【推薦】初中生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文1
冬日午后，我漫不經(jīng)心地整理著書桌，一張已泛黃的照片從厚重的書本中滑落。彎腰拾起，照片上的你慈祥地對著我微笑。指尖觸及你的臉映，不經(jīng)意間淚珠滑落，溢進腦海，激起沉淀已久的回憶。
春日，風清。喜歡在你的陪伴下，到田野放風箏，蹦跑在一大片油菜田中，望著天空中高高飄起的紙鳶，時升時降，翻飛出美麗的弧線。和熙的春風喜歡在你的懷里撒嬌，因為那是最溫暖最安全的地方。
夏日，蟲鳴。在風清云淡的夏夜，高懸著圓盤似的明月，將夏日的清暉慢慢地傾瀉。蛙鳴蟲啁中，繁星頑皮地眨著眼，快樂地欣賞著婆婆的樹影。我依偎在你的懷里，尋找你指尖的方向。我認識了牛郎星、織女星，以及銀河中流淌著的美麗神話。
秋日，葉落。親眼目睹你裹滿泥巴的褲腳，汗水浸濕的衣背，黃昏下田野中勞作的你的身影，生長萬盛的禾苗將你弱小的身軀掩埋，白絲悄然爬上來你的發(fā)髻，歲月又在你的`臉上刻下幾道皺紋，是��！我們從你身上奪走了太多太多。第一次有了回報你的感覺，第一次感到了愧疚，第一次祈盼長生不老不是神話……
冬日，風寒。風，是無形的使者，亦有著刺人的寒冷。當?shù)弥愕呢�，我冒風前行，淚水似乎已在眼角凍結(jié)，心疼到了極點。凋零的花無法再綻放，折翼的鳥兒無法再飛翔，逝去的光陰無法再重拾，事物只有一次。然而在這美麗的冬日，你卻選擇離我而去。爺爺，失去了你的懷抱，我能到哪里尋找溫暖？到哪里尋找快樂？誰又能向我敘說那不朽的千古神話？
淚珠滑落，輕輕拭去。抬頭，無垠的天際，一片湛藍，是你在天國望著我嗎？冬意濃，我仍念你如初。
初中生作文2
只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……每當聽到這有幽美的歌曲后，我就會想起一件發(fā)生在我身上的事。
那是一個風和日麗的上午，我的媽媽和老姨帶著我和小弟去秦皇島買衣服，我們在站點等待公交車的到來大概等了10分鐘左右，公交車來了，就在公交車停下的那一瞬間，在站點等車的人都沖了上去你擠我，我擠你誰也不讓誰，就像元宵節(jié)吃元宵一樣，黏在一起，可是擠了有1分鐘左右誰也沒進去，最后大家都排上了隊，有秩序的上了公交車，都選了自己的'位置坐下了，可是正當我要坐下的時候，一個年過花甲的老奶奶走了過來看著位老奶奶走路都走不穩(wěn)的樣子，還拿著兩個大袋子，多沉呀！可是車上的座位已經(jīng)滿了，老奶奶看了，失望的說了一聲“唉”！可是車上沒有一個人給老奶奶讓座，這時，老奶奶伸出了一只皺巴巴的手，要去抓扶手，可是老奶奶還沒有抓好呢，車子突然開了，老奶奶一下子就摔在了地上可是這也沒有一個人給老奶奶讓座，這時，我坐不住了，中國人民的美德都去哪了，想到這里我下定了決心要讓座，我走到老奶奶面前，吧老奶奶扶了起來，扶到自己的座位上，老奶奶說：“孩子，你的心意我領了，可是你還小，這個座位你做吧. ”我聽了，便回答：“奶奶，您走了這遠的路已經(jīng)很累了吧，還拿著這么多的東西，多累啊，放下來休息下吧！”老奶奶看了看我不禁的拍了拍我的手說：“你真是好孩子�！薄皼]關系，這是我們少先隊員應該做的。”
這件事雖然很簡單，但蘊含了很多真情和愛。如果每個人都現(xiàn)出
一點愛，世界將會變成美好的人間。
初中生作文3
我的家鄉(xiāng)是金張掖，雖然它沒有泰山雄偉的峰巒，也沒有黃山火紅的楓葉，但它擁有四季美麗的風光，春夏秋冬都有它各自的風采，無論誰見了都會贊嘆不已……
當春燕已經(jīng)飛來的時候，家鄉(xiāng)還是白茫茫的一片，我生出了一個有趣的念頭：難道春姐姐睡過頭了嗎？還是它忘了張掖這個地方？之后的幾場春雨才把春天喚來。天氣暖和了，萬物復蘇了，此時此刻的張掖又是另一番生機勃勃的景象。我的心情非常激動——夢寐以求的春天終于來了！
烈日炎炎的夏天，在驕陽的襯托下，樹木是蒼翠的。微風輕輕地吹，垂柳扭動著她婀娜的身姿，伸展著纖細的枝條翩翩起舞。夏天是無比酷熱的，可是它也煥發(fā)著無窮激情的魅力。
鄉(xiāng)間碩果累累的秋天，一個個金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭，在廣闊的麥地里，一陣陣瑟瑟的秋風吹來，如同海浪一般的.麥田翻滾著，溢出麥子的幽香，樹上又大又紅的蘋果讓農(nóng)民伯伯露出了笑容。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，它們又松又軟。掉光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，時不時的一陣風將樹木吹得輕輕晃動，那些銀條兒被抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚。清晨陽光照耀下閃現(xiàn)五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。
我的家鄉(xiāng)的四季都很美，無論是粉色的春天，綠色的夏天，金色的秋天還是白色的冬天……
初中生作文4
秋，是一個過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經(jīng)過了春的考驗，夏的拼搏。
秋，是一個安靜的天使。因為落入凡間的天使往往是寂寞的個體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應該有個結(jié)果，不是嗎？只是，有的結(jié)果甜，有的結(jié)果澀，而人們習慣將苦澀的結(jié)果稱為沒結(jié)果。
