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初中生作文

時間:2024-07-23 15:13:37 初中作文 我要投稿

初中生作文【精華】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初中生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生作文【精華】

初中生作文 篇1

  初中了,好懷念小學(xué)啊。小學(xué)的同學(xué)們是多么的和藹啊,可這的同學(xué),我沒一個認(rèn)識的',自然就變的很沒意思,無聊整天在我身邊徘徊,看他們玩的那么開心,我就開始討厭現(xiàn)在了,自己就變的很內(nèi)向,不想跟別人說話。真是可憐啊。對小學(xué)的生活越來越渴望了。

  學(xué)校舉行運(yùn)動會,我參加了,大家為我加油,讓我想起了小學(xué)里的生活,不在那么孤單了。大家都認(rèn)識了我,我也都認(rèn)識了大家,彼此也都也和睦,就變的無話不說了。就是這樣才對,我給我自己打上了信跑好一點(diǎn)為自己班作出點(diǎn)貢獻(xiàn),可是沒想到卻跑了個“第一”還是倒數(shù)的,我都為自己感到失望,心想要被批評了,心里很害怕沒想到大家沒說我還卻我不要自責(zé)。我真是被自己打敗了,大家對我這么好,我卻還不相信他們。之后我也不覺得孤單了,反而很熱鬧!~

  呵呵,初中沒想到也跟小學(xué)一樣有和藹的同學(xué)和老師,我不在孤獨(dú)了,大家給我力量,我也不會讓他們白出的!

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初中生作文 篇2

  躑躅于凡塵中的十字路口,彷徨在人生中的荒漠野外,我們心力交瘁;走在上坡路,與風(fēng)浪搏擊,我們欣喜若狂。無論是逆境還是順境,無論是前進(jìn)還是退步,無論是低谷還是高峰,我要唱首歌,這首歌的歌詞,曲調(diào),伴奏都由我一人完成。我要唱首歌,技驚四座,振聾發(fā)聵;我要唱首歌,讓世人陶醉在曼妙的音符中;我要唱首歌,傳播我的思想,與歌友們共勉!

  人生路漫漫,要變成紅地毯。我在人生的路途中,上下而求索,且行且歌。唱出精彩,唱出力量,唱出快樂!

  我要唱首歌,第一首歌獻(xiàn)給情感。

  “慈母手中線,游子身上衣”,我要唱首歌,歌唱親情,是誰給你做的嫁衣?“山無棱,天地合,才敢與君絕”,我要唱首歌,歌唱愛情,我們在愛情中包裹下“怎么會有滄桑”;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我要唱首歌,歌唱友情,多一個朋友,多一條路;“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑似民間疾苦聲”,我要唱首歌,歌唱慈善,贈人玫瑰,手有余香。我們不能沒有感情,否則就成了行尸走肉,死氣沉沉;抑或是田埂中的稻草人,隨風(fēng)搖曳。我要在只屬于我的主場,大聲疾呼,快意歌唱,將那感情的細(xì)膩而豐富唱的淋漓盡致,我要拿起麥克風(fēng),盡情搖擺,舞出感情的優(yōu)美與雋永!

  我要唱首歌,第二首獻(xiàn)給夢想。

  “夢想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢”,馬云言道。夢想的力量是不可低估的,它如夜晚遠(yuǎn)方的一豆燈光,給行路人指明前方的路;它如一葉扁舟,將我們擺渡;它如一首詩歌,滋潤著我們的心田。司馬遷有夢想,忍受宮刑之辱,卻將痛苦化作動力,寫就不朽《史記》,沒有夢想,司馬遷也許會意志消沉,一蹶不振,我為司馬遷唱首歌,歌唱他的毅力如鋼。海倫凱勒有夢想,雖又聾又啞又瞎,卻用莎莉文老師的在手掌上寫字母的方式認(rèn)知世界,終于圓了作家夢,她的自傳《假如給我三天光明》感動了無數(shù)人,我為海倫凱勒唱首歌,歌唱她的堅強(qiáng)與樂觀;在二零一八年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)四十強(qiáng)賽的`最后一輪,國足要想出線,定要戰(zhàn)勝卡塔爾,而且還要看別的小組的賽果,不料國足依然追求夢想,只要有百分之一的可能,就要盡百分之百的努力。國足置之死地而后生,戰(zhàn)勝了卡塔爾,而且其他小組的成績對國足有利,中國足擠進(jìn)十二強(qiáng),我要為國足唱首歌,歌唱他的不屈于不棄。

