你的能力范圍內(nèi)去航行!不要不自量力,與天和命運(yùn)作對(duì),否則你將輸?shù)煤軕K很慘!
初中生活作文 篇6
讓我們微笑面對(duì)生活
微笑面對(duì)生活
也許在一生中,會(huì)遇到許多煩心事,考試不及格,愿望不能實(shí)現(xiàn),目標(biāo)達(dá)不到,可是沒(méi)有這些困難,如何讓我們從挫折中成長(zhǎng),如何面對(duì)以后經(jīng)歷的大大小小的事情,面對(duì)生活中一切的困難,我們只需嘴角輕輕上揚(yáng)給自己一個(gè)大大的微笑,只要有了信念便能度過(guò)難關(guān)。
困難與微笑
有時(shí)人的腦海里會(huì)有兩個(gè)思維在打架,一個(gè)是困難,另一個(gè)就是微笑,面對(duì)有些事,有些時(shí)候,又一次處于緊張焦慮之中,不知道如何面對(duì),總覺(jué)得自己是對(duì)的。但說(shuō)不上為什么,這時(shí)我們不用緊張,也不用生氣,只需要給自己一個(gè)大大的微笑,便可以度過(guò)難關(guān),從而自我成長(zhǎng)。
包容與微笑
在公共汽車上或者在馬路上,甚至是在自己家里,不小心踩到了陌生人的腳,或者打碎了家里的茶杯,給對(duì)方一個(gè)淡淡的微笑,包含著你滿懷的歉意,包含了一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)不起,包含了你的'不好意思,一切盡在不言之中,誰(shuí)說(shuō)只有人的眼睛是心靈的窗戶,微笑也是心靈的另一扇窗戶。
美麗與微笑
在四年前小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)一個(gè)褪去孩童長(zhǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的女孩穩(wěn)穩(wěn)的高舉著手中的校牌,走進(jìn)學(xué)校會(huì)場(chǎng)的那一刻,時(shí)間仿佛停止了,她的臉上洋溢著微笑,那微笑代表了許多種情感,熱情,自豪與快樂(lè),那一刻好像全世界都在像她微笑。
真誠(chéng)與微笑
扶著老奶奶過(guò)馬路,幫父母收拾房間,照看鄰居家的小孩,幫妹妹輔導(dǎo)作業(yè),吃完飯后洗碗,盡管這些事情并不算什么,甚至還有一些老套,但都包含了一顆純潔的心,給你一個(gè)微笑,給我一個(gè)微笑,那微笑包含著太多太多的感激和真誠(chéng)!
所經(jīng)歷過(guò),所發(fā)生過(guò),所遇見(jiàn)過(guò),不是人生控制你,發(fā)生過(guò)的都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。一路上少不了艱辛和困難。少不了諷刺和嘲笑,但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮,我是王梓菡,我為自己代言!
初中生活作文 篇7
驕陽(yáng)不知被誰(shuí)掛在了蔚藍(lán)的空中,輕風(fēng)悄然拂過(guò)了鮮艷的花朵。這是夏日最美麗的童話。
我簇?fù)碓诎倩▍仓校▋悍褐那逑,一米米?yáng)光照在我的頭上,遺失了我的煩惱。
身旁,一只純白色的小貓撲打著干凈的絨毛,享受夏季的'小幸福。
我抬頭仰望著天空,朵朵白云浮在上面,像是甜滋滋地棉花糖。
這唯美的天空能停留多久?秋,應(yīng)馬上映入我們眼簾了吧?夏未央,彩花世界的燭燈快要熄滅了,意味著迎接下次的燃燒。我們又要忘記這一段樂(lè)章了……
我的目光落在了左手的銀表上,抽出調(diào)動(dòng)時(shí)間的鈕針,時(shí)間就這樣停了下來(lái),夏季已被我封鎖,十點(diǎn)十分,我與夏的約定……
剎然。暖光、芬芳、晴空、白貓,醉夢(mèng)零碎了。夏,你是否被流逝?
