初中的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
六月，梔子花不緊不慢地開著，一簇簇的白，綻放角落，無人問津。校園成了戰(zhàn)場，每天奮斗，夢想灼灼。當(dāng)模擬考試將一切打回原形，我沉默了。
清晨的薄霧縈繞枝間，柔和的晨光暈染書房。取下一本《老人與海》，指尖摩挲過書頁，強大的氣息從文字中彌漫開來，我來到了一片汪洋大海之上，遇到了一位捕魚老人。
老人面容消瘦而憔悴，脖頸上布滿了深深的皺紋，褐斑從臉上一直蔓延下去，活像一具死尸。唯獨那雙眼睛卻似海水般湛藍，發(fā)出不服輸?shù)墓鉂伞?/p>
老人似乎很高興有人陪他一起出海，漸漸地，我們無話不談。
有一天，他突然對我說：我想捕一條大魚。我一邊看著他整理那些盤繞在一起的魚線、魚鉤、魚叉以及掛在桅桿上的船帆，一邊聽著他絮絮叨叨地說話。看著那破爛的帆船就像一面失敗的旗幟，我不禁好奇老人的自信從何而來。
但老人一直等待著他的`那條大魚。
那一天終于到來了。海上雖然微風(fēng)徐徐，但陽光灼熱，絲毫沒有我想象中的烏云密布。
魚線慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地上升；接著，小船前面的海面鼓起，大魚浮出水了。它身體龐大，力大無窮，小船被拉得在海上疾行，風(fēng)呼呼地刮過，我的心提到了嗓子眼，生怕小船會被掀翻。
老人與大魚殊死搏斗著，手上、肩上摻出片片血跡，左手已經(jīng)僵了，使不上力氣，可他手中的魚線一直沒有松開。幾天過去了，漸漸地，魚累了，放慢速度，老人一鼓作氣，使命地拽著魚線，手握魚叉，一舉擊中，直扎魚的心臟。魚終于被殺死，老人癱坐在船上，笑了。
我懸著的心也落了下來，但看著鮮血染紅的海水，我預(yù)感著另一場災(zāi)難即將來臨。
果然，如我所料，一只巨大的鯊魚游過來，撕咬著剛捕的大魚。老人勇敢地站了起來，與鯊魚決一死戰(zhàn)。我仰視老人，他的身影在我心中如此高大。
又有兩條鯊魚游了過來，小船被撕扯地搖搖晃晃。老人奮力地保護他的大魚，但最終只帶回了一副魚骨架。我想安慰他，還沒等我開口，他卻笑著說：一個人可以被毀滅，但決不能被打敗�？粗先说男θ荩叶�，鯊魚雖然吃光了老人的魚肉，但老人卻獲得了精神的勝利。
恍然間，一陣風(fēng)來，聞到了窗外桅子花那醉人的芳香，我從故事中走了出來。
一位孤獨的老人，用他的親身經(jīng)歷告訴我，無論經(jīng)歷怎樣的困境，也決不言敗。于是，我豁然開朗，拾掇凌亂的心情�？嫉貌钣衷鯓�？再小的船，也要起航！
初中的作文 篇2
優(yōu)雅，溫馨，浪漫這是我名字感覺的開始，快樂、純真、無憂無慮這是我人生目標(biāo)的源泉。我是一杯甘露，慢慢品味，沁人心脾。我是一首古典樂曲，靜靜聆聽，動人心弦。品著瓊漿玉露，聽著美妙樂曲歡迎進入溫晴的心靈殿堂。
在我的殿堂中陳列了四根蠟燭，在晨曦中閃爍著微弱的光芒，可這些光芒卻用自己微薄的力量照亮了我的人生，我的殿堂。
第一根蠟燭是快樂，它有著清新的綠色。綠色象征著自然與和平。我的快樂想大自然中的生物，多姿多樣。有尋覓時的歡聲笑語，有成功時的自信滿滿，甚至還有犯錯事的幽默稚氣。我喜歡探險，卻也愛好平靜的生活，而在我的殿堂里，這兩者是可以共存的。因為在探險的生活中我擁有和平而寧靜的快樂。這是我的第一根蠟燭它是綠色的，包含泥土的清香。
這第二根蠟燭是悲傷，它是無色的透明。寂寞孤獨與誤解是人生的三大黑洞，你永遠不知道它里邊的里邊是什么，那種無知與神秘讓人畏懼。而我是一個特殊的人，所以我不懂得寂寞與孤獨，我幼稚的心告訴我人生最悲傷的事莫過于你不知道為什么悲傷而悲傷。我的第二根蠟燭是透明的，它蘊含了淚水的苦澀。
則第三根蠟燭是感動，它是淡雅而又充滿激情的`紫色。我的感動不是淚水的流逝，而是一種心靈的觸動。就像當(dāng)你看見普羅旺斯那大片薰衣草時的沖動與不知所措。我的感動是高尚的心靈，是小事的偉大，是永恒的回憶。這第三根蠟燭是紫色的，散發(fā)出花兒迷人的芬芳。