  我想唱首歌,第三首獻(xiàn)給祖國河山。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,我們領(lǐng)略廬山瀑布的壯麗;“登泰山而小天下”,我們欣賞泰山的巍峨;“白日依山盡,黃河入海流”,我們見識了黃河的波瀾壯闊;“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,我們看見黃鶴樓的高聳。大好山河,我多么想一邊唱歌,一邊踏遍祖國的一寸土地。中國有中國的風(fēng)景,中國有中國的韻味,中國有中國的姿態(tài),讓我為祖國河山唱首歌,歌唱它的秀美與神奇。

  我想唱首歌,第四首獻(xiàn)給世界和平。

  在戰(zhàn)爭年代,人們流離失所,是一種煎熬。人們多么渴望和平的日子。至第二次世界大戰(zhàn),世界沒有發(fā)生特大的不和平事件,但是小規(guī)模的災(zāi)難時有發(fā)生,我們多么希望世界永遠(yuǎn)和平,用和平的方法取代武力,用和平的方法解決問題。我要為世界和平唱首歌,歌唱它的來之不易。

  我要唱首歌,問道問情問天地!

  這首歌雖然樸素,但表達(dá)了我的態(tài)度,我的歷程,我的目的!

  讓我唱好每首歌……

初中生作文 篇3

  我希望我是一只鳥,廣闊的天空由我展翅飛翔;我希望我是一條魚,浩瀚的大海任我隨意游躍;我希望我是一片葉,蒼茫大地隨我到處漂泊。

  ——題記

  我一直希望,我是一個獨(dú)立的生命體,自由地生活在天地間。想去哪就去哪,想干什么就干什么。沒有任何約束,沒有任何束縛,可以不用顧慮我的做法是否得當(dāng),可以不用在意別人如何理解,可以不用憂愁我的時間可有空閑……可現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷的打破你的幻想。世事如此不盡人意,生活里,我不得不時時刻刻顧慮著,要時刻記得自己所處的位置,知道什么該做什么不該做。這樣的生活太過乏味,使我那顆渴望自由的心更加迫切……

  當(dāng)被人問及三餐所食,一日所為,我深切地體會到麻雀寧死不舍自由的心情,更加從心底里明白畫眉鳥母親喂給被捉的.雛鳥毒食的無奈與堅定,因為,自由,果真比生命還要重要。

  我素來向往無拘無束的生活,不喜歡被人管束,不想被世間瑣事所羈絆。我命由我不由天”,如今我才深刻地體會到,這短短七個字有著多么不可言喻的驕傲和深深震撼人心的力量。是的,自己的人生,要由自己做主。我的人生不由上天操縱,不歸他人規(guī)劃。我不要乏味的三點(diǎn)一線,我不要循規(guī)蹈矩的生活,我不要重復(fù)別人的經(jīng)歷,我自有我的驕傲,我要做我自己,我的生命,我的時間都要有我自己來決定,他人的建議只是建議,始終無權(quán)干涉。

  人生如戲,戲如人生;導(dǎo)演是自己,主角是自己;演出悲歡離合,感動的是自己;是悲劇是喜劇,也有自己來決定。命運(yùn),是掌握在自己手里的。

  天遼地闊,由我闖蕩。

  海闊天空,任我遨游!