眼前模糊的亮了,我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)自己正半癱在教室的課桌上,周圍仍是那熟悉的面龐,難道是一場(chǎng)夢(mèng)》
此時(shí)窗外正是秋風(fēng)蕭瑟,我的心彷徨這時(shí)間的軌道,尋找著盛夏列車的蹤跡。我愣了一下,那左手的銀表竟停在十點(diǎn)十分上……
在夢(mèng)中還是在生活中,總之,在不覺(jué)中,我學(xué)會(huì)了換季。
初中生活作文 篇8
9月我成功的升級(jí)為一名中學(xué)生,別提有多高興了。
8月30日,我懷著興高采烈地心情向育才走去,路上花兒草兒也在為我站在一個(gè)新的起點(diǎn)歡呼,大樹(shù)也在為我即將開(kāi)始新的生活而高興。
走到育才門口,我瞧見(jiàn)“育才中學(xué)”四個(gè)字在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光,他們似乎有著無(wú)窮的魅力和吸引力,我迫不及待的.向校里面奔去。
走進(jìn)校門,我一眼就看見(jiàn)了那四個(gè)簡(jiǎn)單的字--正德厚學(xué),它號(hào)召著每一個(gè)進(jìn)入育才中學(xué)的學(xué)生,要學(xué)習(xí)優(yōu)異,品德端正。我已將要開(kāi)始人生的一段新旅程,我要奮斗!我一定要成為這樣的學(xué)生,讓如今我為之自豪的學(xué)校明天為我驕傲!
我在公示欄前找到了自己的名字,然后背上書包走向一(6)教室。在路上,我一直琢磨著我會(huì)有一個(gè)怎樣的老師,又會(huì)有一群怎樣的同學(xué),總之我對(duì)新生活充滿了期待。
走進(jìn)教室,我看見(jiàn)教室前方有一塊很大的奇怪的墨色黑板,下面的桌椅排列整齊。這時(shí)已經(jīng)有幾位同學(xué)端正地坐在那里了。向后瞧去,看見(jiàn)學(xué)哥學(xué)姐們做的黑板報(bào),那上面寫著有力的打字--拼搏。施壓,初中三年中只要我敢于拼搏,不斷努力,誰(shuí)能保證我不會(huì)生活得很好呢?
轉(zhuǎn)眼間,我已在這里生活了兩天了。驚天,我們將迎來(lái)第一節(jié)體育課。我們排著整齊的隊(duì)伍,“向右轉(zhuǎn),報(bào)數(shù)”這些讓我再一次意識(shí)到我已不再是一個(gè)小學(xué)生了,對(duì)自身的要求也應(yīng)更高了,在老師的話語(yǔ)中我聽(tīng)到了四個(gè)充滿活力的名字--“舞動(dòng)青春”。不錯(cuò),這就是要陪伴我們度過(guò)三年的廣播體操。我們每一個(gè)同學(xué)都努力地學(xué)習(xí)著。
當(dāng)我完成了第一次打飯,不由得覺(jué)得高興;當(dāng)我完成第一次大掃除,自豪之感油然而生;當(dāng)我完成第一次演練,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……
初中是我人生路上的一個(gè)重要里程碑,我要讓它散發(fā)光彩。
新生活,新起點(diǎn),我一定要努力拼搏,讓這三年的路一直很完美。加油!加油!加油!
初中生活作文 篇9
親愛(ài)的孩子:你好!
阿姨看到你的小紙條,想象著你對(duì)初中的恐懼和擔(dān)心,仿佛看到你可憐兮兮的樣子,有點(diǎn)心疼,也有點(diǎn)想笑。孩子,初中生活并沒(méi)有哥哥姐姐描述得那么可怕,也沒(méi)有你想象得那么緊張。來(lái),放松下,深呼吸,聽(tīng)阿姨說(shuō)幾句:
阿姨先恭喜你——你長(zhǎng)大了,要從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,人生道路上,你將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn),你會(huì)來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境,跟隨新的老師,結(jié)識(shí)新的同學(xué),學(xué)習(xí)新的知識(shí),開(kāi)始新的生活,孩子,別怕,請(qǐng)用積極的態(tài)度迎接這段新生活吧!
