【推薦】初中生作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的初中生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文1
冬日午后,我漫不經(jīng)心地整理著書桌,一張已泛黃的照片從厚重的書本中滑落。彎腰拾起,照片上的你慈祥地對著我微笑。指尖觸及你的臉映,不經(jīng)意間淚珠滑落,溢進腦海,激起沉淀已久的回憶。
春日,風清。喜歡在你的陪伴下,到田野放風箏,蹦跑在一大片油菜田中,望著天空中高高飄起的紙鳶,時升時降,翻飛出美麗的弧線。和熙的春風喜歡在你的懷里撒嬌,因為那是最溫暖最安全的地方。
夏日,蟲鳴。在風清云淡的夏夜,高懸著圓盤似的明月,將夏日的清暉慢慢地傾瀉。蛙鳴蟲啁中,繁星頑皮地眨著眼,快樂地欣賞著婆婆的樹影。我依偎在你的懷里,尋找你指尖的方向。我認識了牛郎星、織女星,以及銀河中流淌著的美麗神話。
秋日,葉落。親眼目睹你裹滿泥巴的褲腳,汗水浸濕的衣背,黃昏下田野中勞作的你的身影,生長萬盛的禾苗將你弱小的身軀掩埋,白絲悄然爬上來你的發(fā)髻,歲月又在你的`臉上刻下幾道皺紋,是!我們從你身上奪走了太多太多。第一次有了回報你的感覺,第一次感到了愧疚,第一次祈盼長生不老不是神話……
冬日,風寒。風,是無形的使者,亦有著刺人的寒冷。當?shù)弥愕呢,我冒風前行,淚水似乎已在眼角凍結(jié),心疼到了極點。凋零的花無法再綻放,折翼的鳥兒無法再飛翔,逝去的光陰無法再重拾,事物只有一次。然而在這美麗的冬日,你卻選擇離我而去。爺爺,失去了你的懷抱,我能到哪里尋找溫暖?到哪里尋找快樂?誰又能向我敘說那不朽的千古神話?
淚珠滑落,輕輕拭去。抬頭,無垠的天際,一片湛藍,是你在天國望著我嗎?冬意濃,我仍念你如初。
初中生作文2
只要人人獻出一點愛,世界就會變成美好的人間……每當聽到這有幽美的歌曲后,我就會想起一件發(fā)生在我身上的事。
那是一個風和日麗的上午,我的媽媽和老姨帶著我和小弟去秦皇島買衣服,我們在站點等待公交車的到來大概等了10分鐘左右,公交車來了,就在公交車停下的那一瞬間,在站點等車的人都沖了上去你擠我,我擠你誰也不讓誰,就像元宵節(jié)吃元宵一樣,黏在一起,可是擠了有1分鐘左右誰也沒進去,最后大家都排上了隊,有秩序的上了公交車,都選了自己的'位置坐下了,可是正當我要坐下的時候,一個年過花甲的老奶奶走了過來看著位老奶奶走路都走不穩(wěn)的樣子,還拿著兩個大袋子,多沉呀!可是車上的座位已經(jīng)滿了,老奶奶看了,失望的說了一聲“唉”!可是車上沒有一個人給老奶奶讓座,這時,老奶奶伸出了一只皺巴巴的手,要去抓扶手,可是老奶奶還沒有抓好呢,車子突然開了,老奶奶一下子就摔在了地上可是這也沒有一個人給老奶奶讓座,這時,我坐不住了,中國人民的美德都去哪了,想到這里我下定了決心要讓座,我走到老奶奶面前,吧老奶奶扶了起來,扶到自己的座位上,老奶奶說:“孩子,你的心意我領了,可是你還小,這個座位你做吧. ”我聽了,便回答:“奶奶,您走了這遠的路已經(jīng)很累了吧,還拿著這么多的東西,多累啊,放下來休息下吧!”老奶奶看了看我不禁的拍了拍我的手說:“你真是好孩子!薄皼]關系,這是我們少先隊員應該做的。”
這件事雖然很簡單,但蘊含了很多真情和愛。如果每個人都現(xiàn)出
一點愛,世界將會變成美好的人間。
初中生作文3
我的家鄉(xiāng)是金張掖,雖然它沒有泰山雄偉的峰巒,也沒有黃山火紅的楓葉,但它擁有四季美麗的風光,春夏秋冬都有它各自的風采,無論誰見了都會贊嘆不已……
當春燕已經(jīng)飛來的時候,家鄉(xiāng)還是白茫茫的一片,我生出了一個有趣的念頭:難道春姐姐睡過頭了嗎?還是它忘了張掖這個地方?之后的幾場春雨才把春天喚來。天氣暖和了,萬物復蘇了,此時此刻的張掖又是另一番生機勃勃的景象。我的心情非常激動——夢寐以求的春天終于來了!