第四根蠟燭是清澈的湛藍，是陶醉的象征。我癡迷于大海的無邊，我沉醉于詩文的美妙，我陶醉與世界的神奇。我年齡不大也不小，我不會什么都不想，也不會什么都考慮太多，正是這樣的我才對太多東西充滿向往，我憧憬世界迷戀未知。我的陶醉是藍色的，它是純潔心靈無知的快樂。
溫晴，一個喜歡幻想發(fā)呆的我。她的殿堂還有太多的陳列品，可是這些東西如果沒有光的照耀也不能顯現(xiàn)自己的魅力。所以請迎著這些主宰生命的火光走近我了解我。
初中的作文 篇3
想起龍，中國人便懷著崇敬的心情，想起了那些拋頭顱灑熱血，一往無前的英雄氣概的前輩們抗日英雄們！這他們的犧牲與鮮恤，才換來了我們今天的幸福生活。他們這種人的精神，而在我們現(xiàn)在的生活中也有人具備這種精神。
記得20xx年五月12日，汶川大地震的時候，許多人因為這場大地震失去了家，失去了最敬愛的親人。現(xiàn)在不禁回想起來，還是令人黯然淚下。而被這些大地震，被沒壓在下面的人卻頑強抵御著，與死神拼搏。他們沒有放棄，沒有喪氣，一直等待著救援。被掩埋的日子里，他們靠著吃野、口渴了就咬破自己的手，靠喝血來維持自己的生命。你看他們的這種頑強抵抗，永不放棄的精神，就是龍的精神非常值得我們學(xué)習(xí)的。他們終于等到救援了！救援隊抬著擔(dān)架來到他們被淹沒的地方。盡心盡力的幫他們把身上的磚石瓦片給搬走。救援隊的人連續(xù)搬了24個小時，最終才把這些人全都給救出來。然后救援隊的人又抬著擔(dān)架把他們送到急救中心。然后又趕去另一個地方救援。救援隊的這種堅持不懈，任勞任怨，盡職盡責(zé)的這種精神也是值得我們學(xué)習(xí)的'！
如今事隔八年，這些在地震中的華夏兒女富有了龍的精神龍的氣魄。他們的這種精神還遺留在那些樂于助人，默默無聞，不求回報，只能圖報的人地精神中。現(xiàn)在那些被解救的人還特地邀請救援隊的人來汶川做客。如今汶川那個曾經(jīng)受地震的襲擾而敗落的地方現(xiàn)在也是煥然一新，日新月異了。那的房屋都是高樓大廈，聳入云霄了。但是所遺留在他們那的是龍的精神。
我們都是龍的傳人，應(yīng)具有龍的精神�，F(xiàn)在我們最大的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)。將來才能夠好好報效祖國，對國家做出貢獻，體現(xiàn)我們龍的精神。
初中的作文 篇4
我是一個害怕黑暗的孩子。
我總覺得黑暗中總有一雙無形的眼睛在盯著我，盯得我毛骨悚然。我曾無數(shù)次請求過父親能夠在晚上把我從學(xué)校接回家，因為這樣便可以不用獨自面對那條令我恐懼的小路，那是我回家的必經(jīng)之路，沒有路燈，甚至沒有行人，有的只是微風(fēng)輕拂過樹葉發(fā)出的沙沙聲。
“孩子，你長大了，腳下的路你應(yīng)當(dāng)自己走。”父親只用如此平淡的眼神平淡的語氣拒絕了我。我絕望了！我從來沒有像現(xiàn)在如此般怨恨過父親，他明明知道我害怕黑暗，卻絲毫不讓一絲光明照在我的身上。我討厭父親總是說：“孩子，你長大了�！�
我真的長大了嗎？
天上稀疏的掛著幾顆星星，沒有月亮。月亮就這樣丟下它的幾個孩子在黑暗中徘徊嗎？我忽又想到父親，他現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)在家中吧？我深吸一口氣，望著那茫茫無際沒有盡頭的黑暗，我邁出了第一步。街道上的燈光離我愈來愈遠了，我的心也跳得愈發(fā)快，似乎要跳出我的胸膛。我緊緊抱著書包，也許這樣能夠給予我一些安慰，我的呼吸變得急促，在這靜謐的夜間響起。一陣微風(fēng)輕拂，吹動了樹葉，也吹動了我心底的恐懼，仿佛這世間只剩下我的`呼吸聲、心跳聲，樹葉的沙沙聲和我那張驚慌失措的臉。