孩子,小學(xué)和初中,主要有三個(gè)不同之處——環(huán)境、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)科目設(shè)置的不同。環(huán)境不同,主要是離開(kāi)了小學(xué)時(shí)熟悉的老師和同學(xué),來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,迎來(lái)新老師和新同學(xué);學(xué)習(xí)方法不同,主要是小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)主要依靠老師,老師滔滔不絕地講,你只管記住就是,存在一定的被動(dòng)性和依賴性,而初中,則更多地需要自己自覺(jué)地安排學(xué)習(xí),增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,而不是靠老師牽著鼻子走;學(xué)習(xí)科目不同,主要是小學(xué)文化課科目少,把語(yǔ)、數(shù)、英三門課學(xué)好即可,但初中增加了更多科目,初一增加思想品德、生物、歷史、地理四門文化課,初二增加了物理,初二下生物、地理結(jié)業(yè),但初三又增加了化學(xué),十來(lái)門課程要想門門都學(xué)好,需要把更多的`精力投入到學(xué)習(xí)中。因此,到了初中,大家都會(huì)有一種時(shí)間不夠用的感覺(jué),倍感壓力增加。
親愛(ài)的孩子,認(rèn)識(shí)到小學(xué)與初中的這三個(gè)不同,那么,你只要在這三個(gè)方面做好調(diào)整,你就能愉快地度過(guò)初中生活了
首先,盡快熟悉新學(xué)校、新老師、新同學(xué),消除對(duì)同學(xué)、老師的陌生感,做一個(gè)讓老師同學(xué)喜歡的人,以最大的熱情融入新集體。至于方法嗎,你在初中一入學(xué)《思想品德》的第一課中,就會(huì)學(xué)到有關(guān)這方面的知識(shí),阿姨建議你,要在老師帶領(lǐng)下,不僅要學(xué)會(huì)這些方法,還要把它靈活應(yīng)用到嶄新的初中生活中,多和新老師接觸,多和新同學(xué)交往,了解并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。當(dāng)你對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)有了較多認(rèn)識(shí),就會(huì)很快融入到新環(huán)境中,找到一種主人翁的感覺(jué)。
其次,盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。初中的學(xué)習(xí)主要靠的是自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理適宜的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立創(chuàng)造的學(xué)習(xí)能力。從現(xiàn)在開(kāi)始,你就要為初中的學(xué)習(xí)做充分的心理準(zhǔn)備和行動(dòng)準(zhǔn)備。孩子,你要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如果你不靠父母和老師催促,自己能安安靜靜坐下來(lái)學(xué)習(xí),那么,祝賀你,孩子,你學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不錯(cuò),請(qǐng)一定保持;如果你做不到,就要做一些訓(xùn)練,請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督,為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)自我控制,例如今天我要讀點(diǎn)什么書,做幾道習(xí)題,然后按計(jì)劃去完成,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練,你的自主學(xué)習(xí)能力就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提升。至于學(xué)習(xí)方法,老師們一般會(huì)強(qiáng)調(diào)“五步”學(xué)習(xí)法——
。1)預(yù)習(xí),就是在新內(nèi)容學(xué)習(xí)之前先進(jìn)行自學(xué),目的是熟悉內(nèi)容,解決基礎(chǔ)知識(shí),找出問(wèn)題,使聽(tīng)課效率提高。如語(yǔ)文課的預(yù)習(xí),可以查查字詞,讀讀課文,了解下文章大意,記錄疑問(wèn)等,以便聽(tīng)課的時(shí)候集中解決重點(diǎn)問(wèn)題。
(2)聽(tīng)課,包括聽(tīng)老師的講解,評(píng)議,同學(xué)們的討論、回答等,而且是邊聽(tīng)邊記,尤其是自己未能解決或沒(méi)有想到的問(wèn)題,盡可能在課堂上解決所有疑問(wèn)。