烈日炎炎的夏天,在驕陽的襯托下,樹木是蒼翠的。微風輕輕地吹,垂柳扭動著她婀娜的身姿,伸展著纖細的枝條翩翩起舞。夏天是無比酷熱的,可是它也煥發(fā)著無窮激情的魅力。
鄉(xiāng)間碩果累累的秋天,一個個金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭,在廣闊的麥地里,一陣陣瑟瑟的秋風吹來,如同海浪一般的.麥田翻滾著,溢出麥子的幽香,樹上又大又紅的蘋果讓農(nóng)民伯伯露出了笑容。
白雪皚皚的冬天,雪花漫天飛舞,樹上積滿了白雪,它們又松又軟。掉光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,時不時的一陣風將樹木吹得輕輕晃動,那些銀條兒被抖落下來,玉屑似的雪沫兒隨風飄揚。清晨陽光照耀下閃現(xiàn)五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。
我的家鄉(xiāng)的四季都很美,無論是粉色的春天,綠色的夏天,金色的秋天還是白色的冬天……
初中生作文4
秋,是一個過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱,也沒有冬的嚴寒,只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的,經(jīng)過了春的考驗,夏的拼搏。
秋,是一個安靜的天使。因為落入凡間的天使往往是寂寞的個體。秋,寂寞卻不落寞,安靜卻又忙碌,世間萬物,都應該有個結(jié)果,不是嗎?只是,有的結(jié)果甜,有的結(jié)果澀,而人們習慣將苦澀的結(jié)果稱為沒結(jié)果。
秋,是一個發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上,是否會有種沉甸甸的`感覺?這是一個收獲的季節(jié),也是一個審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里,就此腐爛,有的與泥土合在一起,經(jīng)過一道道的輪回,又會成為一種好肥料。相同的起點,不同的終點,結(jié)果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧!
秋,是一個難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯麗,又有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豪情,但為什么又有“已覺秋窗秋不盡,那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力,殘漏聲催秋雨急”的無助?究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極?
秋,是一個無語的季節(jié)。當夕陽緩緩的落下,一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束,新的開始。其實,從幼稚到成熟,從懵懂到清醒,就是一次次無聲的過渡。秋季無語,黃昏無語,我亦無語。
伴著徐徐秋風,我明白了,樹葉的飄落是因為對風的追隨,我們的離開是因為對夢的向往。
初中生作文5
我們的校園一年四季風景如畫,令人心曠神怡。
春天,光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒,好像綠色的翡翠。這時,桃花開了,粉紅的桃花綴滿枝頭,蜜蜂飛來了,蝴蝶也飛來了。小草從濕潤的泥土里悄悄地探出頭來,新奇地看著世界;▔锓N的月季花個個含苞待放。俗話說的好“一年之計在于春,一天之計在于晨!痹谶@春日的清晨,每一位學生都在教室里朗讀課文。我們的`讀書聲縈繞在校園里,十分悅耳。
夏天,花壇里的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上,呱呱地叫著,好像在說:“夏天到了,夏天到了!”小魚們結(jié)成了對兒,嬉戲玩耍。有時在水里玩捉迷藏的游戲,有時躍出水面,濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了,忙來勸說:“不要在這兒玩了,快去學習吧!
秋天,雖然沒有春天的萬紫千紅,夏天的生機盎然,嚴冬的粉妝玉砌,但它有著自己特殊的美景。秋風吹過,果實飄香。學校的柿子樹上碩果累累,枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹。花園里的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的少女;有的宛如千萬根銀針;有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗!伴著落葉,同學們都穿上了五顏六色的秋裝。
冬天,那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花,又給校園增添了無限魅力。每當雪花飛舞時,我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌,仿佛是一個潔白的童話世界。無數(shù)的雪花像一只只信鴿,把我們對朋友的問候帶向四面八方。下雪時,孩子們總是最興奮的。一下課,我們就立刻跑出來打雪仗,堆雪人。此時此刻,校園里就充滿了歡歌笑語。
我們的校園無論是生機盎然的春天,還是濃蔭蔽日的夏天。無論是天高云淡的秋天,還是北風呼嘯的冬天。都很絢麗奪目,不是嗎?