黑暗就像一只獅子，張開它的血盆大口，似乎要把我吞噬。我在黑暗中掙扎著，就像落水者希望尋求一根浮木。我的雙手緊緊握著，指甲深陷肉中卻沒有知覺，是害怕得麻木了嗎？我想邁開步伐，奔跑至家中，可是腿不聽指揮，它在顫抖！
天上的星星像是知道我的心思般，開始散發(fā)微弱的光芒，它們是知道我害怕，才來替我照明的嗎？可是如何能驅(qū)散我心中的黑暗呢！我仰望天空，心中暗嘆，星星也害怕黑暗嗎？想法一出，不禁覺得好笑，它們是夜得精靈，又怎么會怕呢！我看著那幾顆倔強的星星，力量微弱卻依然奉獻著一份光一份熱，因為這些星星的點綴，黑暗其實并沒有如此可怕，也許我該試著戰(zhàn)勝……
我從來不知道回家的路如此遙遠，想到父親，我不禁有些委屈，父親是那般不留余地的拒絕了我，總是說著那句永不變更的話：“孩子，你長大了�！碧焐仙l(fā)的光芒把我的影子拉長，我從來不知道星星也可以這樣耀眼，抬頭一看，噢！是月亮，月亮來接它的星星了嗎？要是父親也如月亮一般……那該多好！
轉(zhuǎn)彎。一個瘦弱的身影就這樣闖入我的視線。光線太暗，看不真切，只覺得那種熟悉感，我漸漸靠近他，四目相撞，什么恐懼，什么黑暗，我已置之腦后，只余我和他。
“回來了�！�
“爸！”
——原來，原來父親一直在我身邊，他的目光一直伴隨著我，伴隨著我的成長。父親啊，你可知現(xiàn)在的我無懼黑暗，是因為我知道，世上正有一個人用獨特的愛撫慰我那恐懼的心靈；父親啊，你是想用如此方式磨練我，助我成長嗎？
黑暗，無可畏懼。是因為我知道，父親正倚坐在門前，用他那雙璨若星辰的眼睛透過漫漫長夜追隨著我，他的眼神中散發(fā)出的光亮掩蓋了月亮，那光亮始終引領(lǐng)著我找到回家的方向。黑暗，還有何畏！
那一刻，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。最大的敵人不是別人，而是自己。人生在世，就是自己與自己作戰(zhàn)，敢于正視自身的弱點，不斷磨練自己的心智。腳下的路必須自己走，路上的荊棘必須自己鏟除。那一刻，我懂得了父親，一個父親的心。
我發(fā)覺我長大了，也該長大了。
初中的作文 篇5
“沙沙沙”，是微風(fēng)掠過樹葉的響聲，抬頭望去，便看到了依附在鐵窗上的那粗壯的樹枝與濃密的樹葉。那是一棵芒果樹，充滿了活力的芒果樹。
自從我搬到這兒來時，它就已經(jīng)在這了。那時的'它，不過是顆光禿禿的小樹，比爸爸媽媽稍高一點，有著稀少的葉子和瘦小的枝干，看起來弱不禁風(fēng)。那時的我，很喜歡它，常常拿著一壺水到樓下去為它洗樹干，大家都說我很傻，但我每次都理直氣壯地說：“樹也有生命，它也愛干凈！”
印象很深的一次，那時的我才六歲，巡邏社區(qū)的王奶奶看見我在樹前面東看西找，問道：“嘿，小乖娃，你在這做什么？熱死了，趕快回家去�！蔽遗d奮地說：“王奶奶，我想做芒果樹的啄木鳥，幫芒果樹伯伯找蟲子�！薄鞍ミ希业男」酝夼�，蟲子會咬人的，你怕不怕？”“不怕，不怕！”我信心滿滿地說，王奶奶笑著走了。
才過了一年多，它便已經(jīng)攀到了一樓，每到了芒果豐收的季節(jié)，我和媽媽總會用長長的桿子從它身上摘下果實。
我想心事時，便喜歡凝視著它，像是面對一位熟悉的老朋友。偶地發(fā)現(xiàn)，他竟長得與我家一樣高了，長著茂密的葉子，紅的、黃的、綠的，惹人喜愛。
我悄悄走到樓下，撫摸著它的樹皮，猛然發(fā)現(xiàn)它后面竟有白蟻巢，我用木棍小心撥開，里面竟冒出來許多只白蟻。我同情起它來，將白蟻巢全部摧毀，還為它除了草。折騰了一陣后，我大汗淋漓地沖著樹笑了，內(nèi)心覺得自己救了這棵樹，樹也抖動著葉子，向我致謝。
過了很久，我又靜靜地坐在窗前賞它，它竟攀在了我家的鐵窗上，我打開一扇窗，用手撫摸著樹葉，這些日子里，我已和它成為了朝夕相處的好朋友，我的喜怒哀樂都向它訴說，與他分享。
微風(fēng)吹來，門前的那棵樹沖我笑了……
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