秋，是一個發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會有種沉甸甸的`感覺？這是一個收獲的季節(jié)，也是一個審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過一道道的輪回，又會成為一種好肥料。相同的起點，不同的終點，結(jié)果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧！
秋，是一個難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急”的無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？
秋，是一個無語的季節(jié)。當夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束，新的開始。其實，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。
伴著徐徐秋風，我明白了，樹葉的飄落是因為對風的追隨，我們的離開是因為對夢的向往。
初中生作文5
我們的校園一年四季風景如畫，令人心曠神怡。
春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒，好像綠色的翡翠。這時，桃花開了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。小草從濕潤的泥土里悄悄地探出頭來，新奇地看著世界�；▔锓N的月季花個個含苞待放。俗話說的好“一年之計在于春，一天之計在于晨�！痹谶@春日的清晨，每一位學生都在教室里朗讀課文。我們的`讀書聲縈繞在校園里，十分悅耳。
夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫著，好像在說：“夏天到了，夏天到了！”小魚們結(jié)成了對兒，嬉戲玩耍。有時在水里玩捉迷藏的游戲，有時躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了，忙來勸說：“不要在這兒玩了，快去學習吧�！�
秋天，雖然沒有春天的萬紫千紅，夏天的生機盎然，嚴冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的美景。秋風吹過，果實飄香。學校的柿子樹上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹。花園里的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的少女；有的宛如千萬根銀針；有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗！伴著落葉，同學們都穿上了五顏六色的秋裝。
冬天，那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無限魅力。每當雪花飛舞時，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，仿佛是一個潔白的童話世界。無數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對朋友的問候帶向四面八方。下雪時，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來打雪仗，堆雪人。此時此刻，校園里就充滿了歡歌笑語。
我們的校園無論是生機盎然的春天，還是濃蔭蔽日的夏天。無論是天高云淡的秋天，還是北風呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎？
初中生作文6
今天是九月九日重陽節(jié)，是老人的節(jié)日，我不經(jīng)想起了我那簡樸又不失威嚴爺爺，可爺爺在我九歲時就不在我身邊了。我一直認為，好人的最后歸宿一定是在天堂，爺爺是我有生以來最敬重的老人，也是我精神世界里認為最好的老人，我認為爺爺應該住在天堂!
我時常晚上呆呆的望著天空出神，因為人家說自己已故的`親人就是那最閃最耀眼的星星，我看著爺爺，爺爺也呆呆看著我，我把我痛苦、開心的事全部告訴給爺爺，爺爺也是呆呆的看著我，不像在以前，爺爺總會告訴我一些道理。而現(xiàn)在爺爺也只能看著我，不會說話只會一眨一眨的，我的眼睛濕潤了。
記得有天晚上我做了一個夢，夢見爺爺。但在夢中我懂得爺爺已逝去，所以在學英語回來家時見到他，我受到了一絲驚嚇。爺爺還是像以前那樣標準的身材，手還是一樣的粗糙，但手里卻多了一樣東西——雞腿。他看見我回來，馬上笑著說我買了雞腿給你和奶奶，一起吃吧……之后我就夢另外一個夢了。我把這個夢說給爸爸媽媽聽后，他們說爺爺還是像以前一樣疼我……。
說起爺爺?shù)纳屏嘉乙彩巧钌畹呐宸�。那是一個下午，爺爺去買菜，出到門口時看到一個小女孩在路邊哭了起來，爺爺馬上跑過去問小姑娘怎么了，原來她沒錢回家，爺爺一句話也沒說，就叫了一架三馬車，送小姑娘回家了。
我非常愛我的爺爺，爺爺也非常愛我，非常疼我。今天是重陽節(jié)，我不能在爺爺身邊孝敬他老人家，但在節(jié)日里我們家常常燒紙錢給爺爺，我和家人也常時想念他，相信他在天堂一定過得和我們一樣幸福!