。3)復(fù)習(xí),做作業(yè)之前對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)很重要。先系統(tǒng)地梳理知識(shí)點(diǎn),理解知識(shí)點(diǎn),再通過(guò)作業(yè)、練習(xí)等形式進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,最終達(dá)到能夠運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的程度。
。4)作業(yè)。認(rèn)真做作業(yè)可以使學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握得來(lái)看扎實(shí),所以,要認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè),不要認(rèn)為作業(yè)太多就胡亂地做,應(yīng)付了事。
。5)小結(jié)。一周或一月,對(duì)所學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。要特別重視學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn),以及作業(yè)或考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,分析原因,及時(shí)改正。最好有一個(gè)錯(cuò)題本,把錯(cuò)題整理出來(lái),以免重犯同類錯(cuò)誤。孩子,這“五步”學(xué)習(xí)法如能掌握得很好,你就會(huì)形成好習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,你將受益無(wú)窮。
第三,均衡分配各科學(xué)習(xí)力量,不偏科。初中課程多,這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),都是必需的文化素質(zhì)積累,不能因?yàn)槭侵骺苹蚋笨,你就?duì)它重視或輕視。在今年剛剛過(guò)去的中招考試中,阿姨了解到一些偏科的孩子,因?yàn)槟骋婚T成績(jī)較差而影響了總分,與理想的高中失之交臂。所以,你要形成任何一門課程都不能忽視的思想認(rèn)識(shí),并且均衡分配自己的學(xué)習(xí)力量,要把自己的優(yōu)勢(shì)科目學(xué)得更好,而弱勢(shì)科目盡快補(bǔ)齊,最好能做到各門功課齊頭并進(jìn),沒(méi)有明顯的“瘸腿”科目。
另外,阿姨想對(duì)你說(shuō),初中每次考試后,老師會(huì)公布學(xué)生的分?jǐn)?shù)及排名。如果成績(jī)好,排名靠前,那你自然會(huì)高興,但萬(wàn)一某次考試分?jǐn)?shù)不理想,排名靠后,你也不必覺(jué)得“壓力山大”?荚囀菍(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),考試分?jǐn)?shù)低,意味著你平時(shí)的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題,檢視自己的學(xué)習(xí)漏洞,認(rèn)真去彌補(bǔ),才是最重要的。如果分?jǐn)?shù)沒(méi)有變化,而名次落后了,那就說(shuō)明同學(xué)比你更努力,把你甩到后面了,即便這樣,也不要沮喪。你可以把每次考試的排名,看成是為以后努力學(xué)習(xí)指明的方向,和同學(xué)一起力爭(zhēng)上游,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這種雖然帶有競(jìng)爭(zhēng)色彩的學(xué)習(xí)對(duì)自己是很好的刺激和促進(jìn)。在你追我趕的學(xué)習(xí)中,你和同學(xué)都會(huì)不斷地取得進(jìn)步!
最后,阿姨想說(shuō),初中的學(xué)習(xí)雖然是辛苦的,但初中的生活卻是豐富多彩的,各種社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拓展活動(dòng)、文化節(jié)等,是小學(xué)時(shí)代所沒(méi)有的,這些活動(dòng)既是緊張學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑,也是展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中,積極增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼,盡情享受其中的樂(lè)趣,都是很美好的事情,它會(huì)為你絢麗的青春增添更加繽紛的色彩。
孩子,你還有什么可猶豫、可擔(dān)心、可恐懼的呢?來(lái),伸出雙臂,熱情地?fù)肀Ъ磳⒌絹?lái)的初中生活吧!
祝愿你在初中
生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的大朋友:春風(fēng)暖暖
20xx年7月28日
【初中生活作文】相關(guān)文章:
生活初中作文03-25
生活初中作文01-29
初中的生活的作文02-19
生活初中作文11-12
生活 初中作文11-09
感悟生活初中作文02-08
初中寒假生活作文01-19
軍訓(xùn)生活初中作文02-12
生活的挫折初中作文02-16
初中的暑假生活作文12-15