初中生作文 篇4

  時間是最好的見證人。一切都在時間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶

  校園,老師:

  初中3年就這樣過去了。每個人,每個老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過水仗 一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語。嚴(yán)厲的眼神,燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。

  我們的歌詠比賽 每個人都那么的精心準(zhǔn)備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的燦爛。聽著《不會愛》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過去了。沒有了 是時間帶走了你們。在每一次的出游中我們開開心心。第一次去春游的時候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的生活讓我過了3年。也是我永遠(yuǎn)都忘不掉的回憶。即使時間帶走了你們可是我還是無比的想,總是覺得好似發(fā)生在昨天。總是不能克制自己心里的想法。——童

  小荷:

  以前的.黎明總是高高興興地依戀著這個有著無數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點(diǎn)。夢幻。…… 以前總是滿懷興奮得去寫每一個作文 和每一個人交談。這里的有淚水也有快樂。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒有辦法我覺得無法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢幻你還好嗎?記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來了。卻又覺得這里與我有一種無聲的隔閡。讓我無法進(jìn)入。我的寫作水平好像退步了。 每一個發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個和我好好的朋友我也都忘不了。我是愛你們的——黎明

  家庭:

  以前我總是去渴望著他的愛,可是。什么也沒有得到。他的諷刺他的不愛我。讓我受不了。也許這是他作為一個軍人的作風(fēng)?墒亲顬樗呐畠何覠o法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個。不是。有的時候夜里常常做噩夢 想象如果他們離婚了。我也許真的沒有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學(xué)校。我不要。我既然靠上了一個學(xué)校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個來諷刺我。我受不起了。我怕了。小時候你給我的回憶是什么 是什么? 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去,在吃飯的時候喝叱我 , 在好多人的面前說我這個那個。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時候我覺得你真的好好。我好像要一個能給我父愛的人。哪怕他是個窮人。我也認(rèn)了。我怕了怕了。 給我一個美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個美好的記憶

  ps: 黎明以后沒有時間過來了。現(xiàn)在有的時候常來看看你們 看看你們寫的東西。呵呵 大家要加油。哈哈

  ……

初中生作文 篇5

  “滴答滴答……”時鐘在寂靜的夜晚格外響亮,眼看著時鐘就要指向凌晨了,天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。

  媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍,看在眼里,疼在心里。還記得小的時候,一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來表達(dá)我心中對媽媽的感恩之情。但是想是一回事,做卻是另外一件事,每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時候,母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了,只剩下我一個人在原地慚愧。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了,已經(jīng)是一個小大人了,今年的我一定要把多年以來的心愿實(shí)現(xiàn),于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己,一定不能忘記自己的使命。

  放學(xué)回家后,我快速的完成好了老師給我布置的'作業(yè),眼看著時鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。

  吃飯的時候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋,我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來,先把盆里接一些水,把碗放到盆里,然后擠上洗潔精,再刷刷,最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈,整整齊齊地放入碗廚里,這才算完。忙活了大半天,可把我給累壞了,腰酸背痛的。

  我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦,我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事,來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  忙完了一切,時間大約到了八點(diǎn)半了,媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺,我毛手毛腳地端來一盆洗腳水,小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉,把媽媽的腳輕輕地放在溫水中,慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳,腳底上有許多老繭,看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn),只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說:“我家的寶寶成長了,懂事了!”聽著這話,我心里更不是滋味。

  我現(xiàn)在還小,不能為媽媽做什么大事。媽媽對我的愛,我無以回報。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報答媽媽的養(yǎng)育之恩。

初中生作文 篇6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個比喻并不過分。

  程天佑老師是我們的班主任,三年前的金秋時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園。當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!程老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的'心情學(xué)到了知識,明白了道理。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,課堂充滿了樂趣,我們充滿無限的想象力。

  程老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。

  程老師,因為你的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以每年9月10日的教師節(jié),同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。

  詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

  給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生,他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教,生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下,這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

  時值我國第XX個教師節(jié)之際,我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀!向全國的老師表示節(jié)日的祝賀!