【教師評語】文章的語言運用和內(nèi)容表達結(jié)合得很好。樸實，自然，不華麗，此文雖然敘寫日常生活的人物，但作者能用鮮活的細節(jié)描寫展示澎湃的內(nèi)心波瀾，表達自己的真情實感。
初中生作文7
她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，她帶來了陽光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。”薩布里亞。坦貝肯——一個來自異域的失明天使，讓我知道了什么是真正的博愛，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢想就有光亮”這七個字。
誰沒有夢想呢？正常人都有夢想，有的人想成功，有的人想快樂，有的人想發(fā)財……不管夢回何方，夢想的種子始終根植于心田。盲人最大的愿望莫過于能夠睜眼看看這五彩繽紛的的'絢麗的世界，天使的出現(xiàn)，使他們夢想成真。是她敲開了盲人孩子緊閉的心扉，打開了他們心的窗戶，感悟了燦爛的陽光。你看，那太陽從海上一躍而起的一剎，凝聚了多少美麗與絢爛�。∮嘘柟獾牡胤�，總是那么明亮，然而在盲人心中，夢想的心靈便是他們最明亮的太陽，在對夢想追求中他們擁抱了太陽。從此他們的世界不再黑暗。
失明者尚能感受到明媚的的陽光，試問我們又有什么理由不去尋找和追逐太陽的蹤跡呢？只要心中有夢，便要不斷追尋，沒有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應該奔跑多久，哪怕失敗了，當我們回顧過去，一段歷史就這樣被印證。這時，你會忽然發(fā)現(xiàn)，暖融融的陽光縈繞在你身邊，你跟太陽第一次距離這么近。這不是一種幻覺，因為夢想的太陽在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。
有陽光的地方就有希望，有夢想的地方就有光亮，為夢想，為未來的那一刻的幸福奮斗吧！除非你不想前進，然而一旦啟程，就沒有什么可以阻擋你堅強的腳步。
初中生作文8
依爾特戈爾可汗空手而歸后，誰也捉不到神鳥的事傳得更廣了，一位機智伶俐的.將軍聽說了這件事后，心想：既然神鳥這么神奇，我到要見識見識，說不定可以一夜間暴富。于是他挨個地找神鳥。
他走在森林路上，雖然有很多人想得到神鳥，但想捉住神鳥是很不容易的。將軍仔細在每一棵樹上尋找著，希望能找到它。不久，他終于找到那只神鳥了。神鳥站在一棵枝繁葉茂的大樹上，唱著優(yōu)美動人的歌，將軍便陶醉之中。
過了很久他才緩過神來，迅速地捉住了神鳥，他十分高興，還喃喃自語：“誰說神鳥難捉，我一下就捉到了。”
將軍捧著神鳥，興高采烈地走回家，這時，神鳥突然說話了：“將軍大人，我們回家時不說話，很無聊的，不如我給你講個故事，你聽了后不能笑，要不然我就飛走。”“那好吧�！睂④娬f。
神鳥說：“第二次世界大戰(zhàn)之間，德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進塞納河畔的一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周，說：“這個豬圈！住一宿要多少錢？”老板回敬道：“一頭豬100法郎，兩頭豬要200法郎�！�
“哈哈！”將軍笑道，“那兩個軍官把他們當成豬了，哈哈！”“得，你笑了，拜拜！”神鳥飛走了。將軍后悔的說：“我太笨了，這神鳥太聰明，我是捉不到它了，還是回去吧！”
從此，就再也沒有人再去捉神鳥，因為大家知道神鳥太聰明了，還是讓它自由自在地飛吧！
初中生作文9
我坐在教室里，看著窗外的天由單調(diào)的白慢慢的、慢慢的變成了墨一般的黑色，直到教室里如果關上燈，那定是伸手不見五指的場景。
現(xiàn)在我正背著書包走在車輛穿行的馬路邊，黃色的遠光燈不時遠遠地打在身上，周圍是來接孩子的家長，嘈雜的環(huán)境不言而喻。周圍開始響起滴滴答答的水聲，直到路面上不平的小坑都變成了水洼，路燈照射出斷絲一樣的雨滴時，我才回過神來。
下雨了。
我卻有些恍惚，并不是因為討厭下雨，也毫不覺得待在這樣嘈雜的環(huán)境中有多難受，而是我突然發(fā)現(xiàn)，自己與周圍的環(huán)境似乎有些格格不入，周圍環(huán)境的`改變竟然不能引起我的注意。到底是怎么了呢?是從什么時候開始的呢?這個世界幾乎在以我們看得到的速度改變，我卻看不到、聽不到，也更不會去關心。對于周圍那些對我做出巨大影響的改變，我常覺得不適應，想要接受并讓我也做出改變著實需要很長一段時間，因此在這段時間里，我會開始犯錯，開始懷疑自己、質(zhì)問自己，也可能感到低落、委屈，甚至絕望。但當我能夠接受并且適應這些改變的時候，我是不是就能更加明白做出好改變的重要性呢?