初中生作文6
今天是九月九日重陽節(jié),是老人的節(jié)日,我不經(jīng)想起了我那簡樸又不失威嚴爺爺,可爺爺在我九歲時就不在我身邊了。我一直認為,好人的最后歸宿一定是在天堂,爺爺是我有生以來最敬重的老人,也是我精神世界里認為最好的老人,我認為爺爺應該住在天堂!
我時常晚上呆呆的望著天空出神,因為人家說自己已故的`親人就是那最閃最耀眼的星星,我看著爺爺,爺爺也呆呆看著我,我把我痛苦、開心的事全部告訴給爺爺,爺爺也是呆呆的看著我,不像在以前,爺爺總會告訴我一些道理。而現(xiàn)在爺爺也只能看著我,不會說話只會一眨一眨的,我的眼睛濕潤了。
記得有天晚上我做了一個夢,夢見爺爺。但在夢中我懂得爺爺已逝去,所以在學英語回來家時見到他,我受到了一絲驚嚇。爺爺還是像以前那樣標準的身材,手還是一樣的粗糙,但手里卻多了一樣東西——雞腿。他看見我回來,馬上笑著說我買了雞腿給你和奶奶,一起吃吧……之后我就夢另外一個夢了。我把這個夢說給爸爸媽媽聽后,他們說爺爺還是像以前一樣疼我……。
說起爺爺?shù)纳屏嘉乙彩巧钌畹呐宸。那是一個下午,爺爺去買菜,出到門口時看到一個小女孩在路邊哭了起來,爺爺馬上跑過去問小姑娘怎么了,原來她沒錢回家,爺爺一句話也沒說,就叫了一架三馬車,送小姑娘回家了。
我非常愛我的爺爺,爺爺也非常愛我,非常疼我。今天是重陽節(jié),我不能在爺爺身邊孝敬他老人家,但在節(jié)日里我們家常常燒紙錢給爺爺,我和家人也常時想念他,相信他在天堂一定過得和我們一樣幸福!
【教師評語】文章的語言運用和內(nèi)容表達結(jié)合得很好。樸實,自然,不華麗,此文雖然敘寫日常生活的人物,但作者能用鮮活的細節(jié)描寫展示澎湃的內(nèi)心波瀾,表達自己的真情實感。
初中生作文7
她從地球的另一邊來,為一群不相識的孩子而來,她帶來了陽光。她的雙眼如此明亮,健全的人也能從中找到方向。”薩布里亞。坦貝肯——一個來自異域的失明天使,讓我知道了什么是真正的博愛,讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢想就有光亮”這七個字。
誰沒有夢想呢?正常人都有夢想,有的人想成功,有的人想快樂,有的人想發(fā)財……不管夢回何方,夢想的種子始終根植于心田。盲人最大的愿望莫過于能夠睜眼看看這五彩繽紛的的'絢麗的世界,天使的出現(xiàn),使他們夢想成真。是她敲開了盲人孩子緊閉的心扉,打開了他們心的窗戶,感悟了燦爛的陽光。你看,那太陽從海上一躍而起的一剎,凝聚了多少美麗與絢爛。∮嘘柟獾牡胤,總是那么明亮,然而在盲人心中,夢想的心靈便是他們最明亮的太陽,在對夢想追求中他們擁抱了太陽。從此他們的世界不再黑暗。
失明者尚能感受到明媚的的陽光,試問我們又有什么理由不去尋找和追逐太陽的蹤跡呢?只要心中有夢,便要不斷追尋,沒有理由可以使我們停下腳步。生命有多久,我們就應該奔跑多久,哪怕失敗了,當我們回顧過去,一段歷史就這樣被印證。這時,你會忽然發(fā)現(xiàn),暖融融的陽光縈繞在你身邊,你跟太陽第一次距離這么近。這不是一種幻覺,因為夢想的太陽在你心中綻放光芒,使你熠熠生輝。
有陽光的地方就有希望,有夢想的地方就有光亮,為夢想,為未來的那一刻的幸福奮斗吧!除非你不想前進,然而一旦啟程,就沒有什么可以阻擋你堅強的腳步。
初中生作文8
依爾特戈爾可汗空手而歸后,誰也捉不到神鳥的事傳得更廣了,一位機智伶俐的.將軍聽說了這件事后,心想:既然神鳥這么神奇,我到要見識見識,說不定可以一夜間暴富。于是他挨個地找神鳥。
他走在森林路上,雖然有很多人想得到神鳥,但想捉住神鳥是很不容易的。將軍仔細在每一棵樹上尋找著,希望能找到它。不久,他終于找到那只神鳥了。神鳥站在一棵枝繁葉茂的大樹上,唱著優(yōu)美動人的歌,將軍便陶醉之中。
過了很久他才緩過神來,迅速地捉住了神鳥,他十分高興,還喃喃自語:“誰說神鳥難捉,我一下就捉到了。”
將軍捧著神鳥,興高采烈地走回家,這時,神鳥突然說話了:“將軍大人,我們回家時不說話,很無聊的,不如我給你講個故事,你聽了后不能笑,要不然我就飛走。”“那好吧!睂④娬f。
神鳥說:“第二次世界大戰(zhàn)之間,德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進塞納河畔的一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周,說:“這個豬圈!住一宿要多少錢?”老板回敬道:“一頭豬100法郎,兩頭豬要200法郎!