初中生作文 篇7

敬愛的初中老師:

  您好!我即將小學(xué)畢業(yè),來到您的班級,汲取您傳授給我的知識,下面我來介紹一下自己,相信您一定會通過這一封信了解我的。

  我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦,擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題,我總能絞盡腦汁解答出來,并舉一反三,推出其它同類題型,也能一一解答。

  說起語文,我也不錯,尤其是作文。我常常寫隨筆,經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫的`作文,我也能盡心完成。其次閱讀題也可以,經(jīng)常是滿分,這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。

  除了語數(shù)之外,就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班,初中的知識幾乎也學(xué)到了,我的單詞背得不錯,讀英語也很好,會一些音標(biāo),老師教過的英語我基本都可以記牢。

  不過,我的字體不太好,進(jìn)入中學(xué)后,我要盡量把字體寫好,以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃,讓自己不論做什么事都能夠有條有序,有頭有尾,不半途而廢。

  我升入中學(xué)后,請您多多關(guān)照,嚴(yán)格要求。

  敬祝

  工作順利 身體健康 萬事如意

  您未蒙面的學(xué)生:xxx

初中生作文 篇8

  懵懂,初中三年的歲月就這樣急促地消逝了,不知不覺地透過了熟識的門檻。也許早在三年前它就已經(jīng)為我描繪了自己的方向,緩緩地向前延伸著,直到不知能否撲出驚濤駭浪的今天,這只不過是一場漫長的演繹過程罷了。

  細(xì)味一想,切實(shí)如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷,卻是終老一生都唱不完的歌。

  回味生活確實(shí)是一種樂事,耐人尋味,盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實(shí)就是一部思想化的人生長史書;蛟S,這得感謝上帝賦予我們?nèi)祟愡@份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧!

  童時覺得時間少,那是因為貪玩得不夠盡情,時光都耗費(fèi)在了兒戲里,大人們長掛在嘴邊的詞兒講得最多的便是“玩物喪志”。當(dāng)時對“玩物喪志”感悟不深,思想蒙昧。就好像浮游在水面滑膩滑膩的`油兒,怎么弄他掐他總不會潛到水底下去,抽出手來反被粘得滿手污油,于是便真的玩物喪志了。生活繞了一大彎才轉(zhuǎn)過來,丟失了冶煉靈魂的好時機(jī),實(shí)是一大憾事,怎么抹都抹不掉,所以只能當(dāng)它是一種用來彌補(bǔ)思想漏洞的某物質(zhì)。

  步入初中后,發(fā)覺書中談到的陌生世界只是一個短暫的界限,用不了多長時間就跨越了心靈障礙的隔膜。知交若比鄰,明理事多了,思想也逐漸成熟。漸漸地就淡忘了童年的回憶,準(zhǔn)確的說應(yīng)該是把它掩藏了起來。面對新的生活,何嘗不令人興奮?爾后,我的身上隨之也有了新的標(biāo)志:我算是個半大人身份了,不再是從前稚氣的小孩。

  光陰如梭,歲月流云。這一晃三年的初中生活就要瀕臨終點(diǎn)了;叵肫饋,古人的經(jīng)驗之談頗有道理,流年似誰啊,時光竟如此作弄人。

  初中生活倒像個五味瓶,大抵什么味兒,我差不多都嘗過了。如今居然有些乏味的意思,新鮮感若淡若失,已經(jīng)沒有了當(dāng)初的興致。來到學(xué)校除了要與摯友談點(diǎn)瑣碎之事和面對幾張冷漠的生面孔外,就只剩下握筆桿拿書本的機(jī)會了。直到將近尾聲的時候,童時腦子里的想法兀地冒出來——時間不夠!突然的想法,讓我有點(diǎn)措手不及,這次不是因為貪玩的不夠盡情,而是能用來品書的時間要竭盡了,現(xiàn)在才懂得當(dāng)年把時間耗在兒戲上實(shí)是一大過錯。這事講給了知友,知友也倍有同感,遇人就談,煩事多了難免要發(fā)一回牢騷。

  時近中秋時,恰逢聽到了一首叫做《差不多先生》的歌,聽著聽著,就給聽到靈魂的最軟處去了。這歌詞說得很有道理,我們又何嘗不是生活在差不多當(dāng)中?差不多先生像個笑話,在昏昏欲醉中了結(jié)了自己的一生。如此過活之人,日常中有大部分人在。欲把事求精,卻又不能達(dá)成夙愿,顧得這事又拋廢了那事,唯恐顧之而不及,于是人的一生都在矛盾之中徘徊。

  穿梭在初中的三年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄麕纵喕兀念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己的終點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

初中生作文 篇9

  十點(diǎn)多了,你怎么還不睡呀,佳佳。媽媽親切地對我說。我說:“媽媽睡了!