所以，不要怕改變，因為它很可能就是成就你成為更好的自己的重要原因，當你開始理解并且樂意為了某些值得的事情做出改變的時候，那或許，一個新的人生階段就要開始了。
初中生作文10
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢？你自有你的青翠。
天上的白云，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢？你自有你的灑脫。
世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的云想衣裳花想容，春風拂檻露華秾，便有了陶潛的采菊東籬下，悠然見南山。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個各有千秋來，把這個問題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠也不會有結(jié)果的問題，他們想得很透徹，各有千秋，世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫，同在盛唐，同對后世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯(lián)，二人的性格不同，開創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人并稱為李杜。
正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發(fā)著自己的魅力；同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什么叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內(nèi)，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的.方式，歷史會是怎樣？中國自古就有東施效顰邯鄲學步之類的成語，都時刻警示著后人：你自己有你自己的風格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限的魅力。你也是一道獨特的風景。
初中生作文11
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n鈴聲仿佛就像是一道道魔咒，永遠不會停止響動，也好像是一道道命令，讓本來開開心心的同學頓時就變了臉色，情不愿的回到了自己的座位上，等待老師的到來。
老師到來后，拿出就像是山一樣高的試卷，對著同學們說道：“今天考試！”同學們的臉色非常奇特，有的同學的臉色就像是吃了苦瓜，露出難受的神情；有的同學的臉色就像是吃了辣椒，露出紅紅憤怒的神情；有的同學的臉色就像是吃了糖果，露出高興的神情，而我本人，則是坐在座位上，就像是水一樣，一動不動，畢竟水利萬物而不爭，故無幾惡。
拿到試卷之后，我慢慢的進行閱卷環(huán)節(jié)，要知道衡量一張試卷的標準，最重要的是看試卷的題目數(shù)量與最后兩道大題就可以做出判斷，看完了后，我緊張的眉頭總算是松散下來，“原來這張試卷的難度不高��！都是基礎知識，不過依舊不可小覷，需要慢慢的.來吧�！蔽伊ⅠR拿起筆，將筆化作一把刀，開始攻陷試卷里面的題目……一會兒，鈴聲再一次響起來的時候，原本白白的試卷已經(jīng)是充滿黑色痕跡的紙張了。
我收拾了一下心情，頓時覺得自己躊躇滿志，這次考試還是挺有自信的，然后等待老師收卷，老師看到我的試卷后，也有些驚異，不過還是投過來贊許的眼神，通過這個眼神，我就知道，這個考試穩(wěn)了！
初中生作文12
青春是人生必走的路，雖然每個人所走的路不同，但相信每個人都會走出自己精彩的路，路上可能會有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會成功，路上你會有很多收獲會有友誼、親情、、、等你長大后回想起來這路有歡笑，有淚水，
初中是你青春必須去度過的，在哪里你學會了更多的知識，明白了更多小時候不懂的'事，學會了成長，漸漸明白了你所不懂得東西。
剛步入初一時，覺得一切不會再像小學時那么簡單，面對無聊的幾何題，化學，物理在我頭頂如烏鴉般轉(zhuǎn)著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無助，變得自卑，學習成績碌碌下降，老師父母無不對我搖頭也嘆氣，看著他們失望的背影，我也感到無奈，走在回家的路上踩著夕陽的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽見角落里有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風在耳邊不停的吹過。突然被撞進一個懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，安慰著我，夜變得溫暖起來。
回到了學校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關心我人在，不知不覺，溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實青春也不是那么難，不是么?