“哈哈!”將軍笑道,“那兩個軍官把他們當成豬了,哈哈!”“得,你笑了,拜拜!”神鳥飛走了。將軍后悔的說:“我太笨了,這神鳥太聰明,我是捉不到它了,還是回去吧!”
從此,就再也沒有人再去捉神鳥,因為大家知道神鳥太聰明了,還是讓它自由自在地飛吧!
初中生作文9
我坐在教室里,看著窗外的天由單調(diào)的白慢慢的、慢慢的變成了墨一般的黑色,直到教室里如果關上燈,那定是伸手不見五指的場景。
現(xiàn)在我正背著書包走在車輛穿行的馬路邊,黃色的遠光燈不時遠遠地打在身上,周圍是來接孩子的家長,嘈雜的環(huán)境不言而喻。周圍開始響起滴滴答答的水聲,直到路面上不平的小坑都變成了水洼,路燈照射出斷絲一樣的雨滴時,我才回過神來。
下雨了。
我卻有些恍惚,并不是因為討厭下雨,也毫不覺得待在這樣嘈雜的環(huán)境中有多難受,而是我突然發(fā)現(xiàn),自己與周圍的環(huán)境似乎有些格格不入,周圍環(huán)境的`改變竟然不能引起我的注意。到底是怎么了呢?是從什么時候開始的呢?這個世界幾乎在以我們看得到的速度改變,我卻看不到、聽不到,也更不會去關心。對于周圍那些對我做出巨大影響的改變,我常覺得不適應,想要接受并讓我也做出改變著實需要很長一段時間,因此在這段時間里,我會開始犯錯,開始懷疑自己、質(zhì)問自己,也可能感到低落、委屈,甚至絕望。但當我能夠接受并且適應這些改變的時候,我是不是就能更加明白做出好改變的重要性呢?
所以,不要怕改變,因為它很可能就是成就你成為更好的自己的重要原因,當你開始理解并且樂意為了某些值得的事情做出改變的時候,那或許,一個新的人生階段就要開始了。
初中生作文10
路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比高大呢?你自有你的青翠。
天上的白云,你何必與無盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。
世間萬物,都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛,菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆,于是便有了李白的云想衣裳花想容,春風拂檻露華秾,便有了陶潛的采菊東籬下,悠然見南山。這是兩種不同的風韻,千百年來世人也無法辯出高低,就草草造出個各有千秋來,把這個問題留給后人。古人真是太精明了,這種永遠也不會有結(jié)果的問題,他們想得很透徹,各有千秋,世間萬物,都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫,同在盛唐,同對后世影響極大。李白是個樂觀的人,他的詩篇浪漫瀟灑,奔放昂揚,而杜甫不是李白,他的詩雄渾厚重,素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯(lián),二人的性格不同,開創(chuàng)的派別自然不同,世人就把這兩個截然不同的大詩人并稱為李杜。
正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣,同樣是詩人,也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人,也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》,達芬奇搞不懂什么叫萬有引力,愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄,魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內(nèi),閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的.方式,歷史會是怎樣?中國自古就有東施效顰邯鄲學步之類的成語,都時刻警示著后人:你自己有你自己的風格,你有你自己的方式,活在別人的方式下,終究遭人唾棄。
正所謂,楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個生命,都閃耀著獨特的光輝,展示著無限的魅力。你也是一道獨特的風景。