  我馬上進(jìn)入夢鄉(xiāng)的旅行,在一個農(nóng)莊里,我在喂鵝,突然在燒水時,火燒到稻草,家里著火了,什么聲音,原來是尼爾斯的鵝,來了。它的翅膀扇動著。一下火滅了。馬丁說:“親愛的主人,快坐上,我?guī)闳ネ妗!?/p>

  我高興地坐上了,馬丁飛過了高山叢樹,來到了大海,這是我最美的一個夢想,馬丁幫我實(shí)現(xiàn)了。我看見了一條金魚,我決定要馬丁一起去捉魚,賣一個好價錢一定成。我們捉著,忘記了時間,啊!快上學(xué)了,馬丁用最快的速度來到了學(xué)校。平時,要走一個小時的.山路?勺隈R丁身上,就只要五分鐘,就到學(xué)校,真是太厲害了。

  放學(xué)了,馬丁準(zhǔn)時的來接我,我背著書包和馬丁沖進(jìn)了時光機(jī),來到了一個王宮里,一位漂亮的公主出來迎接我與馬丁說:“尊貴的小朋友,歡迎來到我們國家,可是我們國家兩年后就要?dú)纾硥m暴

初中生作文 篇10

  “吃飯啦!”媽媽在廚房大聲喊。

  我連忙放下手中的書,跑到飯桌前,可桌子空空的,什么也沒有,就對媽媽說:“飯在哪呢?你還沒有做好呢!”

  “等著你來呢!先拿筷子,再來剩飯!眿寢屝χf。

  “行,沒問題,這點(diǎn)活難不到我的!蔽艺f。

  先拿筷子,拿幾雙呢?讓我數(shù)數(shù)今天吃飯的`人:爺爺、奶奶、媽媽、叔叔、妹妹、弟弟還有我七個人,就拿七雙吧!一邊一邊數(shù)著。

  媽媽這時對我說:“你拿八雙吧,多一雙筷子備用。”

  “好的”

  媽媽又和我一起把飯桌抬出來,讓我把筷子放在桌子上擺好,接著我又來到廚房盛飯,一看,碗放在上面碗廚里,有點(diǎn)高,并且還落了好幾個碗,我踮了踮腳尖,終于拿到了兩個碗。

  第一碗先給爺爺盛,因為在家里是老大,我剛想盛的時候,才發(fā)現(xiàn)沒有飯勺,連忙問:“奶奶,飯勺呢?”奶奶看了看碗廚,抬手拿下來,遞給我手里。拿起飯勺,打開電飯煲,一股熱氣撲面而來,一下子把我的眼鏡擋住了,什么也看不見。真是太煩人了,過了好一會兒,才能看見。盛出滿滿的一勺米放在碗里,結(jié)果放在碗時,掉在地上幾粒米,有點(diǎn)可惜!心想:我一會要小心點(diǎn),把碗靠近一點(diǎn)電飯煲。爺爺?shù)娘埵⒑。再盛奶奶的?奶奶告訴我,她只吃半碗飯。我拿著碗靠近了電飯煲,勺子盛的米飯少一些,放進(jìn)碗里,這回一點(diǎn)米都沒掉出來。緊接著,我又把叔叔、媽媽、妹妹、弟弟的米飯都盛好。我又小心翼翼的,把盛好的米飯端出來,因為米飯碗有點(diǎn)燙。媽媽幫我一起把飯菜準(zhǔn)備好。

  開始吃飯,爺爺看到自己的米飯,拿著碗就往廚房走,邊走邊說:“有點(diǎn)多了,放回鍋一些!蔽倚南:我還是不了解爺爺?shù)娘埩堪?下次再盛飯時,要少盛一點(diǎn)了。

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