初中生作文13
在我的家鄉(xiāng)贛榆縣，謝湖櫻桃園遠近聞名。今天一大早，媽媽騎車帶著我去櫻桃園，準備讓我體驗一下親自采摘櫻桃的樂趣。 不一會兒，我們就到了櫻桃園的門口。果農(nóng)爺爺只收了媽媽15元的門票，我是孩子，可以免費！果農(nóng)爺爺給我們介紹：這里種植的西洋有機大櫻桃是無公害水果，從開始結(jié)果時就沒有噴灑過農(nóng)藥，可以放心地隨摘隨吃。 進入櫻桃園，我發(fā)現(xiàn)櫻桃大多隱藏在綠葉叢中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在說：“快來呀！快來摘我呀！”我迫不及待地撥開綠葉，看到櫻桃有深紅的，有淺紅的，還有半紅半黃的。我早已饞得垂涎欲滴，趕緊伸手去摘樹上的櫻桃。我一邊摘，一邊放進嘴里品嘗，不一會塞得整個嘴巴都圓鼓鼓的。�。烟艺嫣�，真好吃！媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我：櫻桃好吃樹難栽，要小心采摘，揀熟的.摘，不能碰斷樹枝，否則會影響櫻桃繼續(xù)生長。 還沒摘多久呢，我就吃得肚子滾圓滾圓的！可抬頭一看，前面樹上的櫻桃更大更紅，一個個都像在笑話我呢。沒辦法，準讓我這么饞，經(jīng)不住誘惑呢？對了，我把它們采下來帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來一架梯子和一個籃子，我
爬上梯子去摘櫻桃，媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會兒，我已經(jīng)摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了，我和媽媽穿過櫻桃林中的小路走出園子。一路上，我看見櫻桃林中還有許多果農(nóng)正在辛勤地勞動。
初中生作文14
春天到來，萬物復蘇，沉睡的小花小草被春姑娘輕輕叫醒，不情愿的睜開了惺忪的雙眼；去年飛走的小鳥從南方趕了回來，只為見一眼春姑娘那美麗的容貌；而冬天一直沉默不語的太陽，現(xiàn)在也重新綻放出了燦爛的陽光。這么好的天氣，如果不出門去感受一下春的沐浴，那就太可惜了，于是我們踏上了踏春之旅。
洛浦公園依河而建，長達十幾公里。洛浦公園的大門后有一大片被花草所包圍的空地，老人們一般都在這片空地上打太極拳、扭秧歌……可今天卻有所不同，不僅有老人，還有小孩、學生、父母，他們都在這里放飛箏，抬頭望去，天空中有不少花花綠綠的風箏，有兇猛的.老鷹、靈巧的燕子、長長的蜈蚣、花哨的蝴蝶，看得我眼花繚亂，應接不暇。瞧！一個小孩正握著線拐，而他的爺爺則一邊扶著他，一邊幫著他控制風箏，眼神中充滿了無限的關愛與滿足；看！那個學生正控制著一個“笑臉”，飛在高空，那個“笑臉”仿佛在嘲笑比他低的風箏：“看看，我飛得多高，你沒都沒我厲害！”而對比他更高的風箏，他只有敬畏與羨慕，只恨小主人為什么不把線弄的更長……和爸爸媽媽走在水邊，我隨手拿起一塊小石子往水中一扔，激起了一股小小的水花，爸爸見狀，也扔出一塊石頭，還打了一個水漂，我心中不服，便和爸爸較起真來。最后我竟然打出了三個水漂，爸爸只好甘拜下風，我們一路上邊嘻嘻哈哈的走了。
這一次踏春，不僅讓我體驗到了春天的溫暖，還緩解了我一周以來緊張的生活，這次踏春，將成為我記憶中的一大片段！
初中生作文15
因為讀懂了你，我才明白什么是愛。
有一個女人，質(zhì)樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應，事事都依我，可不知從什么時候開始，這一切都變了。
那是一個寧靜的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機來犒勞自己，可還沒打開手機，就聽到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫完了，那再去寫幾道數(shù)學題吧！”
我頓時火氣就上來了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當天晚上，我做了一個夢，我夢見你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的.畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因為我，那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢境，真實得仿佛我身在其中，當你們要打起來的時候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時候才明白，原來變的不是你，而是我，是我從來沒有關注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：
媽媽，感謝你，也感謝那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因為我讀懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，海枯石爛。
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