初中生作文11
“叮叮叮,叮叮!鄙险n鈴聲仿佛就像是一道道魔咒,永遠不會停止響動,也好像是一道道命令,讓本來開開心心的同學頓時就變了臉色,情不愿的回到了自己的座位上,等待老師的到來。
老師到來后,拿出就像是山一樣高的試卷,對著同學們說道:“今天考試!”同學們的臉色非常奇特,有的同學的臉色就像是吃了苦瓜,露出難受的神情;有的同學的臉色就像是吃了辣椒,露出紅紅憤怒的神情;有的同學的臉色就像是吃了糖果,露出高興的神情,而我本人,則是坐在座位上,就像是水一樣,一動不動,畢竟水利萬物而不爭,故無幾惡。
拿到試卷之后,我慢慢的進行閱卷環(huán)節(jié),要知道衡量一張試卷的標準,最重要的是看試卷的題目數(shù)量與最后兩道大題就可以做出判斷,看完了后,我緊張的眉頭總算是松散下來,“原來這張試卷的難度不高!都是基礎知識,不過依舊不可小覷,需要慢慢的.來吧!蔽伊ⅠR拿起筆,將筆化作一把刀,開始攻陷試卷里面的題目……一會兒,鈴聲再一次響起來的時候,原本白白的試卷已經(jīng)是充滿黑色痕跡的紙張了。
我收拾了一下心情,頓時覺得自己躊躇滿志,這次考試還是挺有自信的,然后等待老師收卷,老師看到我的試卷后,也有些驚異,不過還是投過來贊許的眼神,通過這個眼神,我就知道,這個考試穩(wěn)了!
初中生作文12
青春是人生必走的路,雖然每個人所走的路不同,但相信每個人都會走出自己精彩的路,路上可能會有一些磕磕絆絆,但只要你努力一定會成功,路上你會有很多收獲會有友誼、親情、、、等你長大后回想起來這路有歡笑,有淚水,
初中是你青春必須去度過的,在哪里你學會了更多的知識,明白了更多小時候不懂的'事,學會了成長,漸漸明白了你所不懂得東西。
剛步入初一時,覺得一切不會再像小學時那么簡單,面對無聊的幾何題,化學,物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛,這讓我變得迷茫,變得無助,變得自卑,學習成績碌碌下降,老師父母無不對我搖頭也嘆氣,看著他們失望的背影,我也感到無奈,走在回家的路上踩著夕陽的影子,腳步變得沉重,不想回家,于是我想出了一個大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了,走在路燈下不免感到恐懼,抱著肩膀,在寒冷的夜下瑟縮著,不知道該去向何方,突然聽見角落里有腳步聲,恐懼滿上心頭,我哭喊著,不停地跑著,風在耳邊不停的吹過。突然被撞進一個懷抱里,抬頭是媽媽,我大哭,媽媽抱著我,安慰著我,夜變得溫暖起來。
回到了學校,我明白了青春的路,雖然難走但我是身邊有這么多關心我人在,不知不覺,溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實青春也不是那么難,不是么?
初中生作文13
在我的家鄉(xiāng)贛榆縣,謝湖櫻桃園遠近聞名。今天一大早,媽媽騎車帶著我去櫻桃園,準備讓我體驗一下親自采摘櫻桃的樂趣。 不一會兒,我們就到了櫻桃園的門口。果農(nóng)爺爺只收了媽媽15元的門票,我是孩子,可以免費!果農(nóng)爺爺給我們介紹:這里種植的西洋有機大櫻桃是無公害水果,從開始結(jié)果時就沒有噴灑過農(nóng)藥,可以放心地隨摘隨吃。 進入櫻桃園,我發(fā)現(xiàn)櫻桃大多隱藏在綠葉叢中,好像在害羞地和我捉迷藏,又像在說:“快來呀!快來摘我呀!”我迫不及待地撥開綠葉,看到櫻桃有深紅的,有淺紅的,還有半紅半黃的。我早已饞得垂涎欲滴,趕緊伸手去摘樹上的櫻桃。我一邊摘,一邊放進嘴里品嘗,不一會塞得整個嘴巴都圓鼓鼓的。。烟艺嫣,真好吃!媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我:櫻桃好吃樹難栽,要小心采摘,揀熟的.摘,不能碰斷樹枝,否則會影響櫻桃繼續(xù)生長。 還沒摘多久呢,我就吃得肚子滾圓滾圓的!可抬頭一看,前面樹上的櫻桃更大更紅,一個個都像在笑話我呢。沒辦法,準讓我這么饞,經(jīng)不住誘惑呢?對了,我把它們采下來帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來一架梯子和一個籃子,我
爬上梯子去摘櫻桃,媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會兒,我已經(jīng)摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了,我和媽媽穿過櫻桃林中的小路走出園子。一路上,我看見櫻桃林中還有許多果農(nóng)正在辛勤地勞動。
初中生作文14
春天到來,萬物復蘇,沉睡的小花小草被春姑娘輕輕叫醒,不情愿的睜開了惺忪的雙眼;去年飛走的小鳥從南方趕了回來,只為見一眼春姑娘那美麗的容貌;而冬天一直沉默不語的太陽,現(xiàn)在也重新綻放出了燦爛的陽光。這么好的天氣,如果不出門去感受一下春的沐浴,那就太可惜了,于是我們踏上了踏春之旅。
洛浦公園依河而建,長達十幾公里。洛浦公園的大門后有一大片被花草所包圍的空地,老人們一般都在這片空地上打太極拳、扭秧歌……可今天卻有所不同,不僅有老人,還有小孩、學生、父母,他們都在這里放飛箏,抬頭望去,天空中有不少花花綠綠的風箏,有兇猛的.老鷹、靈巧的燕子、長長的蜈蚣、花哨的蝴蝶,看得我眼花繚亂,應接不暇。瞧!一個小孩正握著線拐,而他的爺爺則一邊扶著他,一邊幫著他控制風箏,眼神中充滿了無限的關愛與滿足;看!那個學生正控制著一個“笑臉”,飛在高空,那個“笑臉”仿佛在嘲笑比他低的風箏:“看看,我飛得多高,你沒都沒我厲害!”而對比他更高的風箏,他只有敬畏與羨慕,只恨小主人為什么不把線弄的更長……和爸爸媽媽走在水邊,我隨手拿起一塊小石子往水中一扔,激起了一股小小的水花,爸爸見狀,也扔出一塊石頭,還打了一個水漂,我心中不服,便和爸爸較起真來。最后我竟然打出了三個水漂,爸爸只好甘拜下風,我們一路上邊嘻嘻哈哈的走了。
這一次踏春,不僅讓我體驗到了春天的溫暖,還緩解了我一周以來緊張的生活,這次踏春,將成為我記憶中的一大片段!
初中生作文15
因為讀懂了你,我才明白什么是愛。
有一個女人,質(zhì)樸簡單,長得不算好看,胖胖的,卻渾身散發(fā)出一種親和力,她就是我記憶中的你,我的母親。
在上初中以前,你對我很好,幾乎是百求百應,事事都依我,可不知從什么時候開始,這一切都變了。
那是一個寧靜的夜晚,剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上,打算用手機來犒勞自己,可還沒打開手機,就聽到你幽幽的聲音,“作業(yè)寫完了,那再去寫幾道數(shù)學題吧!”
我頓時火氣就上來了,“我才做完作業(yè),你憑什么還要讓我做?”于是我想都沒想就吼了出來:“你有氣別往我身上撒!”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓,可是事實卻是——你紅了眼睛,看了我一眼就出去了。
在房間里,我隱隱約約能聽見你的抽泣聲,我很想去安慰,卻還是放不下自尊。
當天晚上,我做了一個夢,我夢見你對我的悉心照顧,對我的諄諄教誨,對我無微不至的關懷……一切都充滿了溫馨,可最后出現(xiàn)的.畫面卻讓我痛徹心扉:你和爸爸吵架,因為我,那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢境,真實得仿佛我身在其中,當你們要打起來的時候,我驚醒了,竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時候才明白,原來變的不是你,而是我,是我從來沒有關注過你,是我,從來都沒有讀懂你。
第二天,我寫了一張明信片,向你道歉,希望你可以原諒我昨天的不懂事,而信的最后一段話,就是:
媽媽,感謝你,也感謝那場夢,讓我讀懂了你,讀懂了你對我的關心與愛,讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽,因為我讀懂了你,才明白我們都彼此愛著,天荒地老,海枯石爛。
【初中生作文】相關文章:
初中生的作文03-11
初中生作文06-16
初中生作文11-02
初中生的作文11-04
初中生友情作文01-31
堅強的初中生作文01-27
初中生的勵志作文01-27
冬至初中生作文01-27
故鄉(xiāng)初中生作文03-17
初中生誠信作文03-16